中班家长会老师发言稿（6篇）.docx

《中班家长会老师发言稿（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班家长会老师发言稿（6篇）.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班家长会老师发言稿（6篇）中班家长会教师发言稿1 幼儿园教育差异于小学、中学及初级教育，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生存，因而幼儿的卫生保健也是家长们爱护的题目。我园的卫生保健事情是由王医师负责，也便是你们送幼儿入园时去拿牌子的教师，她不是我园的专职教师，而是专职保健大夫，她的职称是主管医护，是萧山全部幼儿园中级别最高的保健大夫，她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及养分核算。 我们每个课堂游站紫外线消毒灯，每天晚上有门口的徒弟负责消毒，幼儿园的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、鱼、蛋等都是定点摊位输送。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和西餐，上午有牛奶、豆乳或果珍加小点心，下午四餐是

2、有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热门心，一餐水果，西餐一样寻常一菜一汤，每周吃一次面食。 适才陈教师介绍了我园概况及我园本学期的园务精力。幼儿园家长会发言稿 那么幼儿园究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，肯定是家长们最爱护的一个题目。上面我把小班第一学期的教育、保育事情简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了音乐、体育、数学、常识、语言五门课，下午开设了识字、美术及迷信探究活动。 其中识字课是本学期刚开设的，也是作为我园的办园特征之一。新大纲已把培育幼儿前阅读和前抄写技能纳入幼儿语言学科，这为我园绽开多媒体识字教学为重要内容的晚期阅读学科的开设供应了依据。我们幼儿园曾经在假期做了一批识字课件，一周两

3、次作为正式的识字课，寻常结合语身教学活动以及其他教学活动有机结合起来，培育幼儿晚期阅读的兴趣。其他课程我们将以主题教育的形式睁开，以多媒体为重要教学本事，综合敏捷运用多种教学要领的课程模式。本学期开端，我园将聘请特地的武术教师教小朋友武术，中买办立刻开端，小班将在下学期开端，重要目标是强身健体。 中班家长会教师发言稿2 敬重的各位家长： 大家早上好！ 首先，感谢大家在百忙中来参与我们的这次家长会，在此，也可看出家长对幼儿的重视以及对我们的信任。我是中班的杨教师，在我们班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。 今日召开这次家长会，主要和家长沟通几个问题。同时，也让我们家园共育的开展

4、做到实处。 一、学习方面。 1、 由于现在是中班下学期，局部幼儿是从小班升上来的、局部幼儿是刚上幼儿园的，他们来到这个生疏而又新颖的集体，许多东西布满奇怪和探究。但作为为9月份升入大班铺垫的这一学期。孩子们在承受及习作上都存在很大的差异。例如，我们的“数字宝宝”上面要求幼儿书写数字，但对于以上所提的局部幼儿，这对他们来说是一个挑战也是一个考验。局部幼儿在握笔、运笔这方面觉得很吃力，在这里，我盼望家长给幼儿在家预备笔和本子。让他们多练习。不管写好与坏，至少先让他有一个意识，自己的事情自己做，同时，也从不好到好，从不会到会这样一个良性的转换。由于，每天我们都有不同的课时安排，所以，在幼儿园里，没有

5、足够、多于的时间给孩子们练习。 2、 作业局部 每个星期五我都会安排描红本子，上面有笔顺笔画，要求孩子们的习作局部，我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长每天都要检查幼儿的书本，看是不是有家作的，如有的请家长辅导完成，培育幼儿养成一个良好的习惯。 二、幼儿的独立方面 1、幼儿渐渐长大，应当学会独立。不管做什么事情，先让孩子自己动手。例如：洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中寻常事，让孩子们养成一个习惯，知道自己的事情自己做，不依靠父母。 2、进餐方面，常听许多家长说孩子在家很不听话、淘气、不吃饭等不好的习惯，这些，或许是孩子展现在家长面前的本性表现。但大多数孩子来到幼儿园，或许展现在教师面前

6、的就是另一种表现。如拿进餐来说，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着进餐，在园，虽没有这么夸大，但也有个别小朋友存在此现象，等着教师喂他，才张嘴。所以，我盼望家长和我一同帮孩子改掉这个坏习惯。在家，家长让幼儿自己吃饭。事后，赐予确定和表扬。让孩子知道什么是对是好，什么是不对不好。适当的确定和表扬也会增加幼儿的自信念。 三、幼儿作息时间 8：40前入园 8：50吃早餐 9：10第一节教学活动 10：00课间操 10：20自由活动 10：40其次教学活动 11：20吃午餐 12：10午睡 2：30起床 3：00第一活动 3：40课堂活动 4：20午点 5：00离园 以上是孩子们一天的作息时间，家长

