中学教学工作计划(5篇).docx

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1、 中学教学工作计划(合集5篇) 上学期，在上级主管部门的领导和关心下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。2022年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下规划： 一、工作目标 1、狠抓教学治理制度的落实，使教学工作的治理更上一个新台阶。 2、完善青年教师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测，统

2、招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上省线

3、人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施 1、强化目标治理。各级组、科组依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最终落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的治理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差规划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，

4、提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，开展群众活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。 4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进展两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师

5、备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建立状况，检查各功能场室的治理状况等等。 6、狠抓教学常规治理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。 7、完善群众备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教

6、法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学实践中。 8、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要连续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发开工作，组织教师学习理论，把握操作方法，参与有关教研活动。在讨论过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用。 9、加强学风建立。班主任不仅仅要仔细抓好班风，透过良好的班风带动学风建立，还要协作科任，参加各科的教学治

7、理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧。 10、培育青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据新教师教学达标规定和教师结对子制度中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进展考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。 11、大力开展其次课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分预备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，进行12次学科竞赛，激发学习兴趣，活泼课余生活，提高学生素养。 12、加强图书

8、馆、试验室的建立和治理。依据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和治理力度，科组长要切实负责，常常检查催促有关功能室的治理工作。 三、行事历 周次日期工作资料 1、9月3日8日开学典礼;稳定学生心情;教师结对子会议;教师制定工作规划 2、9月9日15日毕业班教学阅历沟通会;市完中语。数。政。生。化科组长会议;市语。数。政。生。化镇中心教研组长会议;市政治课题组会;高中物理竞赛 3、9月16日22日上学期期末考总结会议;完中物理科组长会;市各科镇中心教研组长会;“展现你的才能”系列活动发开工作 4、9月23日29日班优秀作业展览;高中

9、市各科中心教研组长会;市数学课题试验评比;市教育科研课题工作会;市初中、高中青年教师化学试验潜力竞赛;完中计算机科组长会;九月份礼貌班评比;参与镇中小学生文艺汇演 5、9月30日6日国庆节 6、10月7日13日学习质量跟踪测试;新教师工作座谈会;市高中艺术教育研讨会;高中化学奥林匹克竞赛 7、10月14日20日教学常规检查;市初、高中美术公开课;高一地理、物理研讨课;全国高中数学竞赛;政治高中课题组试验研讨活动 8、10月21日27日教研工作检查;市高中艺术课(音乐、美术)教学调查;初中地理教学研讨;全国中学信息学奥赛;高一化学讨论课;初中化学公开课;粤(顺)港澳语文单元教学研讨会;初、高中数

10、学教学研讨会;十月份礼貌班评比 9、10月28日11月3日教师结对子阶段性总结;高二历史研讨课;高三物理复习研讨课;政治科高考辅导讲座 周次日期工作资料 10、11月4日10日新教材使用状况研讨;市音乐教学研讨课;市教研室下乡视导;“展现你的才能”系列活动;学校体育运动会 11、11月11日17日班学法指导工作调查;市高中化学新教材使用状况调查;省中青年高中语文教师阅读教学竞赛;高三政治复习研讨课;初中计算机研讨课 12、11月18日24日学习质量跟踪测试;市初中历史课堂教学研讨会;初中物理公开课;文学创作大赛总结 13、11月25日12月1日目标分层教学优质课评比;市中小学落实教学常规工作调

11、研;十一月份礼貌班评比，班主任工作调查 14、12月2日8日班学习阅历沟通会，学习之星评比;市中小学音乐说课竞赛;初中史地生教学状况调查;市中学生即席作文竞赛;中学数学课题试验视导 15、12月9日15日优秀论文评比，市中学生物说课竞赛;市初中化学单元目标引导探究试验研讨会;政治课题组试验工作调查;高考备考视导;班主任工作阅历沟通会 16、12月16日22日教学常规检查;市高中化学开展讨论探究性学习状况调查;市学科带头人、新秀、教学能手复评 17、12月23日29日学习质量跟踪测试;市高三物理复习研讨课;数学课题试验工作总结会;十二月份礼貌班评比 18、12月30日1月5日期末复习阅历沟通会;

