中学顶岗实习总结[001].docx

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1、 中学顶岗实习总结中学顶岗实习总结 1 今日是20xx年10月26日，回想两个月前的今日，刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。弹指一挥间，两个月的时间在不经意间静静的溜走了。在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里，在学校领导、各位教师的关怀和催促下，在同事的积极协作下，顶岗实习工作取得的阶段性的成果。现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习状况总结如下： 第一阶段角色转换和积极备战 【工作方面】 （1)安排指导教师。经学校安排，各位实习生的指导教师安排状况如下 （2）听课。这一阶段主要是他听课学习阶段。其中包括听指导教师的课、其他优秀教师的课和实习生之间的相互听课。 （3)课前

2、听评课。为了使每一位组员上好第一节课，组内开展了课前听评课活动。即在每个人上讲台之前，其他成员扮演学生，仔细听讲和协作，之后集体评课，指出优点找出缺乏，并且提出意见。 【参与本校活动状况】 （1）参与外国语中学的开学典礼。在开学典礼上，学校领导总结上学年的工作状况、部署以后的工作，并对取得优秀成绩的教师进展了表彰。这让我们熟悉了学校的领导班子和学校的根本状况。 （2）邢树娟等人参与了所在班级的班级文化建立工作。 （3）观看初一军训汇演，并对班主任和初一年级主任进展了采访。 （4）监考判卷。在初三月考时，我们参加了监考教师队伍的行列。这让我们第一次体会到了考试对于教师来说也是一种考验。 （5）听

3、初一优秀班主任以“塑造阳光心态，享受欢乐人生”为主题的班会。 【组内活动方面】 （1）利用吃饭等闲余时间沟通阅历，发觉问题，提出问题，解决问题。 （2）筹划和建立外国语中学校园播送站。 （3）在教育局领导的支持和驻县教师的指导下，四校（平山县外 国语中学、岗南中学、三汲中学和试验中学）联合组织开展了红色征文活动。 （4）积极筹划并组织“英语角趣味英语课堂”活动。 【生活方面】 （1）人员及住宿安排状况：外国语中学共有顶岗实习生六人， 其中五名女生，一名男生。五名女生住在一个宿舍，男生和驻县教师住在一起。这就是我们的特别“6+1”组合。 （2)“共产主义”的生活方式：有饭同吃、有苦同担、有福同享

4、，有乐同笑。 其次阶段进入全面工作 （20xx年10月9日20xx年10月26日 工作方面： （1）工作安排调整：梁玉环正式接手初二17班的化学课； 吴凯正式接手初一1、2、15、16班的地理课（本专业） （2）各位成员的详细课时安排如下： （3）领导听课。20xx年19日和20日驻县教师和外国语中学的田校长等领导间续对三位实习教师开展听课活动。（由于学校放假，听课活动暂停，开学之后，此次活动将连续进展。 （4）休息调整。为了预防流感，从10月21日到20xx年10月28日，外国语中学停课一周。 【参与本校活动方面】 （1） 积极参与学校联欢会的节目排练和彩排。 （2） 参与初一初二年级的评卷

5、。 （3） 以播送组成员的身份被邀请参与校运动会。 （4） 参与所在年级的月考分析会。仔细听取优秀教师的教学阅历，并在组内绽开争论。 （5） 参与石家庄教科所“送教下乡”活动的听评课。 【组内活动方面】 （1） 筹划播送站的纳新规划。 （2） 帮助教师安排“平山周报”的编纂工作。 （3） 趣味英语活动的连续进展。 以上是我们在这来你两个月来的工作状况，同时也存在这样或者那样的问题曾，经也范过一些错误。但在今后的工作和学习中，我们要吸取阅历教训，虚心求教，刻苦钻研，努力创新。作为小组长，我肯定会以身作则，协作教师工作，我信任我们特别“6+1”组合肯定能够精彩的完成任务。 中学顶岗实习总结 2 充

