中学感恩节活动总结初中感恩节活动总结高中感恩节活动总结.docx

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1、 中学感恩节活动总结,初中感恩节活动总结,高中感恩节活动总结 中学感恩节活动总结(一) 一、活动目的 如今虽然许多人留意到生活礼仪，感谢常挂在嘴边，但是大家或许是由于羞于表达或许出于缺少时机而省略了对于身边亲人、朋友和教师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的预备 1、依据活动的要求，我们做出了这次活动的筹划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外查找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等局部活动用品，并制作感恩信箱

2、; 4 、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动根本状况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了全部预备活动，包括桌子，全部物品的摆放及气球的充气。活动开头后，青协的同学负责给路过的同学讲解我们这次的活动，参加活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动完毕。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参与，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动全都好评，活动圆满完毕 四、存在问题及建议 (一)问题 1 、活动的前期

3、预备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快完毕时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2 、活动进展时，对明信片的填写的讲解不够清晰，造成明信片的填写过程中消失了一些问题。 (二)建议 1 、完善筹划书的细节，增加活动的规律连接; 2 、在活动进展时，各组人员应团结，保证活动的顺当进展; 3 、活动进展时及之前的预备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结(二) 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。通

4、过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。依据感恩节活动规划，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自

5、己的一片爱心，特殊是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级

6、同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来

7、拥有幸福欢乐的人生。 中学感恩节活动总结(三) 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境地的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲自制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从很多的家长再给教师或孩子的回信中可以看出

8、他们的满足欣喜之情。 如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得转变自己身上不良行为习惯了，你爸快乐的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，由于我们很久未对你的爷爷奶奶这样照看过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的典范。张XX的家长再给教师的回信中这样写到：孙教师，X教师，很感谢你们学校，和你们两位教师，张XX自从进入东方国际以来，爱洁净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺侮妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位教师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。感谢你们学校的领导，感谢你们的好的育人理念，感谢你们两位教师。而

9、且很多家长纷纷用来电，对面沟通等方式殷切的盼望此类活动可以长期开展下去，也很情愿参与此类活动，盼望通过这个平台与孩子沟通。看到这些我们当教师的真的.感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐蔽着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、独立意识，同时克制浪费、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普一般通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财宝，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍旧是我最爱的人。您是我生命的制造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时安静的港湾，是我遇到挫折时的

10、顽强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到：亲爱的教师，很愧疚这次的成绩考的不是很抱负，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻挡你前进的步伐”，我会查找自己在学习中的缺乏，笨鸟先飞，做四一班那位里好的典范。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让

11、人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结(四) 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进展了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的预备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，处处出现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进展啊：感恩教师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从微小处开讲，从内心觉察感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进

12、入了一个“自省”的状态，在感恩教师的环节中，王教授声情并茂的为同学们叙述着关于教师的感人的故事，再从这些教师的身上联系到现实生活中，从平常的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个剧烈的震撼，那一个个的拥抱便是对教师的一个忏悔，一声感谢 随着感恩父母环节的进展，活动的气氛到达了高潮，此时此刻，学生们的心里肯定在一次次的对自己责问，对自己曾经的稚嫩和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲赔礼，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，完毕时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热闹的掌声。在维持秩序的同时，我

13、们也听了一堂特别重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动力量对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮忙，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在熟悉问题上有肯定的帮忙，同时，也增加了和教师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个时机，对以后双方的沟通供应了肯定的帮忙，盼望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结(五) 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素养，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力帮助下深入开展了“以感恩从

14、心开头，让爱暖和艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育气氛，激发学生参加活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思索，提升校园人文素养;其次阶段是全面实施阶段，活动分为三局部;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三局部内容：一是“感谢父母哺育我”，要求学生利用周末帮助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢教师教育我”， 在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，同时开展了学生向教师献真情活动，做一张爱心小卡片来

15、表达对教师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建立墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝愿等;三是“感谢社会关爱我”，在此局部我校特地开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱竞赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学教师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我信任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 【中学感恩节活动总结,初中感恩节活动总结,高中感恩节活动总结】