中心学校年度简洁工作总结（6篇）.docx

《中心学校年度简洁工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心学校年度简洁工作总结（6篇）.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中心学校年度简洁工作总结（通用6篇）中心学校年度简洁工作总结1 中心校在县教育局的顽强领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育进展规划及年度教育工作会议精神，以新教育试验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进展课堂教育方法讨论。以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。 一、德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体

2、，仔细开展经典诵读竞赛活动，开展行为习惯和养成教育活动大争论。仔细组织开展全学区中小学生“写字”竞赛；开展青少年爱国主义读书教育活动；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建立和治理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动,以“心系祖国，安康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲竞赛。开展“一对一”帮扶、“电话传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关怀、学习上关注、成长上关爱。 二、教育教学工作 注意抓学校常规治理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程治理，连续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月素养测试，

3、抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案治理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进展准时的通报，催促教师仔细钻研业务，提高教学水平。仔细做好连续教育“有效学习”专题培训及校本培训工作，开展了本学区范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。注意过程治理，保证了参加率，并在完毕后写自己的心得和体会上报中心校。重视对中青年教师的培育，拿出专项资金，用于中青年教师的学习和参与各级各类培训，讨论有效课堂。抓好教科研工作，以研兴校已蔚然成风。 三、教育工作 我们高度重视新教育工作，扩大宣传，营造气氛，让家长和社

4、会了解教育的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校依据县业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑抱负课堂”、“师生共写随笔”、“倾听窗外声音”、“培育卓越口才”等行动。以“创立抱负学校，缔造完善教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实教育工作。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进展思想教育，抽取不同班级的学生，从多角度发言。在学校中建了班级文化橱窗、作品展现栏，学生依据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，进行演讲竞赛、作文竞赛等。利用上午其次节课后的三非常钟大课间做播送操。 为增加中心校本部的引领辐射作用，学区内开展由学校校长和骨干

5、教师参与的开放日活动，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，到达了很好的宣传效果。要求青年教师制定个人成长规划。教育课题组成员参与了不同层次的新教育试验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。 四、控流保学及招生工作 根据县局的要求，按时更新资料，准时上报数据。仔细做好学籍治理工作，准时上传学生信息到网络学籍治理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作嘉奖制度”等。积极开展“教师家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，加大

6、宣传力度，制定措施，分解任务，克制困难，积极工作。 五、教学质量检测工作 教学质量是学校的生命线，仔细做好教学质量检测，加强教学监控，初中实行各年级的月检测制度。小学由中心校组织每学期进展两次抽测活动，每次抽测都严格根据“中心校小学教学质量抽测实施方案”进展标准操作，并仔细运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，细心制定实施方案，严厉考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师来不同的学校，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷完毕后，中心校组织人员准时抽查阅卷状况，召开教学质量分析会，按中心校期中期末教学质量检

7、测结果运用实施方案正确运用检测结果。 上述举措，促进了我学区中小学教育教学质量的提高。 六、校园文化建立和教育宣传工作 校园文化建立是学校共性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。整治校园环境，对校园进展综合治理，开展“校园文化建立”的评比活动。立足本校，开掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注意过程，以内涵进展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写鼓励性标语，建立文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。催促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”竞赛及“阳光体育运动”等。要求各校做好预算加大校园文化建立的投入，做好校园的规划，做到长远规划和短期准备相结合

8、，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中心校增加了示范引领作用，连续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定规划，形成常态进展，以特色引领，促进育人质量的提高。 本着教育宣传为教育效劳的原则，中心校细心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩 ，呈现学校的新风貌。结合师德师风建立活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓舞教师写教育博客，呈现一般教师的个人风采。准时做好校园宣传发开工作，仔细做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓舞教师积极在教育期刊上投稿。 七、

9、教师队伍建立工作 依据县教育局有关文件精神，强化教师队伍的治理，加强师德师风建立，开展师德师风争论和评比，鼓励先进。严格执行“签到制”，形成常规。中心校校长屡次带着办公室人员突查教师的在岗状况，杜绝了我学区教师在编不在岗现象的反弹。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入到学校，进展推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们把握更科学的实践学问，增加课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长规划，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好初中教师的远程培训和“国培规划”工程。要求各校仔细学习新修订的安

10、徽省中小学教师职业道德标准，加强职业抱负教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓舞教师不断提升自身素养，按教育局要求，连续开展教师读书活动，努力做到“建立学习型学校，培育学习型教师”。实施暖心工程，关怀青年教师（中心校表达人文关心，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。 八、安全稳定工作 安全是底线，稳定是保障。中心校高度重视安全稳定工作，健全治理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长特地分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标治理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作规划，完善各项安全工作制度