6、实而劳碌的生活让我感觉到时间过得飞速，似乎我还没来得及反响就已经从我身边溜走。已经不像刚到的第一个星期那样对这里不适应对那里不适应，而是对原来就不是很大的XXXX中学了解的越来越深刻了。 工作上，一切都已步入了正轨。有自己固定的课程，需要给学生们准时的批改作业，要积极充分的备课，也会自觉的和这里的教师一样按时间上班、下班。在三个班讲了我国的国家职能这堂课，也同样都是用的课件，但是效果却有着非常不同的差异。第一个讲的是9班，翟主任还特意去听了我讲课，说实话我还是在讲课的时候有点紧急，以至于在给学生解释经济职能中的市场监管职能时消失了一些错误，虽然准时改正了过来，但还是觉得是一个败笔。还有一点在讲

7、课中意识到的问题就是觉得自己过渡性的话非常的欠缺，幻灯片与幻灯片之间的切换，当涉及到学问点的连接的时候，总是用一句接下来我们看什么来过渡，显得很生硬，也不能表达学问内在的联系性，而具有联系性的话应当怎么说，又是自己在不断思考并会在接下来的实践中去详细实施的一方面。 作为一个新教师，对时间的把握上明显的不如老教师般如鱼得水，整堂课是讲完了，但是我留在结尾处了一个综合了整节课学问点的材料题却没来得及让学生们探究。这是需要我在顶岗的这段时间去不断练习的。之后，翟主任又提了一个特别好的意见给我，由于这是多媒体教学一个共性的问题，就是处在幻灯片的问题，没有印在纸上的问题便于学生思索，那我们可以将问题印在

8、纸上课前发给学生便利课堂使用，但是幻灯片上也要显示用于教师叙述。通过9班的这一堂课，我学到了很多理论学问以外的授课问题，可以说是受益匪浅。 周一，轮到10班和12班上这堂课，由于这两个班的张教师请假了让我代课，因而我又有时机将这个多媒体课再讲一遍，我本觉得其次次讲会比第一次效果好多了，至少自己已经知道应当怎样去阐述，也总结了之前讲课时的问题，但是，事与愿违，十班与十二班的学生是第一次听我讲课，又是在多媒体教师，纪律特别的不好，讲课之余，还要花费大量的心思去维持纪律，使得这一堂课完全没有了多媒体的效果，也没有让我真正领悟到其次次讲课后的收获。只是让我又多了一个思索的问题，那就是怎样在上课时候治理

9、学生。 总之，通过这两节课的讲解，我不仅发觉了自己在授课方面的问题，同时还发觉了自己在组织课堂上的问题。我信任，通过此后的不懈努力，我肯定可以突破重围，给学生带来不一样的课堂！ 中学顶岗实习总结 3 到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多预备工作，心里对当教师这事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名教师的预备，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈教师指导着我们；堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下的顶岗生活布满了期盼现在我就几个方面对这一个月以的顶岗工作做个小结。 在到达实习学校后，我们和全部的

10、教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备，制作导学案、讲。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。 在教育工作方面 1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效堂”和“集体备”的培训活动。经过主讲教师闫教师的讲解，了解“三效堂”内涵以及“集体备”的留意事项，为全校进展的“教育改革”打下根底； 2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级教师的，深入堂，近距离的观看，学习前辈教师在授时的教学方法、教学思路、堂上的师生互动的技巧以及处理堂事的方法、教态等，并做了听记录。我发觉，虽然在“三效堂”上，要求大局部的时间还给学生，留给教师

11、们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效堂”在实行之初，教师们会觉得受缚，但是，一些优秀教师在堂上并不显得慌乱，她们可以准时的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够准时、精确的引导学生。前辈教师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老教师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮忙我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关怀我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学力量是我们实习的一大目的，短短4分钟，如何把上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多 3、另一个很重要的事情-备。学生

12、们很“活泼”，这一个月，从我的实践看，你的规划赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我仔细并且考虑全面的进展备。虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。 在学校活动方面 1、我们参与了由xx县组织的“感恩教师节”大会活动。积极参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩教师献出自己的一份敬意； 2、在学校组织的“树宏大抱负，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委教师们就学生们的演讲交换意见并打分； 3、29日，跟随语组的前辈们到保定市17中英华中学参与培训。朱于国新编人教版语教材主编之一，为七年级教师们就语

