中小学生日常行为规范学习心得体会（9篇）[001].docx

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1、 中小学生日常行为规范学习心得体会（通用9篇）中小学生日常行为标准学习心得体会 篇1 一、自尊自爱，注意仪表 1、维护国家荣誉。敬重国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、坐、立、行、读书、写字姿态正确。 3、穿戴干净、朴实大方，头发洁净整齐，不烫发、化装、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5、举止文明。不打骂人、说脏话。不赌博、不参与封建迷信活动。 6、情趣安康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不安康歌曲。 7、不进营业性舞厅、营业性电子嬉戏厅、酒吧和音乐茶座等不适

2、应中学生活动的场所。 8、疼惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 9、要讲一般话，使用礼貌用语。讲话留意场合，态度和气。 10、敬重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。虚心礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮忙残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、敬重教职工，见面行礼或主动问候，答复师长问话要起立，承受递送物品时要起立并用双手，给教师提意见态度恳切。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫污辱性外号，不欺侮同学，发生冲突多做自我批判。 13、待客热忱，起立迎送。邻里有困难时，主动关怀帮忙。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和社会实践活动。日

3、记。 15、不随便打断别人的讲话、打搅他人的学习、工作和休息，阻碍别人要赔礼。 16、惜时守信。同意别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要准时归还。珍惜时间。 三、遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前预备好学习用品，上、下课时起立向教师致敬。下课时，请教师先行。 18、上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极答复教师的问题。 19、仔细预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余生活。 20、积极参与团队活动和学校、班组组织的文体活动、劳动和 21、仔细值日，保持教室、校园干净美丽。保持图书馆、阅览室的宁静。不在教室和楼道内追赶喧哗。 22、爱惜校舍和

4、公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。借用公物要根据归还，损坏东西要赔偿。 23、参与各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24、遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节省水电，听从治理。 四、勤劳简朴，孝敬父母。 25、生活有规律，根据作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27、主动担当整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和清扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活节省、不摆阔气，不乱花钱。 29、敬重父母意见和教育，常常把生活、学习、思想状况告知父母。 30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不、得在外住宿。 31、敬重爱护帮忙父母、祖父母、

5、外祖父母，关怀照看长辈和兄弟姐妹。 32、对长辈有意见，有礼地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公德 33、遵守交通法规，不违章骑车，过公路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按挨次，对营业人员有礼貌。 36、爱惜公用设备，文物古迹。疼惜庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 37、参观巡游守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38、观看演出和竞赛，做文明观众，不起哄滋扰，完毕时鼓掌致意。 39、敬重外地人，遇有问路，仔细指引。 40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进展劝阻，发觉违法犯罪行为准时报

6、告。 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇2 国有国法，家有家规，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应当遵守中学生日常行为标准。 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到标准中要求的全部工程。 中学生行为标准守则从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作学习，这一领域有着具体的标准和要求，更是以进展的眼光关注个人道德修养的完善。 将自己的日常行为与守则上的要求一一对比，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发觉自己仍有很多方面做得缺乏，仍待改善的。 守则中有这样的要求“关怀集体，维护集体荣誉，

7、擅长合作，乐于助人，热心公益劳动。 我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参与班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。 我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参加班级工作的过程中其实也是一个实践自己的时机。 我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。 在“勤于思索，勇于探究”这方面我也是需进一步努力的。 我经常只是将教师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇3 中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应当传承这种礼仪文明。 大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国将来的栋梁。

8、”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。 始作俑者往往就是我们自己。 我们总是随心所欲，养成了很多的坏习惯，这些坏习惯始终陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所掌握，成为所谓的“朽木”。 最近，学校为了标准中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为标准准则。 诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期盼别人可以做到呢？同学之间的相处是纯净而美妙的，我们应当保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应当互帮互助，共同努力，向终点冲刺。 看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期盼

9、眼神的眼睛已经不知凝视你多久了！我们还能在这种状况下出言不逊吗？他们抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能观察我们幸福的生活。 而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难受，我们这样对得起谁呢？学校教育了我们那么久，我们至少应当懂得敬重，孝敬父母，不成材也要成人。 从这次的行为标准教育中，我学到了这个礼仪之邦最宏大的教育。 标准自己，就是给将来制造一片天空。 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇4 俗话说：没有法规，不成方圆。 作为中学生的我们正直青春年少，意气风发，难免活泼过头。为了使中学生们能够德智体全面进展，政府部门就依据中共中心国务院进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见以及公民道

