中学生寒假社会实践报告(14篇).docx
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1、 中学生寒假社会实践报告(通用14篇)中学生寒假社会实践报告 篇1 第一次参与社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂
2、,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了表达,为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟! 一:挣钱的辛苦 成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的”很不简单! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解、才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和共性,要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了、我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一
3、些东西,那我们就学着适应它、假如还不行,那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积存。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:治理者的治理 在公司里边,有许多的治理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部、要想成为一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的治理、那么你对每
4、个员工或每个同学,要用到不同的治理方法,意思就是说:在治理时,要因人而异! 四:自强独立 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:熟悉来源于实践 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展,不断提出新的问题,促使人们去解决这
5、些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用,熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生,但是熟悉一经产生就具有相对独立性,可以对实践进展指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习
6、中实践。 中学生寒假社会实践报告 篇2 一、前期预备 首先很荣幸这次有时机做汉语桥志愿者工作,感谢教师们给我这个时机。总体上,我认为这次的汉语桥工作是我上大学以来参加的最能反映国际教育学院特色的社会实践活动,现在从我个人感想和对整个活动的理解来谈一谈自己的熟悉。 第一次知道汉语桥是在国教看到贴出的通知,当时就特殊兴奋,由于感觉这样的时机特殊难得,可以以最低的本钱了解美国的文化和美国年轻人的想法,所以在第一时间到分团委办公室向陶教师那里报了名,我是第一个报名的。之后我短信通知了樊世超、郭晓倩,姚景妍、张宜寒、黄昂、张天娇、滕云等20余人一起参与。我当时很想和一个有共同爱好的团队一起做xxx一件事
7、情,虽然大学参与的团队不少,但是这种强悍的英语团队还是我的抱负之一。在这样一个团体里面,大家的英语观根本趋同,一起做工作根本上不费力,沟通也没有问题。大二的同学们通过我了解到这个活动并报名参与很幸运的同上述提到名字的好朋友一起入选最终的志愿者并和其他熟识或渐渐熟识的同学们成为好朋友。尤其是在这次活动中,可以接触一些大一的优秀学生,假如不是汉语桥的机遇,可能不会熟悉他们。 志愿者的选拔工作做的比拟好,也汲取了大一(开学马上大二)的优秀同学,使得志愿者构造比拟合理。而且擅长各个方面的人才都有,使得大家可以优势互补,这里特殊要感谢赵教师的眼光,使得志愿者团队集合了活动所需的几乎各个方面的人才。樊世超
8、当时没有参与选拔,但是我鼎力向赵教师推举了他,他是我在国教见过的英语口语最好的男生。唱歌的也好,在晚会上可以活泼气氛。这也是我参与这个活动的目的之一,就是和英语强人们一起工作,这样才能提高自己的英语水平,光在学校里面学英语是不够用的。 志愿者们在8月底集结,并进展分组,我主要负责洛杉矶孔子学院和旧金山孔子学院的师生接待工作,同时全程伴随4号车进展景点讲解以及日程安排等工作。分组后我们设计并剪裁了每位美方人员的房间贴纸,并购置了晚会需要的相关物品。志愿者们开了几次会进展相互熟识和了解,并对本次活动沟通自己的看法。我前期主要和小麦和黄昂商议接机、车辆安排等事宜。动身前我在维基百科搜寻了一下本次活动
