中班学说普通话教案范文中班关于普通话的教案(9篇).docx
《中班学说普通话教案范文中班关于普通话的教案(9篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班学说普通话教案范文中班关于普通话的教案(9篇).docx(44页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 中班学说普通话教案范文中班关于普通话的教案(9篇)推举中班学说一般话教案范文(精)一 大家好,很快乐各位家长能在百忙中来参与我们班本学期的家长会。经过半年的中班生活,孩子们的各方面都有了不少的进步,虽然还有个别幼儿早上来园不情愿,但就在园内的表现来看,孩子们的变化还是很大的。 在上学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的肯定的标准。他们对教师的要求不但能遵守,而且还能随着教师们要求的提高而不断提高。其次,孩子们的自理力量增加,有许多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。本学期,应当说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏
2、感期进展的阶段,因此,就本学期的各项工作规划,我也有了不同的准备,现在就同大家一起进展沟通争论。 随着孩子们进入中班下学期,一日生活的各项要求也要进展提高。尤其是自理方面的力量培育,是本学期的重点。 随着天气的日渐转暖,孩子们的被褥和衣服也会越来越薄,所以我想利用这样的一个时机,引导孩子们学习整理被褥和衣服。虽然有许多的孩子能根本做到这些,但是还是不够细致。我想对于会的孩子,我会给他们时机去帮忙那些不会做的孩子,培育他们与同伴间的友爱之情、关爱之情,学会照看别人。对于那些不会做这些事情的孩子,我盼望家长能抽出时间来教教他们,而我们也会在班里鼓舞他们去做去学。 随着孩子们的成长,我盼望给他们更多
3、的时机,让他们感到自己长大了, 所以我想本学期增加值日生这个工作。每天都有两名幼儿负责今日的碗筷摆放,负责监视其它小朋友喝水。从以前的状况来看,孩子们好像对这项工作还不是太熟识,所以我也盼望家长们在家里也让孩子们来做一做这项工作,让他们了解分碗筷的工作方法,给他们的成长更多的鼓舞。至于整理物品,图书的摆放也是一个比拟有难度的工作,我们在班里的要求是按书的大小摆放,盼望家长们在家里也要按这个要求去引导孩子们去进展整理。 为什么我要把这一项单独出来说呢,我想我应当给家长们进展一下说明,并不是我们的教师说培育这个力量,就一点也不管孩子了。不是这样的,由于我们班的孩子大局部还是属于中班偏小的孩子,但是
4、这个力量的确是需要在这个阶段进展培育的,所以我盼望家长能协作我们,在家里也适当培育一下孩子们自己擦屁股的力量,我们在幼儿园里呢会依据孩子们的状况赐予适当的指导与帮忙,小一些孩子我们也不会牵强。这一点还请家长放心。 下面我来说说教育教学方面的规划。 今年的蒙氏教学,我们主要以蒙氏数学和三段式识字为主,以感观教学和日常生活教育为辅。蒙氏数学的本学期的内容是以教具为载体,以不同的方式和方法,向幼儿传授关于数字组成,分解,立体与平面、平分等内容,同时要学习数字的书写。在这里我要着重说说写数字的问题,数字书写看似简洁,但是想要我们的孩子们会写也不是一件简单的事。我想家长们在家里要留意的事孩子们的握笔,先
5、要学会握笔,再让孩子们在纸上写(其实是画)数字,让孩子们在思想上先有一个印象,这样教师们在讲的时候,孩子们才会更快的明白。但是孩子们必竟还小,有困难的事情假如常做可以会让他们退缩。就象以前有过类似的状况,孩子由于写数字据觉的困难,就产生不愿来幼儿园的想法,家长也出面的来阻挡学习数字书写,我想假如要是那样的话就不好了。所以我想我们大家都不要焦急,渐渐来引导,家长们协作我我也帮助家长,咱们走着看,假如的确有写不了的,我们再另作考虑,不知这样大家是否同意。 另外就是三段式识字,我们这学期还是以帮我早读书教材为帮助,用蒙氏教学的特有方法,来引导孩子们进展汉字认读。不过我们还是以丰富词汇为目的,着重表达
