中学暑期校本培训总结.docx

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1、 中学暑期校本培训总结中学暑期校本培训总结1 为了落实xx区20xx年“上好课”暑期校本培训实施意见的文件精神，提高每位教师教学理念和教育教学水平，促进教师专业成长，促进学校的整体教育教学水平上一个新台阶，依据我校的详细实际，从7月8日至12日，安排教师进展了为期5天的“上好课”校本培训。现就培训状况及结果总结如下： 1、学校对此次校本培训工作高度重视，细心组织安排培训内容。7月8日上午正式开学，首先对培训内容准时间安排作了说明及提出了相关的要求，使全体教职工能够在思想上重视此次培训，积极参加此次培训。 2、仔细组织全体教职员工对教育局统一发放的校本训练教材进展了学习，始终以上好课为主线，要求

2、每人仔细撰写了微格研讨材料和无生上课的教学案例，然后全体教师参加研讨和点评，从中找出优秀和缺乏。五天的学习是实行集体学习和自学相结合的方式绽开的。无论是集体学习还是自学，是上课还是撰写论文，全体教师都特别仔细的对待。在学习过程中，学校还针对实际及培训教材中的相关章节和理论进展争论沟通，对学习问题单进展座谈、沟通，以划分研讨小组和教研组的形式进展学习，对文章中的有关观点和内容进展争论，对问题单中具有共性的观点结合学校实际及教师自身工作和学校得实际状况，谈心得，说体会。学习之后，教师们普遍对如何“上好课”有了更深入的理解，对“校本研修”也有了更深的熟悉，对今后的教育教学的目标有了更清楚的方向，对以

3、后的工作布满了信念，真正得到了“静下心来培训，大家共同提高”的目的。 3、组织教师集体观看优秀的教学案例，并对相关内容和论点进展研讨，教育家生动的现身说法及先进的教育教学理念和方法，使全体教师对新课改有了更全面的熟悉。同时学校要求每位教师依据所学优秀案例，自己先备好一节课在组内研讨，然后再在教师们面前上课，共同点评，在实际中得到了提高。 4、仔细组织教师结合此阶段的培训学习写出了读书心得、教学案例、个人参与培训的小结，并组织大家一起沟通，已到达“互学互 迪”的作用。 5、结合本学年的工作实际，对如何更好地为做好今后的工作，提高全校的整体教育教学水平，改善学校的办学条件等，组织教师进展了争论和沟

4、通，教师们的一些意见和建议非常切合实际，有针对性、有实效性、有较强的可操作性，有远见，这也将是学校下一学年工作所要加强的地方。 此次校本培训到达了预期的效果，全体教师通过培训在教育教学理念和对新课程的熟悉上都有了肯定的提高。培训中存在的缺乏之处我们将在今后加以改良。 中学暑期校本培训总结2 为了加强我校教师队伍建立，提高教师队伍素养，依据县教育局下发的关于组织开展20xx年署期全员培训的通知，我校组织对全体教师进展了培训,详细状况总结如下。 一、根本状况 1我校教师全员培训于20xx年8月22日开头，至8月25日完毕，历时5天，顺当圆满地完成了预定的任务，取得了可喜的成绩。这期全员培训共有38

5、教师参与。 2本次培训开设有电子白板教程flash课件制作教师的教学才智等。 3、这期培训班培训教师由学校具有高职称、高水平的一线教师和县教育局花红斌局长担当授课辅导任务。 二、典型例如: 1学校领导高度重视。 这期教师全员培训，从始至终，封必刚校长在现场同教师一起学习。并在会议上作了报告，布置了这次全员培训工作。会后，封校长又和教师共同讨论和争论。 2.主讲教师细心预备。 本次培训的主讲教师都为我校的骨干教师，他们都参与过县级、市级、省级的培训，在参与上一级培训的时候他们能够仔细学习，刻苦专研，把参与培训所学得的学问内化为自己的学问，回来后，还能把这些学问传授给其他教师，让其他教师也能够有所

6、得。李本兵、董月红、付海云三位教师参与了县电子白板的运用培训，他们在培训教师时，能够急躁讲解，不厌其烦的通过演示操作教会大家电子白板的操作要领。 3、上级领导悉心指导。 8月23日上午，我校特殊邀请了县局花红斌局长为我校全体教师作了题为教师教学才智漫谈的报告，花局长用诙谐幽默的语言、翔实生动的案例，让我校全体教师明白了何为教学才智、怎样才能具备教学才智。报告过程中花局长还能和教师进展互动，让教师们在报告完毕后还意犹未尽，深深思索。 4、全体教师仔细学习。 培训期间虽然天气酷热，许多教师离学校很远，但是广阔教师严格遵守作息时间，准时出席，仔细参与培训，并能够做好记录。并纷纷表示不会由于培训的完毕

