中学语文高级教师述职报告中学语文高级教师述职报告心得体会(四篇).docx

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1、 中学语文高级教师述职报告中学语文高级教师述职报告心得体会(四篇)中学语文高级教师述职报告 中学语文高级教师述职报告心得体会篇一 大家好! 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得: 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党保持高度全都。努力学习法律法规，教育理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合

2、素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个教师教书育人的职责。在-学年、-学年两次年度考核中被评为优秀。 二、教育教学力量和工作业绩 1、语文学科教学工作 我担当了语文学科教学工作。来，我积极投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积

3、极性，提高学生的综合力量，表达学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让学生学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参与业务力量竞赛，上示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。 2、班主任工作 我连续十年担当班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，敬重学生，准时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工

4、作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干伍，改革班级治理体制实现班级精细化治理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、抱负情操和道德品质，注意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有肯定分散力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等嘉奖十余次，我指导学生参与区级读书征文活动被评为优秀辅导教师1次。 3、教学科研和连续

5、教育 在平常的工作中，我注意教育教学理论讨论，积极参与学校组织的教科研课题讨论，参加担当了校级课题小学低年级语文开心教学讨论和农村儿童自我表现力量的进展与培育的讨论，区级课题校园文化建立讨论和九义学校心理安康询问的操作模式讨论，现正参加市级课题农村九义学校学科校本教研文化建立讨论的讨论。 我注意理论和业务的学习讨论，阅读了不少素养教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地效劳于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。 积极参与各类教师连续教育学习培训。参与一般话培训测试达二级甲等;参与了教育根本功培训

6、，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格;参与西华师范大学汉语本科函授学习，马上毕业。 回忆这几年的工作，假如说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关怀指导下，在教师们的帮忙支持下取得的。我还存在很多缺乏，如:眼界还不够开阔;对新问题、新大事敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克制这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和阅历，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。盼望各位领导和教师赐予支持和通过。 感谢大家! 中学语文高级教师述职报告 中学语文高级教师述职报

7、告心得体会篇二 20_年8月，我怀着对教育事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务力量。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，详细表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水平。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从20_年春季开头，我就参与了正安电大工作站主办的

8、函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干教师培训和教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，20_年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园20_年第102期发表。 二、用细心、急躁、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观看了解学生，期盼学生的转变要有急躁，人们常说:没有爱就没有教育，正说明白这一道理。严就是爱要

9、分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，a不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人

10、。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机盼望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得 到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧急，一次又一次的帮我查找，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级治理中，措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面进展学生，让学生学到应当学到的学问。 在教学中，上过初

11、中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改良自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习成绩，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20_年中考超市平均分，所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20_年、被评为镇级优秀教师、先进教育工。 陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，将来才属于自己，在实施

12、、探究素养教育的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人:陈_ 20_年10月2日 中学语文高级教师述职报告 中学语文高级教师述职报告心得体会篇三 我名，_经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下： 一、思想、师德表现： 本人能够坚持四项根本原则，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，关怀国家大事，自觉遵守教师职业道德标准，自觉遵守社会公德，在工作中听从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上，我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保存;在生活上，我能够严以律已、以

13、身作则，为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，仔细做理论笔记，写至少一篇阅读心得;常年订阅语文教学通讯语文报中学语文教学作文评点报等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论学问，开拓视野，提高业务讨论的理论水平，指导自己的教学教研。 二、工作实绩： 1、教学工作 有了量的积存才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教

14、材教法，积极探讨教学教改问题，注意启发学生思维，培育学生力量，积极引导学生将生活与语文连接起来。在高一、二的教学中，我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学根本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的确定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的确定，_年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的确定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得

15、三等奖、一等奖。被评为市级其次届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，特殊是_年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。 作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水平的同时，我还特殊注意对青年教师的培育。依据学校教师培育工作的要求，我对_年、_年刚踏入校门的刘教师、陈教师进展了指导，帮忙她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点，设计教学过程，授课后又商议教学流程的调整，还给她们上教学示范课。两位教师进步很快，刘教师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职，因高三工作踏实肯干，教学效果良好，在_年的“五一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈

