中学教研工作计划八篇.docx

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1、 中学教研工作计划合集八篇中学教研工作规划 篇1 以“安康第一”为指导思想，切实加强新课程教材教学的实施，积极围绕安中争创品“四星”牌学校这一目标。强化体育功能，追求体育质量水平和效能，创新求特，理应成为安中高中体育可持续进展必需把握的指导思想。 重点工作 一课堂教学 1加强组内教师学习新课标的教学理念，转变教学思想观念，持之以恒的进展课堂教学探究及实践。教学过程中针对教学环节存在的问题准时沟通相互反应消息，逐步完善课堂教学模式。 2连续改革传统的教学模式，对教学内容、教学组织和评价方法进展尝试性的调整和改革。经过上一学期的简洁尝试该教学模式深受高中学生的宠爱。这一学期将连续深化改革，努力促进

2、学生全面和谐进展。 3连续抓好体育常规教学力求标准化，使之形成制度化，对于学生上体育课的要求，要长抓不懈。 4连续加强体育课的德育渗透、安全-防范及心理安康教育，帮助教育处、政教处的教学评估和德育工作，努力做到无违规、违纪大事。 二课外群体活动 1连续加强课间跑步的检查力度。体育教师、体育班委、班主任，年级分管领导责任到位严密合作形成合力。 2进一步标准课间跑操的集合、整队、跑步队伍整齐度、口号、进退场纪律。提高出操速度，强化跑操的质量。通过检查打分与体育先进班级考核挂钩，力求客观公正。通过每周公布前六名跑得好的班级，促进其他班级的治理。 3改革课外活动制定可操作性方案并在这学期详细实施。使课

3、外活动真正能够“活”起来，做到有考核方法，有考勤、教师准时到位、学生准时到场。 三团队训练 1连续抓好田径队训练工作、制定好训练规划，积极训练，争取在今年五月份市田径运动会中取得好成绩。 2重视报考音乐、体育、美术学生的治理和训练工作，落实人员，关注学生报考前的体检及报名工作，并催促学生在抓紧训练同时要加强文化课学习。 3及早组建田径队并由专人负责训练，确保团体总分前三名。 4组建男子篮球队并及早投入训练参与暑假盐城市篮球传统学校竞赛。 四、教学科研 加强业务学习、提高教学理论水平，积极参与各项培训丰富和拓展学问面，积极撰写论文和教学心得，参与校内外论文评比。要求这学期每人有一篇论文、一个课件

4、和一个教案设计，提升自身素养以适应各个改革时期对我们学问的需求。加强各备课组内的教学讨论，加强集体备课，积极开展组内公开课，加强听课和评课。促进教学水平的不断提升。 详细工作安排 二月份 1、制定各年级段的教学规划及教学进度 2、拟订本学期的教研组工作规划 3、拟订训练团队规划及分工 4、组织美术学生参与专业高考考试（z） 5. 改课外活动并提出可操作性方案 三月份 1组织田径队学生的训练工作（z） 2做好田径学生的报名工作（z） 3实施新的课外活动治理方法 4组织高考学生参与盐城测试 5组织学习新播送操 四月份 1连续抓好田径队训练工作 2音乐、体育学生参与专业高考考试 3组织充实学校“四星

5、”申报材料 五月份 1组织高一、高二年级的篮球报名工作 2高一、高二年级的“三人制”篮球竞赛 3组织学生参与市田径杯竞赛 六月份 1. 参与学校体育大组教研活动，推出一节公开课 七月份 1. 搞好高一、高二的体育课检测工作 2. 上交学期总结和相关材料 中学教研工作规划 篇2 一连续加强科组常规工作治理 1.开展对开学初、学期中、学期末的教学常规检查，促进常规工作的改良和进展。 2.加强集体备课，使常规教学所需要的教学素材、生物图片、电子教案等资源实现共享。 3积极支持本组教师参与连续教育学习,提高教师整体素养。 3完善校园网站中的科组网页，丰富网页内容。逐步形成将信息技术与学科教学相结合的力