7、作为参考，这样，你就知道自己的孩子在幼儿园一天的状况。另，请家长散会后看看墙上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好预备工作。上面要求家长协作的及需要家长留意的都写得很清晰。我园，幼儿进餐状况，每天是两餐一点。幼儿回到家，父母下班吃晚饭时间根本上是6：30或许更晚些。这时候孩子要求与家进步餐，这是很正常的。不要以为在幼儿园进餐的时间就可满意孩子一天的食物需求。所以，在此，请家长们不要有这种想法。四点过的午点到其次天的时间，是可算的。日志中有局部文章或许能帮忙家长解决一些幼儿自身现象存在问题。 四、家长工作 1、孩子来园请家长检查是否携带危急物品和珍贵物品，如服药请交到教师手中 或打电话告知教师。

8、2、盼望每一个孩子坚持每天按时入园（8：40之前）无特别状况不要无缘无故的缺勤。 3、家长要留意培育幼儿良好的卫生习惯，在周末里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、每月月底为幼儿交下月托费，如有五天或五天以上没来的幼儿，将按每天的生活费计算退费。如只来了五天或五天以内的，将把本月托费移至下月，补请本月来的几天费用。 5、集体事宜请家长散会后看墙上贴的家长须知。 五、因每周我们会有一节手工和绘画课，为了幼儿能便利操作。 请家长给幼儿购置油画棒，我们会在每盒上面写上幼儿的姓名。多动手动脑，好过于枯燥的死记硬背。给幼儿自由发挥的空间，好过于花园式的房屋。俗话说：宁可做室外花草，经受风吹雨打。也不做温室里

9、的花朵，不堪一击。所以，从小优良习惯的培育至关重要。 中班家长会教师发言稿3 各位家长们： 你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，今日我们将下学期班级规划和各位家进步行商讨。 作为中班的教师 ，我感到特别荣幸和骄傲，由于有这么多的家长 朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。 一、向各位家长介绍班级状况 本学期还是由我和冯教师担当本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育每一个幼儿，让他们都在自己原有的根底上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已渐渐的适应了这个大家庭，都

10、表现的很好。 二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好根底 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好根底呢？首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事， 帮忙孩子建立良好的学习习惯和兴趣。其次，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比方，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起整理整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子整理活动区里的玩具加强孩子整理

11、物品习惯的培育。第三、早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的时机和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解？阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的力量。家长读绘画图本给孩子听时，肯定留意不要随便添字、减字。工作繁忙的家长还可购置故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开拓了“创编乐园”，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，由孩子带来园，教师会帮你们张贴。第四，培育幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；渐渐学会

12、自己刷牙、洗脸；自己治理玩具、用具、图书；帮忙父母做力所能及的家务劳动等。 三、家长需要协作的事项 1、故事小金库的填写。 故事小金库还是每周发放一次，请家长准时填写，特殊是教师要求幼儿复述的故事，家长肯定要帮忙幼儿做好记录，这样便利我们能依据状况，准时为幼儿复习。还有“家长的话”不仅可以反应学习方面的还可以反应幼儿在家表现，具体沟通幼儿有关 状况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将故事小金库上交给幼儿园。盼望家长们一如既往地支持我们的这项工作。 2、这学期，我们还为每个孩子制作了一本成长手册，里面有些内容是需要家长帮助完成的，像今日要带回去的第一张就是需要家长写的，盼望你们能过仔细的去填写

13、。 3、本学期我班的班级博客会连续更新，敬请各位家长常常关注，我们的邮箱地址是*。 假如你的联系电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事联系不上。 4、幼儿的接送制度 为了孩子的安全起见，本学期我们连续用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡需要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要无视。如真的遗忘了，就要到门口值班教师处签名，以便教师查看。 5、盼望每一位孩子坚持每天8点前按时入园，如当天有药物或不舒适请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特别状况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的进展有着亲密的关系，由于我们的教学规划都是按孩子的进展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的不好。

14、另外，小朋友有事不上幼儿园肯定要请假。 6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发觉好几个孩子带有硬币或零食。 7、这学期我们将在4月份进行“传化大地”亲子游以及“亲子才艺秀”活动，5月份将开展“家长开放日”活动，活动细则到时候再通知。 敬重的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。盼望你们有事多找我们商议，信任我们对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作