13、教科书七年级编写进展说明。让教师们进一步了解新版的语教科书，有利于教师们更有规划的进展授。 在师生沟通方面 我的主要任务是一个班的语和一个班的地理。到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的教师，孩子们特别的喜爱我们。在堂上踊跃的表现，在下围围着教师，还会收到孩子们送的卡片、糖果。在校园里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐，会觉得很享受他们叫我“教师好，教师好”我也很快乐自己能帮到他们，不管是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时教师们说的那句话“教师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况消失，上不听讲、打闹、不完成作业经常会

14、让我很头疼。我们几个实习教师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老教师们；也会请教大学里给我们安排的指导教师。总的说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的教师，我们应当发挥我们自身的优势，我们需要时间和他们磨合。 顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，这对于我们师范生说特别重要。经常听说，将自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英

15、勇、自信的努力向前。 中学顶岗实习总结 4 光阴似箭，岁月如梭。一晃4个月的实习生活就要过去了，在最近几个月的实习过程中，我有着很多的收获和欢快，但也有苦涩和教训，这些胜利的阅历将鼓励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经受将使努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝之一。 我实习的学校是XX县XX初级中学，听同学介绍，这是一所特别不错的学校，由于近几年五校合并，学校的规模扩大了不少，其实这些对我来说都不太重要，我最关怀的还是学生。我不怕苦与累，但真的担忧学生会不听话。由于有个教师曾经告知过我，有的学校学生特殊不好管，光让学生宁静下来就得十几

16、分钟。所以来到这里后真的很可怕，可怕学生不听话；可怕自己管不住学生；可怕他们的成绩不抱负。后来证明，这些担忧都不是多余的。向校长报道的第一天就得到了验证。 当校长告知我去接九年级的两个班时，我一度认为自己听错了，他们还有几个月就中考了，学校怎么放心把他们交给我这个零阅历的教师呢？一再确认后，才知道这是真的，的确是九年级的学生，而且还是两个班。瞬间感觉压力好大。 跟着指导教师听了几节课后，我就接手这两个班了。怀着满腔热忱的我想把毕生所学都教给他们，但是很意外，大局部学生都不愿接收。每次上课都要给他们讲些大道理，告知他们学习的重要性、竞争的残酷性以准时间的宝贵。但这些似乎都没什么作用，我觉得应当发

17、挥自己的优势，究竟我和他们差不了几岁，和他们打成一片应当不难。所以我课下找他们多沟通，多谈话，多了解。不久之后，大家就无话不谈了。有的学生说：“教师，你是唯一一个没有放弃我们的教师。”还有的学生说：“教师，我的数学从六年级的时候就落下了，补不回来了。”还有的学生说：“自从初一被分到根底班后，大家都不学习了。”我问他们毕业后去干什么。他们说：“教师，你别担忧我们，现在提高班的学生都是以后给我们打工的人。”有些胆大的学生直接说：“教师，你考了一本的大学，英语四级也过了，不还只是当个教师吗？”经过长时间的协商后，我和这些学生达成了协议。我上课时，肯定不能打闹，不能影响别人听课。课下我不会留太多作业，

18、只要把我的任务完成，我会不同程度的嘉奖大家。事实证明，这个措施还可行。后来别的教师问他们：“为什么那个实习教师上课时，你们那么宁静?”学生们都说：“由于那个教师太小了，我们不忍心欺侮她。”我听到后还是很快乐，但好景不长，校长立刻就找我了。 校长安排我立刻去七年级教课，带一个根底班和一个提高班。这对我来说简直是个晴空霹雳，由于刚刚和他们混熟，没想到又要去适应一个新环境，而且据说七年级的提高班很厉害，很可怕自己会耽搁他们。但是没方法，七年级少一位数学教师，我整理好东西就过去了。一开头，不管是提高班还是根底班，他们都特别听话，作业完成地也相当好。但好景不长，根底班的学生又蠢蠢欲动了，我听教师们的建议

