中学音乐骨干教师年度述职报告参考.docx

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1、 中学音乐骨干教师年度述职报告参考_骨干教师工作总结 这篇关于中学教师述职报告，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 中学教师述职报告 我叫_，毕业于北京师范大学汉语文化学院，本科学历，_年_月到成都市双流县_中学担当语文教学任务。_年至今先后担当教研组常年级组长。_年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下： 一、思想政治方面 从教以来，我始终以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，在政治上与党中心保持全都，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，仔细学习科

2、学进展观和“三个代表”重要思想，坚持“四项根本原则”，积极贯彻党的教育方针、政策，严格遵守教师法、义务教育法、教师职业道德标准，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校安排，仔细履行岗位职责。 二、教育教学方面 工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平常仔细备课、上课、听课，准时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造；依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体帮助教学，充分表达以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务

3、处考核都是优秀。 三、班主任工作方面。 本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，喜爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级治理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；准时发觉问题，准时处理，注意学生各项素养的提高。在本班教师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。 从_年_月参与工作以来，我取得了不少成绩。比方：_年起先后屡次获得市、县两级先进工；论文和课件先后屡次在市、县获奖；_年参与省级骨干教师培训获“优秀学员”称号，_年被评为第九届

4、县教学能手，_年荣获_市优秀*员称号等。我知道工作中虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏，还缺乏肯定的创新精神，很多工作仍处于在原有根底上按部就班的工作状态。 在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，孜孜不倦的学习，勇于探究，敢于创新。新的时代给予教育新的概念与使命，同时也赐予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的中学教师。 报告人：_ _年_月_日 教师年度个人述职报告 这篇最新教师年度个人述职报告是由小编整理供应，请大家参考！ 最新教师年度个人述职报告 最新教师年度个人述职报告 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党

5、的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课

6、后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动

7、，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会

8、学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态

9、。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。申报小学高级教师述职报告参考 本文是由小编为您预备的申报小学高级教师述职报告参考，请大家参考! 申报小学高级教师述职报告参考 我于1999年毕业于*师范音乐大专班，毕业后任教*试验小学至今已有九个年头。XX年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。

10、自从XX年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师仔细做好学校的艺术工作。自XX年开头我报名参与了*师范大学的小学教育自学考试本科班，于XX年取得了本科文凭。回忆过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天

11、坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。二、细心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及

12、学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。然后虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师

13、的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。最终自从XX年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织教师进展每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带着音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育学生综合音乐力量的讨论，做好课题的讨论工作。三、潜心钻研，完善自我从教年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。1、优秀公开课。区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖校级07.5在五月花山,欢乐飞扬活

14、动中,执教了小雪花,收好评.07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评2、撰写教学论文。在第七届全国校园文化建立论文评比活动中,赏识教育在音乐教学中的应用,获三等奖市级06.9在艺术教育科学论文文选中,少儿舞蹈教育的素养教育功能获三等奖05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖区级06.9在其次届案例评比中,音乐课堂教学中学生自主学习,审美意识的培育获一等奖05.1在其次届课程故事评比中,我是欢乐的小蜜蜂获一等奖06.2在十二届论文评比中,浅谈少儿歌舞应留意的成人化问题,获二等奖05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖校级07.6文章给孩子的38封信,在学校三大

15、活动读书报告会中,获创意奖.3、教学根本功竞赛。区级03.3音乐教师根本功大赛获二等奖07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖04.12音乐有效教学评课中获一等奖4、荣誉称号区级07.6在*区小学生文艺汇演中,荣获指导教师奖04.5在区首届校园小歌手演唱竞赛中荣获优秀指导奖校级08.1被授予十佳优秀教师的称号07.9在花山园丁评比中,被授予教坛新秀.07.2被评为工会积极分子5、连续教育。08.3参与了国家教育部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训班.,为期五天07.6参与小学教育专业本科自学考试,成绩合格06.4参与全国计算机等级考试一级b06.1职称计算机考试合格05.10参与信息技术与

16、课程整合考核成绩合格03.12参与省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格参与一般话考试获二甲四、细心培育，培育新人在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮忙她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成绩。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。实习报告：教师年度个人述职报告 小编的编辑为您预备了关于实习报告：教师年度个人述职报告的文章，