15、。同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，盼望你们在以后连续支持我们的工作。感谢大家，今日的家长会到此完毕！ 中班家长会教师发言稿4 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会，感谢你们以往对我们工作的理解、协作和支持！每次活动我们班家长根本参与，每次物品收集也特别热心。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至

16、更重要。这也是今日我们召开家长会的目的。 一、班级状况及幼儿进展状况介绍 27位小朋友，男孩子17名，女孩子10名。两名新生。xx区户口5个，区外22个（关系到以后上小学，关注教科网入小学的一些材料，提前预备） 依据上学期末我们对于班级幼儿进展进展评估测查的结果分析，孩子们在很多方面有了进步， （一）、生活方面：在自理力量上，大局部孩子的自理力量较强，能自己整理餐桌，洗杯子，整理玩具，穿脱衣服，叠衣服系裤子，分发玩具。我们可以看到其实孩子的孩子的潜力是很大的，有些事情我们应当放手交给孩子，渐渐培育他们的独立性和自理生存力量。中班孩子帮忙父母做局部家务。饭后自己整理洁净桌子，把碗放到厨房。预备其

17、次天要穿衣服。当孩子玩乱的地方东西，让孩子参加整理。 （二）、学习方面：在动作进展上，在家长的积极协作下，孩子们的拍球力量有了很大提高，班级团体赛还获得集体一等奖的荣誉；礼貌方面孩子们表现也比拟突出，能大方主动向教师长辈问好，自信乐观。 语言表达力量有了很大的飞跃，自办法识增加。有些家长会发觉有时说不过他们。还会发觉孩子们有些反叛，45岁的孩子是幼儿期的第一个反叛期。孩子开头建构独立行为力量和对问题的推断和选择的力量初步形成，所以对于家长的要求或者指令，经常会消失不执行或者抵抗的行为或者言行，这些都说明孩子在成长，当这一状况消失的时候，肯定要知道庆祝孩子已经长大，对于孩子是一件好事。而作为家长

18、就要有意识的转变自己的教育方法和教育策略。当发生冲突或者将要发生冲突的时候，家长肯定要学会冷静并掌握自己的心情，当孩子的抵抗心情过去后，肯定蹲下身和孩子进展沟通，这样你会帮忙孩子建构好自己将来的人生趋向。另外肯定要在孩子心情冷静下来再探讨问题的对与错，千万不要在孩子心情处于抵抗的时候，强迫孩子做他不情愿做的事情，这样会对孩子将来的性格形成和行为模式形成，都会带来不好的影响。 缺乏的方面，我们将在本学期连续努力： （一）、生活方面： 1、用餐习惯上，局部孩子进餐习惯不好，有的孩子的边吃边讲话，有的孩子挑食有的孩子进餐过慢，餐后擦嘴漱口的习惯并不是很好，我们的要求是孩子宁静吃饭，不挑食全部吃完。盼

19、望幼儿在家和在园一个样，在家吃饭不让孩子边玩边看电视边吃饭；家里尽量丰富菜色，让孩子每样都吃一点。 2、午睡方面：幼儿园午睡时间12：002：00。很多孩子不喜爱午睡，喜爱和旁边小朋友玩嬉戏、谈天，或者自己玩弄手脚，被子枕头，其中一个缘由是家里没有养成孩子午睡的习惯，因此我们都需要重视培育孩子的午睡习惯。可以在孩子睡前讲宁静的故事，也可以给午睡好的孩子嘉奖来带动不午睡的孩子。 （二）、学习方面： 孩子们好的学习根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 1、倾听习惯：倾听的习惯的培育直接影响学习品质。孩子们的倾听习惯不够好

20、，别人讲的时候，有些孩子留意力不够集中，有些孩子喜爱和别人玩，教师讲的话根本听不进，让他重复一遍，根本上都不知道。接下来怎么做固然也不知道。倾听是第一步，需要加强这一方面的力量，建议家长也建立肯定的权威，让孩子们学会倾听他人讲话。 3、我们班幼儿学问阅历缺乏，如问到花园里有什么花，孩子们会说有好看的花，美丽的花，红花黄花，详细是什么花并不清晰，建议家长多带孩子们去外面走一走，关注观看四周的事物，扩大孩子们的眼界。 4、能静能动，反响快，动作敏捷，活泼好动在中班孩子的身上表现的尤为突出，但是自控力量较差，孩子间常常产生肢体接触，上课下课时碰碰你、摸摸你，这是中班较普遍的特点，有些孩子回到家里会说