19、，始终拿个棍子恐吓他们。纪律倒还可以，究竟他们比拟小，管起来比九年级的简单很多。在提高班，除了个别学生，同学们都很努力，但不久之后我就发觉，这个班里的成绩落差特别大。有的学生成绩在全校数一数二，上课时就不仔细听讲，总跟身边的学生说话。假如我提高讲课速度，又有一局部学生跟不上。我跟那几个学生谈过几次，但都没什么效果。后来只要我看到他们说话，就会让他们来给大家讲课。没想到几节课下来，他们都不说话了。课下他们说：“教师，其实卷子上的题大都会做，但是在讲台上总讲不出来。”我借此教育他：很多问题不是只有一种解法，不管你多聪慧，都要积极听取大家的意见，这样才能进步。他点头同意并保证今后不在课上说话。看着他

20、们一每天进步，我真的很有收获。 经过这几个月的实习，我真的收获许多，也发觉许多问题： 首先，很多学生面对一些“慈爱”一点的教师，都会在他的课上相对放松。尤其面对我们实习生，一些学生会抱着无所谓的态度。一方面，大多数实习生不想对他们太过严峻；另一方面，我们教学生的时间不是很长，学生们也就少了许多担忧。基于种种缘由，学生们会有些松懈，但假如我们不准时制止这些现象，很可能就会影响他们的学习成绩以及他们的日常生活。作为一名教师，固然盼望每一位学生都能欢乐学习，但假如由于自己对他们太过和蔼而影响他们的学习，那我必需严厉对待，用一些特别的方法，让学生自己发觉错误，改正错误。做一名有德有智的好学生。 然后，

21、由于学习压力大或者学习任务重的缘由，许多学生不情愿学习，甚至厌恶了学习。这时候我们肯定不能就此放弃，而应想方设法地帮忙学生找到奋斗的目标。帮忙他们找到学习的欢乐，重拾自信的风帆。 最终，面对特别学生要特殊对待，当谈话起不了作用的时候，要另辟蹊径，让他们自己熟悉到错误，从而改正错误。 总之，作为教师要像爱惜自己的亲人一样喜爱学生。在日常教学工作中，深入学生，与他们谈心，做他们的知心朋友，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，向他们伸出救济的手；学习中失去信念时，帮忙他们树立学习的信念，以增加他们的自信念。当学生沐浴到你的爱心时，他们就会克制困难，学会顽强，扬起抱负的风帆，努力拼搏。 中学顶

22、岗实习总结 5 本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大湾中学进展顶岗实习。实习期间积极参加到八年级（14）班的班级治理工作当中，全力帮助班主任工作。在仔细做好班主任工作的同时，我虚心向指导教师学习，仔细预备5个班的历史教学工作。 一、努力做好班主任工作 实习期间，我仔细参加班级治理，积极向班主任了解学生状况，很快我就把握了八年级14班学生的根本状况。八年级14班是一个内宿班，大局部的学生来自大湾镇四周的农村，而且其中有几个学生在初一是屡次触犯校规的角色。除此之外，还有三个走读的学生，其中一个是教师的女儿，成绩挺好，但是脾气较差。还有一个学生刚刚从广州转学回来，各方面状况都属于空白状态需

23、要好好了解一下。在了解学生的根底上，我开头深入了解班主任工作，并身体力行。每天早晚检查宿舍，早上检查完宿舍之后还要去开晨会，了解一下学校要布置的相关工作，还有前一天学生的整体表现（每一天都会有教师去检查学生各方面的状况），之后下班级看早读，晚上看一下学生的晚修状况。 虽然期间发生过许多我招架不来的事情，诸如：午休打架、学生被锁在宿舍两节课、晚上打球被撞断锁骨但是每一件事情都在原班主任的指导下，平安处理完了。现在回想起来，每一次的大事都让自己学会了许多，成长了许多。原则问题不能有所松懈，有时候即使自己再生气，即使知道有些学生明知故犯也要顾全大局。除了一些淘气学生会创一些祸事，其他的回忆都很美妙。

