中学第一学期体育教学工作总结范文.docx

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1、 中学第一学期体育教学工作总结范文_中学体育教学工作总结 一个学期以来，县xx全体教师齐心协力，以科学进展观为指导，仔细学习党的xx大精神，学习xx省中长期教育改革和进展规划纲要（XX-2023年），全面贯彻党和国家的教育方针，推动根底教育改革，加快和谐校园建立，取得了阶段性的成果。在县委、县政府及县教育局领导共同关怀下，学校领导带着全体教师坚持德育为首，以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，重抓教育教学质量，以新课程教学改革（“导学案”教学）为契机，深入执行新课程标准，全面实施素养教育，以现代教育观念指导学校各项工作，科学、标准教务治理，较为圆满地完成了本学期的教

2、育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个局部总结如下： 一、 教学工作回忆 1、在教师群体中逐步增加“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职，教师是学校第一资源”的办学理念，深入推动在教育教学实践活动中专心工作，真心效劳，爱心育人的从业理念。 2、制度方面。出台xx县xx中学教师学习考察积分方法和xx县xx中学考务细则。 3、按xx县中小学教学工作常规（60条）要求实施日常教学治理 （1）常规中，以提升教学质量水平为科学进展的标杆，充分发挥教师的聪慧才智。 执行常规工作月检查制度。按月进展小结分析，了解教师的工作责任心工作热忱和工作状态。组织沟通与信息反应活动，在教研例会上予以点评，确定成绩

3、的根底上，关键看教师的详细教学进程，准时指出存在的问题，并提出整改方案。通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比，教师教学环节到位，井然有序。 在本学期的每日常规考核中，表现比拟突出的有以下几位教师：xx（9.7分）、xx（9.6分）、xx（9.6分）、xx（9.5分）、xx（9.4分）等，他（她）们为我们塑造出典型，是我们学习的典范。 （2） 以“高效课堂”为进展目标，以“问题导学，互动探究”为教学模式，立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革试验基地的优势，改革课堂教学，创新教学模式，提高教学效率。开展周集体备课活动，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，通过沟通研

4、讨活动拓宽教师专业进展的空间，一批优秀教师脱颖而出。 在全市数学教师根本功大比武活动中，王晓萍和徐信兵两位教师获一等奖（10月23-25日）；在全市中小学体育教师听课、评课竞赛中，郑春平教师获二等奖（10月26-30日）； 李燕教师参与全市综合实践活动说课竞赛，荣获二等奖（12月1417日）；鲍为诚教师的教学案例家庭电路与安全用电获县一等奖（11月25日）。 （3）校本教研 第一，盘活资源，充分利用多媒体教室绽开常态课教学。从学校的教学规划到教研组的详细安排，再到每天四节课的课堂实施，每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上，也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度，还有适时的引领与同事间

5、的互助。通过近四个月的实践，我们发觉这样的安排并不像我们当时埋伏于脑海深处的诸般繁文缛节，反而让我们体验到了一丝新奇，一路便利，一种创新。 其次，开展常态课的教学讨论。主要通过片段摄像的方式把教师的课堂画面保存下来，供应二次课堂的讨论。教务处制作了课堂日记的专题片，在肯定层面上挖掘出了我们身边这些一般教师的非凡才智。 第三，革新传统备课模式，把集体备课制度真正纳入常规化治理。本学期由教务处牵头负责实施教师备课改革，在七年级试点尝试活页方式的“导学案”备课活动。实施个案、共案、复案、补案、续案的五步成案环节。在教学环节上做到有始有终，见微知著，通过这种模式的备课，从微观到宏观上，学校能准时而又精

6、确地把握住整体教学进展状况，这为教师教学力量层次的提升打下更坚实的根底。 第四、组织试验教师上课及说课竞赛活动、组织课件制作竞赛活动。xx教师制作的课件同等数幂的除法获省二等奖；xx教师的教学设计do you like bananas?获省一等奖。10月22日，以“诵我中华经典，扬我少年志气”为主题，组织国学教育经典诵读活动。兴趣小组活动辅导有特色。每个年级的辅导班治理标准，美术兴趣小组活动组织有序。 第五，不少教师将师生活动中的生动画面一一记录下来，并整理统计分析，结合教育教学理论写出了10篇学术论文。李志军教师的论文节能环保的led在物理教学探讨上发表；获省级一等奖1篇（xx/语文课堂高效

