中小学科普活动学期工作计划小学开展科普周活动计划(三篇).docx

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1、 中小学科普活动学期工作计划小学开展科普周活动计划(三篇)中小学科普活动学期工作规划 小学开展科普周活动规划篇一 实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育进展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培育学生的创新精神和实践力量、培育学生的科学态度和科学方法、培育学生独立思考和自主探究的精神与力量;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观看世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。 二、工作要点： (一)、抓好组织治理，培育骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色工程，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这

2、方面进一步做好领导治理工作，构建由支部室、德育处、教育处成员以及科技骨干教师组成的治理网络，对各项活动仔细组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动局部新教师参加到这方面来，增加学校科技工程的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。 (二)、抓好环境建立，创设科技气氛 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普学问画廊;开拓并布置好科技制作室、作品陈设室。在校园的环境布置上营造科普气氛，对学生进展潜移默化的熏陶与教育。在校园内开拓科技专栏，宣传科技学问，使其成为学校科学教育的又一个阵地。 (三)、开展科技活动，全面推动学校的科普宣传和科学教育 当今世界，科学

3、技术突飞猛进，为生产力的进展开拓了新的宽阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会进展的打算性因素。在学问更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。常常鼓励青年艰难创业勇于创新，他屡次强调指出：“广阔青少年要增加责任感和使命感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的顶峰。” 依据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点： a、开展

4、科普学问宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学学问;利用学校播送普及科学学问多渠道、多形式地在师生中提倡喜爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 b、通过学校远教室播放科普学问影片。 c、在师生中开展学校科普征文赛 d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等工程的竞赛。 e、组织学生参与“奥数”大赛。 (四)、发挥我校传统的工程优势，以科技活动推动科学教育 经过几年的努力，学校的科技活动，特殊是航模等工程，在屡次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。连续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教

5、育的深入。 a、连续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践力量，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的气氛。 b、参与镇、县各级科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。 (五)、在信息技术上争创科技新亮点 信息技术本身是科学进展的产物，学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。与科技活动结合，这方面要开展几项活动： a、抓好计算机根本功训练，开展键盘录入根本功竞赛; b、开展计算机绘画兴趣小组活动; c、开展好信息学奥林匹克兴趣小组的活动 (六)、组织开展科普宣传周活动 组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学学

6、问，提高学生的科学素养，培育学生的科学实践、探究力量。 学校的科技活开工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面进展。 (七)、本学年详细工作安排如下： 3、9月份：协作根底教育课程改革的新形势，提倡新的教学理念，旨在培育学生的实践与创新的力量，在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物试验、标本收集非常有兴趣的同学，建立固定的活动学习时机和场所。科学探究室、劳技活动室。 4、10月份：围绕全国“金钥匙”竞赛的工程，在学校培训和选拔参赛学生。 5、11月份上旬：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，教师利用

7、小播送解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小学问、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给教师，稿子一经征用，必定有奖。 5、11月份中旬：信息学奥林匹克活动，开展计算机绘画竞赛。 5、11月份下旬：开展学校三、四年级科技小创造竞赛。 6、12月份：将一学期来在科技活动课程中有比拟好的学生作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。 中小学科普活动学期工作规划 小学开展科普周活动规划篇二 一、 指导思想： 仔细学习贯彻精神，把精神溶入到学校科普工作中，以“三个代表”重要思想来指导学校科普工作，以科协指示精神为依据，深入贯彻落实科学进展观，努力增加新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，

8、广泛听取群众对科学学问了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学学问的普及率得到加强，科普意识得到明显提高，努力营造良好的校园科普气氛。 二、工作要求： 1、进一步健全组织网络，成立科普工作领导小组，进展科普志愿者队伍，使科普意识渗透到全体师生当中。学校成立以梁锦堂校长为组长，叶钜明主任为副组长的科普领导小组，组员有卢晓强、尹柳崧、钟扬波、尹雪斐、徐小玲、吴远仪、林琳、黄校明等科普骨干教师，对各项活动仔细组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动局部新教师参加到这方面来，增加学校科技工程的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。依据学校的实际状况，把本校的科技活动划

9、分为八个组别，设立各小组组长，明确分工，责任到位。同时，充分挖掘校内科普人才资源，将热心于学校科普工作的人员，聚拢到学校科普工作上来。此外，科普工作还受到学校领导的高度重视，已将其纳入学校的工作规划和年度工作规划，在学校年度工作中占有一个相当大的比重。 2、以科技艺术节活动为载体，开展形式多样的活动 公众的参加是科普宣传的主体，今年，我们还将连续举办科普讲座、科普活动，满意人们对科学学问的求知心态。本学年，将连续开展“河滨小学第五届科技节”，以及出版河滨.科技第五期。我们以纸构造承重赛，科学小试验、创新设计、创新绘画、科技金点子评比、水火箭竞赛、海模足球赛等形式，把科技艺术节活动推向高潮。另外