24、这半年以来，开头相遇的时候，我们之间犹如针尖对麦芒，他们傲慢的倔强，我狼狈的成长但是最终的最终他们都有所改善，每一次的竞赛、考试、评比他们都有足以令人傲慢的成绩：两次月考综合成绩排名年纪一等奖、校运会总分一等奖、班容班貌评比一等奖盼望他们还能获得一个又一个的好成绩，即使这些成绩里不再有我的努力。 实习半年来，在原班主任的指导下，我自己获得了许多也成长了许多。 二、积极预备历史教学工作 实习期间我主要担当八年级10班到14班的历史教学工作，总共5个班，每周10节课。来到大湾中学的前两周，我主要是听课，那时已经觉得自己力量有限，不知道能不能胜任这么多个班的历史教学工作。但是指导教师说，试一下，她先

25、看看。我就这样开头了我的历史教学工作，带着些许期盼还有更多的是忐忑。 一开头我主要跟各个班的班主任先了解学生状况，以便我能更好的绽开我的教学工作。实习的前期，我始终在摸索，指导教师每一节课都来看我的课堂教学工作并且给我提出意见，我每多上一节课都觉得自己在进步。之后我的教学工作根本上形成了：备课给教师修改课件上课、听课教师提出修改意见修改后再连续上课。渐渐的实习走上了正轨，虽然初二的教学内容越来越难，但是自己的适应力量和教学力量都有了肯定的提高，肯定程度上已经可以自己驾驭课堂。 其实一开头我自己上课有许多的问题，紧急、不自信、关注不到学生的动态和感受等。但是经过四个月的实习，我的教学力量有了肯定

26、的提高。所带的班级在两次月考中都取得了优异的成绩，这一点也让我倍感欣慰。现在的我只能说感谢经受！ 三、任重道远，上下求索 曾经我自己发过一条实习状态：不实习不知做教师原来这么苦，这么累！ 那时候的自己还很不成熟：不自信、很紧急、掌握课堂的力量很差等一系列问题。每一天除了要解决学生的问题之外，我还要跟自己的缺点和缺乏做斗争，那时候的我每天晚上一倒头就能睡着，实在是有点力不从心的感觉。我也曾想过放弃，但是经受过后，留在心间的似乎都是美妙的。 现在的我已经成熟，经受了那么多，感受了更多，学习了许多。教学力量和班级治理力量都有了肯定的提高！就要离开，学生已经开头留恋我这个教师，惟愿他们在没有我的日子里

27、能够越来越好！教育工作任重而道远，我自己要走的路还很长，盼望自己能够早日成为一名优秀的教育工。 中学顶岗实习总结 6 通过这次实习让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。在这半年里，我严格根据学校要求，仔细研读和学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作力量，提高自身素养作为己任，盼望能圆满的完成了本阶段实习任务。 加强思想学习，主动与教师们沟通，努力提高思想水平和实习质量。 思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，在此指导思想下，我主动与教师们进展了沟通，在驻县教师以及指导教师的谆谆教

28、育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的熟悉，在行动上使我对将来人生有了新的规划。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的熟悉力量也就不断地改善和提高！另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学

29、校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。 这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 中学顶岗实习总结 7 时间如白驹过隙，转瞬间，我们在某某中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为教师，努力适应着新的角色，新的生活。作为某某中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完本钱职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并准时将同学们的问题报告给驻县教师。现我就这一个月的工

30、作生活问题做如下总结： 首先是工作方面： 鉴于某某中学今年要参与某某市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是帮助教师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住教师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的时机，也没有表现出任何不满。 作为来到某某中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤教师带着我，仅用了两天时间，

31、便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。 在教学工作上，因该校音乐教师休假，音乐学院某某同学在来校第一周便开头上课，某某的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可宠爱。 该校有体育特长生五人，将于4月25号参与体育特招，专业出身的我便担负起在最终两个月多月快速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开头，我带着五人开头训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。 因该校特别缘由，历史教师缺失，中文系某某同学肩负起了初一、初二六个班16节历史课，虽然不是专业出身，但经过认真备课，课堂效果也得到了学校教师和学生的认可。 在生活方