7、的序幕导入），三等级1篇（xx/历史课堂教学的有效元素）；获市级一等奖1篇；获县级一等奖5篇，二等奖1篇。 （4）校本培训 以现代教育技术为主要内容，开展学校的教师培训工作。以教师自学为主，充分利用课余时间组织学习，并在课堂中充分发挥新技术的应用水平。 、作为xx省“创新教师”培训工程县，组织17位教师参与千名教师教育技术力量达标培训。 、xx教师赴石家庄参与国家级培训。 、组织教师参与远程教育培训活动。 、8月12日，教务处组织今年考录的来自九所学校的15位教师开展了为期一天的培训活动。重点介绍xx的进展、学习学校的制度，并组织新教师座谈，写心得。 、以解密高效课堂和挫折心理学为蓝本，引导教

8、师参与连续教育的学习活动，并组织考试。 、11月15日，组织教师观看九大范式学校宣传片。 、11月28日，邀请县教研室领导莅临我校，为试验学科教师做“导学案的编制与使用”的专项培训。 （5）课题讨论 教学是一门教育的学问，学校特别重视教师学术修养的培育，鼓励教师擅长挖掘教学中存在的问题，能提出新锐问题，并且借助团体的聪慧才智来自手解决，这是我们目前拓宽教研道路的主攻方向。经过阶段性的克难攻坚，教师的问题意识更加剧烈，这种把问题提升为课题来讨论的例子也就越来越多。 12月28日，召开初中课堂师生教学活动有效性探究课题研讨会。“新其师，信其道”，改善师生关系，关键从教师入手。通过“汇报进度，沟通心

9、得，畅想明天”的主题研讨，信任诸多的构思与创意，能为我们日后更多的课题讨论活动注入源源不断的动力。 （6）师生共同成长活动 、12月8日，承办全县其次次课堂教学改革现场会活动。教与学构成了我们通常意义上所谓的教学，通过现场会的展现，通过对教学行为的仔细分析与双向反思，教师与学生在互动沟通中不断成长。新课程改革的关键在教师，而学生又往往置于教师前面抛头露面，前前后后，左左右右，演绎了不少满足的作品。 、学习考察。9月11-24日，xx同志赴深圳跟班学习，深刻感受到，特区教育拥有优质的教育资源，学校校长有思想、有学问，学校有特色，办学开明开放；10月19日，组织教研组长赴xxxx中学考察学习；10

10、月19-23日，xx主任赴xx中学、xx中学考察学习；11月19日，41位教师赴xxxx中学考察学习。 承办全县的地理教师技能竞赛活动。通过活动，将领导的关爱接过来，将专家的观念引上台，将优秀的课堂拉进来，利用活动激活校园的教研气氛，提升学校的科研力量。 、参与全省第四届县（市、区）田径运动会，团体总分三等奖，获优秀组织奖称号。11月3-4日，在全县中小学生运动会上，以121分的成绩获第一名。 、组织尹丽华、程顺双、李志军、xx等教师制作xx县xx中学宣传片，同时，以晨曦为载体，做好xx的立体宣传。 、11月26日，召开七年级局部班级家长会，组织家进步课堂，实施课堂教学的逐步开放。 、接待石人

11、、茶亭、尊桥、黄沙、花厅等学校领导与教师的来访。 4、教学工作特点 （1）齐抓共管，务实创新，在融洽的气氛里共建教学乐园。教学治理上，校长细致入微投身于教学一线，工作上关爱师生视如一家，领导的身先士卒、任劳任怨博得师生们的拥护。教师对领导布满信念，工作热忱高，依法执教，并能准时订正教学中的偏激行为，杜绝了一切体罚学生大事的发生。 （2）工作有张有弛，规划性较强。大事遵循规律，按程序走，小事有分寸，能敏捷处理，以提高工作效率。比方，按学校进展规划布局，按行事历有规划地开展工作，标准学习制度，每周星期一下午召开教研组长工作沟通会，每周安排半天时间组织教研活动。 （3）科学标准，实施多维评价，创新