6、力量和朗读力量的培育。由于现阶段的孩子对单字认读是有困难的,属于短时记忆,假如家长有兴趣,可以在家里多给孩子讲讲故事,同孩子一起看故事,你会发觉这样孩子们认读的速度可能会更快。 本学期,我们班主要进展的主题一共有五个,分别是了不起的我、春天的隐秘、奇异的动物、我们的节日、家乡美、迎全运。 之所以选择这几个主题,我们也是考虑到满意孩子们各方面进展的需求,本学期的主题活动内容丰富多彩,强度幼儿的参加性和操作性。所以在进展主题活动时,可能就需要家长们来帮忙收集各种不同的材料或图片等东西。我盼望家长们参赐予我们大力的支持,只有有了丰富的材料,孩子们才能有更多的操作时机,才能在操作中满意进展的需求。在这
7、里,我可以提前给大家说一下,各个主题大体需要的资料,请家长们平常就留意引导幼儿进展搜集。 象了不起的我这个主题,我们需要一些妈妈们进展工作时的照片,通过照片的沟通引导幼儿了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦。春天的隐秘则需要一些带有春天明显特征的图片或照片,动物的、植物的、人物的都行。奇异的动物这个主题,我们需要进展的时间最长,所以需要的材料也就更丰富一些,象有关动物本事的音像、画册,小动物的家的图片,还有小动物是怎样长大的图片等等,盼望家长们能利用不忙的时间帮我们进展一下搜集,供应给我们。还有就是家乡美、迎全运这个主题了,大家一看就知道我们需要的是两方面的材料,一方面是我们齐鲁大地的名胜图片,传奇
8、故事等,另一方面就是与全运会相关的内容。大家都知道今年是全运年,我盼望能利用这样一个时机,让我们的孩子从各个方面了解一个全运会。如这是第几界全运会,主要的场馆有哪些,我最喜爱的体育工程是什么,喜爱的运发动是谁等等。也想利用这个时机,促进幼儿的身体熬炼,参加全民健身,进展孩子们的体能、智能。 我知道大家平常工作都很忙,所以在这里我提前感谢各位家长。 除了以上的教学活动,我们还要按时进展英语活动的教学,学具活动的教学。英语方面我们还是延用美乐蒂的英语教材,指导教师也会定期的来听我们英语教师的课程,这一点还请家长们放心。在学具活动方面,我们班的孩子已经能够娴熟的进展各种颜色的翻色练习,并能进展记忆翻
9、色、排序能活动。本学期的学具教学活动,主要以记忆力量、数学规律力量和概括分类的培育为主,在此根底上培育幼儿的语言表达力量,合作力量等。 本学期,我们还是会象上学期一样,每两周开一次家长恳谈会。本学期的恳谈会呢,我盼望咱们轮番来参与,争取每位家长都能来参与一次。象第一次恳谈会呢,我们就先请女孩子们的家长来,大家都是女孩子,可能共同的话题要多一些,也盼望家长们能尽量抽出时间来参与。假如您真的没有时间来的话,那也没方法,我们只好另辟它径。我的号是944753939,假如你想和我单独沟通,请先提前给我一个信,这样我就会准时在线上等着你。还有就是要按时请假,这样我就知道孩子为什么没来园,我也放心。 除此
10、之外,我们还会在六一进展家长开放活动。也会找一些适宜的亲子活动,请大家来参与。 推举中班学说一般话教案范文(精)二 一、说教材 本次活动是省编教材中班上册主题四奇妙的翅膀中的内容。幼儿通过前面主题活动的学习,感知了“翅膀”的奇妙,从而萌发出一种艳羡之感,幼儿也梦想着有一双奇妙的翅膀自由地飞行,而这首诗歌就恰巧诉说了幼儿的心声。纲要中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并通过多种活动帮忙幼儿加深对作品的体验和理解。”诗歌内容布满了梦想颜色,帮忙幼儿从高处飞行的视角去看四周的世界,拟人化的语言风格和重复性的句式构造,给幼儿清晰的记忆和想象的线索,便于幼儿理解和感受,能
11、够充分发挥幼儿的想象力,符合中班幼儿的学习特点。因此我设计了以下几点目标:(1)通过活动,感受诗歌中“假如我能飞”的意境,帮忙幼儿理解诗歌内容;(2)引导幼儿根据诗歌的句式进展仿编,培育幼儿的想象力量。 活动重点:是理解和把握诗歌内容。活动难点:是根据诗歌的句式学习仿编。 活动预备:(1)小天使飞行的动画课件(2)与诗歌内容相符的图片(3)供应幼儿每人一张场景的图片。 二、说教法 1、视听结合法:为了刺激幼儿的视觉器官,在活动中我为幼儿供应了探究性强的小图片和形象得意、颜色艳丽的大图片。在示范朗读时,配上了美丽的音乐进展声情并茂的朗读,充分刺激了幼儿的听觉器官,使幼儿处于积极的学习状态中。 2