12、市中小学各科论文评比 19、1月6日12日教研工作检查;目标分层教学总结 20、1月13日19日新教师期末复习督导 21、1月20日26日学期复习考试 22、1月27日2月2日学期复习考试;一月份礼貌班评比;学期礼貌班评比。 中学教学工作规划2 一、指导思想 坚持以_为指导，紧紧围绕国家根底教育的战略目标和创立国家自主创新示范区的工作大局，全面贯彻党的教育方针，坚固树立“以人为本和以共进”的核心理念，加强素养教育，优化工作机制，强化工作落实，本着“以人为本、和以共进”的办学理念，以课堂为主阵地，充分调动广阔师生的积极性，努力打造具有我校特色的高效课堂，创设适合我校学生将来进展的良好气氛，全面提

13、高教育教学质量，促进教师、学生、学校的共同进展，特制定本规划。 二、工作重点 1.全面贯彻党的教育方针，仔细执行一般高中课程规划，开齐课程，开足课时，仔细领悟新课程改革的内涵，克制客观条件制约，积极、主动地开设相关课程，发挥教师的仆人翁精神，积极开发校本课程，为学生的全面进展奠定根底。 2.以教学为中心，加强教学实效治理。各学科组要利用校本教研的时间争论建立完善的校本学科教学标准，在学校符合教学常规治理条例要求的前提下，确定本学科从制定教学规划、课前教学设计、课堂教学组织到课后训练、阶段性检测、考试评价、教学反思与改良等等一系列的教学要求，让教学标准深入教师心中，并转化为教师的自觉行为。学校对

14、教师的评价要将教学常规检查、学生评教结果和教学效果结合起来，在保证教学常规“量”的前提下，特殊关注教育的“质”，从中发觉典型，树立典范，发挥优秀教师的榜样带头作用。 3.以教研为手段，促进学校内涵进展。学校的进展离不开教师，教师的专业进展需个人探究与集体探讨相结合，在鼓舞教师自主钻研的前提下，组织教师参与武汉市、武昌区组织的教研活动，催促各教研组开展扎实有效的校本教研活动，包括以提高教师业务力量为目的的教学讨论活动与提高课堂教学效率为目标的集体备课活动，各教研组要依据学校教研活动要求，在学校教学教研工作的目标要求下，结合各组的实际特点，制定学期教研工作规划，安排要精细、平实，可操作性要强，教研

15、活动既要让教师情愿参与，又要有明显的实效，教研活动要尽可能做到主题化、系列化，教研资料要校本化。积极组织教师参与上级业务主管部门组织的优质课竞赛、论文评比活动，争取取得较好的成绩。 4.以新课程改革为契机，深入推动高效课堂建立工程，开展“校内比教学”活动。课堂教学改革是我校进展进程中的一件大事，“四段八步”教学模式的讨论目前已申报为湖北省“_”重点课题，为了推动学校不断向前进展，各教研组要利用各种手段和有效资源，开展课堂教学模式研讨与沟通，打造具有我校特色的高效课堂，使我校的每一位教师都能胜利地驾驭课堂。教师要全员参加，高一年级侧重于“情景导入，指导学生自主预习”的研讨；高二年级侧重于“分组争

16、论，生成问题”的研讨；高三年级侧重于“沟通展现，解决疑难”的研讨。依据我校的课堂模式，有规划地开展立足常规的“备课-上课-说课”三课“校内比教学”活动，搭建平台，让每位教师充分展现自己备课的力量、上课的实力和反思课堂的思索力，建立教师以“高效课堂”建立为主要内容之一的文字影像方面的业务档案。 5以教师为教学主体，加大教育科研的工作力度。目前我校的科研课题已胜利申报为湖北省重点课题，马上进入讨论实施阶段，各教研组要集全组教师的才智，主动开展本课题及子课题的讨论，发动教师积极开展个人课题讨论，正视课题讨论中消失的困难，积极探究解决困难的策略，努力提升全体教师的理论与实践水平。 6.以学生为学习主体

17、，以培育标杆为策略，引导课堂治理和学生学习方式的转型。我们工作的目标是培育学生，促进学生的全面进展。除了仔细组织各年级的期中、期末考试及高三的月考、调考之外，要积极探究更为科学合理的质量评价体系，转变以往单一的终结性评价，将终结性评价和形成性评价有机结合起来，用进展的眼光对待每一个学生，将学生的学习态度、团队合作意识、创新精神等因素纳入我们的评价体系，促进广阔学生的全面进展。连续开展标杆学习小组和乐学善学标杆学生的培育，通过发觉典型，树立标杆，引导学生主动学习、合作学习，引导教师实现课堂的民主化治理。 7.加强体卫艺工作的治理，切实抓好“三操一课”，积极开展阳光一小时的体育活动，在保证常规工作