12、“日积为周，周积为月，月积为期”的考核体系。依据上一年以及本学期学校的进展特点，根据肯定的程序、广泛征求教师意见，对xx县xx中学教师综合业绩考核方案中的教学业绩局部作了修订、初步建立并逐步完善常规工作、业绩考核、名师治理、职务聘任制度。目前，体艺组教师教学质量“理论+实践”评估模式较为适合校情，施展的空间很大。 二、存在的问题与对策讨论 1存在的主要问题 （1）新课标的教学理念与教师的教学行为，两者之间还有比拟大的差距，还存在一些不协调的地带亟待沟通，细心观察，普遍的现状表现为“行动”跟不上“心动”。教师专业化成长的路途遥远，教师谋求进展仍需努力。教师钻研教学的精神动力有待强化，尚有诸多课题

13、有待立项讨论。 （2）教研处“研”的激情还不够，特殊在学生成绩的分析方面，还没有足够的时间能静下心来进展科学细致的分析，缺乏常态化的科学引导。 （3）读书不够，比方解密高效课堂和超越挫折心理学这两本书，能细心去研读的教师不多，能把经典的案例应用于实践的教师少之又少。同时，能将自己的教育教学实践活动，提升到理论层面来讨论的气氛，还不够深厚。 （4）厌学的学生过于“张扬”。课堂内不敬重教师的现象过于普遍，学生间的互帮互助关系不那么和谐，这在学生的作业及试卷上多多少少得到了反映。“你想知道吗？就不告知你。”这是发生在我们学生考卷上的幽默答案，令评卷教师哭笑不得。 2对策讨论 （1）学校将从治理标准工

14、程、师资提升工程、信息优化工程、特色创立工程四方面着手，全方位推动学校的教学改革和进展。信任一点，xx的进展还应当富有xx的特色，我们既不能无心所求，等待观望，盲目乐观，也不能不正视实情，不去克制困难而疲于义气用事。 （2）抓紧制订教师专业进展建立规划，进一步争取得到教育局的支持，在师资配备方面获得政策上的倾斜，在教师的连续教育培训方面做好文章，通过3-5年的进展，能尽快建立起一支符合学校进展的教师队伍。 （3）坚持以“学生进展”为根本的理念，标准学生的言行，特殊要加大国学（考核占20分）课程的实施力度，建立和谐的师生关系、和谐的课堂教学和和谐的成才环境。 （4）少走弯路，共建和谐校园。均衡配

15、置教育教学资源，走可持续进展的建校兴校之路。 三、下阶段工作设想 1、积极争取县委、县政府和上级各职能部门的支持，在教育局的直接领导下，积极开展校建筹备工作，逐步实行开放式办学，封闭式治理，把xx建成起点较高的合格学校。 2 、强化教师队伍治理，保证新聘教师优质足额按时到位。注意提高教师的业务素养，努力培育一大批一专多能，能适应现代化教学要求的优秀教师、骨干教师。 3 、真正树立“传道、授业、解惑”的教学观念，提高课堂教学水平，构建生命课堂、和谐课堂，使课堂教学布满生气与活力。要连续抓好“备课单”集体备课和以教学实际问题研讨为主体的学科组教研活动，抓好教师的说课、评课和议课环节，开展阅历沟通和

16、问题研讨，积极推广有价值的教学阅历和方法，促使教师相互学习，优势互补、共同提高，从而在整体上提高教师群体的教学业务水平。 4、突出质量中心，依靠质量强校。我们必需把握素养教育主旋律，关注教学质量这个核心，利用各种有利条件，调动一切积极因素，为教育教学质量的提高效劳。教师要树立正确的质量意识，学生要树立正确的成才意识；教师要以抓教学质量提高为重，学生要以努力学习，把握更多、更好的科学文化学问为主，全校上下一心，师生一道，为科研兴校，质量强校做出自己应有的奉献。 5、坚持科研兴校，努力拓宽提高教学质量的通道，连续重视和抓好教科研工作，促进教师走出一条教学与科研相结合的路子。用教学带教研，以教研促教