11、，建立健全校园突发大事预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、活动课等途径进展安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全学问和技能教育，进展安全逃命演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展安全常规检查，发觉隐患准时上报并整改。中心校本部和三所初中分别请派出所干警到校上法制课，进行法制讲座。 加强民办学校的治理，仔细排查接送学生的车辆。中心校要求有校车的学校和幼儿园，把驾驶员的驾驶证、行车证、身份证等进展拍照留存，让驾驶员坐在所驾驶的校

12、车内进展拍照留存，中心校与民办学校（幼儿园）签定了校车治理协议书。做好校车的登记上报工作，并屡次要求接送学生不得消失超载现象。积极协作城南中队对校车进展整治，杜绝不标准的车辆接送学生。 九、财务治理工作 中心校依据教育局的有关文件要求，严格执行财务治理规章制度，成立民主理财小组，标准报账，仔细做好义保经费治理与使用的宣传工作，让有限的资金效劳学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。 仔细做好绩效工资的测算安排工作，依据中心校制定的关于绩效工资的安排方案，靠着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的鼓励作用。仔细做好资料汇总上报

13、工作，准时上传义教监测的有关数据。 十、学区条件差、根底薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。 十一、存在的问题 师资构造不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师。 中心学校年度简洁工作总结2 过去的一年，是我校各项工作深化提高、开拓进取的一年，是布满机遇和挑战的一年。我校大力实施素养教育，大力开展好“亲和校园、人文校园、书香校园、数字校园、绿色校园、平安校园”为主要内容的“和谐校园”创立活动；以注意过程、动态监控为手段，落实学校考核评价机制。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，以实施分层教学为切入点，努力构筑高效课堂。以强化学校特色建立为重点，积极营造学校进

14、展新的增长点，使学校逐步形成环境优势、办学优势、师资优势和治理优势，努力提高了学校在我县教育中的地位。详细工作措施如下： 一、抓好教学中心任务，努力提高教学成绩，确保了入学率逐年提升。 （一）教学常规治理重实效 突出学生在学习中的主体地位，依据学生的个体差异，实施分层教学；引导学生自主、合作、探究，切实削减教师的“讲”，努力增加学生的“说”和“做”，把思维过程还给学生，不断提高课堂教学效率，力争使不同层次的学生学习成绩每个学期都能得到提升。 （二）开展校本培训，促进教师专业成长 （三）仔细落实集体备课制度 ，加强对集体备课的指导和治理，实行集体备课三级治理体制，落实制度的寻常考核和过程治理，让

15、研讨落实到实处，使集体备课的有效性充分发挥。 （四）制定了推门听课实施方案，以加强学校课堂教学过程治理。 （五）以学生为中心，敬重学生的共性差异，促进学生全面进展 以学生的需求来确定教学的策略，营造和谐民主的教学环境，变“师本位”为“生本位”。实施素养教育，重视活动育人，连续开展好音、体、美、劳、信息等各项课外兴趣小组活动，落实体育大课间活动和阳光体育活动，为学生供应宽阔的进展空间。 （六）加大教学成绩和教师的工作量在综合考核中的权重。 通过上述措施我校的教育教学质量不断提升，在2022年中考中，我校过600分考生有14名，在全镇召开的教育工作会议上这14名学生和6名优秀班主任、20名优秀教师

16、受到镇党委政府的盛大表彰和嘉奖，学校声誉大大提高。 二、加强法制教育、安全教育，努力创立平安和谐校园。 坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格落实“一岗双责“，进一步明确和细化安全治理制度；以创立平安和谐校园为目标，不断加强对师生的交通、用电、消防、食品卫生、防雷电、防震减灾、受到不法侵害时的安全教育，提高学生的安全意识和自救自护力量；加强学校门卫治理和领导带班制度，常常性的对学校安全工作进展全面的自检自查，确保安全工作横到边、纵究竟，不留安全死角，确保各类安全隐患早发觉、早整治，把安全隐患毁灭在萌芽状态。通过进行法制教育报告会、学法用法征文竞赛、演讲竞赛等多种富有成效形式对师生进展法制教

