中职生自我鉴定中职生自我鉴定300字左右(九篇).docx

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1、 中职生自我鉴定中职生自我鉴定300字左右(九篇)精选中职生自我鉴定一 一、培训的主要收获 1、开阔了眼界。培训期间，刘晓院长、罗志书记、洪宇院长、邓顺川书记、赖小萍书记、李斌院长等领导分别给我们授课。其中，刘晓院长结合当前世界进展、国家进展大势，介绍了现代民政社会的根本特点和要求，并对学院构建“两型”校园进展了深入分析、提出了明确要求;罗志书记结合我国高等职业教育进展现状，阐述了学院的进展战略。他们的叙述显示了学院领导层高瞻远瞩的宏观视野和居安思危的进展意识，开阔我们的眼界。 2、增长了学问。通过培训，学到了不少治理学问。一是学习了当代治理的新理念，深刻领悟了沟通的重要性。要学会治理，就要擅

2、长与领导、同事沟通，与学生沟通，常常反思自己的工作、学习和生活，把反思当成一种文化。理解了文化治理的内涵、特征和作用，明确了团队建立重要性。二是学习了高校的教学治理学问，如系部教学的层次治理、工程教学治理，了解了工程治理的根本原则和方法。三是学习了高校学生治理学问，特殊学生工作文化治理的相关学问。 3、升华了思想。学院领导们的每一场讲座都是一次思想的盛宴。在这一场场思想的盛宴中，我们都被学院领导的远见卓识和非凡才智所深深吸引和感染，自己的思想也得到升华和提高。在培训中，我们还重点学习了科学进展观，使我们思想熟悉得到进一步提高。科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续

3、，根本方法是统筹兼顾。这些根本内涵是我们各项工作的指南。特殊是对于自己从事的学生工作，以始终坚持以学生为本，维护学生利益、敬重学生权利，充分调动学在学习中的主体地位，让他们安康成长、成才。 4、明确了目标。学习的目的是为了促进工作。听完每堂课后，我都会依据领导提出的课题积极思考，并广泛收集资料。例如“如何建立资源节省环境友好两型校园”?如何在本科院校也在进展相关职业教育改革和探究的今日，保持我们高职院校的持续进展?如何有效进展文化治理?如何加强自身职业道德修养，做一名精彩的高职青年教师?等等。当新图书馆建成的时候，我特别快乐，由于图书馆就是大学的其次课堂。但我去了几次后，发觉使用率特别低。针对

4、消失的这一问题，我通过发放700份师生问卷调查，与图书馆的治理员们访谈，与图书馆学生访谈，撰写了一份三千多字的调查报告：对我院新图书馆使用状况及效果的调查与思索，盼望通过自己的调查讨论为图书馆的建立和进展供应参考。总之，通过这次培训，使我熟悉到自己的缺乏，从而明确了自己努力的方向和目标。特殊是要不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素养，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学院的进展做出自己应有的奉献。 二、培训的几点体会 1、创新思维是学院进展的不竭动力。开班仪式上，刘院长就着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习争论，使我进一步熟悉到了学习的重要性和迫切性

5、。熟悉到工作创新要靠学习，靠培训，要承受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。在事业进展的每一个关键时刻，我们民政学院的领导总能制定各种战略来应对现实提出的难题。培训课上刘晓院长提出的两个问题让我至今仍在不停思考，一是环境和资源受到严峻挑战的大时代背景下，如何环境友好资源节省的两型校园;二是在中职的渐渐进展与本科院校开头转型培育肯定技术型人才的新形势挑战下，我院作为高职院校如何保持自己强劲的进展势头，如何培育出真正有特色的技术型人才。这两大战略任务和目标的实现无疑都需要我们创新思维，解放思想，深入推动教育教学改革。 2、人才素养是学院进展的关键因素。人才是一个

6、单位最珍贵的资源。现在的竞争，说究竟就是人才的竞争，单位努力为人才制造宽松、和谐的成长环境，有利于调动各类人才的积极性和制造性，不断加强思想政治工作的力度和工作的针对性、适应性，有利于提高市场竞争力，促进事业的进展。学院要在高等职业教育中立于不败之地，必需从思想上树立正确的人才观，对人才的判别要客观、公正，用进展的眼光从全局的角度客观地认定各岗位人才的价值，调动一切积极因素，稳定人才队伍，充分发挥广阔教职员工的最大积极性。学院只所以在人才培育方面舍得花大价钱、下大气力，正是基于对人才素养的正确熟悉。 3、团结和谐是学院进展的根本要求。一个人要对国家和社会做出应有的奉献，除了本人刻苦学习、有真才

