中学物理教师述职报告范文[001].docx

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1、 中学物理教师述职报告范文中学物理教师述职报告范文1 本学期，在学校的安排下，我担当了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案根本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进展端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾

2、奴教材，为上课这个环节做最好的预备。 当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我布满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给学生崭新的学问。与此相应的是，学生的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、谈天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新奇的问题。 全部这些不能不得益于我仔细慎重的备课。固然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师确定不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的敬重。其次，除了在课堂上细心观看学生的表现外，还应当留

3、意和学生沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生谈天，侧面了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有肯定的教育教学素养。这学期，我着重提高自己的教育教学素养，与上学期相比有肯定的进步。 在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。在

4、教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我转变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进展反思，记录下每堂课的感受和感觉有圆满的环节，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积存了肯定的教学阅历，但仍有缺乏的地方需要改善和提高。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求

5、每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

6、而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、狠抓学风。 我所教的两个班，一班我是班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主

7、任责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于错题太多而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他

8、们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 七、取得的成绩。 本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的局部。这些都有待以后改良。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存

9、在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等. 中学物理教师述职报告范文2 我20xx年7月毕业于z省z大学，取得物理教育学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学物理教师。 我从小的抱负就是做一个受人敬重的教师。自从走上三尺讲台，体会到了做教师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的抱负是若干年以后的桃李满天下，就象教育过我的教师们那样。 或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的教师，更没有掌握他们的意

10、愿，无论是课堂教学还是对班级的治理，我都更情愿跟学生公平共处，在一种温柔宽松的气氛中求得相互的进步与进展。 一、班主任工作方面 有一颗爱心是作好工作的前提。从小事做起，把学生放在第一位。六年前，我刚走上讲台，第一届的学生给我出了不少难题：上课随便插话，或者开小差，作业拖拉，长时间的不订正，这些都让我感到头疼。慢慢的，我学着宽待我的学生，爱惜关怀他们，无论是在学习上还是在生活上。比方，天冷时，我会提示学生关上窗户。下课后，又提示他们开窗，通风透气。比方，他们做练习的时候，提示他们挺胸抬头，留意爱护眼睛。比方，看到有东西掉在地上，我会帮他们拣起来。比方，课上有学生开小差，我会走过去，拍拍他的头，提

11、示他集中留意力。比方，有某个学生间或的一次考试成绩不抱负，我会用劲拍一下他的肩，告知他该加油了。对常常拖拉作业的学生，我会给他相应的惩处，然后，再细心的帮他讲解作业上的重点和要点，最终轻轻捶他几拳，让他记得再不要有下次了。在路上遇到我的学生，我会主动笑着跟他们打招呼，开玩笑，由于我了解，其实学生很愿意接近你，只是有些大方。我清晰的知道，既然我宠爱我的学生，我就要让他们知道我关怀他们。而只有在平常一点一滴的小事里，学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。渐渐的，我跟我学生走的更近了，他们也好像更加听话了，愿意根据我的要求去做，在课堂上，他们也更加情愿和我协作，更好的完成教学任务。 教书育人是教师的职

12、责。除了在平常的小事上留意，我也开头留意在给学生讲解课本学问的同时，给他们讲一些做人处事的道理。比方，讲到声学，讲到声音三要素，我会让学生试着解释“满瓶子不响，半瓶子咣当”，让他们告知我这句话形容的是什么样的人？这样的人会受欢送吗？再比方，讲到物态变化，联系吸热放热，我会联系图象，告知学生“从善如登（要汲取能量），从恶如崩（要放出能量）”讲到分子动理论，我让他们举例，他们会告知我：“近朱者赤，近墨者黑”。讲到摩擦，我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦，引导他们，让他们明白，在与人相处时，我们要学会宽容，要讲究技巧。在这样的一些沟通当中，我把自己生活中的一些感悟表达了出来，同时在他们身上