6、量。 4在教材分析，学法指导、教学反思等方面，积极参加对外沟通学习的活动。 使本教研组的校本教研力量进一步提高，教师的教科研意识和课堂教学力量再上新台阶。 二、加强专业理论学习，提高教师专业素养 1连续做好上学期开展的有关“试验探究”理论的学习和有关案例的讨论，深入“开展生物探究性试验的实践与探究”的讨论和实践活动。 2.组织学生参与校科技节的活动，评比优秀作品。 3加强校本教研，组织校本教研的教学观摩活动。详细见科组行事历。 三、以教研促进教学改革，以教改促进教师专业成长，以教研促进教学质量的提高 1.高一年级的教学关键是“打根底重探究”，加强对高中生物课程标准、考试说明和新教材的学习讨论、

7、沟通，高一备课组的教师要精确把握生物学科学习内容中有关概念的内涵及其学生在有关概念形成过程的学习状态和教学要求。 2高二年级的教学关键是“选修班的教学尽量与高考连接，非选修科班抓根底、促学业水平测试”。针对我校理科生、文科生、特长生的不同要求，分层次制定相应的课堂教学方案。 3高三毕业班的生物教学着重“抓训练重变式”,精确把握高考进展的新动向。在本学期的几个月中，加强必修1-3的一轮复习，在复习中应留意立足根底、稳打稳扎、老狡猾实，培育学生的试验设计技能，图表分析技能，强化用专业术语精确描述和说明自然现象和规律，走一条扎扎实实的,符合教学规律的科学备考之路。尤其要提高生物课堂教学的有效性，加强

8、重点和难点内容的指导，做好训练资料的编制和使用工作。同时，要做好高三学生应考的生理和心理辅导工作。 4试验教学要加强教材中有关探究性学习和试验内容的选题讨论等，留意发觉和总结生物探究性试验胜利的教学案例，加强试验教学阅历的总结、宣传与推广，并拍一些活动图片和试验视频资料。 中学教研工作规划 篇3 一、 指导思想和目标 1、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好四个年级的教学工作。 2、 把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建立、学风建立和组风建立，进一步细化教学过程和治理，努力提高学科的教学质量。 3、 依据四个年级不同教学任务和目标，注意

9、对四个年级教学的迥异性，圆满完成四个年级的学科教学任务。 4、 实行多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下根底。 二、奋斗目标： 1、各位教师本学期听课达18节以上。娴熟使用多媒体帮助教学与学科教学的整合。各备课组要依据所教内容建立电子教案库，实现资源共享。在教学中发挥多媒体帮助教学的作用并熟识电子白板在教学中的运用。 2、本学期各位教师要严格参与中学化学新课程实施，探究课堂教学优质高效的新路子。 3、本学期要写出教育教学相关内容的实施方案或论文。 4、搞好其次课堂活动，探究讨论性学习的操作方法，发挥学科特点，创立学科特色，辅导和组织学生参与奥林匹克竞赛活动。 5、毕业班教

10、师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的考试讨论工作，讨论并分析近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校安排的教学任务。 6、 狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量 各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此根底上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进展科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以到达“高效课堂、有效教学”的目标。 各备组成

11、员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，准时反应信息，准时调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。 教研组在各备课教研的根底上，组织几次全组教学讨论活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师快速成长。 进一步完善我组教学资源库建立，努力创立教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学气氛，提高四十五分的课堂效率。 重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学到达有差异的提高。争取全面丰收。 为加速青年教师的

12、成长，做好传帮带的工作，青年教师虚心向老教师学习，多听老教师的课，学习老教师的教学方法，传授之道，学习老教师的无私奉献精神，同时老教师也要多听青年教师的课，确定成绩指出缺乏，使青年教师快速成为合格的木中教师。 高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习讨论工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。 三、 教研主要活动安排 周次 教研组活动内容 一 组织教师完成教学工作规划 二 提交教师个人工作规划 三 集体备课 四 高一备课组公开课（吉运妹） 五 国庆放假 六 集体评课 七 高二备