18、正常有序开展的前提下，积极探究学生活动的新思路，广泛开展学生兴趣小组活动，促进学生在活动中进步，在活动中成长。加强体艺特长班的组织与治理，为学生的进展拓宽渠道。 8.以质量目标为导向，探究教学质量评价体系。通过标准组织不同类型的考试，建立学校教学质量监控常态机制，实行切实有效的方法解决教师教学中的问题和学生学习中的困难，提高学生的学习兴趣，改良学生的学习方法，提高学校的教学质量。 9.根据区教育局研训一体化工作方案，组织骨干教师及其他教师积极参与相应的培训任务，适时开展学校教师的自主研训活动。对于学校新引进的教师，各学科组要开展必要的帮忙与培训，使他们尽快适应新的工作岗位。 中学教学工作规划3

19、 1、切实提高学校教学质量治理 从微观的角度考察教学活动，影响教学质量的因素主要有四个：教师、学生、内容和手段。在这四个因素中，教师对教学活动起着“主导”作用。教学内容要靠教师去把握，教学手段也要靠教师去正确运用，学生学习积极性的调动，学习方法的指导，都离不开教师。所以，教学质量治理的关键，应当是对教师的“教”进展质量治理，也就是对教学活动过程的质量，即教学工作各个环节的质量进展治理。教学质量包括三个方面的涵义学生的学习质量，教与学各个环节的质量和教学帮助手段的质量。在这三个方面中，学生的学习质量是最终结果，教学帮助手段是必要条件，而教学工作各环节的质量则是对学生的学习质量起着打算性的作用。强

20、调教学质量治理的重点，是大力提高教学过程各个环节的工作质量，这一工作搞好了，提高教学质量就有了根底，有了保证。 2、以“六个仔细”为抓手，加强教学常规治理 教育处把建立和健全教学常规作为一项非常重要的常常性工作，加强自身的学习和讨论，明确教学常规建立是教学质量治理的“根本建立”，通过学习讨论，教育处本学期提出了“教学工作六个仔细”的.要求，“仔细备课、仔细上课、仔细准时批改作业、仔细个别辅导、仔细组织测验和考试、仔细进展质量分析”，对教学治理的要求比拟明确和详细，这也是我校教学工作最根本的要求，要求并不高，但真正做到了，上课质量确定提高了，让落实 “六个仔细”的要求，成为我校教师的自觉要求。

21、3、加强对课堂教学的讨论和指导。 要实行多种形式，抓好各个年级的教学，帮忙教师提高教学设计力量、教学实施力量和教学监控的力量。指导教师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。 4、加强对教学全过程的治理。 围绕学校全面提高教育质量这一中心工作要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常治理工作。仔细抓好教师教学常规工作的各个环节。全体教师要系统地讨论和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入

22、讨论和了解学生，坚持提前备课、仔细上课、准时批改和辅导，做到课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。将连续实行平常抽查和期中集中检查相结合的方式。教育处将对全校教师的教学常规工作进展全面检查，教育处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地做好教师教学常规工作学期考评工作。 中学教学工作规划4 依照市教科局开学工作会议精神和教育教学治理要求，仔细贯彻落实新课程理念，标准操作，科学治理，注意过程，力求实效，全面提高教育教学质量，稳固“两基”成果。现结合学校实际，特拟订本学年度教学工作规划。 一、指导思想： 以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化治理相结合的教学治理方式，标准常规

23、治理，做到教学常规治理制度化、详细化、标准化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和标准学籍治理，信息平台治理，做好学生综合素养评定工作，连续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果稳固工作。 二、工作思路： 加强教师教学常规和课堂教学的治理、督导与检查，提高教师的教学讨论力量与业务水平；加强班级和学生学习治理，全面提高各年级教学成绩；以中考升学为契机，加强毕业班工作治理与教师的考试应对力量。真正做到向标准治理要质量，向提高业务力量要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。 三、工作目标： 1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生肯定数比2022年有