7、而停顿学习，在以后的日子里将进一步自学，提高自己的业务水平。 虽然此次培训的时间有限，但我想每位教师学到的学问跟这短暂的时间是不成正比的，它给我们的启发也是无止境的.。总体上说，本次培训取得了圆满胜利！ 中学暑期校本培训总结3 依据xx市教育局部署和要求，一中扎实开展了XX年暑期校本培训，努力提高我校教师的理论素养和实践力量，建立一支具有开拓精神的科研型教师队伍，保障我校“学讲规划”的深入开展，我校XX年暑期校本培训工作总结如下： 一、成立校本培训领导小组，保证校本培训顺当开展。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，制定切实可行的xx市第

8、一中学XX年暑期校本培训规划，把校本培训作为加强教师队伍建立的重要手段，做到了辅导教师上课有讲稿、听课教师有笔记、学校有记录和信息反应记载，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 二、印发教师业务学习材料，深化校本讨论。 我校教科室在充分领悟校本培训精神的根底上，结合我校实际，以“学讲规划”为主题，整理并向全体教师印发xx一中教师业务学习材料，进一步加大我校教师对“学讲规划”的讨论力度，着力提高教师教育理论水平和教学素养，深化校本讨论，努力实现理论与实践的完善结合，以理论讨论成果带动教学实践的真正转变。 三、以课题讨论为依托，解决教学实际问题。 我校树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念

9、，积极开展课题讨论活动，目前我校立项课题国家级课题2个、省级课题6个、徐州级课题10个、校级课题15个，各课题组长利用暑期能按规划组织课题组成员进展学习、研讨、沟通，坚持从我校教育教学的实际状况动身，解决教育教学中存在的问题，同时留意收集整理课题讨论过程性资料，撰写教育教学论文，并注意把课题讨论成果进展展现和推广。 四、发挥名优教师的引领作用，凸显我校特色的课改之路。 我校以特级教师张同洋教师为主持人的物理名师工作室建成并投入使用，通过读书沟通、教学反思、课题讨论、青蓝工程、开设示范课等方式，以解决教育教学重难点为着眼点，积极开展物理学科的教学教研活动，努力为我校物理教学供应一套具有本地区特色

10、的教学资源，使名师工作室真正成为促进教师专业进展的平台和教育科研的前沿阵地。另外以我校特级教师陈峰教师为主持人的化学名师工作室和以数学名师姚松副校长为主持人的数学名师工作室也在筹建之中，这三项名师工作室都以我校生态环保课程基地为依托，发挥名优教师的引领作用，加快青年教师成长步伐，全力打造凸显我校特色的课改之路。 五、仔细组织教师参与各级暑期教师培训。 XX年暑假我校根据xx市教育局部署，仔细组织教师参与各级培训，并按要求准时在培训系统平台报名，并通知相关教师参与培训，顺当完成各项暑期教师培训任务，其中引智培训5人、英特尔将来教育培训2人、中小学班主任市县合作培训2人、中小学教干（校长）暑期培训

11、11人、华东师范大学中小学教研组长和备课组长高级研修班培训29人、红十字抢救培训123人、全市暑期教师全员培训266人、教师业务力量测试102人，要求参训教师仔细学习，做好笔记，积极参加实践操作与互动沟通，撰写的学习心得要结合自己的教学实践，仔细反思，力争评比优秀学员。 六、集中培训和分散学习相结合，将校本培训落到实处。 暑期我校对全体教师进展了“学讲规划”的专题培训，仔细解读 “学讲规划”的相关内容，明确我校今后的教学工作主要以培育学生“想学、能学、学会、会学”为核心，实现我校教学质量的新跨越。8月6日，我校特邀镇江崇实女子中学副校长徐玲作为师之道与幸福人生的专题讲座，参与报告会的教职工近三百人，她的讲座启发大家对教师这个职业的重新思索、对个人追求的重新定位，对全体教师规划自己的幸福人生起到了极大的促进作用。 我校向各科教师下发XX年全国高考试题汇编，要求全体教师利用暑期仔细讨论XX年高考试题，把提高自身对高考试题的解题力量、讲解力量作为提高教学质量突破口，明确今后高考命题趋势和最新动向。此外全体教师结合校本培训，自主学习，深化理论，仔细撰写学习心得体会和教学反思，为“学讲规划”的深入落实供应理论保证。 【中学暑期校本培训总结】