12、、分段跟诵法:这首诗歌描写了三个不同的场景,完整教学不利于幼儿的记忆,分句又会破坏诗歌的完整性,因此选用分段跟诵法。在每一段朗读前按诗歌句式设计提问,使幼儿熟识理解记忆诗歌中的语句,然后带着幼儿分段进展朗读。 3、探究仿编法:教师通过启发式提问,引导幼儿探究仿编句式的规律,让幼儿在探究中自主的学习,突破活动的难点。 三、说学法 1、引导幼儿留意倾听,大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。在示范朗读前我有意设计提问,让幼儿带着问题有针对性地仔细倾听。教师声情并茂地示范朗读,刺激了幼儿的各种感官,激发了幼儿想说的愿望。 2、启发幼儿通过探究尝试,进展诗歌仿编。新纲要中指出:“儿童语言学习是
13、开放而公平的学习”。在引导幼儿进展仿编时,供应给幼儿各种各样的场景图片,由这些图片引起幼儿的思索,经过教师的引导和帮忙,激发幼儿的主动学习、探究学习。 四、说教学程序 活动共分为四个局部。 第一局部:引入活动,激发兴趣。 导入课题,播放小天使飞行的课件,教师说:“小天使来了,我们一起跟着它来飞吧!”带着幼儿随着美丽的音乐做仿照动作。然后设计提问:“小天使为什么能够飞行?假如有一天你也像小天使那样长出一双翅膀,自由地飞行,你最想做什么?”选取小天使飞行的动画课件来导课,是由于小天使是人物形象的化身,它只是多了一双翅膀,与诗歌内容中的“我”形象相像,能够激发幼儿的想象,设计的提问也与诗歌内容息息相
14、关,为下面的环节做好了铺垫。 其次局部:分段学习朗读诗歌。 第一遍观赏教师有感情的朗读诗歌,目的是让幼儿大致了解一下这首诗的句式及内容。观赏过后教师提问:小朋友你知道这首诗的题目是什么吗?让幼儿知道诗歌的题目是假如我能飞。纲要中指出:“鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁的事物或过程,进展语言表达力量和思维力量。”其次遍利用图片让幼儿边看边听,视听结合来观赏教师朗读。观赏诗歌前,我先提出要求“请小朋友边看边听,诗歌中的小朋友飞到了哪些地方?都变成了什么呢?”让幼儿带着问题去听,为了帮忙幼儿更好地理解诗歌的内容。观赏过后,请幼儿一一作答,教师利用图片逐一再现诗中的情景,带
15、着幼儿分段学习朗读诗歌,从而把握了重点。 第三局部:引导幼儿学习仿编诗歌。 纲要中指出:“语言力量是在运用的过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到积极应答的环境。”仿编过程中,我运用联想的方式激发幼儿仿编的欲望,“小朋友,你想不想飞啊?假如你能飞,你要飞到哪里去?变成什么呢?”我这样来引导其实就是给幼儿提炼出仿编的句式,给幼儿一个想说、敢说、喜爱说的时机,并依据幼儿思维详细形象性的特点,供应给幼儿每人一张场景的图片,如:田野、池塘、公园、果园等等,并在此根底上引导幼儿依据图片联想自己变成什么,幼儿大胆地发表自己的意见,运用诗歌的句式进展表述,
16、在探究中自主的学习仿编,从而突破活动的难点。 第四局部:完毕局部。播放开头的动画课件,引导幼儿将仿编的诗歌朗读给“小天使”,并引导幼儿在音乐伴奏下进展表演。这样完毕,首尾照应,重现了主题。 五、说活动延长 在根本实现了本次活动目标的根底上,为了使幼儿的想象力得到更进一步地发挥,活动完毕后让幼儿在美工区连续绽开想象,把自己的想法用绘画的形式表现出来。这样做给幼儿供应了想象的空间,幼儿的想法仿佛变成了“现实”,从中体验到了成就感。 推举中班学说一般话教案范文(精)三 一学期又要过去了,看着孩子们在中班度过了一个开心而充实的学习生活,我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了
17、孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小,来自不同的家庭,生活规律各不一样。为了培育他们良好的常规,我们真是呕心沥血。 1、仔细备课,提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先争论,做到目标明确、条理清楚确保目标的全都性。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要(试行) 1给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿积存丰富的内在图示,通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境,平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们供应各种阅历时,我留意用生动的艺术性的语言描述特点,让幼儿对此产生鲜亮的
