中学生珍爱生命演讲稿范文汇总.docx
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1、 中学生珍爱生命演讲稿范文汇总10篇中学生珍爱生命演讲稿 篇1 各位亲爱的同学们,教师们: 早上好!今日我演讲的题目是珍爱生命,学会生存,幸福生活。 以前提到生命,生存,生活对我来说没有过多的印象,感觉只要能过好每一天就可以了。可当我经受了亲人的离别,挫折的磨练,让我更深的体会了这三个词语的真正含义。 对于我们每一个人来说,再也没有什么比生命更重要的东西。从我们呱呱坠地的那一刻起,母亲赐予了我们珍贵的生命,我们努力学会各种生存的本事;并运用这些本事转变着我们的生活方式和生活质量。而这些又反过来直接打算了生命的价值。它们相互依存,也相互影响。 生命是珍贵的,美妙的,也是脆弱的,尤其是在“独生子女
2、”的时代,生命对于一个家庭而言,就是盼望,是将来,是谱写美妙生活的五线谱。 生命,其实就是过程,是从诞生到消亡的过程。生命的意义,在于经受这个过程的质量,就是生命的价值,生活的品尝。 生命对于每一人来说都不是永恒的,所以我们更要抓住生命的每一瞬间,利用好生命的每时每刻。无论我们选择什么样的生活方式,我们都应当对我们的生命负责。记得有这样一句话:“生活比生存更宽阔”,我们在生存的同时更应学会体会生活,学会感悟生命,学会观赏人生路上沿途的风景。 我们这一代青少年,生在幸福中,站在国旗下,正处于人生的黄金时代,在这么美妙的环境里,我们更应当去珍惜时间,珍爱生命,学会生存,喜爱生活和学习。在家主动熬炼
3、自己,自己能做的事情学会独立完成,主动帮忙父母分担家务;在学校仔细学习,珍惜时间,例如我们班的谢梦欣,葛谨鸣,陶翰林,杨劲帆,余云衢,孙浩然,曹茜,张宇航,刘晨宇,刘朝晖等同学总能按时完成教师布置的学习任务,并且态度仔细,给同学们做出了好典范;除了学习之外,我们更应留意在课外时间的个人安全,例如不在教室,走道,楼梯等地方疯闹,不攀爬危急建筑物,不私拘束危急水域下水游泳等,在这方面我们班的艾思佳,汪沐阳,贺一婷,张可馨,卓丹琦,储明威等同学不仅能做到言行上严于律己,而且还能帮助教师治理班级安全工作。爱护自己的生命安全也是对父母的孝心,对家庭的责任心;另外我们更应注意个人的心理疏导,遇到与同学闹冲
4、突或是不快乐的事情,遭受挫折打击时,更应学会自我调整,例如找好朋友或教师倾诉,通过参与一些体育活动分散留意力等等。 我们每一个的生命都是有价值的,来到这个世界,我们更应怀着一颗感恩的心去生活,去学习。用积极的心态面对生活中的各种磨练,熬炼自己,提升自己,让自己的生命更有意义!生活更加绚烂! 最终我想代表810班的全体师生诚心祝福随外的每一个人的生活和工作都被幸福和欢乐包围! 我的演讲到此完毕,感谢大家! 中学生珍爱生命演讲稿 篇2 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家早上好!你们知道吗?每年的三月22日是世界水日。这一天大家本该都不能铺张水,可是,你瞧!处处都是水在滴,每个人洗完手都不关水龙头,水
5、始终在嘀嗒嘀嗒地响,每个人从这里经过,观察了水在滴,无论是谁,都不愿上前一步关掉水龙头。都不情愿铺张自己珍贵的时间去关掉它,大家都在做假文盲。就这样,水始终滴,始终滴,直到有个好心人来关掉它。人们,要知道,这些被铺张的水足够救活十几个人了。 生活中,大家老是铺张水,把洗脸的水直接倒掉,把洗衣服的水直接倒掉,把没喝完的水丢进垃圾桶,还有许多许多铺张的现象,人们总是把没用的水排进河里。小河从清亮见底到浑浊,可人们还是不罢休,小河从浑浊变成了黑色。 现在树木需要水,动物需要水,我们也需要水。假如树木没有了水,那我们将呼吸不到新奇的空气了;假如动物没有了水那我们将看不到活生生的动物了;假如没有了人们水
6、,那我们将无法生存。水是最珍贵的,水是生命之源,我们应当珍惜水资源。 因此我们因该做到以下几点: 1.干什么用过的水可以再用; 2.洗完手后的水要准时关悼水龙头; 3.刷牙时不要始终开着; 大家肯定要记住3月22日时不能铺张水资源,不仅是3月22日其他时候也要节省水资源。让我们一起爱护水资源吧! 感谢大家,我的演讲到此完毕。 中学生珍爱生命演讲稿 篇3 敬重的领导、教师们: 大家好! 生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去欢快,家庭会失去幸福。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。 前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打
7、嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折力量如此低下,生命意识如此淡薄?竟然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。 珍爱生命,安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。 在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如
8、何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农夫,她给我的爱就像阳光一样暖和,每天早上她很早的起来给我预备早饭,下班回来也没歇着,立刻预备午饭、晚饭、洗衣,从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的准时订正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来登记心中的爱。如何记呢?预备一本美丽的日记本把每天爸爸妈
9、妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告知我:教师,我妈妈爸爸工作太辛苦了,我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说:“教师,我盼望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温顺,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平常骂我那是由于我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,假如这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么
