中学教学副校长述职报告中学校长的述职报告(五篇).docx
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1、 中学教学副校长述职报告中学校长的述职报告(五篇)中学教学副校长述职报告 中学校长的述职报告篇一 一、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素养 无论教师会还是行政会都安排肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下,优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训,鼓舞教师连续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野,全面提高教师的政治水平和业务素养,强化教师育人的责任感。 二、强化德育治理,净化育人环境 领导学校德育小组,由校团委详细负责班级和学生检查和治理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良
2、性循环轨道。 连续加强班主任治理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的状况,沟通各班治理阅历,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进展日常行为标准的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进展爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进展国旗下讲话。充分利用校播送站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和阅历,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝福等,使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作治理的有力助手,
3、让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育治理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的治理起到监视作用,受到社会的全都好评。 三、狠抓常规教学治理,努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,提倡集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同
4、年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。 我们在课堂教学上进展大胆的创新和探究,把以培育创新和思维力量为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上,因材施教,常常鼓舞学生,让每个学生都布满信念,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能开心学到学问,都安康成长。 我们始终要求教师对学生作业全批
5、全改,一月一检查一公布,对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试,严格采纳中考要求进展,考室人数最多不得超过40个,实行穿插监考,穿插评阅试卷,严厉考风考纪,促进良好学风的形成。 四、抓教研促教改,培育创新意识,全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作,各教研组都担当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特殊是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评比和年度考核的必备条件。为此,学校初步
6、实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变,教研教改成果显著。 五、推行素养教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习积极性 一年来,我们克制教师不配套的困难开齐了全部小科,根本保证了各科课时。在此根底上学校开展了一系列的活动,“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生读书笔记展,举办了播送体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等,丰富了学生校园生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培育了学生良好的情趣。 六、增收节支,确保教学一
7、线的需要,严防群治,创立文明、净美的校园 一年来,我校坚持对后勤工作人员进展政策、理论、法规、业务学习,强化了后勤工作人员效劳第一线的意识。学校加强了财务“双签”,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。同时,我校严格执行了一次性收费标准,标准了校产校物的治理,确保了学校各项工作的正常进展。 学校实行调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并鼓舞充裕教师勤工俭学,校内商店实行公开竞标等措施,肯定程度上缓解了学校资金紧急的冲突,为教学条件的改善,职工福利的改善制造了条件。 七、以校党支部为中心,充分发挥工会特别作用,增加集体分散力 紧紧依靠党支部和全体党员,这是做好学校各项工作的根本,一年来
8、,学校支部屡次召开全体党员学习会、生活会,确定成绩,找出努力的方向,使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。 工会工作是学校工作的重要组成局部。一年来,我们鼓舞全体教师参政、议政,但凡学校重大举措必需先广泛征求教师意见,再交由教代会争论,通过则实施,没通过则重新酝酿、修改。同时学校工会还常常性了解教师的疾苦,主动为教师办实事,办好事,我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。 本年度经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得肯定的成绩,学校被评为区综合治理先进单位、区级最正确文明单位、区教育教学先进单位,多位教师获优质课、优秀论奖,并在各级报刊杂志发表多篇文章,学生2人获国家
9、级竞赛三等奖,1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在语文教学与讨论、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。 在今后的工作中,要进一步提高自身素养,加强师德建立,教育教师以良好的教师形象带动未成年思想道德建立走上一个新台阶,加强班风、学风建立,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、鼓励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满足的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为襄城教育进展奉献自己的一份力气。 校长述职报告4中学教学副校长述职报告 中学校长的述职报告篇二 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 在我的校长
10、任期内,应对全体教职员工述职今日虽不是第一次,但我依旧感到述职这一话题的困难和沉重。由于它不仅仅是一种无形的担当和压力,更是一种有力的使命和鞭策。 固然,工作中我们需要有这样的时机静下心来伏案反思。在回忆与总结中发觉亮点,感受自我的提高;在分析与梳理中查找缺憾,明确今后努力的方向。现就马上过去的20_20_学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报,期望能得到实事求是的确定、属实的评价、中肯的批判,以期我个人能得以良好的再续进展。 人的行动都是在必需理念支配下进展的。自从挑起校长这副担子的第一天起,我便要求自我呼吸清爽的空气、坚持糊涂的头脑、拥有清楚的思路,找准自我的位置,明确学校工作的共同目标
11、。 几年来,我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感职责重大,不敢有丝毫的懈怠,对组织负责、对同志们负责、对学校负责,为了教师们的幸福尊严、为了学生们的安康成长、为了学校的生存进展,无论在什么情景下,无悔无怨,全力以赴,并必定要倾注我个人的全部心血。 几年来,我走过了一段虽不平坦,但却留下了一串串扎实的脚印。使得学校整体工作快速走出低谷,各项工作跃上新的台阶。 一、强化自身修养,丰富完善自我 要办好学校,必需先武装自我,并不断与时俱进。所以,不断加强政治理论和治理业学习是我的第一要务。进取参与网上学习、校长提高培训、研修培训,准时做好笔记,写好心得体会。 一年来,我仔细学习了政治理论和
12、业务理论学问,始终把科学进展作为自我行动的准则,时刻提示自我,做校长一任,出成绩一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满足的教育而不懈奋斗。 在工作中,我尽职尽责,身先士卒,兢兢业业,不断提高自我理论上的成熟性、政治上的坚决性和敏锐性、思想道德上的纯净性、工作治理和决策上的合理性与科学性。在学校事务治理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格根据领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开、财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以团体利益为主,从大局利益动身,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线。 二、完善各类制度建立,全面落实各项工作职责 学校的进展,靠的是
13、教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和进取肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理标准的治理制度。担当校长以来,把握新的教育动态,围绕根底教育的改革进展方向,完善了教育教学的各类治理制度,建立健全了科学标准的教育治理体制,创立了民主、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心、教研为主导、教师为主体,保证了教育教学工作的顺当开展。首先,学校实行分工负责,全员治理的”模式,把治理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有治理。其次,明确分工,各尽其责,常常深入教室。 进展全方位督查,确保学校工作的安全顺当开展。三是大力落
14、实学生到校考勤制度,礼貌习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。 三、进取加强师德师风建立,努力提高教育教学质量 教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的动身点和落脚点,坚固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素养教育为核心,明确办学方向,强化治理手段,努力提高教师素养,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面进展。 为了加强教师队伍建立,提高教师业务素养,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务学问,
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