中学心理教师工作总结初中心理教师学期工作总结(四篇).docx
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1、 中学心理教师工作总结初中心理教师学期工作总结(四篇)中学心理教师工作总结 初中心理教师学期工作总结篇一/h3 一、德方面 能积极参与各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业,在工作中,顾全大局,以提高五峰教育质量为己任,把履行自己的职责与五峰教育的进展始终的联系在一起。同时,仔细学习宜昌日报科教版、宜昌教育等教育报刊杂志,力求使自己的教育思想不落后,不守旧。在今年的助残日中,用实际行动帮忙一名残疾人。能带病坚持工作,不渲染,不衬托,低调处事,尽量少麻烦别人和单位。 二、能方面 我始终坚信力量的提升只有通过自我不断的学习和实践活动,为此在一年里我做了如下一些工作。 1、注意教学引导、
2、示范,重视自我理论素养的提高。化学教师队伍相比照较稳定,本学年度就红渔坪中学的化学教师是一名新手,我根据_秋教研工作要点的要求,采纳一课两讲的方式成长该教师,在视导期间上讨论课一节,对该教师的课堂教学的根本模式予以标准,同时积极争取该校领导的支持,外派该教师到市参与教研培训学习。我能把理论与实践结合起来,喜耕耘字里行间,从中感受欢乐。先后起草了_秋、_春教研工作规划和总结,草拟了全县中考复习备考等通知,制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则,撰写了_年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新试验大赛上的优异表现,撰写的谈粉尘爆炸演示仪的改良制作在省级刊物上发表。依据自己在宜昌市进行
3、的_秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评,撰写的谈新形势下的化学教学一文,也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后,在单位网站上发表了课题中期指导都为实一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了由观课看化学精品课的打造、在孟祥海教师获省创新试验大奖后在单位网站上发表了孟祥海教师获省化学创新试验一等奖等数篇通讯文章。 2、注意课题治理和指导,提升效劳品位。先后协作小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题试验进展中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题,较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务,五
4、峰实中被评为课题检查先进学校,五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。帮助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。 3、注意学习,正视自我差距。本学年度我外出学习三次,我能珍惜每一次学习时机,把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研,虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经受,但随着新课改的实施和推动,自己需要学习,更新,订正的东西许多,与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服,在指导上有实际意义,自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断
5、的外出加强学习,从书本上学,从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上,有十二名化学教师参会,是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次,教师和自己收获许多,为整体的提高感到快乐。只有化学教师们水平都高了,自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比拟抱负,有几个学校打电话说及格率在80%以上,这固然这要归功于辛勤战斗在一线的教师们。 4、注意成果运用和推广,努力为师生搭建胜利的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏教师在去年10月底进行的湖北省化学“试验创新大赛”中表现优异,荣获湖北省一等奖。该创新试验曾于_年9月在当阳进行的宜昌市化学创新试验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育的突破,也
6、是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在_年开展化学、生物学生学科竞赛中,有一人次获国家一等奖,数人次获省级一等奖,二等奖。 5、注意常规,顾全大局。按_秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所,收齐了视导的相关教研资料。 三、勤方面 按单位治理制度办事。严格上、下班时间,即使是在身体不便利的状况下,仍能坚守工作岗位。感谢汪文军教师在化学阅卷期间,替我完成的工作;感谢全部的教师在我遇到困难时,通过不同方式对我的理解、鼓舞和认同。我感谢大家。 四、绩方面 距办人民满足的教育还有肯定的差距,距学校对我的要求和期望还有许多的事要做。感谢大家! 中学心理教师工作总结 初中心理
7、教师学期工作总结篇二/h3 转瞬,一个学年的教育教学工作已经完毕了,回忆这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结: 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平常仔细讨论教材,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时,非常留意学生的实际情景。仔细进展二次备课,课前做好充分的教学预备。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能,绽开小组学习、独立学习、
8、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。 进取参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自我的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一齐争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 仔细准时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,准时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个安康良好的环境。 二、班级治理 加强对学生的思想道德教育,连续对
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