13、课组公开课（符吉容） 八 集体评课 九 高二备课组公开课（孟云影） 十 集体评课 十一 期中考试 十二 期中考试试卷分析 十三 初三备课组公开课（容玉香） 十四 集体评课 十五 组织全组教师主要青年教师的备课竞赛（写教案） 十六 集体备课 十七 整理化学试验室 十八 元旦放假一天 十九 高三备课组公开课（陈引銮） 二十 集体评课 二十一 期末考试 二十二 期末考试 中学教研工作规划 篇4 一、指导思想 以深度推动课程改革为中心，增加讨论、指导和效劳的意识和力量，改良和完善教研方式。以学生学习方式的转变和生物科学素养的提升为核心目标，以教学方式的转变为主攻方向，以课程实施中的主要问题为突破口，探

14、究提高课堂教学效益的途径和方法，促进生物教师的专业进展，提高全区中学生物教学的质量和效益。 二、工作重点 1、深度推动课程改革，提升课程实施水平。 （1）创设条件，开展专家讲座、学术沙龙、公开课观摩与评价、案例点评、网络教研等多元化的研训活动，提高研训活动的针对性和有效性。 （2）立足课堂，开展多种形式的新课程课堂教学研讨和观摩活动。初中以教材更换为契机，开展以课程内容和教学方式转变为讨论重点的课堂教学观摩评议活动，加强对初中生物会考和增加的试验考察的讨论。高中将结合省教学要求，以试验教学为突破口，开展以“优化教学过程，提高教学效益”为讨论重点的教研活动，落实生物学科教学改革指导意见，增加生物

15、课程教学的有效性，凸显生物课程教学的生命性，提升课程的实施水平。 （3）利用和开发课程资源，促进课改实施。帮助做好初、高中课程资源库的建立。充分发挥生物学科教研网页的作用，为教师开展教学讨论、沟通教改体会和深化教学改革供应更多的效劳。 2、转变教科研方式，提升教科研水平。 （1）构建区域性教研、校本教研和网络教研等形式的教研互动平台，调动教师参加教研的积极性，与教师共同协商、公平对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。 （2）积极开展以“同题异构”和“主题研讨”等为方式的教学讨论活动，提高教学讨论活动的吸引力。 （3）以校本为教研工作重心。讨论国家、地方和校本三级课程的功能、构造、内容、

16、实施、评价和治理，帮助学校加强课程建立。据“常州市中小学教研组建立章程”和“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，以开展专题讨论为教研组建立的切入点，加强学校教研组建立，推广校本教研阅历和新方式(如学术沙龙、主题研讨、叙事讨论、课例和摄像评析、反思心得等)，推动校本教研的开展，积极创立有共性的市、区先进教研组。 （4）重视已结题课题的推广和深入讨论的工作，同时做好有关学校生物课题的效劳和指导工作，要求各校教研组积极开展课题讨论活动，已立项的课题要按规划进展讨论。适时进行学科课题讨论沟通研讨活动。 （5）仔细做好“基于生命性的生物有效教学的实践策略讨论”的课题讨论工作。完善课题讨论的过程治理工

17、作，积极实施课题网络化治理，注意课题讨论资源的积存。 3、促进学生进展，提上升考水平。 （1）在仔细分析和总结08生物学科高考的根底上，进一步深入钻研高中生物课程标准、省教学要求，深度解读09生物学科考试说明之变化，并结合09高考方案的微调和本届学生的实际状况，积极开展高三复习教学研讨活动，重点是进一步明确考试说明之要求，探讨专题复习的方法和策略，增加复习教学的针对性和有效性，满意不同层次学生进展的需求。仔细做好高三“一、二模”考试阅卷和分析工作，并参加做好对学校高三教学工作的调研。 （2）组织20xx年全国中学生生物学奥林匹克竞赛活动，争取更多学生获好成绩，为高校输送更多优秀人才。 三、主要

