中小学教师高级职称自我鉴定.docx

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1、 中小学教师高级职称自我鉴定中小学教师高级职称自我鉴定1 我是xx小学的一名人民教师，任职以来我用始终我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。 记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的

2、，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 课前精备，是指上课前把功夫下在

3、深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的学问，并促使学生最快地转化为力量”。 课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。 课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。 教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级治理中我

4、能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生共性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教学艺术。 应当把学生看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢送的态度。要鼓舞学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的制造性；长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。 注意讨论教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我胆劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，作出了珍贵的探

5、究。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨的力气。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 我们认为：读书，是彰显地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最正确途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理教师制造的

6、灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。 这么多年来，虽然有困难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下安康地成长，为祖国的将来作出奉献，而今，我感到非常的快乐，感到非常的欣慰。 中小学教师高级职称自我鉴定2 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育业务力量，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面

7、，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学规划有组织、有步骤地绽开。 教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法；与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，把握学生的学习状况。深入学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习气氛。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。 20_年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本

8、职工作，在此期间，我一是在教学根本功上了有了较的提升，先后参与了一系列教育教学技术和根本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。 我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特殊是积极钻研远程教育教学模式，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息治理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河消遣耻理信息系统等。 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋

9、地工作。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江学远程教育学院联办的网班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我屡次获得校“先进工”称号。在我做班主任几年中，我非常注意学生的思想工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江学“先进班级”，我也屡次受到了学校的表彰。 勤学习、勤讨论、勤工作 努力制造佳绩担当教师以来，我时时到处严格要求自己，在教

10、学、教育等工作上取得了肯定的成绩。固然，我还有这样和那样的缺乏，主要表现在一是吃苦精神不够，二胜作的主动性不够，三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个荣耀称号。 中小学教师高级职称自我鉴定3 经过一个学期紧急而劳碌的工作，在夏季的酷暑降临之时，小学毕业生离开之际，我对个人教学过程做以自我评价： 严格根据期初规划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开头，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进展讨论，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进展复的讨论，力求找到一种既适合教学实际状况又符合学生

11、实际水平的教学模式，培育学生的创新思维力量、实际操作力量和合作探究力量。 在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力。在把握根底学问的同时，鼓舞学生创新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。 根据学校的各项规章制度，仔细备课，写礁，仔细上好每一节课，完成教学任务。利用课余时间积极自学本学科相关学问。除了参与各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业学问进展查缺补漏，准时升级自己的学问体系，在探究教学方法的同时

12、，加强了对本专业学问的升级更新。 教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用肯定的时间练习根本功。在教学活动中，经常需要涉及其他学科的学问领域，比方书法、绘画、体育、音乐等常识性学问内容，所以我也留意利用各种渠道，不断积存。 在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参与连续教育学习培训，仔细做好笔记，并努力把学到的学问应用到教学实际中，做到学以致用。听从领导安排，积极协作学校各项工作，勇挑重担。 中小学教师高级职称自我鉴定4 本人参与工作以来，无论在艰难的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到喜爱党的教育事业，专心育人，潜心工作。 刻苦钻研业务学问，虚心向有阅历的教

13、师请教。团结同事，关怀学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的全都好评。在取得广西教育学院“小学教育（文）”专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县小学学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，仔细钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得有声有色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培育当作学校教务工作的重点来抓，培育了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。 20xx年11月，我承受了校长的托，担当了几年来未完成的县级课题少数民族山区民俗化作文教学的讨论试验的负责工作。依据我乡实际，

14、细心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极协作工作，在工作中得到了提高与进步，收获了阅历。我的五（2）班作为课题的试验班，学生作文根底很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活敏捷现，作文水平明显提高。 在工作中，我也准时总结阅历，论文初尝情境创设的甜头是语文教学中的”点滴体会。民族风俗调查讨论对民族地区学生习作的影响及民族服饰作文指导课听后感都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师貌同进步提高的欢乐。固然，在收获喜悦的同时，也存在诸多圆满。在工作中，我的工

15、作做的不够细致，讨论不够深入。 自己有许多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还许多许多。我将连续发扬艰难奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，为培育苗山新一代人才作出自己应有的奉献。 中小学教师高级职称自我鉴定5 本人参与工作以来，无论在艰难的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到喜爱党的教育事业，专心育人，潜心工作。刻苦钻研业务学问，虚心向有阅历的教师请教。团结同事，关怀学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的全都好评。 在取得广西教育学院“小学教育（文）”专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关

16、课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县小学学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，仔细钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得有声有色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培育当作学校教务工作的重点来抓，培育了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。 20xx年11月，我承受了校长的托，担当了几年来未完成的县级课题少数民族山区民俗化作文教学的讨论试验的负责工作。依据我乡实际，细心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极协作工作，在工作中得到了提高与进步，收获了阅历。我的五（2）班

17、作为课题的试验班，学生作文根底很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活敏捷现，作文水平明显提高。 在工作中，我也准时总结阅历，论文初尝情境创设的甜头是语文教学中的点滴体会民族风俗调查讨论对民族地区学生习作的影响及民族服饰作文指导课听后感都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师貌同进步提高的欢乐。 固然，在收获喜悦的同时，也存在诸多圆满。在工作中，我的工作做的不够细致，讨论不够深入。自己有许多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还许多许多。我将连续发扬艰难奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，

18、为培育苗山新一代人才作出自己应有的奉献。 中小学教师高级职称自我鉴定6 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学规划有组织、有步骤地绽开。 教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，把握学生的学习状况。深入学生，亲

19、切交谈，营造一个深厚的学习气氛。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。 xx年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学根本功上了有了较的提升，先后参与了一系列教育教学技术和根本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特殊是积极钻研远程教育教学模式，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电教学课程操作系统、计算机组成与汇编

20、语言在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息治理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河x-治理信息系统等。 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江学远程教育学院联办的网班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我屡次获得校“先进工”称号。在我做班主任几年中，我非常注意学生的

21、思想工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江学“先进班级”，我也屡次受到了学校的表彰。 勤学习、勤讨论、勤工作，努力制造佳绩担当教师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了肯定的成绩。固然，我还有这样和那样的缺乏，主要表现在一是吃苦精神不够，二胜作的主动性不够，三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个荣耀称号。 中小学教师高级职称自我鉴定7 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的，新课程的实施，对我们

22、教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学规划有组织、有步骤地绽开。 教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，把握学生的学习状况。深入学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习气氛。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。 xx年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的

23、业务水平，参与了一系列的学习活动，力量提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学根本功上了有了较的提升，先后参与了一系列教育教学技术和根本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特殊是积极钻研远程教育教学模式，探究新的教学方法，有了肯定的心得，在我所主要担当的电教学课程操作系统、计算机组成与汇编语言在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括中小医院信息治理系统、乡镇卫生院药库进销存和黄河x-治理信息系统等。 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来

24、，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江学远程教育学院联办的网班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，屡次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我屡次获得校“先进工”称号。在我做班主任几年中，我非常注意学生的思想工作，坚持德育为首的原则，取得了肯定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江学“先进班级”，我也屡次受到了学校的表彰。 勤学习、勤讨论、勤工作，努力制造佳绩担当教师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了肯定的成绩。固然，我还有这样和那样的缺乏，主要表现在一是吃苦精神不够，二胜作的主动性不够，三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个荣耀称号。 【中小学教师高级职称自我鉴定】