中学生的寒假实践报告.docx
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1、 中学生的寒假实践报告中学生的寒假实践报告1 寒假设期而至,这个寒假是我中学生活的第一个寒假。想着充实下寒假生活,必需在学习连续不断的同时特别积极参与社会活动,这样不仅可以增加自己的社会阅历,而且可以在人际交往方面可以得到,扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的阅历。熬炼社会和提高自己的力量以便在肄业后能真正走入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并且能在基层工作生活和工作中很好的处理个方面的问题。 而这个寒假我在一个日用品有限公司里,由于每个寒假都会打工进展社会实践,所以对此并不奇怪,但从未在寒假打过工,在这个天寒地冻的的节气里,为干活增加许多麻烦,我所在的部门是餐具包装,对于以中国出口
2、为主的公司来说,各方面要求都很严格,这努力做到就要求我们工作必需做到极为细心。 我们并负责把后面制成的餐具进展机器清洗、包装,孰能生巧在各个环节都很重要,娴熟才能够提高产品质量和数量,或许刚开头工作很难适应,但很特别重要的一条就是去掉“学生味”不把由于还是不学生作为害到的借口。但究竟务工比在学校要累公立学校好多。比方我们要早早起床吃早饭去上班,这对平常爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上,下班时都天黑了。每天拖着疲乏的身子回去,再累也咬紧牙关,由于不愿服输,这是我的性格。 通过这次寒假制造性,让我在冬季寒风中曾理解了父母的辛苦,打工的不易。明白了更多道理,在社会实践中我们应当要求把在学校的所学的理论
3、学问运用到客观实践中去,是自己所学的学问有用 武之地,只学不相等实践那么我们特长的就等于零,理论应与实践相结合,为将来找工作打下根底。在社会上要擅长与别人沟通。经过的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、急躁、虚心的承受。 我们不仅要学习学校所学的学问,还要从生活中实践中学其他学问来武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己,许多在学校读书的人说宁愿中小学出去教育工作,不愿在学校读书,而已在社会的人,宁愿回炉再造,我们上学,学习
4、先进的科学学问,为的自由民主都是将来更好的融入社会,并巨大奉献自己的一份力气,今日的我们应当努力把握专业学问,明天才能为社会更好的绽放自己的光线。 短暂性的寒假马上过去,欢乐的时间弥足宝贵,但那短暂的经受总是耐人寻味际遇的。这短短几天的泥水社会实践有汗水,有欢乐,更有沉甸甸的收获。 寒假社会实践社会性活动已经完毕,蓦然回首,虽然没有很长时间的熬炼,但却给我带来的影响远没完毕。它而使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上结合点了与实践严密结合的道路,让我们有时机切身感受到社会的有大课堂去见识世面,增长才能,磨练意志,在实践中检验自己。 尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室清扫,工作很简洁,但在
5、这一过程中,我却体会到了许多。它给我会带来更多的是丝许的欣喜,是获得成果后才的喜悦。 在这次短暂性的实践活动中,高额我感受到了自己微薄的力气,以及夺去自己的抢去一点点力气所得到的奉献。虽然这工作这么简洁,看似只是一点点的体力活,不过,在这一过程中,我一方面熬炼了专业学问自己的力量,增加了自己的口头表述力量,学会了与人 沟通,真正走出了课堂,在实践中成长,在实践中学习,充实自我,让别人享受到自己的成果,以使自己有了收获后的喜悦。 有时候感觉工作还是有点辛苦,比拟乏味,但我相当多的感觉到成长的是我在成长,有意义的成长。而且在另一方面,我也感受到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意识到了自己的缺乏
6、,由于自己没有什么实践阅历,处理问题不够成形,书本的学问又与实际结合不够严密,没有与人沟通的口才,而且有的东西以前没有尝试过,看起来很简洁,做起来却并没有想象中的那么理所固然。但是在那一次又一次的实践中,我正慢慢把那些“错误”削减。 这次的实践活动还让我懂得了,我们现在还处于学习阶段,没能真正了解到工作的难处和辛苦,和环境问题自己踏入社会所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境呀下才读书,我们就更应当要学会珍惜,而绝不不应当成天在家无所事事。现在的社会需要的不仅仅是拥有学问的人,更加需要的是拥有各方面的力量、综合素养较强的专业人才。假如我们光靠在学校吸取学问,那是远远不够的,从现在开头