10、，我们还利用节假日，组织学生开展寓教于乐的科技实践活动，带着他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手力量，这样既拓宽了学生们的视野，又培育了他们喜爱生活，制造将来的自信念。 3、 抓示范、显特色，进一步提高师生的科学文化素养 在科普工作中，我校科技之星的评比，使科普工作更加接近学生。今年，我们连续加大此次评比活动力度，树立典型在学校里推广，以点带面使学校科普工作再上一个台阶。同时，加大学校各个级别学生对科学学问的学习兴趣，从文化、环保、科技方面满意不同人员的要求。使学生时时都可以学到科学学问，并运用在日常生活中。 4、对科普教师和科普志愿者进展科普科技教育培训，实行“请进来。

11、走出去”的方式，一方面制造多种时机，让科普教师和科普志愿者走出校门，参与各类科普培训和科普活动，提高他们的见识和科技水平。另一方面，大力争取各级科协领导的支持，努力邀请一些科普专家学者到我校开展讲座，提高科普队伍的科普科技水平，使之更好地为我校的科普工作效劳。 5、以创立全国科技体育传统校为契机，整修科普室和科普展览厅等宣传教育平台，申请建立一批科技体育设施设备，大力宣传科普特色，营造良好科技气氛，提高学生的科技素养，推动素养教育。 6、连续组织学生参与东莞市教育局、东莞市科协、东莞市青少年活动中心组织的各项科技竞赛，提高学生的科技水平和动手力量，开阔学生的眼界，培育学生爱科学、学科学、用科学

12、的科学素养。 7、结合学校德育工作，进展在科技教育活动中培育学生社会公德的课题讨论。做好科技教育校本教材的前期预备工作和撰写初稿。 三、常规工作： (一)常规科普教育工作： 1、做好规划、总结等科普资料的整理、归档工作。卢晓强 2、校园科技气氛的更新及布置工作(宣传栏、科普室、展览室等)。学校指派的负责教师 3、科技活动的简讯撰写。科技活动小组组长 (二)本学年主要开展的科技教育活动详细安排:另附 (三)科技工作小组人员安排。 组长：梁锦堂 副组长：叶钜明 成员：卢晓强、尹柳崧、罗春明、袁丽仪、谢梅招、钟凤仪、钟扬波、尹雪斐、黎转仪、梁慧芬、徐小玲、吴远仪、黄校明、林琳、黄海霞、康丽、张群。

13、中小学科普活动学期工作规划 小学开展科普周活动规划篇三 一、指导思想 仔细学习党xx大有关科学进展观、建立社会主义和谐社会的理论，贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、国务院全民科学素养行动规划纲要(-20xx-20xx年)，以培育青少年的创新精神和实践力量为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学学问的普及，着实提高我校未成年人的科学素养，并根据山东省、济南市各级科协年度工作的要求，有规划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚气氛。 二、工作重点 1.结合“新课程改革”，

14、加强综合实践活动校本课程中的科技类讨论型课程的建立，进一步编制完成校本课程，推动校本课程的建立，稳固科技特色学校。 2.积极发动组织广阔学生参与全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到“参加、提高、进展”。 3. 加强社区资源的开发利用，严密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。 4. 实行措施、全校发动，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建立。 三、主要措施 (一)健全各项制度，标准治理。 开展好科技活动，依靠于严格标准的治理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。 1.沟通、汇报制度。 学校科技教育领导小组依据年度工作规

15、划，本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展状况。 2.培训制度。 为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训;同时依据竞赛工程组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。 3.活动制度。全体学生要积极参与学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要依据活动规划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导。 4.竞赛制度。 积极参加上级有关部门组织的科技竞赛活动，以班为单位，以加大竞赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，到达普及与提高的目的。 5、嘉奖制度。 遵照学校教师嘉奖方法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级竞赛中获

16、奖的教师进展嘉奖，同时推举优秀辅导员参与年度优秀科技辅导员评比。 (二)加强队伍建立，提升教师辅导技能。 择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些喜爱科学，喜爱学生，有科学素养，能积极制造条件进展活动的教师和校外热心人士担当班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力气。 (三)因地制宜，组织开展活动特色。 1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。 2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有规划地开展科普讲座、参观考察、科技竞赛、制造创造、作品展现、进展小制作

17、、小窍门、小论文、小试验等形式多样的科普、科技活动。 3、着力创设科学普及气氛。每班办好“科普小报”和“科技角”、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境气氛，让学生承受科普学问的熏陶，并促使学生投入到学校的科普气氛的自我营造之中。 4、积极组织学生参与省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展现他们的科技素养。 (四)科研先导，抓好课程开发与实施 开展资源开发、活动方案设计等讨论活动，积存“学生科技活动方案”或典型案例、论文。编辑好交小科学教育活动案例、论文集，同时要征集好学生科技论文。 四、详细工作 (一)、科技辅导员各项活动： 9月份：制订学校、班级科技教育活动规划。 10月份：科技辅导员校级培训。 11月份：科技活动月活动。 12月份：组织学生参与校科技创新大赛 (二)、学生各项活动： 以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展“创意生活”系列的主题实践活动，培育学生的创新精神和实践力量。此外，本学年将安排以下科技活动： 9月份： 参与省无线电测向竞赛。 10月份：参与市无线电测向竞赛。 11月份：参与校科技活动月活动。 12月份：参与校科技创新大赛。