32、面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人齐心协力，很顺当解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。 以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢某某教师和某某中学校长对我们的关怀和理解，我们会以更好的面貌顺当完成实习工作。 中学顶岗实习总结 8 来到顶岗学校xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多预备工作，心里对当教师这件事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名教师的预备，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈教师指导着我们；课堂上，和学生们

33、亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下来的顶岗生活布满了期盼现在我就几个方面对这一个月以来的顶岗工作做个小结。 在到达实习学校后，我们和全部的教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备课，制作导学案、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。 在教育工作方面 1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效课堂”和“集体备课”的培训活动。经过主讲教师闫教师的讲解，了解“三效课堂”内涵以及“集体备课”的留意事项，为全校进展的“教育改革”打下根底； 2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级教师的课，深入课堂，近距离的观

34、看，学习前辈教师在授课时的教学方法、教学思路、课堂上的师生互动的技巧以及处理课堂大事的方法、教态等，并做了听课记录。我发觉，虽然在“三效课堂”上，要求大局部的时间还给学生，留给教师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效课堂”在实行之初，教师们会觉得受缚，但是，一些优秀教师在课堂上并不显得慌乱，她们可以准时的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够准时、精确的引导学生。前辈教师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老教师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮忙我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关怀我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学

35、力量是我们实习的一大目的，短短45分钟，如何把课上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对课堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多 3、另一个很重要的事情-备课。学生们很“活泼”，这一个月来，从我的实践看，你的规划赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务，这就需要我仔细并且考虑全面的进展备课。虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好课堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。 在学校活动方面 1、我们参与了由xx县组织的“感恩教师节”大会活动。积极参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩教师献出自己的一份敬意； 2、在学校组织的“树宏大抱负

36、，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委教师们就学生们的演讲交换意见并打分； 3、29日，跟随语文组的前辈们到保定市17中英华中学参与培训。朱于国新编人教版语文教材主编之一，为七年级教师们就语文教科书七年级编写进展说明。让教师们进一步了解新版的语文教科书，有利于教师们更有规划的进展授课。 在师生沟通方面， 我的主要任务是一个班的语文和一个班的地理。来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的教师，孩子们特别的喜爱我们。在课堂上踊跃的表现，在课下围围着教师，还会收到孩子们送来的卡片、糖果。在校园里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐

37、，会觉得很享受他们叫我“教师好，教师好”我也很快乐自己能帮到他们，不管是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时教师们说的那句话“教师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况消失，课上不听讲、打闹、不完成作业经常会让我很头疼。我们几个实习教师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老教师们；也会请教大学里给我们安排的指导教师。总的来说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的教师，我们应当发挥我们自身的优势，我们需要时间和他们磨合。 顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强

38、我们的综合力量，这对于我们师范生来说特别重要。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信的努力向前。 中学顶岗实习总结 9 我实习的地点是抚州市资溪县资溪一中，时间为期几近三个月，即20xx年9月7日到12月1日。 三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，由于和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰难，我还是喜爱与学生在一起的。 资溪一中，是抚州市资溪县第一

39、中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成绩独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校全都好评，在屡次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生供应良好的学习和工作环境，经过几年的建立，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区， 一中将获得更好的更全面的进展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。 20xx年9月7日，我队顺当到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热忱招待，并安排好住宿工作。

40、 20xx年9月8日（即到实习点其次天）上午，资溪一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任教师开了重要会议，我队实习生全体参与。 我们住的是学生宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢学生公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。 不过，资溪一中校长安排我等安定后，还时不时的来探望我们，看我们在生活、

41、学习等方面是否存在困难、消失问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。 既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。 虽然住宿问题解决了， 可是我们面临的”最大问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书？怎么进展教育工作？原来我们准备就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个教师带些学生，伙食包月。刚开头学校也帮我们安排在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无

42、法承受。于是，刚开头的这段时间我们根本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样对自己说。 9日，我与谢国胜开头跟着胡教师（资溪一中初一年级主要历史科任教师）听课，并作好听课记录。可以说，开头的两周，我们主要是跟着胡教师听课，并且开头尝试讲课。 中学顶岗实习总结 10 四个月的实习工作快要完毕了，在这四个月的时间里，我经受了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管还是有些生涩、但在渐渐的成长摸索中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也