13、，我也学到了更多，领悟到了更多。我不再仅仅是他们的物理教师，而成为他们的朋友。一个能够理解他们，也能被他们所理解的朋友。 为了帮忙班里的几名成绩不抱负的学生，我在班上实施了一帮一的活动。让一些成绩不错的学生主动帮忙其他同学。我告知他们，在帮忙别人的同时，你会发觉自己也在不断的提高。我想让我的学生懂得，在教师眼中，并不是就只看得到每次考试的分数，教师更看重的是他们是否有爱心，是否愿意帮忙别人，这些都是教师在心中为他们加分的理由。我更盼望他们在帮忙别人的过程中，体会到欢乐。我希望有那么一天，我班上的学生都能够做到不求回报的去帮忙别人。这需要时间，需要我的连续努力。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀

14、爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。对一些违反班规的同学，我们将在班级里进展批判，并且在黑板报的位置为他们开拓一个角落，让全班同学都来关怀帮忙他们，发觉他们身上的闪光点，只要有了明显进步，就赐予嘉奖。 二、教学方面工作 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习

15、惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底，根底何义？根底是一种力量，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大局部学生还是承受了我的建议。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、

16、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 现在的我，除了盼望学生能有个不错的成绩，我更盼望他们有一个自己的幻想，做一个目光远大，有潜质，有前途的人，我时常会问我的学生：“你想过将来做什么吗？”“假如还没有想过，那么，现在是时候想想今后的路要怎么走，是时候给自己定一个目标了。有目标的人生会更有意义，更精彩。”当有那么一两个学生告知我说，他们的抱负是成为一名教师的时候，我会特别感动，由于，

17、我小时侯的抱负也就是当一个教师，我实现了我小时侯的梦，信任我的学生肯定也可以。无论他们的将来会是什么样子，我祝愿他们，我祝愿我全部的学生，祝福他们一路走好。 走上讲台的这几年，我经受了许多，有欢乐也有眼泪。全部的一切都让我深刻体会到做为一名教师的不简单。而想做一名能让学生记住不忘的好教师，是需要付出更多的心血，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 中学物理教师述职报告范文3 我叫*，系*中学二级教师，*年参与工作至今，始终担当班主任工作，*年至*年任中初中语文教学，20xx年至今，因学校工作需要，转行任初中物理教学。20xx年12月，被评聘为中学二

18、级教师。现将本人任现职以来的主要工作状况汇报如下： 一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。 本人任现职期间，政治思想觉悟高，喜爱祖国、喜爱人民、始终以党的*的重要思想武装自己。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关怀爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，听从安排，工作态度得到了领导、教师及社会的全都好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。 二、教育工作 从教十一年来，我始终担当班主任工作，在工作中我非常注意钻研教育理论，坚持订阅班主任刊物，虚心向有阅历的班主

19、任请教。勤于总结工作中的阅历教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际状况，实行切实有效的措施进展治理；关怀爱惜学生，对待学生一视同仁；强化学生的思想教育，注意个别教育；在培育优秀生的同时，不无视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生。在详细工作中我留意到了以下几点： （1）重视班干部的培育工作。大胆提拔选用有力量的学生做班干部，急躁细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培育他们独立的工作力量，几年来培育了不少优秀班干部和三好学生。

20、如20xx年上期我任班主任的初三C143班学生*，该同学有点淘气，还有点抽烟上网等陋俗，但他胆子大，在学生中很有威信，组织力量强。期初我大胆提拔他为班长并推举到学生会任卫生部长，他一改以前的陋俗，工作扎实肯干，大胆细致，工作力量得到全校师生的全都认可。他也被评为20xx年*市级优秀学生干部。 （2）坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不管优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“教师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚意”感化学生、和学生打成一片，常常和他们谈人生，谈抱负，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，准时把握学生的思想动态，做到因材施教。 （3）注意优等生的培育工作。在期初，我细