10、德实施纲要的要求新修订了上海中学生守则。 内容不多，一共十条。但阅读完以后你会发觉，这短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间，从作业到会风，从衣着装扮到内在思想的各个内容。不仅如此，它还记载了中学生在家庭和社会的很多根本的做人准则和行为标准，真可谓是面面俱到啊。 其实仔细阅读完每一条守则，你会发觉，其中要我们做到的有很大一局部都只是一些作为一个社会人最根本的道理和准则，要遵守起来并不困难。并不像有些同学认为的把我们框死的不公平条约。 爱祖国，爱人民，爱社会主义，爱中国共产党，遵守校纪校规，友爱同学，强健身体，孝敬长辈这些内容，并非难于上青天。我们是共产主义的接班人，我们也以次为傲，既

11、然如此，何不收一收少年叛逆的心，证明我们能够遵守这些条约呢 而且里面有很多内容都有助于我们增加国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高区分是非，区分善恶的道德选择与行为评价力量。要知道，在我们这种是非观念比不上成年人而立刻又要他上社会的年纪的人， 这些可是我们的薄弱环节，假如没有一个很好的制度来约束一下自己，稍有不慎，就会踏上歧途。总之，中学生守则可以说是我们的良师益友，使我们迈向人生路的一位优秀的导航，让我们从中学生守则开头，买好青春的第一步！ 学校的规章制度，你如何运用？ 当我度过中学生守则感到国家教育部为中学生制定的中学生守则目的是让我们中学生好好学习、喜爱祖国

12、、敬重长辈、孝敬父母，长大了做社会有用的人。 中学生守则对我的成长和学习具有很大的鼓励作用。 它让我懂得了许多道理，让我知道如何去敬重师长，喜爱人民和孝敬父母。 我们中学生应当好好的去遵守中学生守则，比方说：不逃课、不旷课，对教师要敬重，做好自己应当做的事，不和一些三教九流的人来往，珍惜自己的生命等。 我觉得中学生守则中有几条对我们很有用的句子，如：第三条，第六条和第七条都对我们有很大的启发。 国家教育部既然制定了这个中学生守则我们就应当好好听从，不要让国家教育部绝望，不要让教师绝望，更不能让自己的父母绝望。 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇5 这几天，在教师的引导下，我们学习了小学生日常

13、行为标准)这一套读本。这套读本具体地列举了小学生应当做到的和不应当做的各种行为。小学生日常行为标准共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。 当我读到第4条“尊老爱幼，公平待人。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮忙。不欺侮弱小，不嘲笑、戏弄他人。敬重残疾人，敬重他人的民族习惯。”时，我不由得想到了我们班上的种种状况。 我们班上的同学往往由于一点点小是就打得是不行开交，把教室搞得狼狈不堪。为什么同学之间不能友好相处呢？那就是由于同学们没有一点点的谦让精神。假设其中的一位同学让那么一让，斗不过我躲得过，就不会落到这个不行整理的地步了。记得上次，我们班的同学不当心把同学的一本书跌在地上，并踩了一脚。

14、这个场面被同学发觉了。同学二话不说，上去就是给了同学一拳，同学也不示弱，转过身就“回敬”了一脚。就这样他们你一拳我一脚地翻开了。 同学们怎么拉都拉不开，甚至还被威逼说：“你再拉连你一起打！” 劝驾的同学见吃力不讨好，只得一个个悻悻离去了。打到最终，还是教师平静了这场“xx。”可是，教室已经狼狈不堪、乱七八糟了。假设a同学能准时说声“对不起”，或者b同学能宽宏大量，原谅了a同学的行为，那么这场谁都不情愿看到的“世界大战” 还会发生吗？ 当我读到第条 “疼惜粮食和学习、生活用品。节省水电。不比吃穿，不乱花钱”时，我不禁想到了自己。平常，妈妈给我的零花钱，我从来都不懂得节省，都用来去购置那些虽然好吃