17、盼望对您有帮忙！ 实习报告：教师年度个人述职报告 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、

18、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同

19、时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信

20、息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不

21、会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。教师年度个人述职报告模板 本文是由小编为您预备的最新教师年度个人述职报告模板，请大家参考! 最新教师年度个人述职报告模板 教师年度个人

22、述职报告 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工

23、积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发

24、散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己

25、的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到

26、仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。中学一级述职报告：中学一级教师个人述职报告 本文是小编为大家整理的关于中学一级述职报告：中学一级教师个人述职报告的文章，盼望大家能够喜爱！ 中学一级述职报告：中学一级教师个人

27、述职报告 我叫郭勇军，今年34岁， 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接安排到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里始终从事高中物理教学工作，并长期担当班主任，20xx年被聘任为中学一级教师。依据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。 一：现实表现 本人自参与工作以来，能坚持四项根本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，仔细学习各项教育法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自

28、己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满足。 二：学识水平 99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接安排到省重点中学任教的青年教师，参与工作以后，由于别人的帮忙，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成绩显著，依据学校工作安排现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、治理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学连续教

29、育的学习；屡次参与班主任工作的业务培训；去年暑假还参与了新教材的业务培训；为了适应新时期教师业务力量进展的需要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，效劳于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书；此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特别性，今后我会在此根底上更加努力学习，充实自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊，进展了仔细的阅读和讨论，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问；常

30、常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”，“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的根本要求，并且比其它行业表达得尤为重要，学问的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有糊涂的头脑，正确的方向，渊博的学问，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。 三：业务力量 1.教学力量 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使学

31、生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展现试验所难以演示的物理过程。由于我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积存了肯定的阅历，因此长期有同行教师跟班听课，曾屡次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注意对学生的课余辅导，强调根底，强调根本学问的落实，不管是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比拟严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，固然我也会急躁细致

32、地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。 教学力量的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学力量的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方；还常常性的听课，学有阅历的教师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx20xx年度担当高二0305班班主任，任教0305、

33、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”；20xx20xx年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成绩综合评价年级第一名；20xx20xx年度担当高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；20xx20xx年度担当高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工”；20xx20x

34、x年度担当高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主任”。 2.教育力量 进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教育工作方面也积存了肯定的阅历，取得了肯定的成绩。首先是常规治理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教育的时机，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高，而是全面的进展，由于狠抓常规治理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次

35、都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。 仔细把握重大活动的时机，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培育人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到熬炼，受到教育，比方每年的运动会可以培育学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培育很多学生的组织和筹划力量，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面进展。 仔细总结反思，常常撰写心得体会，也促进了我教育力量的快速提高，对学生科布置的“阅历”“规划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并积

36、极参与了学生科主持的中华民族传统美德教育提高实效性方式的讨论课题讨论。 3.教研力量 “质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了非常突出的位置，说明教学讨论是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参与学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参加各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。始终以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家讨论。 长期从事高中物理教学过程中，我结合教学阅历和体会，写了多篇教学论文，新课程背景下高中物理教学模式的转变在湖南省20xx年物理教育教学论文评比中获一等奖，高中物理现象

37、如何观看在湖南省20xx年度中学物理优秀论文评比中获二等奖，论文如何提高学生物理学习力量在市教科所论文评比的活动中获奖。班主任阅历论文做一名才智的班主任在学校德育在线上发表，论文中学生心理问题成因及对策思索在市教科所心理安康教育优秀论文评比中获奖。 积极投入竞赛辅导，取得了良好的效果，在20xx年的物理竞赛中有多人获得市级以上嘉奖，其中曹承同学取得了省级一等奖的好成绩。现在任教试验班物理，估量在高三这一学年里只要付出巨大的努力，肯定也会有丰厚的回报。 积极参与课题讨论，首先是校本课题的讨论，参加校本教材的编写，已经有三个课题被教务科采纳，即：临澧电视台电视节目的发送与接收原理，临澧电网的现状，