17、学，使教研为教学效劳，实现教研与教学的有机结合。这就要求我们教师要积极主动总结自己的教学阅历，反思自己在教学实践中的胜利与失败，多写教育叙事，写好教学反思，把教学反思作为教师从事教改科研的起点，通过教学反思逐步形成教师自觉教研的气氛，逐步提高教师的教学科研水平。 6 、进一步健全和完善教学治理制度，建立有效的鼓励机制，促进教师资源的合理利用。连续全面实施新的xx县xx中学教师综合业绩考核方案和xx县xx中学教师教学常规，把教师的劳动酬劳与教学业绩挂起钩来，把教学业绩与年度考核、职称（务）评聘等挂起钩来，以此鼓励教师积极进取，努力工作，奋勉向上，争创佳绩。 进一步提高教师队伍的整体素养，面对全体

18、学生，在学校日常教学工作中更多地注入人文关心的价值理念，我们要建立起一个既会工作又会生活的大家庭来，围绕新的一年教育教学工作目标，“让学生在合作中进步、让学生在确定中成长、让学生在欢乐中学习”，全校师生将团结全都、和衷共济，迎难而上，用辛勤的汗水去开拓更新的教学事业。 2023年第一学期体育教学工作总结 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 一、教学工作方面： 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结

19、合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

20、 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学

21、过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂

22、气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。 2023年第一学期体育教学工作总结 20xx年第一学期体育教学工作总结 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工

23、作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下： 一、教学工作方面： 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。培育学生科学熬炼

24、身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理

25、解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法

26、比拟单一。3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工

27、程作出我应有的奉献。 20xx年第一学期体育教学工作总结 第一学期教学工作总结 篇一：教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，一学期的教育教学工作又接近尾声。回忆本学期的工作，想说的许多。下面就本学期的工作状况做一总结： 一、思想方面 本人能积极参与政治、业务学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 本人工作踏实，任劳任怨，不早退、不迟到，积极参与学校申请的十二五省级课题学习传统文化，培育人文精神的课题讨论活动。作为课题组的成员

28、，能按学校要求上交了课题讨论规划，按学校要求上了课题讨论公开课，在平常的教育教学中，能仔细按学校要求做好课题讨论工作。上交课题讨论的各种材料。按时组织年组的集体备课。然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到周前备课。 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。课间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，

29、课后准时反思，找出缺乏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导，对一些学习有困难的学生实行课后个别辅导，不让任何一个学生落伍，由于工作仔细，关爱学生，深受学生爱戴，家长好评。 三、班主任工作方面 1、在平常的教育中，充分结合传统文化，对学生进展人文教育。我班的杨铁林同学，从小自控力量较差，总是欺侮同学，一天他又无故打同学，旁边有个学生说：教师教过我们己所不欲，勿施与人我听后，对杨铁林说：你知道己所不欲，勿施与人是什么意思吗?有的学生说：自己不盼望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。从那以后，每当杨铁林再欺侮同学时，我就用这句话来教育他，起到很好的效果

30、。 还有一天中午，我来到班级，二年四班的姜教师过来对我说，我班的孙伟康和徐锡勇因中午在食堂吃饭，吃完饭后到二年四班教室，乱动二年四班学生的东西，还在书本上乱写乱画，我教育他俩乱动别人的东西是不礼貌的行为，这时旁边有几个学生说出了弟子规中的话：借人物，须明求，倘不问，既为偷，我借机用这几句话教育全班同学，使学生们熟悉到不能任凭动他人的物品。也使他俩熟悉到自己的错误。看来学生学习的传统文化没有白学，只要让学生多学习一些传统文化，并应用在教育教学中，肯定会指导学生的言行，培育学生的人文精神。 2、恰当得运用表扬，教师的表扬对于学生的学习是有肯定的促进作用 。在每次上课前，我首先把同学们作业做得干净的

31、及正确率高的作业拿给学生看，让学生自己说出看这本作业的目的，再拿出作业马虎、字迹不清、正确率较低的作业本让学生进展比拟，进而起到促进作用，作业干净的学生连续保持，作业马虎的学生向他们学习。 同时在批改作业时，对作业有进步的学生我给批上好的评语，如：作业有进步、连续努力等来表扬学生，对作业仔细完成的学生我给写上100分，同时还写上好棒给于夸奖，同学们为了得到好棒，都在仔细完成作业，上课也仔细听课。固然，也还有个别学生上课不能守纪律，爱做小动作，留意力不集中，对于这些学生，下课后，我找他们谈心，让他们知道自己的不对，要改掉这个缺点，以便起到促进学习的效果。 3、采纳红花鼓舞制，让学生在盼望中欢乐成