9、涉及美国主要城市的介绍,并打印出来与其他志愿者一起共享。了解了一些美国城市的概况,补充了自己的常识。这次活动,我在帮忙美国同学了解中国的同时,也加强了对美国的了解。我觉得相互了解是最重要的。 二、外事接待 这次夏令营的驻地是鹿鸣山庄,山庄的封闭式治理最大限度地保证了营员们的安全,这里也是河南省高招录用工作地,我也很荣幸首次进入高招禁地。鹿鸣山庄的接待总体上还是很不错的。房间安排和自助餐设置都让美方比拟满足,在美方活动完毕后的回馈看,他们对山庄的接待都给了较高的评价。 在山庄完毕营员物品发放等前期工作后,志愿者们分批到新郑国际机场接各自负责的营员。接机后我在大巴上向美方师生致以欢送辞。我负责的营
10、员大多数是华人,中文的根底比拟好,有着华人圈子的某些共同的价值认同。华人之外的营员也对中文保持着深厚的兴趣,他们之中有很多人在活动之后还在facebook上用拼音或者汉字与我联系,可见本次活动激发了他们对汉语的兴趣。这也表达了facebook在美国学生中的地位,不管是大学生还是中学生,大多人都拥有一个facebook账号,这次国内同类网站所无法企及的。 鹿鸣山庄内电脑较少,美方师生很想用网路给学生的家人联系,有些教师还给学生家长发了照片。可见互联网在美国日常生活中的重要性,对于中国学生,几天不上网也没有什么。但是美国人却把互联网当作更加重要的通讯工具,在中国最流行的短信在美国倒是没有类似的市场
11、。 中学生寒假社会实践报告 篇3 一、实践目的: 每天看着爸爸辛辛苦苦挣的钱来为我交学费我很心酸,所以使我产生了一个想法:假期去打工。这样能使爸爸减轻些负担,更是我知道挣钱的不易。我打工的地点是黄柏寺的一个农家院,那里平常不怎么忙,要求并不是许多,由于我打工的老板就是我爸爸的同学,他也没有像饭店似的那样要求我。 二、实践内容: 每天早晨8:30起床,晚上不确定,由于这里不像是大的饭店有定时定点的工作时间,晚上有客人就接待。每天早晨起来我就用最快的速度洗漱,在这里可不像是在家里了,要快速的洗。然后扫地、擦地、擦桌子。再预备今日一天要用的东西,比方说餐具、筷子、茶壶、暖壶和餐巾纸。然后就开头吃早饭
12、了,吃完了以后我要洗碗还要蒸米饭。假如有客人了我负责拿餐具和筷子还有给客人沏茶水(通过这段时间我了解到一般的年轻人不喜爱喝茶水)点菜(点菜的时候要了解客人喜爱吃什么口味比方说辣的、口味重的,不爱吃姜、葱香菜的,这都是渐渐学到的)。然后撕下一联给厨房,才做好了以后我还要负责端菜,客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具,迎接下一个客人。 三、实践结果: 由于这是我爸爸的额同学开的农家院,所以没有要求我什么,由于天气的”缘由所以我每天穿拖鞋,下雨天的时候很滑,现在才知道,所以以后要改良。为了美丽我每天散着头发所以始终与那天端菜的时候掉进去一根头发,幸好我发觉的准时,要不然会造成严峻的后果。由于那里偏僻所以
13、才的价格有点贵,我建议老板应当减一点钱,以免没有回头客。 四、实践总结或体会: 通过这22天的打工时间,我觉得我自己体会到了父母挣钱的不简单,我以后要体谅父母。还有在效劳行业不能穿拖鞋应当穿适当的衣服,头发应当梳起来免得掉进去头发或者梳起来可以和客人更好地沟通,使客人能观察我们的眼睛,由于眼睛是心灵的窗口。打工已经完毕了,但社会打工给我带来的巨大影响却远没有完毕。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比拟辛苦,但是也布满着欢声和笑语。是庆幸?还是依恋?回想起来,才觉察,原来
14、乏味中布满着盼望,苦涩中流露出甘甜。 中学生寒假社会实践报告 篇4 调查目的:了解中学生零用钱消费状况 调查时间:放学时段 调查方式:在一些中学生消费地点随机调查 调查缘由: 每天放学时,各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就喧闹起来了,店门摊前围满了各年级的学生,店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些 追Cool一族 兜里究竟有多少零花钱?他们平常都把钱花到哪里去了呢? 调查详细数据: 调查共:50人 有零用钱的人:49人 没有零用钱的人:1人 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98.0%,没有
15、零用钱的学生仅占2.0%。 分析: 现在的学生都是家里的 独苗 、被喻为祖国的花朵,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应用完有,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子预备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一局部投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。 初中生零用钱数调查数据: 在初中生中,每月零用钱在50元以下的占了绝大多数,其比例为70.2%; 而51100元的占14.9%; 元的占6.4%; 元以上的.占8.