21、心设计辅优规划，常常与他们促膝谈心，帮忙他们树立远大的抱负，学习中，准时帮忙他们查漏补缺。同时注意优等生思想、行为和工作力量的培育，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也避开了高分低能的悲剧。如20xx年下期我任班主任的C153班*等同学，学习成绩好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、力量突出，是真正的优等生。 （4）留意后进生的转化工作。对待后进生，我始终以宽容的态度对待他们，给他们改错的时机。当他们犯错误时，我经常“动之以情，晓之以理”，并努力查找他们的闪光点，赐予表扬、鼓舞，让他们重拾学习的士气与信念，并为他们供应一个宽阔进展共性的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。20x

22、x年我担当初三C135班班主任，这是一个根底班，班上学生根底普遍较差，有一个叫*的同学聪慧、脑瓜子特殊活，以前成绩很好，但初二时沉迷上网打传奇嬉戏，成绩一落千丈，被分到了根底班。针对这样一状况我常常与他谈心，与家长沟通，让他熟悉网络嬉戏的危害，并帮忙他渐渐远离网络。并与科任教师一起利用休息时间帮忙他补上因网络落下的课程。这样他学习一天一进步。20xx年中考他以734分的高分被*一中录用，这也制造了*中学办学史上一般班学生考取涟源一中的一个奇迹，现在他和他父母遇到我仍旧是感谢涕零。 一份耕耘，一份收获。我任班主任的（123、（135（143、（153屡次被评为优秀班团集体，我也屡次被评为优秀班主

23、任。 三、教学工作 在教学方面，我留意学习教育理论，深入钻研教材。虚心向有阅历的教师请教，大胆进展教学改革，勤于总结和积存阅历。吸取教训，不断改良教学方法，向45分钟要质量，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生。 20xx年9月、学校调走了两名物理教师，这使我校物理师资极度紧急，学校领导愁眉紧锁，在屡次向市局请调或分一名物理教师无果的前提下，打算从年青教师改行一名，考虑到我年青、承受力量好，有上进心，来做我的思想工作。我为解决学校难题，放弃了较为驾轻路熟的语文教学，毅然改行教物理。初生牛犊不怕虎，虽然我阅历缺乏，但我观念新、承受新事物力量较强，而且精力旺盛。为了不辜负领导的信任，我做到了以

24、下几点 （1）严把教材关：仔细钻研教材，吃透教材，细心备课，仔细上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。为了填补手上资料的缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到了教学相长。 （2）吃透学生关：充分了解学生，做到因材施教，在课堂上，既做学生的教师，更做他们的朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，对我的物理科很感兴趣。 （3）抓好上课关：我心理清晰，备好一节课并不肯定能上好一节课，还需要有驾驶课堂的力量。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们需要创新，激发学生主动参加才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，开设专题讲座，

25、让学生主动思索。 （4）留意信息反应：要自我感觉良好就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。 我进步学生也在进步，付出总有收获。下面我将几年来的教学效果状况汇报如下： 20xx年9月20xx年7月，任教初二C133、C135、C136物理，全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20xx年9月20xx年7月，任教初三C134、C135物理，七年级C146、C150政治全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20xx年9月20xx年7月，任教初三C140、C143、C144物理全年两期期

26、中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20xx年9月20xx年7月，任教八年级C153、C158物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。九年级C151物理中考成绩未揭晓。 20xx年我辅导的吴德湘、20xx年我辅导的”*等同学在全国物理奥赛中分获市级二、三等奖。每年中学组织的物理根底学问竞赛中，我所任教的班级每次远远超过学校平均水平，名列年级前茅。 20xx年年度考核被评为先进、合格岗，20xx年、20xx年、20xx年年度考核均被评为优秀岗。 四、教研教改方面 任现职七年来，我不断探究，为了提高自身的业务水平，把握先进的教学方法，我积极投身教研教

