中学美术室工作总结.docx

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1、 中学美术室工作总结 更新时间：2023-10-30 来源：工作总结 村文化治理员个人工作总结范文八篇 村文化治理员个人工作总结范文八篇 2023-02-03 关于科室院感工作总结【八篇】 2023-02-03 乡镇党建工作总结范文(通用4篇) 2023-02-03 农村生活垃圾治理工作总结范文四篇 2023-02-03 社区防疫工作个人工作总结范文(通用5篇) 2023-02-03 【-工作总结】 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。下面是简洁文档网小编在这里给大家带来的中学美术室工作总结，盼望大家喜爱!中

2、学美术室工作总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要完毕了，在领导和同事地细心帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借 以促进提高。 一、教学方面： 加强学习,不断提高思想业务素养。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1.

3、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后

4、进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4.培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 二、思想方面： 一年的时间就这样过去了，在这一年来，我仔细学习党的根本理论和重要著作，特殊是仔细学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格根据党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观

5、，坚决共产主义抱负和社会主义信念，努力把自己熬炼成新时代的合格的共产党员。作为预备党员的我熟悉到自己还有许多缺乏，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平常留意主动帮忙其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力量。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的

6、培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心

7、去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 中学美术室工作总结 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学规划，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的规划。 二、进取利用网络资源充实自我 为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还

8、有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培育xx年级各班学生连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学

9、生的学习本领、创新本领、观看事物和描绘事物的本领。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。调动学生的学习兴趣。经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关

10、怀他们。让他们感受到来自教师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢快地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力预备好下年的工作。 中学美术室工作总结 一、学生现状分析 各年级学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的承受力量便

11、有所差异。 每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握,去急躁引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标 (一)低年级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作,培育其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作,从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进展比拟喜爱

12、的主题创作画。熬炼学生的想象力量及创作力量,给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏力量,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画根底用笔并能描绘简洁的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的时机让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要

13、大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。 三、教学措施 1、区分年级差异,把握学生的审美特点进展引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心安康的进展,同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历严密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展学生制造美妙生活的情愿与力量。 6、留意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作,布置美术园地。