21、某某人打我，其实孩子在玩的过程中难免有肢体碰触。所以本学期在座位安排上，好动的根本坐在前排，好动的和宁静的穿插坐，教学活动中安排宁静活动。 5、局部家长反映孩子急躁差，留意力集中时间短。中班孩子的留意力集中时间为20分钟到25分钟，各位家长在家也可以进展留意力练习，可以让孩子在宁静的环境中做做手工，画画画，看看图画书，玩玩益智玩具（棋类，拼图，七巧板，积木），适当培育孩子留意力集中时间，（中班留意力集中时间为）中途不要打搅孩子。 上学期的回忆： 1、上学期很多家长没有关注成长册的内容，成长册是孩子一周的回忆，便利家长了解孩子在幼儿园的学习状况，也是家长和孩子和孩子一起完成成长册上的作业也是增进

22、亲子关系的途径，多些时间陪孩子：能抽出时间来陪孩子玩一会儿，做做作业画画画。 2、生活方面：被子园服上有需要标记，让孩子们看一看自己的标记在哪，便利孩子自己认取。 3、很多孩子迷上看电视打嬉戏啊，其中一局部缘由就是家长没有空陪他，多陪孩子出去走走，运动运动，更加有利于孩子安康成长。限定看电视时间，不能随着孩子的性子，任他打嬉戏，不给还发脾气，家长这块的主动权必需抓在手上。 4、从小培育孩子良好的习惯，习惯是伴随一生的。无论是生活习惯还是学习习惯都需要从小抓起，持之以恒。家长典范作用：父母本身就是孩子的一面镜子。孩子的仿照力量是惊人的，我们的一言一行都会潜移默化的影响孩子，要孩子做到什么首先我们

23、自己先应当做到。 5、参与幼儿园竞赛：上学期幼儿园进行了唱歌竞赛，讲故事竞赛，运动会，我们班参赛的小朋友都表现的很棒。竞赛是熬炼孩子表现力的一个很好的时机，盼望家长积极支持鼓舞孩子参加竞赛，虽然参赛名额有限，但是孩子们都有一次在全班面前进展竞选的时机也是一种熬炼，盼望家长和幼儿踊跃参加。 二、本学期的任务： 1、班级治理方面 常规：常规是幼儿园组织一日活动必需的，我们班的常规有许多地方需要改善，如培育孩子的倾听习惯，用餐要求，取放物品，区域规章等等，在常规建立上，我们常常采纳表扬与批判结合的方式，孩子们喜爱听表扬的话，也情愿仿照做的好的小朋友；批判与惩处也是需要的，盼望各位家长理解。 值日生制

24、度：随孩子自理力量的提高，孩子的为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此我们建立值日生制度，值日生的任务是帮忙取放每组要用的物品，催促每组小朋友按要求做事情。值日生每周选一次，由每组幼儿选定。 播报气象：为了提高孩子在集风光前大胆发言的自信，进展孩子的语言表达力量，本学期连续实行按学号轮番播报天气，周一15号，周二610号，周三1115号（飘飘是14号），周四1620号，周五2129号（权泽源21号）。盼望各位家长提前一天晚上帮孩子预备好。生活常识。写数字记录天气预报 2、学习方面 幼儿园分五大领域教学，安康、语言、科学、艺术 、社会。安康方面：自抛自接球，连续拍球50个，学习双手交替拍球，尝试用筷

25、子吃饭；语言方面：能够完整清楚表达，会讲一到两个故事，学会独立翻阅图书；科学方面，对事物有探究兴趣，奇怪心强，扩展学问面。艺术方面：我们幼儿园是美术特色幼儿园，在各种材料上进展水粉作画是我们幼儿园特色课程之一，许多家长会埋怨常常幼儿的衣服上有很多颜料，没有倒背衣。另外幼儿园资源有限，向家长收集各种材料，让孩子尝试在不同质感的材料上作画，进展艺术创作力，提倡亲子作画。在家也可以让孩子多联系画画的技能。 本学期我们连续开展区域活动，相比上学期我们增加了益智区科学区，添置很多材料，需要各位家长协作、支持我们。这次班费征集主要添置这一块。有些物品需要家长带来的。 学习一种棋类智力嬉戏，最好家长一对一地

26、教学。 三、家长留意事项 1、盼望每位幼儿坚持每天按时如园（7：458：30），有事提前请假，连续请假一周以上需要写请假条，以便退费。下午离园时间是4：00，请家长准时接孩子，假如有人代接请提前告知我们。 2、安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，不要带玩具零食来幼儿园。假如有药，请写上幼儿的班级、姓名及服用方法和剂量。 3、每周关注成长册，和孩子一起完成成长册上的作业。 4、生活方面：被子园服上有需要标记，让孩子们看一看自己的标记在哪，便利孩子自己认取。日常生活中催促、帮忙孩子勤剪指甲、勤洗头洗澡，养成良好的个人习惯。 5、从小培育孩子良好的习惯，习惯是伴随一生的。无论是生活习惯还是学习