38、常见通信设备的工作原理。还参与了学生科主持的立项德育讨论课题中华民族传统美德教育提高实效性方式的讨论 4.教辅力量 本人在提高自己专业水平和业务力量的同时，积极帮忙和指导新安排和新调入本校的教师，参加了学校组织的“青蓝工程”师徒结对活动，年轻教师长期跟班听课，常常听他们上课，指导他们上课，指导他们备课，使他们的教学水平快速提高。 在20xx.920xx.6一年里，我参与了到四新岗中学的支教活动，除了给他们的学生们上课之外，常常与四新岗中学的物理教师共同探讨物理教学，屡次开展教研活动，给他们供应了肯定的帮忙，受到了同行们的好评。 四：治理力量 依据学校工作安排，20xx年下半年起担当年级主任同时

39、担当班主任工作。这对我来说是一个新的挑战，既要身先士卒、领先垂范，又要抓好本年级的教育教学治理工作，工作任务重，头绪多，在困难和压力面前我没有退缩，本着务实工作的态度，始终坚持狠抓班主任队伍建立，年级常规治理、班风、学风建立；始终坚持狠抓备课组建立，提高教育教学质量。高一年级时学生上路快速，整个年级学风好，治理到位，得到领导的全都好评；高二年级在全省的学业水平考试中，全年级近1500人，年级及格率到达96%，九大学科单科及格率均超过98%，超额完成学校给年级制定的指标。现在已进入高三，全体高三教师热忱似火，全身心投入到高三教学中，“真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋碲！”在他们身上得到了很好的诠释，

40、信任有学校领导的大力支持，有全体高三教师的奋力拼搏，临澧一中20xx年的高考肯定会再创辉煌。 五：几年来的主要成绩和荣誉 1、20xx20xx年每学期均被学校评为“优秀班主任”； 2、20xx年被县教育局评为“县级优秀班主任”。 3、20xx年所带班级被县教育局评为“县级优秀班集体”。 4、20xx年高考成绩年级其次名； 5、20xx年县政府赐予“嘉奖”； 6、20xx年高考成绩年级第一名； 7、20xx年县政府赐予“嘉奖”； 8、20xx年被学校评为临澧一中首届“十佳班主任”； 9、20xx年被评为“市级骨干班主任”； 9、20xx年被学校评为“十佳教育工”； 10、20xx年曹承同学获物理

41、竞赛得省级一等奖； 11、20xx年被教育局评为“县级优秀班主任“； 六：近三年的主要工作 1、20xx年20xx年度担当高一年级主任，主持高一年级全面工作；同时担当高一奥赛班0710班班主任，从事物理教学工作。 2、20xx年20xx年度担当高二年级主任，主持高二年级全面工作；同时担当高二奥赛班0705班班主任，从事物理教学工作。 3、20xx年20xx年度担当高三年级主任，主持高三年级全面工作；同时担当高三试验班0705班班主任，从事物理教学工作。 教师年度考核述职报告范文 本文是由小编为您预备的教师年度考核述职报告范文，请大家参考! 教师年度考核述职报告范文 教师年度考核述职报告 在这个

42、学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时兼任了文科教研组长、图书治理员、多媒体室治理员、收发员。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当七年级113班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的

43、班集体。 二、其他治理工作 本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书治理工作、多媒体治理工作、收发工作，顺当通过了教育局的年度评估。参与了局里举办的图书治理员培训，参与了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑教师的公开课自己去吧，充分利用多媒体，在ppT中运用FLASH动画，教学效果良好，获得全校师生的全都好评。 三、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学

44、会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育历史教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育中学生制造力量“教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要共性，没有共性就无所谓教育。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于共性的独特

45、性，越有共性的教育就越美，越能发觉独特的美的人就越有教育力量，越有制造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展历史思索时充分得以自由地运用。 四、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据所带班级学生的根底，开掘有历史特长的学生，组织他们在其次课堂进展写作培育，并按年龄、根底等状况，把他们分为初级班和创作班，按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步

46、骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 五、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 教师年度个人述职报告范文 这篇教师年度个人述职报告范文是由小编整理供应，请大家参考！ 教师年度个人述职报告范文 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中心保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以

47、培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教