16、教师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为_学年度高二语文备课组长。 2、教育工作 上期担当c124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，全部学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，实行敏捷多变的工作方式，建立亲切、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。特殊是在后进生的转变工作上，我能够运专心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后，我发觉有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严峻。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的缘由，树立拼搏进取的信念。可我发觉事后她的状况并无明显好转。我打算实行其它方

17、法。又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了青年博览中我细心选择的一篇美文永抱“必胜”之心，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“假如有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住：生活似乎一面镜子，假如你对他笑，他就对你笑，假如你对他哭，他就对你哭。”晚上李娟找我：“张教师，我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时_年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会连续努力的。感谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满足的成绩：年级拔河竞赛冠军，男篮竞赛冠军，期考各科平均分均居年级

18、第一名。 3、教研工作 _年下期起担当学校语文教研组长，积极带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，一年多来语文组工作消失了很大起色，做出了肯定成绩。在“教育要进展，科研得先行”的方针指导下，连续进展“语文教学中提高学生语言表达力量途径讨论”的课题讨论，取得了阶段性成果，_年6月份顺当通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多，_年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破：一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物

19、发表，4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作，准时发觉学生作文中的闪光点，_年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇，是学校进展最多的。 为了提高语文组教研论文的档次，本人领先示范，坚持写作教学后记，把教学中的点滴收获、思索写下来，向省级以上报刊杂志投稿。有4篇论文在省级报刊杂志发表，有多篇论文获得市级以上嘉奖。艰辛的耕耘总是会有回报时，_年在市教育科研表彰大会上，本人被评为市教研教改积极分子，语文组被评为市优秀教研组。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，专注执著的工作有了回报，但“学海无涯，教无止境”，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微缺乏道的一步，在今后的工作中，我将努力追求进展，

20、追求完善，永不止步，争做更优秀的教师。 中学语文高级教师述职报告 中学语文高级教师述职报告心得体会篇四 敬重的各位领导、教师们： 大家好! 我是博兴二中的语文教师，20_年，被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。 20_年，依据学校安排，我连续担当语文教研组长，负责语文教研的工作，并担当高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我积极参与科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。 回忆一年来的工作，我从以下六个方面对大家汇报： 一、教学工作 (一)学案教学 实行学案教学是我校打造高效课

21、堂的重要举措，为此，我和教师们加强集体备课，做到每节必备，讨论学案的内容、标准学案模式，特殊是帮忙年轻教师修改学案，通过听课指导教师们充分利用学案。带年轻教师不是简单的事情，高一的年轻教师最多，没上过高三的也最多，因此帮忙他们完善学问系统，敏捷运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，绽开了工作。每个学案我都仔细审核，和教师们细心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边争论、边标准，学案越来越趋于完善、合理、有用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。 (二)观课议课 观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，

22、为了尽快改良课堂教学，提高课堂效率，帮忙青年教师快速成长，在学校没有安排的状况下，我自发组织高一语文组教师开展观课议课活动，得到教师们的积极响应。通过交换不同的观看点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位教师都感到课堂教学的水平的确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。 (三)教学比武 每个学期，我校进行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担当郝娟娟的指导教师。组织听课、评课，活动完毕，准时作出活动总结。 二、教学创新试验 首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力气比拟薄

23、弱。 十二名教师男女比例为4：8，女教师中还有两名休产假，男教师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生治理工作，事务繁多。春节过后，又有一名教师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位教师长时间每人担当三个班的教学工作，负担之重可想而知。 但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。 本年度，在课程改革的新形势下，我带着高一语文备课组，走在教改的前沿，进展了一系列教学创新试验。 (一)选课走班试验 山东省一般高中课程设置及教学指导意见指出：“标准课程教学行为，推动教育教学创新，努力形成具有山东特色、布满活力的一般高中课程教学体系。” 响