16、5%。 分析: 我们初中生年龄尚小,平常花费不多,加之初中学生的推断力量和行事力量都相对较弱,家长们一般不会给小孩太多钱支配,只有在一些郊游、外出时间较长的状况下才会相对更为 大方 一些,一般在平常就每次给个几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。 那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢? 调查数据: 孩子的零用钱绝大多数来自父母,占了94.4%的中选率; 来自祖父母、外祖父母的占了19.7%; 其他亲戚给的占7.0%。 分析:没有经济来源的学生,生活开销一般都是依靠自己的父母,少局部学生与祖辈或其他亲属同住的,也会常常收到他们给的零用钱,这也是基于长辈
17、对幼辈的爱惜。因此,他们的零用钱绝大多数来自父母。 那么青少年学生的零用钱平常都用在了什么地方呢? 统计结果显示: 零用钱用来购置书籍的学生人数占总数的47.7%; 进展储蓄和买零食的均占46.5%; 玩嬉戏(包括一些家庭用电脑嬉戏)的占25.4%; 体育运动花费占14.7%; 用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占5.0%。 分析:书籍是学生成长的精神养分,现在的文化书市也较为富强,课外的,课内的;消遣性的,电脑学问类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,家长对于孩子购置书籍也持赞成态度,总盼望孩子能多长学问,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。 调查总结:
18、大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上,这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现,很多青少年们朋友对将来生活布满着渴望,因此很多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要,这一现象应当引起家长们的留意。现在的学生课余生活丰富了很多,市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了很多商家的目标群体。在不少学校大门的两侧,学生经济正在快速进展:杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑嬉戏光盘店等等一应俱全,五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店,无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体,不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下,学生消费市场上
19、也在进一步启动。 中学生寒假社会实践报告 篇5 目的: 让人们了解“中学生做家务状况” 形式: 搞调查,作访问 时间: 20xx.08.09 地点: xx省Xx县 中学生应不应当多做家务呢?很多家长和中学生都因此而困扰,其实,我认为中学生应当多做家务。 中国有句俗话,叫:“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中,几乎找不出来不干活的人,或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是:为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢? 现代社会中很多都是三口之家,在这里,我们并不难发觉其实大多数养尊处优的不是父母,而是我们。可能由于我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家
20、长太爱自己的孩子了,那种爱不是真正的爱,那是溺爱。说到这里,培育孩子的”自理,独立力量就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以,做家务便成了培育孩子的自理,独立力量的首要选择。 做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实,在做家务的过程中我们学会了如何整理物品,如何把家务干的又快又好。在这个过程中,我们不难发觉,做家务就像是学习,重要的是把握好的学习方法。拥有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也到达了事半功倍的效果。 在美国,有很多打零工的“少爷”们。比方美国孩子-17岁的史蒂文。他是父母的独生子,父亲开了六七家文具连锁店,母亲温妮是一家商业银行的业务巡察员,按中国人的眼光,他简直是一个“少
21、爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮忙毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来,是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说:“需要他干些什么说清晰,他肯定会完成的很精彩。”果真,史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里,每天就吃面包,喝热牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方撤除的干洁净净,里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说:“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所,同事们对我说,史蒂文清扫的厕所比以往任何一个清洁工清扫得都洁净。”说着温妮露出了骄傲的神情。 由此可见,我们要的不仅仅是学习成绩还有自理,独立的力量。一味地追
22、求学习成绩,只会让很多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化,科技兴旺的社会,我想确定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们,请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧! 中学生寒假社会实践报告 篇6 调查人:xx 调查时间:XX年8月9日 调查地点:xx小区 调查对象:小区中学生 随着时代的进展,中国与西方国家的沟通日趋频繁,中西方文化的差异也慢慢统一化,这就造成许多人淡化了中国传统节日文化而注意外来节日,像2月14日的 西方情人节 、4月1日的 愚人节 、12月25日的 圣诞节 等西方国家节日在中国变得相当流行,而中国传统的节日像农历5月初5的 端午 等节日却被我们中国人淡化了。
23、就此问题,我对小区局部中学校的局部在校学生做了关于中国传统民族节日意识的调查,现就调查结果做以下分析报告。 一、 当代中学生对中国传统节日的了解和重视程度 大局部中学生认为中国传统节日是具有深远意义的,是值得提倡并盛大进行的,比方说 端午节 是纪念我们宏大的爱国英雄 屈原的;还有局部中学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高,不明白局部节日的意义,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解,在调查中我发觉许多人不能完全说出中国传统节日有哪些,有些竟然表示不知道 端午节 这个节日的来源。 二、 当代中学生对西方国家节日的了解及重视程度 局部中学生认为要与西方国家 接轨 ,要学习
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