32、长。为了鼓舞学生，激发学生的竞争意识，我采纳红花鼓舞制，每次单元测试在90分以上的奖一朵红花，竞赛取上名次也奖红花，主动为班级做好事，也奖红花，但这样虽然鼓舞了一局部学生，但也有缺乏之处，班级里的几个学习较差的学生，他们总也得不到红花，长此以往，他们也就没有了进取心，为此，为了让他们也看到盼望，为他们制定了不同的目标，如他们能准时完成作业，就奖红花，上课仔细听讲了，当堂课学的学问把握了，也奖红花，每次考试能按时答完卷，书写较工整也奖红花，这样使学习较吃力的学生也能得到鼓舞，使他们感受到学习的乐趣，明白只要自己努力了，就会有进步，教师也会看到他们的进步，让学生在盼望中欢乐成长。 4、关怀爱惜每个

33、学生。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。把他们当成自己的孩子倍加呵护，鼓舞他们树立自信念。在学习中，不让一个学生落伍。如我班杨铁林同学，总是欺侮同学，也不会学习，每天上课不是乱说话，就是前后左右地玩,不愿静下来学习，而且影响其他学生。 我没有放弃他，而是课下急躁地给他讲学习的重要性，给他补课，并与家长准时沟通，让家长在家也辅导他。抓住他爱劳动的优点，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个能干的孩子。假如在学习上再专心点，也会进步的，慢慢的，他不但打同学的次数削减了，而且上课时也宁静多了，成绩尽管还不如意，但我信任，只要我不放弃他，他也会有肯定的进步。我班的廖宇同学。 他上课时很听话，

34、让他读他就读，让他写他就写，而且写的还不错，可是，学过之后，他什么也记不住，似乎根本没有记忆力，对于这样的学生，我也没有放弃他，除了与家长沟通外，我也利用课余时间不厌其烦的教他，有时也让学习好的学生教他认字，尽管他的进步很慢，但我还是不忍心丢下这两个学习困难的学生，在生活上，我更是无微不至地关怀着他俩，廖宇感冒了，吐了一书桌，我帮他擦洁净;孙彬流鼻血了，弄得满脸满手血，是我给他洗洁净，他俩字认得不好，我就利用课下时间帮他们补习，至于帮他俩剪指甲、削铅笔更是家常便饭。我的目的只有一个，要让孩子感受到家的暖和，不让一个孩子落伍。 5、实行值日班干部按学号轮番当。为了让每个孩子都得到熬炼，同时也体会

35、当班干部的辛苦，从而协作班干部治理好班级，因此实行值日班干部按学号轮番当，每个人都要当，轮到谁就从早到晚和值周班干共同治理班级。这样既为每位同学供应了做事的时机，也供应了施展才能的时机。 在这个过程中我不断灌输学生一种意识：只有听从别人的治理别人才会听从你的治理。每个学生当过值日班干部当天要写一篇日记，题目是今日我值日，登记自己当值日班干感受。有位同学谈体会说：原来我课前爱说话，我当值日班干部那天，发觉一位同学自习课说话，便去批判他。 他说，你平常不也说话吗，还好意思管别人!一句话使我心里很不是味道，平常干部管我时还不愿听，今日轮到自己当干部才体会到当干部真不简单。今后我可不能让干部操劳了。后

36、来他果真变得守纪律了，早读也能仔细读书了，学习态度也端正了不少，成绩也有所提高。到了三年级时，有一段时间有的孩子交作业拖拉，有的组长贪玩，使得课代表不能按时收缴作业。 针对这种状况我实行组长轮番当，每人当一周时间，一轮之后评比最正确组长，评出大家心目中的组长再固定下来。这样大家的积极性再次被调动起来，轮到自己当组长时便早早到校，督促其他同学交作业，大大提高了工作效率。当组长、当值日班长的过程，既是为同学们效劳的过程，也是教育同学们的过程;既是提高工作力量的过程，也是增加仆人翁责任感、义务感的过程，更是自我教育的过程。 6、做好学生的安全教育工作。每天利用晨会、夕会对学生进展安全教育，教育学生遵