7、,更重要的是注意自己力量自主性的培育。 中学生的寒假实践报告2 1讨论背景:在信息技术高度兴旺的今日,各行各业都飞速进展;尤其是嬉戏行业进展极 块,几乎每年都有众多新嬉戏产出。韩国甚至以嬉戏竞技为第三国技。但中学生大多由于嬉戏而耽搁学习。不过究其缘由终是中学生自身对嬉戏态度不正确导致的。而嬉戏是一把双刃剑假如利用得当将有利于中学生智力的开发,而不当则会对中学生的学习乃至于将来造成负面影响。所以我们认为有必要对中学生该怎样对待嬉戏进展讨论。 2调查:知己知彼,百战不败。那我们先来了解一下电脑嬉戏吧。嬉戏大体分为两种:那就是网络嬉戏和单机嬉戏。但却只有以下几种类型:RPC角色扮演类,即时战略类,动
8、作类,MUD(网络泥巴)。 对于以上的多种嬉戏我们为了更好地讨论嬉戏对中学生影响,我们发出130多张问卷调查,共回收108张,以下就是我们问卷调查的内容:问卷调查:1你是否喜爱玩嬉戏呢?2你平常常常玩嬉戏吗?3你爱玩什么类型的嬉戏呢?4你为什么爱玩嬉戏? 5你认为玩嬉戏对你有什么好处吗?6你认为嬉戏对你学习是否有害?7你觉的你是否该不再玩嬉戏了? 我们经过对材料的分析发觉,我们发觉有75人成认爱玩嬉戏,而有15人爱玩即时战略类的嬉戏,17人爱玩RPC角色扮演类的嬉戏,20人爱玩MUD(网络泥巴),还有23人爱玩动作类的嬉戏。由此看来这四种嬉戏的爱好人数相差无几,并没有那一种嬉戏爱好者特殊多。这
9、为嬉戏进展供应了宽阔的前景。 70人认为玩嬉戏对学习有害处。但却不会放弃玩嬉戏。究竟嬉戏的魅力太大了。只有5人要放弃玩嬉戏。不过85人认为上学期间不适合玩嬉戏。究竟嬉戏简单使人沉迷。以下是我对各种嬉戏的评价: 即时战略类:典型的有星际争霸,帝国时代,魔兽争霸等等。以上这些都是魔兽争霸的图片,画面非常动人)。也难怪那么多的中学生沉迷于这些嬉戏了。嬉戏都有不同的背景,精巧的画面和各种战斗方式,如星际争霸是将来高科技战斗而帝国时代则是从古到今的进展模式而玩的,而魔兽争霸却是属于梦想的魔法大战。不过这些嬉戏却都是同一模式即都为生产战斗扩大生产战斗统一。但唯恐这些单调的模式反而正是那么多玩家喜爱它的缘由
10、吧。 动作类首推反恐精英和波斯王子。这两个都是对操作有极大要求的。为了到达高水平玩家们也就只有苦练了。不过他们独特的魅力却吸引了百万的玩家。以下是他们的图片。左边是古墓丽影,右边是波斯王子)。 以上这些画面是否非常吸引人呢,假如你说不,那是自欺欺人的。这类嬉戏都有景致的画面和好玩的剧情。但最吸引人的是那让人身临其镜的感觉,不过它们大多操作简单,并不适合那些初学者,动作类还包括搏斗,赛车和冒险等等,可谓是各有百态,各有千秋;以下就不细说了。 RPC型嬉戏可谓是最流行的嬉戏了,他首广阔人们的喜爱。而且种类丰富,几乎每一两个星期都会有新片消失。较经典的是仙剑奇侠传和剑侠情缘。 这些嬉戏可以让人们自己
11、去扮演故事的角色,让人们忘情于嬉戏,甚至无意中真的把自己当做嬉戏中的仆人公。这类嬉戏为什么这么吸引人呢?其因有三:一是由于这类嬉戏有着非常动人的故事情节二是由于它们都有简洁的操作。三是由于它们的画面如诗如话。 还有MUD型嬉戏,这类嬉戏则是非常无聊的。(我个人认为)但是却有许多人玩。我想是虚荣心做怪吧。究竟这类嬉戏只有谈天,升级,获宝这类功能吧。它们除了有绚丽的打斗画面外还有什么呢?虽然这类嬉戏也有自己的特色但这类嬉戏太耗时,无非是用自己的钱去填饱那些网吧老板的口袋罢了。总之这类嬉戏无非是打怪捡宝升级谈天而已。以上就是我对这些嬉戏的看法了。嬉戏心理:奇怪心 奇怪心谁都有,更何况是中学生呢?而嬉
12、戏本身就有很大的吸引力,嬉戏中可以做一些现实生活中不行以做的事。比方说RPC型的嬉戏吧这类嬉戏是有剧情的,也就是说假如你不达通关那么你是不会知道结果的。这也就是嬉戏为何吸引这么多的人的缘由了吧。固然这种嬉戏只要你把握时间有度的话那它是不会对你学习有害的。求胜心 嬉戏肯定会有胜败,即使是苏东坡那样“胜亦欣然败亦喜”的人唯恐也会盼望自己欣然时多,喜时少吧。嬉戏肯定会有难度,肯定会有窍门,为了成功,我们只有不断努力,找到窍门那样难度就下降了。不过这需要不断的练习。于是,我们就不知不觉中沉迷其中了。如即时战略类嬉戏和动作类嬉戏它们都有肯定的难度,且要求你要有娴熟的操作。所以你只有经过大量的练习才会傲视