7、实学，积极进取、勤奋工作之外，营造一个团结和谐的工作环境和生活气氛是至关重要的。团结和谐万事兴，对一个人如此，对一个家庭如此，对一个单位和集体也是如此。我们大家都盼望生活、工作在一个团结和谐的良好环境中，但是，这种团结和谐的良好环境不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，而是需要单位全体成员共同去制造、共同去建立、共同去维护。团结干事、和谐共事、按章办事，是“和谐团队”的根本标准。作为领导干部，不仅要有干事的精神和本事，也要有共事的意识和水平，懂团结是大才智，会团结是大本领，真团结是大境地。学院目前政通人和，人心思齐，是广阔教职员工长期团结奋关的结果。这种团结全都、和谐共处的局面要连续维护和保持。

8、三、培训后的几点准备 1、加强党性熬炼，不断提高自己的政治思想素养。今后要深入学习理论、重要思想和科学进展观，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。堂堂正正做人，踏踏实实做事。要坚固树立忧患意识、宗旨意识、节省意识，始终保持开拓进取的锐气，始终牢记全心全意为人民效劳的宗旨，始终发扬艰难奋斗的精神。要进一步强化大局意识和责任意识，始终把学院利益第一位，局部听从整体，小局听从大局的原则，始终保持安康向上、奋勉有为的精神状态，增加勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，为学院在示范性道路上持续安康进展做出应有的一份奉献。 2、加强业务学习，不断提高自己的业务力量和水

9、平。要做一名优秀的教育工，没有对工作以学生仔细负责的态度，是肯定出不了成绩的;但只有负责的态度，却不具备必要的学识和力量，同样也是难以出成绩的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师要做的事许多，但首先必需点滴地积存作为一个教育者的学问财宝和教育的明智。”在当今学问不断更新的潮流中，假如不能准时地汲取和接纳新学问、新理念、新措施、新方法，固步自封，停滞不前，就不能适应现代教育的需要。今后我将进一步提高学习的主动性和自觉性，不断学习新的学问，在专业的根底上博学，在博学的根底上专攻，以过硬的业务水平做好自己的本职工作。 3、加强调查讨论，为学校进展献计献策。以仆人翁的姿势，为学校进展献计献策，是每一

10、位民政人的责任。今后，我将进一步加强调查讨论，进一步了解校情，拓宽视野，就学校定位、学科建立、教学科研、学生治理等一系列关系到学校将来进展的问题发表自己的见解，对学校资源优化，特色化两大战略如何实施，治理、学术、根底设施三大平台怎样构建等问题奉献自己的思索。争取在最近两年，以学生治理为方向，开展2-3项调查讨论，并申报一项校、省级科研课题。 精选中职生自我鉴定二 班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作规划，下面为您供应20xx年中职班主任工作规划范文，

11、供参考，范文之工作规划:20xx年中职班主任工作规划例文。 作为一名中专职业学校的班主任，我始终努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作规划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的规划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作规划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作规划是： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工

12、作进展。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气，工作规划20xx年中职班主任工作规划例文。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解

13、学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体

14、。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班

15、风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 五、治理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同治理方法

16、。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想开头变得简单，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单消失松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 现在在

17、金融危机下，其实对中专生也是有肯定好处的，由于一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和力量，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰难教育的成果，我感到非常的欣慰。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 精选中职生自我鉴定三 班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重

18、要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是教师，还要是朋友。回忆这这几年的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生爱惜学生呈现自我树立威信是班主任工作的根底。 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。” 我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创立了

19、良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 二、 教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 加强学生的思想道德品质

20、修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育. 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成绩好而放弃对其严格要求。 2、公正宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮忙，共同进步. 3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组治理班务，培育自管力量.学生根本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同治理学

21、生，留意其进展的动向，准时供应帮忙，向良性进展. 5、常常与学生谈话,了解班中的进展趋势,准时予以调整.做好学生的思想工作. 6、努力培育班干部治理力量,多谈心,多争论,放手让他们去治理,增加个人的独立力量和治理力量. 三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创立良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传

22、他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再

23、加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争力量，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。 四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个

24、别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们积极参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。 各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不一样，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特别的但又特别重要的学习习惯，由于英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我常常提示催促学生，假如学生养成每天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文，那么三年下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科教师有哪些要求，作为班

25、主任教师也该了解并协作到位。在和科任教师长期相处中，我逐步知道了各科教师的详细要求。各科教师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查，渐渐地学生也养成了习惯。 在班主任工作实践中，还使我熟悉到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心进展规律，高度重视，从微小入手，从低年级开头训练，良好学习习惯肯定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建立的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓学习习惯的养