18、,完整的,深刻的印象,从而提高学问阅历 2让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受,发觉,形成对学习活动的兴趣。首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境,让幼儿有足够的自由和信念,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的心理环境,激发出幼儿学习主动性。 3给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,进展他们手眼协调力量和动手力量。 4培育幼儿的思维力量。 5在评价幼儿行为和作品时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出。 3细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 依据幼儿园教育指导纲要(试行)的需要,活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要,合理设置活动区呢?我们为此进展了多种
19、尝试。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探究区等多个活动空间。为幼儿的进展创设了条件。 同时也存在一些缺乏,有待下学期整改: 1、倾听习惯较差,语言表达力量悬殊较大。 2、幼儿的嬉戏水平较低,不知道怎样进展交往。孩子之间解决问题的力量弱。 3、幼儿常规习惯还有待加强等。 时间过得飞速,一个学期立刻就完毕了。科学历来就让教师们头疼,看着科学大全上密密麻麻的试题,很难找到重点,划了这个怕考那个。这个学期,科学教师
20、我仔细分析教材,吃透重难点,让学生轻松的把握学问。 我的做法 1、仔细分析课题 题目是课文内容的集中表达,仔细分析课题,能很好的把握学问要点。对于每一课的课题我都认真的分析,从中把握学问的相关信息。例如“蚯蚓的选择”一课,我进扣“选择”一词分析,选择什么,固然是对环境的选择了,选择什么样的环境,固然是黑暗、潮湿的环境了。这一课没有什么内容,就是让学生通过试验了解蚯蚓的生存环境。这样一来,这一课的学习就简洁多了。 2、抓好每一课的导语 在每一课的开头都有那么几句话,紧扣课题,提纲挈领的引出了一课的内容。我经常从这样的句子中把握课文的重点。还拿“蚯蚓的选择”一课为例,“植物的生存需要肯定的环境,动
21、物也是这样吗?”一句是紧挨课题的句子,算是该课的导语。一读不难明白自然讲得是蚯蚓的生存环境。 3、给学生划出学问性较强的句子 在备课的时候,我把课文中学问性较强的句子都画出来,反复读读想想,以学问引领学生的活动。例如其次单元第一课“光和影”,文中就有这样的句子“像这样,从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影。投影在我们的生活中用处很大”就是学问性很强的句子,我让学生画出来,反复的读了几遍,让学生利用身边的材料进展试验,学生的兴趣很高,对投影的理解也很深入,效果真是不错。 通过以上三个步骤,教材的重难点就很清晰了,学生背诵的内容也不多,记起来自然轻松,再加上好玩的试验活动,学生对科学课永不厌烦。
22、 学问点梳理清晰了,剩下来的任务就是让学生坚固的把握。学生兴趣的持续时间比拟短,教师的训练方式就应多种多样,才能让学生保持新奇感。我采纳了以下几种训练的方式 大声的朗读 我让学生大声的朗读划出的学问点,就像读语文课文一样,要有自己的理解。同学们一遍遍的读,对学问点内容的理解逐步深入。 仔细的书写 考试中不断会消失这样的状况,学生会背但写不到卷子上,错字较多。为此,在学生读后,我会让学生写上一些,既弥补了学生不会写的问题,又变换了一下复习形式,学生不至于疲乏。 围绕学问点出题 在学习中,我大胆让学生紧紧围绕学问点出题,学生的兴趣很浓,出的题也是形式多样,极大稳固了学生对学问点的把握。 开展科学学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 学说 普通话 教案 范文 关于
限制150内