24、所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。 2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。 中学教学工作规划5 一、指导思想 本年度我校教学教研工作将连续紧紧围绕学校工作重心及办学目标，坚持“以改革求进展，以质量求生存，以效劳求信誉，以特色创品牌”的指导思想。坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际状况的原则；坚持教研效劳于教学的原则；坚持“讲真话、求实效”的教学治理原则；坚持教研与科研并重、常规与特色并重、治理与监控并重、过程与结果并重的原则。连续锤炼有效课堂教学

25、模式，努力在课堂教学构造、课堂教学效率及关注教师学生进展方面有新的突破，持续提高教学质量。 二、主要工作目标及措施 教研工作 1、连续向着教研活动常态化，教研工作标准化，教研治理科学化的的目标奋进。 建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进展完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩；每学期评比校内教研先进个人，学校赐予嘉奖；完善教研组长的考核与认定制度。 确立教研活动汇报制度，每次教研活动提前两周通知教研组和教师，提前两天其次次通知教研教师，活动当天第三次通知教师。教研活动完成后，向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参加状况和活动状况下进展通报公示。黄桂起负责。

26、2、在原有教研课题的根底上，再申请一个市级教研课题。本年度争取申请一个市教研课题，由时_、刘_教师负责；完成对上一个课题的结题工作，由侯_负责。 3、教研活动争取每月一主题，各主题相联系，环环相扣不断深入，促进教研和教学的提高。立足教学实际，强化教研的针对性与实效性。教研工作连续坚持“把问题课题化，把工作科研化，把结果成果化”的工作思路，同时要持续开展“小课题”讨论，引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“讨论内容来源于教学，讨论过程植根于教学，讨论成果效劳于教学”。本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的培育与作业教学，把课例讨论、教学反思等活动严密结

27、合，使教师队伍在反思改良再反思再提升的良性循环中得到快速提升。 4、努力做到教研活动形式多样化，提高教师的参加热忱。本年度的主要教研活动形式与安排是： 三月观课议课月 四月说课竞赛月 五月优秀教师课堂教学展现月 六月青年教师教学阅历沟通活动月 九月主题研讨月 十月集体备课月 十一月课堂教学观摩月（教研组长做课） 十二月青年教师教学竞赛月 营造深厚的教研气氛。每月22前日上报研训室教研规划的同时，向各个教研组长及治理领导发放月教研安排表，每个教师办公室张贴一张月教研安排表，让治理人员及教师都能提前做好充分的预备。其次，每次教研活动争取研训室领导、学校领导参加，听取评价性的建立意见。 5、积极协作

28、市教育体育局研训室的工作安排，讲真话，求实效，争取在教研工作中得到好评，力争_学年度教研工作先进单位。 教学工作 1、加强对毕业班的治理，通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习供应信息，努力做到教学、学习有的放矢。对信息教学、体育教学、试验教学实行专项专人治理，力争_中考中再创佳绩。 学期初召开学生座谈会，了解学生的学习、生活中存在的不利因素，求得解决方法，以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班教师需求与建议。三月初完成报名工作；三月底进展一次学情调查，分析毕业班的学习状态；四月中召开专题班会；五月底进展心理辅导；六月中进展考前辅导。（主要负责人：黄桂起、付俊胜、郑青义、孙宝兰、宋福

29、茂） 做好中考前教育处安排的三次模拟考试工作。 体育、试验、信息技术教学和练习由校领导直接参加。体育由付俊胜败责、试验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。 2、加强对七、八年级的教学治理，由上学期状况来看，前期各项工作在大力加强的根底上都有了明显的效果，但是学期末学生的纪律、卫生状况有恶化的趋势，本学期将连续深化对两个年级四个班的治理。力求在各个班级营造良好的学习气氛、形成积极向上的班风，学习成绩有所提高。 本年度组织学生参加的较大活动有：成语竞赛活动、英语演讲活动、读书作文竞赛活动、绘画书法竞赛活动等。 3、做好青年教师的培育，通过上个学期的熬炼局部青年教师已经能根本胜任学科教学工作。但差距仍旧比拟明显，本学期通过多种形式的练兵，使全部的青年教师在教学阅历、个人素养、业务力量都取得明显的进步。 4、连续加强常规教学的治理与检查力度。坚持每月两检查（包括一次抽查），检查工程详细化、量化、有针对性，重点突出（主要加大对教案、学生作业及批改的检查），每把检查状况进展公开，做为发放绩效工资的主要依据之一。