26、成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位学生的学习力量也得到了进展。2由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。 精选中职生自我鉴定四 随着时间的消逝，我已经在中职xx专业学习、生活三年了。回首三年中职校园生活生涯和社会实践生活，有渴望。有追求，有胜利有失败，有甜美的。但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的根底，将来为社会做出更多的奉献。 在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚决的政治方向，我积极地向团组织靠拢，使我

27、对我们团组织有了更为深刻的熟悉。参与了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱惜公共财产。关怀和帮忙他人，并以务实求实的精神热心参与各种公益宣传和爱国活动。 在学习上，我喜爱自己的专业，常常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟识的操作软件。除了上课教师布置的作业外，在寻常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的学问，以便更快的提高我的力量。 在生活上，我的特点是诚恳守信，热心待人，英勇挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以始终与人先出融洽。 三年的中职生活，使得我自己的学问水平思想境地，工作力量等方面的迈上可一个新的台阶，在

28、这马上挥手告辞的美妙地中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱，坚决的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 x年来，我自认为无愧于中专的学习和生活，刚入学时，我曾为身为中专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。由于我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这x年的学习使我懂得了许多，从那天真稚嫩的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。固然，x年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的缺乏和缺陷。

29、但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。 x年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在马上走上工作岗位的沉着、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。 三年的大学生活，使自己的学问水平，思想境地，工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。 在这马上挥手告辞美妙大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱，坚决的信念，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 精选中职生自我鉴定五 1、转换观念，增加学生口语交际力量的意识 随着改革的深入，经济的进展，以及社会剧烈的竞争，各行

30、各业需要的劳动生产者和经营治理者，不仅数量日益增多，而且质量也日益提高。这种有利的社会因素，既为职业教育带来了良好的进展机遇，同时，也使职业教育的教学，特殊是中职语文教学消失了一些新的问题和困难。明显，培育只是一味死啃书本、不注意全面进展的学生是没有出路的。是中职教育，以社会适应性为目的，主要是为社会培育有用性人才，重在根底性、工具性、有用性，这与一般教育以选拔升学为目的，重在让学生完整系统地把握全部学问体系具有显著的区分。因此，在中职语文教学中，教师要转换观念，重视对学生口语交际力量的培育，使学生在学习和生活中，学会用口语全面地、精确地、简明地表达自己的思想感情，让别人熟悉了解自己，承受自己

31、的思想，到达自己的目的。为此，从新生入学起，就要让学生从思想上熟悉到良好的口才是推销自己的一个重要手段。现在社会上不少用人单位已将良好的口语交际力量作为聘请和选拔人才的重要标准之一。认清现代社会中良好的口语交际力量对人的社会地位、论文参考经济地位有着直接的影响。忠厚木讷、少言寡语已不是现代人的特长，而能言善辩才会更受社会的欢送。这就使学生从进校起就对口语交际力量予以高度重视，并很快自觉自愿地投入到口语交际力量的训练中。? 2、联系实际，为学生制造良好的口语交际力量的条件 学生上了中职学校后，由于年龄和生理方面的缘由，不再像初中和小学那样在课堂上踊跃发言，而是遇事、看问题，要多看看、多想想再说，

32、担忧说错了会被其他同学笑话，指出了他人的错误见解，又怕伤了同学之间的感情。一句话，就是不愿多说话。教学中，可联系学生实际，开展一些口语交际力量的活动，例如，能用流利、精确的一般话即席发言，课前三分钟演讲，对课文作复述和转述，与人得体的交谈、答问，乃至进展自我介绍和辩论等。励学生利用各种时机多说话，尤其是当众说话，说话沟通时提示学生不任凭、不马虎，留意特定的情境，能有意识地围绕主题，从语言生动形象、机灵幽默等方面去练习自己的口语表达力量。对于那些羞于启齿、言语木讷、辞不达意的学生，可试着先让他读课文，答复一些较简洁的问题。假如今日说不了，明天再说;明天说不了，后天再说持之以恒，一抓究竟，直到学生

33、能说、会说、说得清晰。在说的过程中，只要有一点可取之处就予以确定，使学生尝到“说”的甜头。通过这些活动，使学生充分熟悉到，这些力量都是市场经济条件下较之书面表达力量使用频率更高、用处更多、社会适应性更强的根本的口语交际力量，这些力量的提高，对今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意义。这不仅有效地激发了学生学习语文的积极性，而且还熬炼和提高了学生敢于说话、擅长说话的力量。 3、广泛阅读，拓宽学生口语交际的学问面 中职学生之所以不爱说话，除上面所说的羞于启齿、可怕说错以外，还有一个很重要的缘由，那就是他们平常课业负担不重，许多学生沉迷于武打、言情等影视剧和小说，特殊是上网打嬉戏，把大量的美

