中心小学行风评议工作述职报告.docx

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1、 中心小学行风评议工作述职报告_中心小学校长述职报告 依据浦口区20xx-20xx年民主评议政风行风工作实施意见和关于仔细做好20xx年全区参评行业述职评议大会工作的通知要求，为了仔细解决人民群众关注的教育热点问题，强化师德师风，转变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政、依法执教的水平，我校制订了沿江中学民主评议政风行风工作实施方案，深入有序地开展了学校行风建立工作，并取得了肯定的成效，现将工作状况向各位家长、行风监视员汇报如下： 一、学校自然状况： 南京市沿江中学是江苏省示范初中，位于浦口区沿江街道所在地，与江苏教院浦口校区相邻

2、。学校现有14个教学班，在校生587名。学校占地面积23亩，建筑总面积5322平方米。学校图书馆、阅览室藏书近2.5万册。学校建有校园网站，各功能室、办公室、教室等均可连接上网。配有2个多媒体功能室，6台多媒体视屏投影设备。有标准的理、化、生试验室3个，音乐舞蹈室、美术室、心理询问室各1个，计算机室3个，教师电脑70台，其中笔记本电脑60台，生气比3.7：1。有200米环型跑道塑胶运动场1个。优良的办学条件，现代化的教育教学设施，为学校可持续进展，为社会供应优质教育资源，办沿江人民满足初中，供应了重要根底。 学校现有教职工65名，专任教师52人，本科学历41人，其中讨论生学历5人，在读3人；中

3、学高级教师22人，中学一级教师23人。全国、省优秀教师各1人，区级以上优秀教师、学科带头人、优秀青年教师，骨干教师有20多人次。有10多人次在区级以上开设各类公开课、示范课、讨论课和讲座，均受到同行与专家的好评。 二、行风建立的做法、特点和成效 1.依法办学状况： 学校坚持全面彻党的教育方针，全面落实素养教育要求，依法办学，依法施教，积极构建人文和谐校园，不断营造学校文化，关注和促进师生主动、生动全面进展，优化科学合理的评价鼓励机制，常规治理精细化，全面提升教育质量。 近三年来，学校师生艰难拼搏，实现了三年三大步的目标，20xx年中考总均分超过区均14.8分，四门学科超市均，四门学科超区均，为

4、市、区三星以上省重点校输送了近80名优秀学生。学校特色运动定向运动，连续三年参与江苏省定向运动锦标赛暨全国定向运动拉练赛，学校代表队荣获初中级别全国、省团体第一名17个奖杯。学校被南京市教育局命名为：南京市中学生定向运动活动基地。一批学生在全国及省、市、区竞赛中获奖。 学校先后荣获浦口区学校综合考核二等奖，浦口区沿江街道先进党支部，南京市榜样职工之家，南京市示范试验室、图书馆；市优秀校医室，南京市合格学校心理询问室，南京市标准收费学校，浦口区b级食堂等。学校几年来的长足进步，赢得了社会和家长的广泛赞誉。 2.标准收费状况： 学校收费是社会关注的热点问题，我校特别重视收费工作,严格根据区教育局的

5、要求操作,避开消失任何过失。学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费工程、公开教育收费标准，将南京市教育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传，并在校务公示栏公示。为保证困难弱势群体子女能承受义务教育，学校对于家庭条件困难的学生免收任何费用，使老百姓真正享受到公共财政的阳光，感受到政府的关心和暖和，受到了学生家长的好评。XX年年学校被评为南京市标准收费学校。 3.师德师风建立状况： 建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键，为提高我校教育教学质量，满意人民群众对优质教育的渴求，学校狠抓师德、师风建立，提倡爱岗敬业，效劳学生，奉献教育的职业道德。近年来

6、，学校利用周三下午政治学习时间组织教师学习了教师法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、江苏省中小学生人身损害事故预防与处理条例、义务教育法等与教育教学相关的法律学问，通过学问竞赛、考试等形式，增加教师法律意识，标准教师育人行为。还开展了“爱生一例”“假设我是后进生”“我身边的好教师”等征文活动，学习抗震救灾中涌现出的英雄教师群体，学习吴大观等师德先进典型活动，不断提升教师师德水平。今年四月二十三日，第十五个世界读书日，学校又开展了“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动，本学期结合学习实践科学进展观活动，学校开展了学习身边好教师活动，将近几年荣获国家、省市区各级各类先进的教师事迹制

7、成展板，号召全校师生学习，通过一系列活动努力打造一支师德高尚、业务精湛，具有较高理论素养和人文精神的高素养教师队伍。 4.校纪校风状况： 学校树立全员育人、全方位育人、全过程育人的思想，在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广阔教师把育人放在第一位。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。 学校充分利用社会力气，开拓校内外结合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中队、交警九大队、南京大学青年志愿者协会、南大软件学院、江苏教育学院等建立了共建关系。学校充分利用各种资源加强对学生的爱国主义教育、安全教育、法制教育、劳动实践教育。德育处、团委、少先队充分利用黑板报、橱窗和校园播送站等宣传

8、工具，营造良好的校园文化环境。协作学校的各阶段工作重点，举办了“交通安全”、“珍爱生命、远离毒品”、“崇尚科学、反对迷信” 、“反邪教”等专题宣传。心理询问室自编了心灵芳草地报，宣传心理安康学问，指导培育学生良好的心理品质。学校加强德育常规的建立和检查。加强对校园环境卫生、出勤、自行车摆放、早读、班级纪律、课间操、眼保健操、学生仪容仪表等常规工作的整顿和检查，进一步完善德育常规制度，近几年，学校校容校貌有了较大的进步，为形成安康文明、高雅向上的校园奠定了根底。 5.校务公开状况： 校务公开是促进教育体制改革，提高教育治理水平，加强学校党风廉政建立得重要措施。对进一步分散学校办学力气，标准学校办