18、活动安排 二月份 1、结合高三期终统一考试有关状况、省20xx高考生物学科考试说明的要求以及20xx高考方案的微调，做好高三生物复习教学工作的其次轮专题调研。 2、“基于生命性的生物有效教学的实践策略讨论”课题组讨论工作会议。会议重点是通报课题中期评估有关状况，组织开展理论学习，在总结前阶段讨论工作的根底上落实本学期课题讨论的工作目标、讨论重点和活动安排。 3、开展高三复习教学观摩研讨活动。主题是在解读09高考考试说明的根底上，加强试验复习策略的讨论，探讨复习教学的针对性和有效性，提高复习教学的效率。 三月份 1、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，明确专业进展目标、学习讨论任务，商议有关活动

19、安排和指导策略。 2、高中生物主题讨论式课堂教学观摩研讨活动。以落实区高中生物学科教学改革指导意见为重点，进一步提升课程实施水平。 3、高三“一模”考试阅卷、分析与研讨。 4、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动报名。（3月31日之前） 四月份 1、组织参与常州市高三生物复习教学其次次研讨活动。（依据市通知要求参加） 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动初赛。（下旬） 3、高三生物复习教学小型研讨活动。依据详细状况进展局部高中复习教学的跟踪调查和研讨活动。 4、初中生物课堂教学观摩研讨活动。重点是落实生物课堂教学常规和研讨八年级生物会考（含试验考察）等。 五月份 1、做好高三“二模

20、”考试阅卷工作，召开分析研讨会。 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛活动复赛。（上旬） 3、开展“基于生命性的生物有效教学的实践策略讨论”课题组课堂教学行动讨论活动。讨论活动将以“同题异构”讨论课为载体，研讨以“体验、互动、生成”为特征的中学生物生命性课堂的建构策略。 六、七月份 1、帮助做好八年级生物结业会考和试验考察等有关工作。 2、20xx年全国中学生生物奥林匹克竞赛决赛。（中旬） 3、生物学科课题讨论沟通研讨活动。各课题组沟通本学期课题讨论的内容、思路和工作、讨论所取得的成果以及讨论中存在的问题与思索。 4、做好“基于生命性的生物有效教学的实践策略讨论”课题讨论工作的总结与反思。

21、 5、高二期终统一测试阅卷与分析。 中学教研工作规划 篇5 初级中学第一学期理综教研组工作规划 一指导思想：本学期，理综教研组连续以学科课程标准为指导，全面贯彻、落实党的教育方针、政策、全面推动素养教育，努力提高物理、化学、地理、生物的中考、会考成绩为目标，努力转变教育教学观念，深化学科教学改革，促进课堂教学效率提高，狠抓教学常规的落实，创新教研方式，加大青年教师的培育力度，围绕学校教育教学工作要求，结合学科的特点，扎实有效地开展工作。 二主要工作： 、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养 （1）仔细学习根底教育课程改革纲要、学科课程标准、课程改革与课程评价等课改专着，用理论学问指导课堂教学

22、实践。 （2）组织教师仔细撰写教育教学心得体会和教学反思、教研主题沟通等，到达学以致用，促进教师专业成长。 2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量 （1）每位教师每学期上好一节公开课或课题讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径； （2）加强集体备课组建立，集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体才智； （3）协作学校教育处开展不定期常规检查、反应、催促工作。 （4）做好学生辅导工作，重点抓好毕业班物理、化学的陪优补差工作，大面积提高教学质量； （5）本学期依据教学实际，为培育学生学习兴趣，将组织进展学科学问竞赛活动，选拔优秀学生参与上级组织的竞赛活动。 （6）为加速青年教师成长