17、育，努力使师生懂法守法，确保学校不出大的安全事故，努力构建平安和谐校园。 三、加强德育建立，创立“家校联合”的育人治理模式，实施开放办学和全员家访制度。 把德育摆在素养教育的首要位置，全面落实社会主义核心价值体系要求。坚持寓德育教育于各科教学之中；连续深入开展多种形式的“全员家访活动”，以家长学校为平台，举办各种形式的家长座谈会、家教询问会。实现开放办学常态化，让家长到学校来，深入课堂听课、参入学校餐厅治理，参入学校的各项活动。让家长了解学校，让群众理解学校，让社会各界支持学校，使学生、家长和学校共同合作，形成合力，促进学生综合素养的有效提升。 四、升华办学特色，致力于内涵进展。 办学特色是一

18、个学校的灵魂，我校建校至今沉积了丰富的学校文化，我们经过总结、凝练、升华，确立了创立“亲和”校园的主旨，围绕这一主旨，我们着力构建师生之间、师师之间、生生之间亲切和气的人际关系；营造领导与下属、教师与学生，学校与家庭、学校与社会之间亲近和美的育人环境。创设校园即家园，让学生享受家的关爱的气氛。让整个校园人性化、亲情化。经过努力，现在学校和谐、和谐、安康的进展着。 五、借标准化建立东风，全力改善育人环境。 我校借助义务教育均衡进展进展的学校标准化建立这一东风，新建了面积3164平方米能容纳17个班的高标准教学楼一座，新建面积3684平方米能容纳1200名学生住宿的现代化公寓楼一座，设施先进的容1

19、260人同时就餐的餐厅楼一座，更新了一大批教学设备，每个教室分别安装了多媒体及电子白板，课堂完全可以与现代互联网接轨，图书室藏书量到达55956册，生均达36。2册；各种功能室配备齐全到位，便利了学生共性特长的发挥，目前，学校塑胶操场已经预备开工，明年即可投入使用。届时，一所配套设施齐全，治理标准有序，办学特色鲜亮，文化底蕴深厚的高标准农村初中学校将会呈现在我们面前。 中心学校年度简洁工作总结3 时间过得很快，转瞬间这学期马上完毕了。这一学期我们语文组在教育处统一部署下，精彩高效地完成了本组各项教研活动，取得了骄人的成绩。现将本学期语文教研组工作总结如下： 1优化校本教研，高效搭建教师专业成长

20、平台。 我们语文组在全体语文教师的共同努力下，不断优化校本教研的形式与内容，使校本教研能真正成为教师专业成长的平台。在校本教研的实施过程中我们坚决贯彻教育处提出的三个工作措施要求：强化学习培训，促进教师专业成长；优化教学常规，提高课堂教学效率；强化教研措施，发挥以研兴教的作用。本学期我们细心组织了严俊、任燕玲和吕汉兵三位教师的校内公开课以及桂迎忠教师的校际公开课（大枫初中语文教师来我校听课）教学。这些公开课教学都获得同仁好评。我们以此为契机，把集体备课、上课、评课等环节贯彻到每个教师的课堂教学中，语文组的教研气氛空前深厚。我们语文组每周一下午的教研活动都正常开展，且活动形式多样（大组活动与小组

21、活动相结合），每次活动都有具体记录（见语文教研组工作札记）。这些活动的开展有力地保障了校本教研的落实，提高了全体教师的专业素养，促进了广阔语文教师的专业成长。 2细心组织业务检查及期中、期末、中考模拟试题的制卷工作。 本学期我们按教育处的要求与安排，细心组织了8次业务检查，对各位教师的教学设计、大作文、小作文等做了照实的记录，且进展了中肯的评价。在业务检查方面大家都做得很好。七、八年级的期中、期末试卷我们组采纳互出的方式进展，效果很好。九年级“三模”试卷是全体九年级语文教师在细心钻研2023年中考语文考纲上共同制定出来的，质量很高。此外，我们还给兄弟学校制定了不少高质量的语文试卷，受到了他们的

22、好评。 3教研成果硕果累累。 本学期我们语文组的教学论文硕果累累。江晓玲教师的论文荣获区论文一等奖；桂迎忠、张健琳、章谋浒、张玉珍等教师的论文获区论文二等奖；张礼进等教师的论文获区论文三等奖。我们组的桂迎忠教师还获得宜秀区其次届连续教育“优秀学员”称号。在区教育局组织的“迎奥运，促和谐”中学生演讲竞赛中，严思敏同学荣获二等奖，金洋滨同学荣获三等奖等等。 总之，在本学期中，我们语文组的教研活动开展得丰富多彩，且成绩显著。在下学期中，我们会“百尺竿头，更进一步”。有我们这些务实而有创新精神的语文教师，我们的语文组前景一片辉煌！ 中心学校年度简洁工作总结4 开阔视野，提高水平。通过本次培训，使我对教