43、少不了有挫折和困难。 （一）故作轩窗掩青翠，要将弦诵答潺湲 -集中培训阶段 3月1日，我们来南宫实习的53人在带队教师（牛教师）的带着下赶往实习地南宫。一路上大家热忱洋溢，满怀盼望的向往着实习的生活。 我们先是到了南宫市进修学校，受到南宫市教育局相关领导及进修学校教师的热闹欢送，我们在这开头了我们顶岗实习的第一步：集中培训阶段。在欢送仪式及岗前培训开学典礼上，白局长、焦局长等南宫教育局相关领导做了重要讲话，带队教师也介绍了我们的根本状况。 在进修学校的短暂的几天，我们过得充实丰富。学习上，给我们供应了全市最优秀的教师给我们进展培训，这些教师有些大方干练、有些温文尔雅、有些朴实亲切。他们从各自专

44、业、多年的教学阅历、治理学生的心得动身给我们上了顶岗实习前重要的一课，几天的学习，让我们在理论上做了必要地预备。生活上，南宫教育局的给我们预备尽可能好的。对于我们，确定会尽自己最大的努力，将我们所学的学问都教给学生。 5号的下午是我们分别的日子。我们各个学校的实习教师也都相继坐着开向实习学校的车，奔向大家心中时刻期盼的地方实习学校。 这一刻是难忘的，这一刻也是感动的，这一刻更是感人的。我忘不了给我们上课的教师，更忘不了陪伴我们整整五天的南宫市教育局的领导们，他们对我们的关心，对我们的重视，对我们的悉心指导，我们这54人只能将其转化为对实习学校学生的爱心、热心、关怀、真心、诚意。 （二）纸上得来

45、终觉浅，绝知此事须躬行 -听课阶段 3月5日，我们一行六人：杨静（心理）、王娇（英语）、徐小霞（化学）、胡凤飞（汉语言文学）、王晓丹（美术）、江小平（音乐）组成高村中学实习小分队来到了高村中学，受到了高村中学领导的热忱接待，王立全王校长跟我们介绍熟悉了学校其他的几位领导，介绍了高村中学的一些根本状况。原来我们是带着吃苦的想法来到我们的实习岗位的，可是我们没想到的是，学校领导为我们预备了最好的条件，从宿舍到洗漱室到厨房，东西一应俱全。宿舍有电脑、电视机、空调，有特地的洗漱室，厨房里煤气灶、电磁炉、电饭煲、锅碗瓢盆一样不少，看到这些时，我们全体被感动了，心中默想肯定要在这里干出点成绩来，只有这样我

46、们才能回报高村中学对我们的盼望。我们期盼着实习工作能快速绽开！ 因适逢周末，3月8日，学校才安排了我们的课程（我们的课程都为本专业的课程），安排我们见到了我们的指导教师，指导教师都是学校本专业的精英教师。我们从指导教师那里听到了各自班中的一些根本状况。3月9日，我们开头了顶岗实习的其次步：实习顶岗阶段。这一阶段我们的工作重点是：听课、预讲、评课。学校给我们的安排是先听两周的课，再进展预讲、评课。这两周的时间我们从听课中收获不少，每节课我们都仔细的做听课记录，写下一些教师们讲得精彩的地方，课下都会向指导教师请教，和他们探讨现代教学的新理念，晚上我们总会拿着听课本坐在一起争论今日听课的收获，又一起回想自己以前喜爱的任课教师是怎样上课的，每日争论每日成长，我们乐此不彼。在听课过程中，我们深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 听课一周后我们就开头预备预讲的教案，虽然还有一周的时间才预讲，但我们为了上好我们的第一堂课，整整预备了一周，一周里我们向教师请教，我们相互找预备缺乏的地方，又相互联练习讲课，模拟上课有可能消失的课堂突发大事尽管我们做了这么充分的预备，但我们还是在第一堂课上或多或少