23、，要求常常相互听课和评课。 3、创新教研方式，提高教科研水平。 本学期将开展五个专题教研沟通活动： （1）学生学习兴趣的培育 （2）如何提高课堂教学效率 （3）现代教育技术与学科整合的深化 （4）如何加强“双基”教学 （5）学生探究力量的培育与实践 中学教研工作规划 篇6 一、指导思想 20xx年上半年，教研处坚持以全面提高教育教学质量为目标，紧紧围绕教师进展中心的“十三五”进展规划精神，仔细落实中学研训部进一步贯彻“研训一体”的宗旨，以教育科研与评价为先导、以学科进展建立为抓手、以教师专业化成长为目标，围绕教育热点、教育真问题开展研训工作，进一步提升研训实效，积极参加课程改革，深入讨论中考，

24、深入开展“促进有效学习课堂变革”为核心的课堂教学活动，创新研训的工作模式，为学校进展和师生成长效劳。 二、工作重点 （一）推动深化课程改革，定期开展课改阶段性总结，通过课改提升办学水平 1.积极开展义务教育课程改革的讨论。做好学校课程方案、学科课程实施规划、拓展性课程开发与建立、精品课程建立（课程纲要、教材编写、教学设计）的调研、培训、指导、评比工作。 2.加强信息技术学科建立。加强信息技术拓展课程的开发与建立，努力提高信息教师的编程技能，让中小学生承受相应层次编程教育； 3.连续推动“促进有效学习”课堂变革试验，积极开展试点校课改视导、问题研讨、成果展现等活动，准时提炼成果，总结阅历，打造我

25、校课改品牌工程。 4.发动教师积极参与楠溪文化课程群开发，构建我县当地文化课程的构造体系。 （二）仔细落实各类研训工程，促进教师素养提升 严格标准落实已上报省培训平台的各类研训工程，通过工程培训，提高教师的命题力量、校本研训组织和开发力量，学段学问的连接力量，以及学科的骨干教师和新教师的”培育，打造科学合理的名优教师梯队，并发挥辐射引领作用。促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推动。 （三）推动初中学段教学新常规的实施，标准教学行为 通过新常规的条件解读，案例分析，课堂观看，争论沟通等多种方式，以课堂教学新常规的改良为中心，以全新的视角端详课堂教学常规治理和执

26、行过程中存在的困惑与现象，引导初中教师将教学新常规的根本内涵内化为自觉意识，提升提高教学质量。同时，以新常规促进初中学段精品课例的提炼，开展“一师一优课”评比活动。 （四）发挥科研在教育教学中的根底性作用 1.标准教育科研活动。强化过程治理，但导真实性讨论，实施“真问题、真观点、真数据、真案例、真探究、真反思”六项规定；优化成果评比，提倡实践性讨论，优先选择基于上级研训活动，自主选课培训，优质课评比，集体备课，主题教研，主题学习（阅读、观摩、考察、沟通）等六项实践性活动中形成的讨论成果。 2.打造“五题”研修工程。积极开展“选题、开题、研题、炼题、结题”讨论，努力培教科研骨干、重点课题负责人的

27、筹划力、设计力、讨论力、指导力、评价力、全力打造科研工程品牌。 （五）参与初中“三小”的评比相关活动 参与“三小”的评比工作，供应一个让学生展现自我，进展自我的平台。通过设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，培育学生运用学科学问、技能解决实际问题的力量，激发学生的学习兴趣，同时，发觉、选拔、培育具有潜质的学生，进一步提升其创新精神与实践力量。 中学教研工作规划 篇7 一、指导思想： 为了切实贯彻、落实海南省教育讨论培训院20xx年工作行事历的要求，充分发挥教研员及学科中心组成员的引领教研和治理教研的作用，开展丰富多样，卓有成效的活动，进一步抓好中学化学、生物科的教学教研活动，结合我市教研