23、学科研方面的熟悉有进一步提高，学到了一些好的方法，能自觉地参加课堂的教学讨论，积极参与课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历，撰写教育论文。学习中，我意识到必需跟上新的教育理念，不断提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂教育力量和教学质量，跟上教育改革的步伐。 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的根底。全面推动素养教育，深入进展课程改革，培育具有创新精神和实践力量的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素养的重要途径。加强教师队伍建立，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学力量的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只

24、方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 总之，我们的课堂应当到达的是师生能和谐对话，一堂课完毕，给学生留下思维、留下意识、留下思想、留下解决问题的力量，变被动为主动，变学会为会学，既传授学问，又培育力量，从而提高课堂的教学效果。 一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建立、温馨班级创立和连续开展“四个同行”为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面进展。现将工作总结如下： 一、领导重视，熟悉到位，制度保证。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教

25、师队伍建立的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的治理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反应记载。通过多种形式反应工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 二、坚持以人为本，制造良好的文化气氛。 用良好的文化气氛潜移默化地影响教师、进展教师、塑造教师，帮忙教师成就事业。宽松的学校文化气氛，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化气氛引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使

26、教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种仆人翁的责任感。 在对教师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据教师的德才学识，力量水平，依据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对教师的心理安康进展是有益的。 校本培训利用教学资源，以教学专家，学科带头人、骨干教师为核心，对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科沟通，大家各抒己见，通过观点的交锋，强调学问的消化和汲取。再次通过活动的开展树立教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问构造，使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。 我们都知道兴趣是最好的教师。“让数

27、学好玩”是我们每个数学教师都在努力去做的事情，至于怎样才能使“数学好玩”并不是一件简单的事情，青岛试验小学李玲教师的让数学好玩，作了详细的阐述，提倡要长出一双数学的眼睛，让数学回归生活。并做了具体的讲解及谈了详细的做法： 学校注意营造良好的学习气氛，让教师熟悉到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成局部，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增加教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。 三、加强教师道德评价，提

28、高教师职业修养。 教育科研力量是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进展教育科研根本方法的培训，以逐步提高教师教育科研工作的水平和力量。 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点打算了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应当是完人，教师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求教师要注意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱

29、办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建立，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是进展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与急躁，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和教师的理论和业务水平。 四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素养。 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。

30、 在政治学习时间，学校主要针对教师修养进展培训。组织了法律法规、心理安康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体教师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素养提高帮忙很大。 学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织教师进展教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体共性的问题通过自学和研讨解决。 五、学校始终把优化教师的学问构造作为校本培训的重点。任何活动都有检查鼓励措施。 立足岗位

31、培训，着力打造教学能手。组织各科教师开展教育教学业务技能大赛，着力打造教学能手，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。开展中青年教师课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思沟通、课件大赛等活动。 目前学校教师根本上具有大专学历，相当一局部教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的学问构造，使教师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富教师的学问构造。如，学校组织语数教师优质课竞赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活

32、动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的学问构造，又在提高自己的同时帮忙了别人。 全人教育的理念是强调教育的范畴应当是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与挨次，这样培育出来的学童才能在心理上、才智上及体魄上等各方面到达健全均衡的进展。换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种学问，还要承受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮忙他们不但具备相关学问可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的根底上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的时机，成为一个

33、堂堂正正的人，情愿效劳群众、奉献社会。 学校重视对教师进展信息技术培训，提高教师应用信息技术的力量。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进展培训。鼓舞教师参与连续教育的网上学习，使教师能够与专家沟通，开拓视野。提高教师教育教学水平。 六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化进展。 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展现课、公开课等教学专题讨论。每学期都组织全校范围的课堂教学的展现观摩活动。学校还组织课堂教学力量大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。 学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务力量的提高，想方设法安排骨干教师参与各级各类的培训学

34、习。平常参与外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为教师的学习供应效劳及经济补贴。 学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题讨论。每位教师依据课改实践过程中消失的问题，结合学生和自身的实际状况，选择好讨论的问题，制定出切实可行的讨论方案，扎扎实实地开展讨论活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际状况，促使教师上好每一节课，使课例校本讨论发挥实效。 总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的.进展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面进展的前提下，学习成绩根本保持稳