15、，但是对没有任何养分甚至对身体有很大损害的小食品。我们尊敬的周总理在当上了领导以后，仍旧连一杯茶都不舍得倒掉。而我却总是花一些不该花的”钱。从今以后，我保证：再也不去购置那些小食品了。 小学生日常行为标准使我懂得了许多做人的道理，在以后的学习生活中，我肯定严格遵守小学生日常行为标准，做一个文明、优秀的好少年！ 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇6 作为一名优秀的小学生，我们不应当只注意学习，日常的行为习惯也特别重要，所以小学生日常行为标准中的二十条条例，我们都要牢记在心。 想要成为一名优秀的小学生，我们应当做到以下几点： 1、在任何时候都要敬重长辈。 2、每天上学前需整理好自身的穿着。 3、

16、与他人沟通时使用文明用语。 4、虚心承受别人提出的建议。 5、诚恳守信，不说谎话。 6、在公共场所内应礼让他人。 7、爱惜公物，不随便破坏公共财产。 8、课前主动预习，课后仔细复习，按时完成作业。 9、上课时仔细听讲，积极发言。 10、不随便乱扔垃圾，顺手捡起地上的垃圾纸屑。 11、每天坚持熬炼，仔细做播送体操和眼保健操。 12、团结同学，积极参与少先队的集体活动。 13、遵守交通法规，不在公路上玩耍打闹。 14、平常多阅读书籍，增加学问量。 15、勤俭节省，不铺张水、电、气等珍贵的资源。 让我们遵守以上的要求，一起做优秀的小学生吧！ 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇7 小学生日常行为标准

17、对我们小学生提出了20项行为标准，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱教师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规章，诚恳守信”安康向上的新一代好学生。 现在大多数家庭的父母都娇生惯养着孩子，特殊是在家里什么都不做，父母从吃穿用行各方面包揽。由于父母们觉得现在生活条件好了，不想让孩子这么早吃苦。其实错了，让孩子吃点苦是对的，不仅让孩子吃苦还要让孩子们学会礼貌，这样才是我们国家需要的好少年！ 小学生日常行为标准其实对我们特殊重要，里面要求了对于我们这个年级需要做什么才对。小学生日常行为标准第九条要求：自己的事情自己做，假如我们常常动手做一些力所能

18、及的事就能熟能生巧，就不会无用功了！ 学习了小学生日常行为标准，我懂得：要从我做起。我们必需从点点滴滴中严格要求自己，是自己成为一名合格的小学生。 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇8 体会一：注意仪表，自尊自爱。 冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地颤抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。 可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮（寒风吹彻）的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟颤抖，不时地与周遭同学谈笑间，严寒灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗？ 或许你的耐寒力量真的

19、很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。所以，请现在正“薄弱”的同学多穿几件吧！为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。自爱，鄙之见：怜惜自己，爱护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢？同学，你说呢？！ 体会二：诚恳守信，礼貌待人。 千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。而今，望中犹记，脏言如尘！别再回首，只望如今与将来一片重信重誉。凭谁问：如今小事，吾不能否？ 体会三：孝敬父母。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝我们不是游子，但却还是

20、爸妈心中永久的心头肉。今日，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关怀我们，不讲将来报答，云云，只盼望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。都行！真的！都行！ 体会四：勤奋学习。 总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧！ 中小学生日常行为标准学习心得体会 篇9 纪律和规章是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。许多事实都能说明这个道理，比方买票要排队；走在公路上要遵守交通规章；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为教育在校学生的教育者，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规章来要求我们的学生，教育者

21、要教会学生该怎么做不该怎么做。 但是，假如学生总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以学生应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。 要自律，固然要有详细的要求。在协作现在正在实行的素养教育方面，我们要提高学生自身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突。在学习方面，教会学生一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中学生日常行为守

22、则来标准学生的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物。在外表上，我们应当要求以简洁大方、洁净干净的衣着表现出学生朴实的本质。 我想，假如每一位学生都能够参加到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对学生现在的学习有益，在几年后，当学生们间续完毕自己的学生学习涯走上社会的时候会发觉它对于学生们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，由于当他们还是学生时，犯了错误还有再来一次，从头开头的时机，可是一旦走进社会，就必需为自己的每一次失误或者错误负责，担当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，我们身为教育者应当教会学生相互监视，做到自觉自律，为目前的学习制造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下根底。 【中小学生日常行为标准学习心得体会（通用9篇）】