中小学教师师德工作总结[001].docx

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1、 中小学教师师德工作总结中小学教师师德工作总结1 做一名优秀教师始终是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。教师自身行为的道德标准，直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培育和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是特别必要的。从正确处理教师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上，小学语文教师的师德可归结为三“心”，即忠诚于人民教育事业的事业心，喜爱学生的高度责任心，为人师表、不断进取的上进心。 中小学教师师德工作总结2 一、 师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢

2、。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 二、教学方面 、备课 开学初，积极参与教研室组织的

3、教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准

4、时做课后记，找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏，同时做了具体的记录。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心。 师爱

5、是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能 盛气凌人，更不能利用教师的

6、地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们 的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 四、努力方向 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段为了段清。预备在镇教

7、育总校的抽测中获得好成绩。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课后也要按校纪班规严格约束自己 总之，在今后的道路上我坚决地怀揣着幻想，与时俱进，求真务实，在实现幻想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。 中小学教师师德工作总结3 通过对这本书的学习让我深有感受。新课程标准中也提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进展协商，不行独断专行，做到敬重学生，信任学生、关怀学生，与学生建立公平的朋友式的师生关系。教师要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养，提

8、高个人道德素养，在各方面给学生起到榜样带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素养要求内化成学生的自我要求。 教师职业道德素养的高与低，是衡量一所学校教师素养的关键因素，通过对本书的学习，使本人的师德素养都有了不同程度的提高。详细总结如下: 一、师德打算着一名教师对待教育事业的情感、态度与价值观; 制约着一名教师的教育教学标准;是教书育人、为人师表的精神支柱与实践动力。正是意识到师德建立问题是一所学校师资队伍建立的永恒主题，在以前常规工作的根底上，打算参与“师德培训”，使我的师德素养迈上一个新的台阶。 二、强化过程、注意创新 在学习过程中，本着务实、高效和有所创新的原则，努力做到三个

9、结合。 1、将“师德学习”与学校实际相结合 (一)要求是：要利用课余时间仔细通读教材，学习、领悟在新时期教师应具备的必要素养，提升自身人格，将教师职业道德的标准熟记于心，落实于行动，并随时记好读书笔记和读书心得。 (二)通过和教师思想沟通，敬业精神有待提高，从德育和教学的不同角度，仔细做好笔记。 2、将“师德学习”与课堂教学相结合 高质量的教育来自于高质量的教师，而高质量的教师必定具备高水平的职业道德素养，可以说课堂教学就是一名教师师德素养的试金石。 3、在听课的过程中，我们发觉教师有一些不好的课堂行为，例如不擅长和学生沟通和沟通;处理问题程序化、简洁化;对学生鼓舞少，责问多;教学方法陈旧、单

10、一。这些状况从表象看，好像是教师的教学水平问题，而实际上，每一种现象都与教师个人的师德素养密不行分，鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的。”没有爱就没有胜利的教育。 中小学教师师德工作总结4 依据市教育局瑞教办20xx51号文件要求，为全面贯彻党的教育方针，推动教育改革、实施素养教育，进一步增加广阔教师的荣耀感、责任感和使命感，激发广阔教师爱教乐教、教书育人的热忱，经讨论打算，我校仔细组织了20xx年暑期师德专题培训工作，深入开展各方面内容的学习。现将本次学习培训活动总结如下： 一、制定切实可行的学习规划和实施方案 1领导重视。本次学习由校长娄国盛负责，党支部书记和德育分管校长详细组织实施。 2内

11、容落实。依据瑞教办20xx51号文件要求，我校将此次师德专题培训的详细内容落实为： （1）结合学习实践科学进展观活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感。 （2）结合国庆六十周年活动，大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神，以昂扬的热忱投入工作 （3）结合学习落实温州市教育局关于学习贯彻中小学教师职业道德标准（20xx年修订）（瑞教政20xx104号）的通知精神，从身边的人、身边的事中挖掘事迹，身体力行，不断提高职业道德水平 3制度落实。为使本次培训落到实处，我校还制定了师德学习制度，向教师布置了明确的学习要求和学习任务，对学习时间、会场纪律、会议笔记、请假签到