24、应省课程改革的号召，高一语文本学期领先进展选课走班试验，这在全市是的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带着的团队又走在了最前列。 走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文教师，都花费了许多的心血。从发动教师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新安排教学班教师，经受了特别繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很简单出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层

25、，假如有晚交的作业，更简单混乱。下课后，学生就回到原班级，假如有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应教师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。 但语文组的教师们在学校领导的大力支持和帮忙下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克制重重困难，顺当的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们准时总结阅历，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，供应了借鉴。 其间，我负责编订了博兴二中高一语文选课走班指导手册，做了总结关于走班制的实践与思索，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进展分析讨论。 我们的选课走班工作，得到省市县各级

26、教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，赞扬“博兴二中从办学理念到办学业绩的确在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校供应了可供学习借鉴的样板”(博兴教育信息网)。省级领导也屡次对我们的选课走班工作进展调研和指导，我们的阅历将在全省沟通和推广。 (二)讨论性学习教学试验 讨论性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。原来应当有特地的教师来上，但由于师资力气缺乏，学校把这一任务安排给了语文教师。高一语文组在教授语文课的同时，又担当了讨论性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开头，集体讨论，查阅资料，依据学生需求，学校资源等状

27、况，综合分析，确立了“走进名著”这一讨论课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对三国演义红楼梦的阅读及讨论。学生分组，撰写讨论论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的力量，提高了语文素养。 其间，编辑了以下材料：三国演义讨论性学习教学设计走进三国讨论性学习课题总结红楼梦讨论课题一览表等。 (三)五步三段式教学模式的试验 五步三段式教学模式是我校高二年级开头试验，其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组教师们根据五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟教师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被教师们承受和实践。 三、课题讨论 一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为

28、自己的奋斗目标。 主要进展两个课题的讨论：一、连续_年年以来的省高中语文活动化教材讨论课题讨论，收录教师的教研作品近百篇，编订教学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价;二、连续“十一五”课题“创新写作教学讨论与试验”的讨论，6月征集参赛作品近30篇。 今年的高中语文论文评比，由市推举到省的六篇论文中就有我校的两篇。 这些都表达了教师们高度的教研热忱。 四、业务指导 20_年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担当指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”; 学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟教师，她的课荣获学校优质课一等奖

29、，并被推举执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”。 每个学期，根据学术委员会的安排，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有肯定难度的，如作文讲评课、文言文特别句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展现，以期真正以身示范，起到典范的作用。 五、学生活动 在高一年级成立春芽文学社，进行社长竞选活动，编辑春芽社刊，组织辩论、诗朗读等活动，深受学生欢送。这些信息都公布在博兴教育信息网上。 六、学习和总结 新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新学问构造，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐。本学年度，我拜读了爱心与教育听李镇西教师讲课听袁卫星教师讲课一个语文教师的心路历程新教育之梦怎样观课议课一份特殊教

30、案等专家著作，重读做有品尝的教师，学习中国教育报人民教育等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题。 我认为，做班主任不行不读李镇西的爱心与教育;做语文教师，不行不读程翔的一个语文教师的心路历程。走近大师，受益匪浅。 学习的同时，我努力积存阅历，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果。一年来，撰写文章三万余字，详细名目如下： 高一语文备课组观课议课活动案例 确立适宜的观看点观课议课的关键一步 数风流人物，还看今朝教学大比武活动总结 示之以范，导之以蹊我这样教写作 作文热点题型解析与佳作观赏 点亮信念的火把 让阅读提升品尝读做有品尝的教师有感 三国演义讨论性学习教学设计 走

31、进三国讨论性学习课题总结 红楼梦讨论课题一览表 博兴二中高一语文选课走班指导手册 关于走班制的实践与思索 博兴二中高一语文选课走班调查问卷(学生卷) 博兴二中高一语文选课走班调查问卷(教师卷) (调查报告正在分析和撰写中) 总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙劳碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展现的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作供应了准时的帮忙和支持;感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务 今年，我有幸被评为县其次届名师候选人，这是对我的莫大鞭策。孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一荣耀而严厉的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。