13、嬉戏。 还有一些缘由如为了有满意感,为了打发时间,或是由于心理惯性,行为惯性等等;我就不细说了。 5总结:嬉戏带给我们很多害处和好处,但我们要把握玩的尺度,用自身力量抑制不良举动,将嬉戏作为一种放松手段,而不是目的。我们可以适当嬉戏,但不行嬉戏人生。究竟嬉戏只是虚幻的,是非现实的,假如你发太多时间在上面的话可能会影响你在现实生活中的表现。虽然嬉戏很好玩但嬉戏终究是嬉戏,作为一个中学生,我们应当以学为重而不要因小失大;荒废了学业。究竟我们是学生,就因该以学业为重。 中学生的寒假实践报告3 我们中学生没有自己的收入,而零花钱大局部都来自父母。由于现在生活水平提高了,中学生拿到的零花钱也会有肯定的出
14、入。但是问题是,现在有许多中学生有了零花钱以后就遗忘了节省。特殊是一些家境比拟好,零花钱有许多的学生们,消费起来已不是铺张,而是浪费。面对这个问题,我们特地列出了关于“你一个月拿到多少零花钱”的选项。经过统计,我们得到的状况如下: 一个月零花钱在50元以下的占5%,零花钱在50500元之间的人数最多,50100元的占35%,100500的占40%,零花钱在500元以上的竟占到了20%。这说明白一个事实,现在的中学生的零花钱数目越来越多。 但是于之匹配的中学生的消费状况呢?现在的零花钱“高收入”的中学生的消费和收入的比例又是多少呢? 每月花费的零花钱数量是我们最想了解的一个话题,在60位调查对象
15、中,每月消费仅在50元以下的仅占18.3%,每月花费50元到100元的占31.7%,100元到500元的占36.7%,而消费在500元以上的只有两位。但是从第一个问题的数据来看,我们不难发觉大多数学生会把每个月的零花钱根本花完,并没有过多的保存。由此可知虽然我门的零花钱增长了,但我们的节省意识并没有因此而提高,而是下降了。据了解在80年月我们的父母中学时他们以吃饱饭为基准,一个月的零花钱不会超过5元(相当于现在40元左右)而他们月花费的零花钱几乎为零,而且从不乱花。由此可知我们的节省意识真的是有待加强。还没穿够一星期的李宁,又去换双阿迪,真的是有必要吗?今日KFC,明天PIZZAHUT,这又有
16、必要吗? 俗话说的好:“好钢用在刀刃上,花钱花在裉节上”。我想中学生们真的因该好好学学节省了。怎么应对中学生浪费消费,这是一个发人深省的问题,也是当下我们最该致意的问题。 我们还设计了这样一个问题:你认为一个月花多少零花钱才算合理?统计之后,可喜的是我们发觉认为消费100元以下算合理的较多,占61.7%,可见大局部同学们的节省意识还是有的,但行动还没有做到位。 但每个月拿到这些零花钱,他们是否满足呢?我们调查了一下,绝大多数同学对父母给的零花钱较满足,不满足的只占20%。这也说明白同学们还是有节省意识的。但要提示的是想想简单做起来难。要真正做到节省,行动才是关键! 中学生的寒假实践报告4 社会
17、是一所更能熬炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,效劳于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的缺乏,为今后走出校门,踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在效劳中成长,并有效的为社会效劳,表达大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动阅历的根底上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培育人才的潜力。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 这个寒假,精确的说是*月*日至*月*日,我做了一项社会实践活动去党校的图书馆做义工。这是我第一次去图书馆做义工,感觉特别的有意义,能学到很多学问,下面就把我的活动总
18、结和感想写出来,整理成这篇暑期社会实践报告。 首先去图书馆做义工,最先知道的固然是有关图书方面的学问了,一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页等18个局部组成。图书上的isbn号是国际标准书号的简称,是特地为识别图书等文献而设计的国际编号。isbn由10位数字组成,分四个局部:组号(国家、地区、语言的)、出版者号、书序号和检验码,其间用符号“-”隔开。我国的组号是7 ;美国的组号是0 ;英国的组号是1。比方:isbn 0-13-318015-8 表示美国出版的图书。我国在1982年起参加isbn,1987年1月1日正式实施,国内正规途径出版的每一本书都有唯一
