中小学骨干教师培训总结中小学骨干教师培训总结心得体会(六篇).docx
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1、 中小学骨干教师培训总结中小学骨干教师培训总结心得体会(六篇)中小学骨干教师培训总结(精)一 以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导,把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上,实行有效措施,消退安全隐患,避开意外事故发生,确保一方平安,创立安全校园。 二、 主要工作任务和措施 1、建立学校安全卫生工作领导小组。 建立以校长为组长,副校长为副组长,学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、催促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。 2、建立学校安全卫生工作检查小组。 检查小组组成由分管后勤的领导为组长,后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职
2、责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的状况向学校领导反应。 3、实行安全卫生工作责任制。 校长是学校党政一把手要负总责任,分管领导要负主要责任,班主任要负直接责任。一旦消失问题,则根据职责范围追究责任。 4、加强安全卫生学问教育,提高师生安全卫生防范意识。教育形式:实行全校性集会教育与班级教育相结合。教育内容:(1)贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规,深入学习中小学幼儿园校园安全治理规定;(2)以安全卫生学问读本作为教材与学生一起学,提高教师安全教育培训技能。(3)作安全卫生专题性教育。如:防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防损害事故、防交通事故等等专题性
3、教育。(4)学习上级有关文件、资料。 5、出墙报贴图片进展宣传教育。 依据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进展宣传教育,让师生直观学习受教育。 6、制定完善学校安全卫生治理制度。并仔细贯彻实施。 7、加强学生饭堂治理。 (1)根据卫生防疫部门的要求仔细完善学生饭堂的设备设施。 (2)切实做好炊具和餐具的消毒工作,负责饭堂工作的领导要把好这一关。 (3)饭堂工作人员要持安康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。 (4)把好食品卫生关。不能购置劣质的食品,不能购置或自制简单引起中毒的食品,不能购置“三无”产品,所购置的 食品尽可能做到固定地点,而且持有卫生许可证的厂(店),并签定安全卫
4、生责任书,不准非饭堂人员乱进入饭堂。 8、加强学校安全保卫工作。 (1) 建立好保卫设施(值班室及基地) (2) 保卫人员要仔细履行保卫工作职责,仔细做好来访登记工作。 (3) 加强夜间巡逻工作。 (4) 不准外来机动车辆及生疏人任凭进入校园。 (5) 未到放学时,保卫人员到校门负责维护治安工作。 9、检查修理体育设备设施。 10、依据上级的要求,仔细协作有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。 11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要每天冲洗洁净,必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作,学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室
5、进展评分。每周公布一次分数,期末统计总分,并把其列为评比先进班极的条件之一。 12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必需按时到校值班,工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。 附:行事表 9月 1.对教室、饭堂进展检修。2.划分清洁包干区,提出清洁要求。 3.制定安全卫生工作规划。4.学习中小学校园安全治理方法。 10月 1.检查教室、饭堂、校园安全卫生。2.学生校园安全教育 11月 1.进展防食物中毒和自救教育,2.进展预防疾病教育。 12月 1.进展防交通事故专题教育。2.进展防损害事故教育。 6月 1.做好消防安全教育。2.消防安全演练 01月 1.做好安全卫生的总结工作。2
6、.进展假期安全卫生教育。 附:卫生安全工作领导小组 组 长:(校长) 全面负责学校卫生安全工作 副组长: 、 负责师生卫生安全工作教育,催促班主任落实班级学生卫生安全治理,落实卫生安全工作责任制。 : 负责设施维护,学生卫生保健 。 中小学骨干教师培训总结(精)二 本学期我担当五年级的班主任。新学期开头了,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课,标准班级日常治理
7、工作,开展丰富而有意义的班级活动,积极参与学校活动,实施切实有效的学生心理安康教育和情感教育,努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生62人,其中班干部12人。本班学生局部喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在共性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点、目标 (一)班级工作重点 加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为习惯和学习习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育和情感教育
8、。 (二)班级奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长,促进身心安康。 4、养成良好的学习习惯,全班成绩上一个台阶。 四、工作措施 (一)重视养成教育工作,培育学生良好的行为习惯,增加生本教育和素养教育的意识 1、学习方面 针对本班根底薄弱,成绩较差的现状,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”,全班分为10个小组,选出小组的组
9、长,实行小组负责制。“学习小组”中的5-6位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。 (3)催促学生养成课前预习、准时摘抄、按时完成作业、适时复习等良好学习习惯,教师和小组组长适时检查完成状况。 (4)依据学生平常的表现、测验成绩和同学梦的举荐,每月评比一名“最正确进步学生”奖,班级实行适当嘉奖。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)学生在到校、课堂上、课间、放学和就寝等方面表现好的表扬、加分,不好的适当减分,由组长、副班长记录。 (2)定期对学生进展中小学生日
10、常行为标准的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面 针对乡村教学点局部学生和留守儿童卫生较差的现状,特制定如下措施: (1)进一步对教室、清洁区和宿舍卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。 (2)生活委员监视好班级的公共卫生,帮忙卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)班干和教师带动学生养成良好的卫生习惯,学生个人经常抬头看和低头查,搞好个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合劳动委员、生活委员的记录,每月评比一次“卫生标兵”。 (二)全力抓好德育
11、工作,把教书育人落到实处 1、搞好班级的育人环境,让四表一历上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。 4、上好班会课,适时利用语文课,培育学生良好的道德品质和高尚的情操。 (三)关注学生成长,搞好心理安康和情感教育 随着社会的进步,留守儿童的普遍存在,家庭教育的缺失,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子
12、由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题,作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时进展疏导。 中小学骨干教师培训总结(精)三 一、指导思想 为了进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见,落实陆丰市教育局文件精神,加强我校班主任队伍建立工作,培育一支适应时代要求的高素养、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校
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