35、步进展，逐年提高。从教师的精神状态和进展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的进展。 今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建立一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 中心学校年度简洁工作总结5 中心初中位于镇驻地东北角，占地56160平方米，建筑面积12949平方米，绿化面积4165平方米，有教学楼、试验楼、学生公寓楼和餐厅各1座，图书室、阅览室、音美活动室、技术教室、微机室等各功能室按国家标准建立，仪器设施设备充分，能满意正常开课教学。现有20个教学班，在校生1003人，有教职员工101人，专任教师82人，有市级骨干教师4人，县级骨干教师20人。 2022年

36、中心初中沿着“精细治理，标准办学，特色培育，均衡进展，多元成才”的办学思路，努力推动标准化建立，积极培育“乐观有为，和谐向上”的校园文化，切实回应了全镇人民从“有学上”到“上好学”地热切企盼，取得了不俗的成绩。 1、全面完成标准化建立，均衡进展到达新水平。 在镇党委政府的关怀支持下，投资近1200万元的现代化教学楼、学生宿舍楼都已完工，投入使用。实现了网络、多媒体、电子白板“班班通”，学生桌凳按身高凹凸搭配进展了更新；学生公寓楼，按6人标准间建立，乘凉采暖，洗澡淋浴设施完备，教育教学环境更为便捷现代。多功能餐厅和投资300余万元的塑胶跑道操场马上完工投入使用，学生的学习生活将更为便利。 2、素

37、养教育成绩显著，特色办学成效明显。 2022年，依据县里公布的中考成绩，初中600分以上人数位列全县乡镇学校其次名，优秀率位列全县第9名，高中学校入学率98.8%。2022年，被XX市教育局、XX市语言文字委员会授予“语言文字标准化学校”，在全县中学生春季田径运动会上，取得了乙组第四名和体育道德风气奖，赢得了竞赛成绩和精神文明的双丰收。 3、精细治理，标准办学，时时到处彰显素养理念。 为了适应标准化建立后学校治理科学化、精细化的要求，管好用好现代设施；更为了落实均衡进展的“多元成才，人人胜利”的教育理念，发挥学生的积极性、主动性。我们将楼梯清扫，走廊清理，电器治理，仪器使用，各室治理等都责任到

38、班到人，哪怕是一个小小的开关也有一个详细治理者，充分让学生发挥仆人翁作用，增加责任感，培育担当意识。让学生自己治理自己，自己教育自己，自己说服自己，变外在的强制为内在的自觉，实行责任包干，学生会值周制度，分层设立值日岗，标识清楚，定点值勤；在学生会值周的根底上，每年级在自己的教学楼区设有监视岗，每个班每天设有自己的监视员，值日岗督查学生日常表现和行为，带班领导督查值日岗，时时事事讲文明，一言一行有素养。 4、务实高效，优质多元，特色培育走向新起点。 均衡的理念不但在硬件，更在软件，更在学生地进展培育。2022年，我们在努力推动学校标准化建立的根底上，更在培育学生成人成才，积极进展上做了探究。按

39、国家标准开课教学，开齐课程，开足课时，安全课、传统文化课、环保教育课、人生规划课和二十四节气等地方课程、校本课程都正常教学。重视学生体育熬炼，举办了春季田径运动会，成立了3个体育社团，强身健体已蔚然成风。 教学中，我们坚持因材施教，分类指导，施行“学友互助，小组合作”的教学策略和模式，促进培优补差，特长进展，全面进步。学校有3个艺术社团，成立了“青荷”文学社，出版了青荷校报，成立了“馨语”播送室，各种社团活动定期组织，专人指导，促进学生多元进展。“乐观有为，和谐向上”的校园文化，也正在形成。 学校已先后被授予市级“绿色学校”、“标准化学校”“优秀家长学校”、“语言文字标准化学校”，是山东省“心

40、理安康教育讨论会员单位 ”，“XX县平安和谐校园建立三星级单位”，被县教育局先后授予“教书育人先进单位”、“磨课赛课优秀学校”“现代教育技术应用先进学校”等荣誉称号。 学校坚持“弘德励志，求真博学；格物致知，知行合一”的办学理念；“以人为本，以德树人，情智双修，多元进展”的办学思想；“创立有灵魂的学校，塑造有思想的教师，培育有抱负的学生”的办学目标；“惟德惟才，至善至美”的校训；“德达实才，立志宏远”和校风；“博学爱生，敬业乐奉”的教风；“勤学善思，笃行创新”的学风，在这些办学方略指引下，中心初中将连续沿着“均衡进展，素养领先，多元成才”教育之路阔步前进，争取更大的成绩，回报全镇人民的关怀与厚