12、制度等做了详细规定，尤其对教师的出勤作了严格的规定，使这次培训真正做到保质保量。 二、培训过程突出了针对性和实效性 1突出主题教育。 今年暑期师德专题培训工作依据教育部关于加强中小学教师职 1业道德建立的若干意见的精神，坚持以精神和科学进展观为指针，以“落实师德内容，标准师德行为”为主题，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德标准，弘扬高尚师德，造就一支让人民满足的教师队伍。 2注意职业道德教育。 关爱和敬重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建立的核心内涵。每个教师应在教书育人、完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的实践者。学校组织广阔

13、教师仔细学习领悟国家、省、市有关加强中小学教师职业道德建立的文件精神，以爱为主题，大力提倡“敬业、爱生、奉献”精神，努力提高教师道德水准，使广阔教师都能成为喜爱教育、喜爱学生的表率。 3关注心理安康教育。 学校教育的根本任务是培育高素养人才，教师是这一根本任务的主要担当者。教师只有具备良好的心理安康水平，才能培育塑造出心理安康、素养良好的优秀学生。我们要充分熟悉开展中小学教师心理安康教育的重要性，关怀、关注、关爱教师心理安康。 三、落实培训要求，严格考勤制度 本次学习为集中学习和自主学习相结合的形式，集中学习时严格把握考勤签到关，杜绝代签现象；培训要求仔细听讲座，用心观看典型事迹光盘，并做好笔

14、记。指定深入学习实践科学进展观读本为自学内容，自学时间要保证，学习笔记要具体。 四、仔细总结，不断反思 1、通过培训，教师依据学习内容，联系思想实际和工作实际进展仔细的总结和反思，切实强化了广阔教师的心理安康意识，提高了广阔教师的职业道德水平。 2、召开暑期师德培训工作总结会议，要求全部教师上交学习摘记和心得体会，推选优秀教师翁丽洁在会议上沟通心得，提高培训效果。 3、组织全体教师进展师德专题培训考试，要求全部教师在单位时间内独立完成，合格率为100%。 4、要求全部教师对比中小学教师职业道德标准，抓差距，促整改。 通过20xx年暑期师德专题培训，一方面提高了教师的师德修养、职业道德水平和执教

15、力量，增加了教师依法从教意识、廉洁从教意识，提高了为人民效劳意识与效劳质量，树立了社会主义荣辱观，加强和改良了青少年学生思想道德建立和思想政治教育，落实了科学进展观和科教兴国、人才兴国战略。另一方面提升了学校的办学形象，通过教师与家长的沟通，社会、家长对我校的办学行为更为了解，消退了很多误会，使我校本学期的开学工作得以平稳进展。从总体来看，此次师德学习具有针对性和实效性，内容充实，效果显著。 瑞安市瑞祥职业中专 二xx年九月一日 中小学教师师德工作总结5 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为

16、人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、关爱学生方面 本人能够坚持对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关怀爱惜学生，能够正确处理与自己直接效劳对象学生之间的关系。我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 三、教育教学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱

17、岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的.人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要

18、从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 中小学教师师德工作总结6 本学期，学校组织学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法教师职业道德行为准则等法律法规。通过学习，我熟悉到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必需坚固直立社会主义荣辱观。要想成为一名新

19、世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作： 一、爱岗敬业 喜爱幼教事业，要对工作尽心尽力。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，努力创新。尽心地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 二、喜爱学生，关注每一位学生的安康成长 在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到没有爱就没有教育这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。 三、以身作则 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师

20、的一言一行，学生都喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己要先做到坚持严于律己。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不时提高自身素养，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。 五、终身学习 不断进取是师德师风的升华在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科

21、学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必需转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。 中小学教师师德工作总结7 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。带着神圣的使命,在太阳底下最光芒的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德

22、方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。 2、在为人师表方面，我榜样遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与协作。由于工作性质的缘由，我和学生家长接触比拟多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特殊难的问题。 3、在关爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益

23、，促进学生全面进展。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。从我所从事的学生思想工作的状况来看又有点特别，接触的后进生特殊的多，要是不从心里爱他们，那的确是无法想像的。 4、在终身学习方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。再则信息技术的进展变化特殊的快，所以我始终坚持信息技术的学习进修。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践力量。以奉献精神和全心全意为人民效劳的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们教师“为了每位学生的进展”，每一位得到进展的学生都会给社会更大的奉献，会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师肯定会赢得社会的丰厚回报。 【中小学教师师德工作总结】