37、守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不玩危急嬉戏。放学后站队回家，不在路上跑跳打闹，不在路上滑冰，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 7、加强与家长之间的联系。我通过家长联系卡、电话、家访等形式与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。本学期与家长联系四十屡次。主要内容是依据本学期教育教学规划，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范，从而使学生的家庭教育与校园教育同步进展 总之，本学期我完成了学校下达的教育教学任务，工作中取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏

38、，今后，我将更加努力，进一步抓好教育教学工作，做一名合格的班主任，真正成为学生的良师益友。 篇二：第一学期教学工作总结 本学期以来,我坚决落实学校的有关教育教学规划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,仔细完成各项任务, 力争为学生的终身学习奠定良好的根底,现将我班上学期的教学工作总结如下: 一、上学期教学中好的做法及特点 (一)注意培育学生良好的课堂习惯. 一年级的学生可塑性强,有人说他们是一张白纸,看教师怎样在这张白纸上落墨.因此,如何培育学生良好的学习习惯是本学期教学工作中的首要任务.我是这样做的: 1、课前预备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具预备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书

39、包.课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯. 2、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培育学生遵守纪律的习惯. 3、做到三个一,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸.养成良好的读书、写字习惯. 4、回答下列问题时,要大胆发言.声音要嘹亮,要用一般话,要由于、所以把问题说明白、讲清晰.别人回答下列问题时,要留意听,当别人答复完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的. 5.教师讲课时,留意听讲,记住教师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,

40、但要举手,获得教师的同意后,才能发言. 6.仔细完成教师布置的作业,书写要仔细标准,不敷衍教师. (二)切实把握教学重点仔细备课 我平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点.在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况.教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训.本学期我依据教材内容及学生的实际,设计课的重点和难点,选用适当的教学方法,仔细写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时总结,写好教学后记. (三)抓好学生的根底学问教学 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修建高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚

41、实的根底。 本学期,我主要在以下几方面作了努力。 一是深入抓英雄语拼音学问的把握。 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底,又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握,我与年级里、科组里的教师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓舞学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 二是持之以恒地抓好学生的写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。 能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。 所以,在平常的教

42、学工作中,我特殊留意对学生写字的要求。 首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。 其次,引导学生学会描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。 特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。 因此, 在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。 三是创新方法和手段抓好读书训练。 如何让学生能从阅读变为 悦读是一个关键。 首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读

43、、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能翻开想象的翅膀,读出自己的感受出来。 第三,注意自己的示范性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 (四)始终注意家校联合共育促进学生的安康成长 和家长多联系,多沟通,共同促进孩子的进展. 我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响.教师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的.所以我常常通过家长接送孩子的时候, 表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.虽然工作一点都不轻松,

44、但是生活是很充实的,收获也是许多的.一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与教师、同学进展沟通,生活根本能自理.这一学期下来,学生根本能适应学校的生活了, 并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度. 二、上学期教学中存在的问题与缺乏: (一)与任课教师沟通不够常常.作为班主任常常与任课教师相互沟通不够,对个别学生的实际状况了解把握不够全面. (二)家长协作不够.局部家长对学生的成进步步不够重视,参加家校共管的热忱不高,说明我与家长的沟通还不够,在下步工作中我将努力改正. (三)对学困生的关注不够.班上两三名学生的根底比拟薄弱,学习学问较慢,重难学问点

45、把握不够扎实,这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙. (四)工作还不够积极主动.在工作上存在只求过的去不求过的硬的思想,导致工作标准不高,教学质量有待进一步提高. 总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有缺乏,在以后的教学中,我将会连续发扬优点,努力改正缺乏,不断反思,不断讨论,力争取得更大的进步,以不辜负学校对我的期望和培育. 2023年第一学期小学体育教学工作总结 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下： 一、体育教学工作总结的思想政治方面： 作为一名教师，

46、我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一个学期以来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、体育教学工作总结的教学工作方面： 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组