27、改前沿，七年来我积极参与学校组织的各项教研活动，努力争取参与*市组织的相关科目教研活动，毫不推辞地带头上好公开课，屡次参与各级教学根本功比武，20xx年下半年，在全乡组织的中青年教师根本功比武中，我荣获一等奖。利用课余时间钻研学习，多媒体教学这种新兴的授课方式。并在全校带头添置电脑，虚心向电脑专行教师请教。现已渐渐学会了制作课件，根本把握了多媒体教学这种新兴的教学手段。 积极参与各项连续教育，一般话、计算机培训等均已合格，并自觉参与高等教育自学考试，并于20xx年6月获得汉语言文学专业自考本科文凭。并于20xx年5月在市进修学校参与脱产一个月的初中物理转科培训。这样一来我的各项业务力量明显提高

28、。 五、培育青年教师 作为二级教师，我尽心帮忙一些青年教师，一方面仔细总结自己的教学阅历，为他们供应一些珍贵的教学素材，另一方面也虚心向他们学习，取长补短。20xx年20xx年我与青年教师*结成对子，他工作仔细，虚心上进。该青年教师很快就形成了自己的教学风格，并很快地成为了我校的青年骨干教师。 综上所述，这些年来，我虽然取得了一些成绩，但这些都已成为过去，我深知自己的责任是任重而道远，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，把自己的每一份光和热抛洒在这三尺讲台上，使自己无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 中学物理教师述职报告范文4 敬重的各位评委： 本人*，男，汉族，诞生于*年10月，20xx年

29、7月毕业于*学院物理与电子工程系，本科学历并获理学学士学位。毕业时参与一般话水平测试，成绩到达二级乙等，并取得了高级中学物理教师资格，拿到了教师资格证。20xx年9月至20xx年7月在*县第三中学任教，20xx年8月至今在*二中工作。在这里我熟悉了许多良师益友，岁月的消逝中，我依旧在成长，工作与学习中我收获了许多，也体会了许多。从20xx年9月参与工作至今将近3年，不仅担当物理教学工作，而且还担当班主任。依据有关规定，现申报中学物理二级教师资格。 在思想上，我拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，遵守国家的法律法规，喜爱党的教育事业，仔细学习和贯彻落实*的重要思想，积极负责任地完成教育教学任

30、务，喜爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心慎重，任劳任怨，勇挑重担，听从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的教师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力量，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满足， 在教研教学工作方面，我留意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有阅历的教师学习，大胆进展教学改革，常常总结和积存阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生，20xx年20xx年，我教高一63班物理和中23，24班的电工根底，并任中24班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，阅历缺乏，

31、但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师。在潞矿二中，我有幸熟悉了几位在教学业务上的精英，*教师，以及二中全部的物理组成员，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为教师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，

32、照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。我喜爱讲一些物理史，创设物理情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思索，以培育学生创新精神和实践力量为主。第四关：信息反应关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生 给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的那个班，中段考、期终考物理科平均分、合格率、优秀率都排在前茅， 总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。三年来我坚持在教研中教

33、学、在教学中探究，在探究中教书、在思想的升华过程中育人。我依据教学的需要，开展了“主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探究，不断总结教学阅历，努力使自己成为有教学共性的教师。 在20xx20xx学年第一学期进行的青年教师赛讲课中荣获理科组二等奖。 在德育教育工作方面，我以身作则，言传身教，严格要求学生，同时又做学生的朋友，努力使我所教过的每一位学生都能成人，先成人后成才，成人比成才更重要。播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂布满欢乐，让学生在每次考试中凯旋，更要表达在自己的对学生的德育