28、训中心的工作思路，深入推动新课程课堂教学改革，以教学促教研，以教研促质量，全面促进教师专业素养的提高和教学质量的提升。 二、工作目标和措施： 1. 聘请相关学科省级专家到我市指导高考、中考备考。 2. 组织全市的初、高中化学、生物科教师开展高考、中考备考 研讨会。 3.创新教研形式，开展“同课异构、网络教研活动”。 4.深入农村学校开展教学视导，做好对低分率较高农村学校的服 务工作。 5. 组织学科中心组成员送教下乡活动，有规划的开展片区教研活动。 6.加强中学化学、生物学科教学常规的工作检查，以检促教。 7.组织相关学科教师参与省组织的高考、中考分析会。 8.开展市级初中生物科教师课堂教学评

29、比活动。 9.组织相关学科教师积极参与网络在线研讨活动。 10.组织相关学科教师撰写教育教学论文，并参与省评比。 11.组织好每一学期的期中、期末相关学科命题及考试工作。 12. 组织相关学科教师开展网络集体备课活动。 中学教研工作规划 篇8 一、工作思路 以地理课程建立为中心，以全面实施素养教育，提高课程实施水平和教学质量为目标，切实履行“讨论、指导、效劳、治理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建立、教学改革、创立教育特色供应有意义的业务指导和专业效劳。 加大对骨干教师和青年教师的培育指导力度，引领广阔教师仔细学习教育教学理论，发觉、关注教学实践中的问题，群策群力探究

30、解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。深入开展课题讨论和学术沙龙等活动，加强全区地理教师的专业沟通，提高和改善地理教师教育专业生活，发觉教育专业生活的乐趣。建立教师教研合作体，提高以“问题讨论”为核心的教科研力量，在教研工作的主题、方式与机制上进展满意基层切实需要的创新。促进地理教师的专业进展，提高教育质量。 二、主要工作 （一）积极持续推动课程改革 （1）初中：以提高课堂教学效益为重点，实行参加式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题讨论和学术沙龙等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学力量。 （2）高中：加强课程体系建立，提升教师对课程的开发、治理力量。

31、特殊需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际严密结合起来。加强教学过程一体化设计的讨论和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思索，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培育学生主动进展意识、自主学习力量的讨论与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培育学生学习力量。 （二）着力做好高三教学讨论工作 （1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作规划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解状况，讨论问题，商议对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。 （2）通过多种形式，开展教研活动，沟通教学心得体会和阅历；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节

32、，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注意教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。 （3）组织全体高三教师参与xx市高三地理教学工作研讨会。 （4）在进展中心的统一安排下，帮助市教科院组织参与苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，讨论解决问题的对策。 （三）切实提升地理教师教科研水平 （1）协作做好xx市中学地理课题讨论有关工作。 （2）对我区地理学科现有课题进展全面整理，沟通、检查各课题讨论进展状况，商议讨论过程中的详细问题。 三、活动安排 二、三月份 1依据进展中心统一安排，对局

33、部学校高三教学工作进展调研，了解高三地理教学状况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。 2召开高三地理备课组长会议。 3做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。 4组织开展区高中地理根本功竞赛初赛。 5. 高二会考相关工作。 四月份 1组织全体高三教师参与大市高三地理复习教学研讨会。 2召开初中地理教师研讨会，实行专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课堂教学力量。 3开展地理学科区级以上课题研讨活动，开好讨论课，了解课题讨论状况及所取得的成果，研讨课题讨论过程中存在的问题与困惑。 4. 高一年级地理讨论课。 5组织开展区高中地理根本功竞赛复赛。 五月份 1做好高三其次次教学调研测试阅卷的组织工作。 2组织高三教师分析复习教学状况，争论下阶段复习教学工作。 3.组织优秀选手参与市高中地理根本功竞赛相关活动。 六月份 1做好初中地理睬考的有关工作。 2做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。 3期末完毕有关工作。 【精选中学教研工作规划合集八篇】