10、要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗?以后老了谁来照看他们呀?”“教师假如那个时候,有人告知他被骂一下没什么大不了的,由于是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的假如,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的疼惜了,我由衷的为他们快乐。我对学生说:“孩子们,活着就是一种盼望,我们的心中不管有什么样的幻想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满,教师盼望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样,她患病后,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱盼望的状况下,她英勇的活了下来,并用不长的
11、时间把握日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学都要珍爱生命,仔细学习去实现自己的抱负。”最终我推举他们去读爱的教育假设给我十天光明等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不约而同的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日欢乐。”“我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。” 我诚心的为他们快乐,我盼望全社会都能来关注孩子的安康成长,我盼望我们温室中的花儿能够走出温室,大胆的承受阳光的洗礼,风儿的爱抚,我信任只要心中有爱,只要心中有梦,我们的孩子会更安康的成长,我们的祖国明天会更美妙! 中学生珍爱生命演讲稿 篇4 教师们、同学
12、们: 您还记得吗? 20xx年5月12日下午14点28分。 您还记得吗?中国,四川,汶川。 那一刻,汶川大地震爆发! 顷刻之间,山崩地裂,大路阻断,桥梁坍塌,房屋倾颓,通讯中断,尸横遍野,哭声震天,大地悲泣! 顷刻之间,漂亮的山河变得满目疮痍! 顷刻之间,温馨的家园被夷为平地!珍爱生命演讲稿顷刻之间,嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲,初婚的新娘失去了丈夫,苍颜的老人失去了儿女! 顷刻之间,美妙的生命灰飞烟灭;顷刻之间,美妙的人生化为泡影。生命是多么的脆弱,又是多么的渺小!失去了,永不复返!所以,生命是世界上最珍贵的东西,每一个人必需珍爱生命! 面对那些在灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我
13、们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的态度,顽强地活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们,当我们偶遇不顺时,莫灰心,别气馁,躲避和退缩是弱者的表现,只有珍爱生命,才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、心情低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时,当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比,我们是多么的幸运! 假如生命是一束鲜花,请珍爱生命,让生命之花娇艳绽放,香气四溢; 假如生命是一条溪流,请珍爱生命,让生命之水源远流长,奔流到海; 假如生命是一首歌谣,请珍爱生命,让生命之曲凹凸动听,清爽动听; 假如生命是一只幼雏,请
14、珍爱生命,让生命之鸟羽翼饱满,振翅飞翔! 同学们,让我们珍惜生活中的每一天,珍爱生活中的每一个人,用学问来呵护生命,用爱心来制造人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永久不会止步。珍爱生命吧,让我们用爱装饰世界,用爱谱写一曲生命的赞歌! 感谢大家! 中学生珍爱生命演讲稿 篇5 国际禁毒日”是什么日子?对,是6月26日。一讲到禁毒,有同学就会想:禁毒跟我很遥远,与我无关。其实不然,下面请先听一则故事。 河北某中学的一位同学,在初中时成绩很好,读高一时,因竞争剧烈,成绩总是不抱负,在期末考试时,他孤注一掷,实行作弊的方式,结果受到学校的处分,由于无法承受和面对这一切,暑假期间与原
15、初中未考上高中而流浪社会的同学打成一片,常常出入网吧和歌舞厅,因经不起同学的引诱和奇怪,吸了一次毒,吸了一次就会有其次次,最终一发不行收,染上了毒瘾。从今,在学校偷同学的钱,在家里偷家里的钱,甚至到大街上去抢钱,走上了一条不归路。 像以上的例子许多许多,有的吸毒者受不了毒瘾发作时的苦痛而自杀,有的吸毒过量而死亡,全国公安机关登记在册的吸毒者有90多万,还有未登记的。90多万人中,35岁以下占77%,目前,吸毒人数呈上升趋势,我们明显感觉到毒品向我们靠近。很早时,只听到国外有吸毒,后来国内也有了。再后来,听说温州有人吸毒,现在我们的城市里也有人吸毒,而且是年轻人。毫无疑问,青少年已成为最易受到毒
16、品侵害的高危人群。 青少年吸毒严峻摧残身心安康,据专家介绍,青少年身心尚未发育成熟,一旦吸毒成瘾,会导致记忆力衰退,养分严峻缺乏,反抗力下降,多种疾病发生。去年底,我国共报告艾滋病病例累计到达了3万多例,由注射器吸毒感染的到达70%左右,这一数字已经引起联合国和国际社会的极大关注。此外,青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害,而且造成家破人亡,亲人如仇,乃至败坏风气,危害社会治安,引发刑事犯罪。同时,青少年吸毒又会助长和刺激毒品的犯罪,并且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭,可谓是一人吸毒,社会遭难”。 禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到这一点,首要的任务就是使青少年能够主动
17、地拒绝毒品,加强禁毒教育,做好超前预防工作,我们要充分熟悉毒品的危害,不能奇怪去试一试,也不能因挫折精神不振找毒品劝慰,目前,国际社会很重视禁毒,我们国家也很重视禁毒,6.26”定为国际禁毒日”。加强宣传教育,让我们学生在学校里就能比拟全面直接地学到识毒、防毒的学问,从而在走向社会前增加对毒品的抵挡力。 同学们,珍爱生命,远离毒品!让你我共同努力,为打造和谐社会,奉献自己的力气! 中学生珍爱生命演讲稿 篇6 各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好! 今日我演讲的题目是珍爱生命 做品行高尚的中学生 当我们观看观赏体育竞赛的时候,我们感慨运发动把生命的运动潜能发挥到极致;当经受自然灾难地区完成重建
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