34、过程中。所以，平常我特殊乐于与学生沟通，了解学生的心理需要和心理变化，有时机就不失时机地向学生进展德育教育。当学生有困难时，准时赐予帮忙；当发觉学生心情发生变化，准时找他谈心。由于我比拟简单与学生相处，所以学生都喜爱与我沟通，无形中起到了潜移默化作用。我的阅历是：要教育好学生，让学生鄙视你，喜爱你是特别重要的。我当了3年的班主任， 我治班的理念是：有严谨作风，良好的班风，活泼团结向上，有活力，成绩出众。由于方法得当，得到学生的爱戴和拥护，所以所带班每学期都能拿到多月份的文明班、优秀班集体等称号。而且学习成绩良好。 20xx年五一期间，荣获“青年优秀教师”的荣耀称号。 在班主任工作方面，我把“信

35、任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。信任学生，这样才能让学生表现出自己的力量，才能换来学生对教师的信任与依靠。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手；让学生自己组织班级自律委员会，赐予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生力量得到更大的进展。对学生的信任固然也换来了学生对我的信任，有同学被男生追求，她会向我求救；有同学家里父母闹冲突了，他们会向我倾诉；有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好教师的标志。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生需要我的时候，我肯定会消失在他们的身旁。几年的班主任工作期间

36、，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在校的时候，他们会打电话给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前，这是一名教师的责任，也是教师对学生的爱的表达。某同学是个单亲家庭的孩子，一次生病期间对他的照看，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢，由于某同学跟家人说“张教师对我的照看让我很感动班主任工作只有信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，鼓舞与批判对学生都是需要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于承受批判的士气，要有严格遵守规章的力量。有犯规者肯定要追查究竟。只

37、有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。 工作以来，我积极参与连续教育，我认为，只有不断学习才能进步，才能适应时代的要求。20xx年暑期高中教师网络远程培训开设的全部相关科目我都报名参与，并考核合格，到达上级规定的学习课时数。同时积极学习电脑应用学问，把握常用的应用软件，并能自主开发制作课件。我于20xx年上大学时就开头学习电脑操作， 能娴熟使用word编印试题，把握了Excel和Powerpoint的使用，并学习使用Authorware制作简洁课件。20xx年通过了“全国计算机等级考试二级C语言”。在以后的工作中我还要学习Flash软件，Photoshop和网页制作。对所学的电脑学问加

38、以应用，平常常常制作CAI课件，并制作自己个人的主页。 工作以来，我严格要求自己，在本职工作岗位上做出了令人满足的成绩，但这只代表过去。不管本次申报中学二级教师资格是否如愿，我都会一如既往地勤恳工作，为培育更多的优秀学生而努力；还要不断地学习，不断地进步，为完善自己人生，实现人生价值，当一位优秀的人民教师而努力。 我喜爱教书，由于我喜爱那种成就感！教书有法，但无定法，我们不要棝桎于某种教学模式，要实行各种手段和方法，因材施教，教会学生主动思索和创新的力量才是主要的。 我想，假如能评上二级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和

39、教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学学问和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合， 提高课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进教学效率。不断追求进步，争取成为一名学者性教师。 姓名： * 单位：*二中 时间：20xx.12 中学物理教师述职报告范文5 自参与工作以来，本人始终辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。 在长期的教育教学工作中，我不断总结阅历，积极撰写教育教学论文，其中浅谈特别生的培育在师陶杯中获优胜奖，并于20xx年在教育讨论上发表；一份特别的教师节礼物发表在校刊故事上；莫让学生不爱你在首届教师论文评比活动中获三等奖。 在辅导学生竞赛

40、方面也取得了较好的成绩，20xx年至20xx年间指导学生屡次获省市级奖，20xx年又指导多名学生获奖，其中两名获省二等奖。20xx年5月获第十六届初中物理应用物理学问竞赛优秀指导教师奖，20xx年我参与青年教师根本功竞赛荣获三等奖。 担当班主任及副班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任及副工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 工作之余积极参与各类进修学习，20xx年8月职称计算机应用力量培训考核中成绩合格，社科培训考核中合格，连续教育每年均到达考核标准。 综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学一级教师任职资格，我申报中学一级教师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的缺乏，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献。