9、学行为，提高依法办学水平起着极其重要的作用。学校长期以来始终坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加教师的仆人翁精神，参加学校的民主治理。依据区教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，学校坚持“公开、公正、公正”的原则，通过校务公示栏、通知栏、教职工大会、校园网等形式向全校教职工公开学校党建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤、收费、招生等各方面状况。同时分别召开师生座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。目前，我校“校务公示栏”已办到其次十期，受到全体师生的好评。校务公开使教职工对学校进展前途、改革的目标、治理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，充分调动了广阔教

10、职员的积极性，增加了广阔教职工参加治理学校的意识,加强了学校的民主建立和廉政建立。 三、存在问题 开展行风评议工作有助于推动学校依法治校，促进展业作风转变，为教育进展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推动学校党风廉政建立和行风建立的重要手段，是促进教育事业进展的重要保证。目前，在自查自评中，发觉尚存在以下问题： 1、局部教职工不重视自身的业务学习和自身素养的提高，忙于事务，累于杂务，苦于家务，学习“充电”的时间无法保证，缺乏积极的进取心。 2、局部中老年教师现代教育技术欠缺，局部中青年教师存在工作时间炒股、谈天、玩嬉戏的现象。 3、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面

11、进展细致急躁关心，还存在着对学生挖苦、挖苦的现象。 4、个别教师只关怀学生的成绩，单纯以分数评价学生。 四、整改主要措施： 通过开展民主评议行风活动，我校依法办学、依法施教状况在原有根底上有所进步，教职工师德水平有了进一步提高。但我们糊涂熟悉到行风建立是一项长期性、艰难性任务，我校将正视行风评议过程中所反映出来的突出问题，仔细加以总结，全面实施整改，真正落到实处。 1、仔细组织全体教职工深入学习践行科学进展观，深入开展师德师风学习活动，加强师德师风建立。 2、把评议工作做为一项常常性的重要任务，周密安排，抓出实效。 3、全体教师要进展深入的剖析，制定整改方案，对学校在行风建立方面存在的问题，扎

12、扎实实进展整改。 4、加强社会监视作用，做到公开透亮，努力办沿江人民满足的教育。 行风评议工作任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不是一蹴而就、一劳永逸的，也绝不会立竿见影、药到病除。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建立、抓好校务公开工作，推动依法办学、依法施教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循。今后我校将进一步加强行风建立，不断提高我校教师队伍业务素养和师德水平，把学校行风建立当作教育教学工作的重要组成局部常抓不懈。 镇中心小学个人述职报告 回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的

13、工作更有意义。在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。本人感受颇多.觉得小学生活波,好动,喜爱表现自我,喜爱跟教师亲近,所以课堂比拟活泼,气氛较好.总之,与初中相比,的确有着许多不同的地方,为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本 德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我常常告诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体

14、，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗寻常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。 二、虚心学习-才智之源 作为一名教师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。 三、教研工作-求真务实 进展教改探究，细心制定以人为本的

15、校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 (一)自身学习方面： 1.坚持学习，努力提高自己。通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。使学问不断积存，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学阅历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 2、增加上课技能，把握课堂40分钟,向课堂要效率，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生

16、沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生思索问题,回答下列问题,适当的穿插一些嬉戏,让他们主动参加,注意对学生口语的培育.为了更好地检查学生把握学问的状况或让他们进一步稳固学问,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等仔细批改并加以讲评,做好总结,以便准时做到查,漏,补,缺.特殊是四年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生制造良好的学习气氛. 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教

17、师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 (二)坚持每单元进展教材解读 教材是教与学的主要依据，精确深入地解读教材是实施有效教学的重要前提与根底。教师对教材的解读程度直接打算了课堂教学的有效度。我们组对每一单元的内容都进展了仔细的分析、解读。 (三)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案复备仔细，并不断归纳总结阅历教训。平常,我紧抓教学中的各项重要环节,备课时把握每一节课的教学内容及重点,难点,同时还要能依据学生

18、的实际状况,采纳不同的教学方法.这样下来,课堂顺畅了,也有活力了,学生也学得简单,学得有劲. 2、注意课堂教学效果。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教2节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课20节。 4、在作业批改上，仔

19、细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、延长课后-补充课堂缺乏 课后,准时培育学生良好的学习习惯.课前多预习,课堂上要求学生留意力集中,真正听懂教师所讲的内容.课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向教师或成绩好的学生请教. 五、与班主任亲密协作 -共同教育 在四年级三个班级的英语教学中,我要感谢三位班主任给我的帮忙.其实她们本身的工作就已经不少了,但是在抓学生的英语学习上,她们还是尽心尽力.能跟这样的班主任合作,也是很幸运的事情. 我想在今后的工作中我会努力填补自己在教学中的缺乏,再创佳绩. 我在不断的改善和创新自己的教学中，不行避开会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，信任在小学英语的春天里，我们每一个英语教师都会如同一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的顶峰。 中心小学行风评议工作述职报告由述职报告频道精选推举，并且汇合10篇优质2023年述职报告范文，同时整理了关于中心小学校长述职报告相关的专题供您参考和写作帮忙！