41、爱。 中心学校年度简洁工作总结6 现代教育技术中心于xxxx年8月正式从教务处分别。xxxx年9月组建新的机构并开头运行，其主要机构为电教中心、网络中心、计算机中心，担当着全院计算机根底课程、外语系听力课程、多媒体课件的制作和多媒体教学的治理等工作，并担当全院的网络建立维护运行等工作。一年来（上半年隶属教务处）在学院各级领导指导和支持下，在全中心同志们的共同努力下，较好地完成了各项任务。现将工作总结如下： 一、仔细学习，树立为教学效劳的理念 现代教育技术中心的成立，是学院领导对现代教育技术手段的重视，是对我院现代教育技术进展的期望。我中心全体人员仔细学习，积极思考，努力提高自身的素养，借我院深

42、入开展的教学思想大争论东风，转变思想观念，树立为教学效劳、为师生效劳的理念，一切围围着教学，一切便利师生的学习和生活。教书育人，效劳育人。 二、想法设法，努力完成各项教学任务 由于我院的办学规模不断扩大，学生教学班级多和班级人数过大，这样给多媒体教学、语音室听力教学、计算机试验带来很大压力。加之大班一般课教学要占用多媒体教室，局部专业课程要占用计算机根底机房，教学困难较大。在教务处和各系有关教师的支持下，我们较好地安排了多媒体教学和试验任务。在全院首开星期六、星期天上课的先例。现教中心局部试验和治理教师任劳任怨，每周上班67天（周六周日上班没有酬劳）。本学期多媒体教室共完成 188个班级教学任

43、务，3000多个学时，共有48门课程。英语语音室1350多个学时，48个班级。计算机课程 3760多个学时，105个班级。（含计算机专业课、CAD、会计电算化等）圆满地完成教学任务。同时，计算机机房、语音室业余时间对学生开放，共接纳学生5000人次，完成业余上机12500人学时。多媒体教室在课余时间为各系、各部门开展活动共200余场次。 三、加强校园网建立，提高我院信息化水平 随着新校区建立的推动，网络中心在校园网建立的总体方案下适时提出校园网建立规划。在学院领导的支持下，完成了新校区二期校园网建立工作。上半年完成了三栋试验楼、三栋宿舍楼的建立和接入工作。下半年完成了学生其次生活区共五栋宿舍楼

44、的网络建立和接入工作，确保了我院信息化数字化校园建立。 同时，随着全院计算机用户的接入越来越多，校园网的安全运行和信息安全已成为我院网络工作的主要任务。网络中心依据学院网络运行的实际状况，优化网络构造准时公布信息，帮助有关部门解决安全防范措施，搭建校园网内sus效劳器，供应补丁和本地升级效劳，搭建安博士杀毒平台，为院内用户供应免费杀毒软件安装。同时对校园网内的论坛进展有效监控，发觉问题准时反应给院各级领导，有力地维护了校园网的安全运行和全院的信息安全。 四、积极参加评估工作，完成评估任务 xxxx年是我院本科教学评估工作的关键之年，在本年度我中心围围着评建工作的主要任务开展了以下工作： 1、加

45、强教学根本建立，标准工作治理制度，我中心依据学院的要求，结合我院实际制定了xxxx学院校园网治理规定（试行）等三项规章制度。 2、推动了我院院教育技术现代化水平的提高，我中心依据评建规划，为提高青年教师利用多媒体教学的授课率，联合人事处，教务处举办“现代教育技术根底报告”讲座，对青年教师进展多媒体技术根底理论、课件制作、多媒体教室的使用、校园网的资源的利用等相关的学问的培训，大大提高了青年教师使用现代化教育手段的积极性，有力的推动了我院现代教育技术的进展。 3、开展了多媒体课件评比活动，为促进教育信息技术的应用、沟通和使用，培育教师信息素养和软件制作力量，我中心举办了首届年度多媒体课件评比活动，此项工作正在开展进展之中。 4、启动“百门课程上网工程”。为有效利用网络资源，更好地为我院本科教学效劳，我中心主动联系，积极寻求网络教学资源，帮助系部制作网络课程。局部课程已在校园网运行，正式开启了我院“百门课程上网工程”。 【中心学校年度简洁工作总结（通用6篇）】