19、的isbn号。如今的图书馆分为:国家图书馆,高等院校图书馆非特地图书馆 学校图书馆,特地图书馆,公共图书馆。 好了,上述是图书及图书馆的一些学问,接下来是我的主要任务了整理图书。中国图书馆分类法是用来对图书资料进展分类的法典,是图书分类的工具书。其分为五个根本部类,在五个根本部类的根底上绽开为22个 根本大类,用22个大写汉语拼音字母来标记。图书排架一般都是实行分类排架法,以索书号为依据,先按分类号的大小,由小排到大.若分类号一样,再依书次号的挨次,由小排到大.以一个书架为单位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右侧的其次个书架,仍是由有至左,由上而下 图书上架时不超过三分之二,以便为新书预
20、留空间. 而我的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位置,别看这是一件小事,这对我们来说已算是一件比拟困难的事了。由于必需要根据书的类别,编号一一找到位置是很难的,尤其是一个很大的图书馆,而且,有些书不好判别他的类别,只能找到和他相像的书放在一起。所以,虽然我们的工作看起来很轻松,但做起来并不简洁,尤其是刚刚学会图书分类的时候,常常一两本书就要弄十多分钟。 不过,通过几天的练习和熟识,渐渐把握了图书的整理技巧和图书的分类方法,速度也就快了一些。而且,我在这里并不单单只是整理书而已,我还帮助清扫图书馆的卫生,不过,清扫图书馆的卫生也不简单,一不当心就会让尘土落到书籍上,所以,我都是特别当心的在
21、清扫。 短短五天的社会实践活动完毕了,我完毕了在图书馆做义工的工作,我的感受颇多,我最终明白了,其实每一项工作都不是那么轻松的,别看图书治理员的工作很轻松,其实也不轻松,我就深有体会。不过我还是学到了很多的学问,学会了如何分类图书,如何整理图书。这次的经受特别难忘 中学生的寒假实践报告5 寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的分散力。一方面,我们熬炼了自己的力量,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增加了口头表述力量,与人沟通,真正地走出课堂。去义务地帮忙别人,让别人享受自己的成果,使自己沉醉在喜悦之中,有时会很累,但更多
22、的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发觉自己变开朗了,虽然我自己的力气缺乏以转变一些东西,但假如再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家富强富强的途径,提高国民素养的实践活动。另一方面,我意识到了自己的缺乏,没有阅历,没有与人沟通的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出过失,假如我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有学问,还要拥有各方面的综合素养以及一些应辨力量,光靠在学校吸取学问,远远不够,从现在开头,就要培育自己的力量。 我们以后也要珍惜在校学习的时间,不断参与类似的活动,有目的的深入实践,之后还要进展分析与体会,才能
23、紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己珍贵的实践阅历翻开胜利之门! 寒假的社会实践活动已经完毕了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有完毕。它使我们走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比拟辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才觉察,原来乏味中布满着盼望,苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动,一方面,我们熬炼了自己的力量,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了 自己的奉献;但在实践过程中,我们也表现出了阅历缺乏,处理问题不够成熟、书本学问与实际结合
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