27、习惯都需要从小抓起，持之以恒。家长典范作用：父母本身就是孩子的一面镜子。孩子的仿照力量是惊人的，我们的一言一行都会潜移默化的影响孩子，要孩子做到什么首先我们自己先应当做到。 6、多些时间陪孩子：有些孩子迷上看电视啊，其中一局部缘由就是家长没有空陪他，假如回家后能抽出时间来陪孩子玩一会儿，睡前给孩子讲个故事 7、家委会成员，班费使用。董宝轩、吴琼、任佳阳、李晶晶、权泓锟。 8、亲子活动 中班家长会教师发言稿5 各位家长： 大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓王，是中班的主任教师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育 工，我和主任杨教师保教教师刘教师很荣幸能

28、成为我们中班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本

29、上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特 别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接 受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成

30、长就有胜利，有欢乐就有幸福。 下面我就从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 （1）现在刚开学两个月，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学的这两个月，孩子们已经明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加 几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，我们已经看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成 长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。 （2）本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让

31、孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、安全安康、科学以及儿歌识字汉字书写。 （3）教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这 些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教授 幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。我们中班孩子的程度不是同等的存在有年龄上的大小差异，所以在进展汉字书写的学习过程中，有些幼儿相对把握的比拟快，而有些幼

32、儿学起来则特别费力，但是这些进度慢的家长不要图一时心急，宝宝年龄不同，承受学问传播的速度也不同，因此任何事都有个循序渐进，我盼望家长回家后多辅导，多点急躁，盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂；但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是

33、很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件： 比方说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长

34、好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的问题。 渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间 ？让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的.过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所 能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的

35、孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。特殊是有时饭菜比拟烫手的状况下有些淘气的孩子会有意去触摸或挪动，这时我们教师会对幼儿进展批判教育，但是有些淘气的孩子会借机说教师不让吃饭或其他之类的理由给家长汇报，这时作为我们教师就特别的委屈，不过这只是其少的现象，其实我们批判教育完全是为了保障孩子的安全。盼望有些家长能够理解教师的良苦专心

36、。在家里多给幼儿讲解安全小常识。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： （1）孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时

37、间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 （2）有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了！ （3）个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲

38、。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人； 在教室里来回轻轻地走，处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人？，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时（到了晚

39、上睡觉的时间）家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的！ 五、家长协作工作 今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理 解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 因此盼望家长协作我们做好以下的工作： （1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任

40、你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不 好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药 状况时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明！ （2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 （3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损

41、害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 （4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜 （5）关注孩子接送状况 假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。 （6）望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家 长在与孩子沟通时应当树立教师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判 你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问

42、孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有 善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩 子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他许多东西；让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长；固然当他犯了错时教师会教育他， 但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生

43、恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。 （7） 由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。 七、完毕语： 再次感谢各位家长的到来， 盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长！所以盼望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力！今日的家长会到此完毕！ 中班家长会教师发言稿6 敬重的各位家长： 下午好！ 感谢各位家长能在百

44、忙之中，抽空参与今日的家长会。正是由于你们的理解与支持，我们的工作才得以顺当的开展。在这里再次感谢你们！ 一、班级状况分析 我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名，其中新插班有5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式，不能很好的掌握的行动，显得自由放松，甚至无拘无束。经过一学期的中班学习生活，通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮忙，形成了良好的班级风气。 我班大局部的幼儿能够在日常生活中用一般话和教师、同伴交谈，喜爱参与各种活动。

45、特殊是在自理方面有明显的进步，根本上幼儿已能自己穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。但仍存在着很多缺乏的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻，个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信念缺乏。针对以上状况，我们将会依据本班幼儿的进展实际状况制定有效的措施，在这里盼望这学期家长连续支持协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 二、主要工作任务 （一）保健工作 1、培育幼儿遵守集体生活中的行为规章；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书；能宁静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗

46、话，不任凭翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服干净，不跪坐地板。 2、培育良好的生活卫生习惯；教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自己的床铺。 3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进展加强训练。 4、连续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进展消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进展消毒，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。 5、班级内设有医药箱，假如中午幼儿需吃药，请把药交到教师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记表上签名。 （二）教育工作 在教育教学方面，我们两位教师积极协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学规划。本学期我们课程表安排的内容有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的内容，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题