34、妙时间铺张了。他们平常不擅长阅读，甚至根本不阅读，以至说起话来言辞短小，干瘪瘪的，前言不搭后语，更谈不上观点鲜亮、内容充实、用词稳妥，思想感情安康，甚至谈不上说话得体而有分寸、条理清楚而幽默幽默。这就很难吸引别人的留意，很难让人从感觉上觉得舒适，也很难引起别人的感情共鸣。这就要启发学生多读有益的课外书籍。教学中，首先制定学生的阅读规划，有规划地指导他们进展广泛的课外阅读，如中职语文教材外的经典范文，以及古今中外的优秀名著，辅以一些必要的说话技巧方面的书籍。并要求他们在阅读时做好读书笔记，同学之间相互沟通，实行不定期的检查评比。这样，以读促写，以写促读，以读促说，不仅丰富了学生的课余生活，拓宽了

35、学生的学问面，开阔了学生的视野，而且还为学生口语交际力量的表达，增加了不少有说服力、感染力和吸引力的语言材料。 4、实地表演，激发学生口语交际的兴趣 心理学讨论说明，兴趣能使人对好玩的事物赐予优先留意，使人积极地探究，并且带有心情颜色和憧憬心情，促使人的感知清楚，思维活泼，想象丰富，印象深刻，记忆坚固。它经常表现为奇怪、求知、探究、操作、把握等。中职学生正值青春期，具有极强的奇怪心，简单被一时的新异现象和新奇对象所吸引，从而对它们发生兴趣，加之现今的中职学生大多较为实际，他们更信任事实，对前途、职业都较为敏感，他们中的多数人早就考虑今后的就业问题了。他们迫切需要了解用人单位如何聘请人才，也迫切

36、需要了解用人单位是如何进展聘请的。全部这些，既对他们是生疏的，又使他们布满了剧烈的奇怪心，促使他们从实地体验中查找答案。针对学生的这一特点，教学中可结合中职语文教材听说训练中的聘请和应聘、自我介绍、演讲、辩论等内容，让学生搜集素材，编成小品，进展实地表演，分别扮演聘请人员和应聘人员，体会应聘人员是如何进展自我介绍和竞职演讲的，在交际时如何留意自己的表情和语气，如何在聘请人员面前恰当地表达出自己的感受和见解，从而实现打动聘请人员的目的，促使学生由不敢说、不想说变为敢说、想说、会说。这样，学生学有所乐，口有所练，极大地提高了学生进展口语交际的兴趣，为自己今后的求职制造更加有力的条件。? 总之，中职

37、语文教学要以学生的精神需要为根底，在口语交际训练中要积极引导学生留心各种语言交际的情境，充分挖掘语言交际的精彩之处，积存丰富的语言交际材料，培育出能说会道的学生，以适应现代社会对人才的需要。 精选中职生自我鉴定六 为了造就一批具备高尚师德、拥有丰富学问、具有先进教育理念、富有创新精神、把握现代教育技术，具备肯定的实践操作力量，能在职业教育教学实践中发挥示范和辐射作用的骨干教师，国家投入大量人力物力对中职教师进展培训。2023年8月，在这个夏日炎炎的季节，我有幸来到苏州工业园区职业技术学院参与数控技术的学习。通过近3个月的学习，我们接触了先进的教育理论与前沿科学文化学问，学习了来自不同学校教师的

38、教学阅历及学校的办学特色，开阔了视野、扩展了教育思路，使我们对今后的工作有了更深、更高的熟悉和追求。现将此次培训的状况及感受总结如下： 一、学院简介 苏州工业园区职业技术学院(英文简称ivt)是为协作苏州工业园区开发建立，更好地效劳区域外资企业，由新加坡前总理吴作栋先生提议，于1997建立的一所新型高等职业技术学院。2023年10月，才从老校区搬迁到现在的新校区，新校园毗邻科技园、产业园以及入驻高教区的十多家全国知名高校、科研院所，学校在整体布局上表达“教学工厂”的理念，单幢楼纵向表达cdio的工程教育模式，楼群的平面布局呈现产业链的内在关联，也就是由制造业向效劳业进展。整个校园设计，代表高职

39、进展的最新概念。 二、教育理念 自1997年12月创立以来，学院借鉴新加坡、德国等兴旺国家先进的职教阅历，确立“用明天的技术，培训今日的学员，为将来效劳”的办学宗旨，形成了以股份制办学、校企合作、国际沟通为特色的办学风格。 培育定位外企灰领 办学模式校企合作 教学模式做教一体 学习模式工学结合 苏州工业园区有许多外资企业、合资企业，他们的学生毕业后根本上面对园区市场，所以学院培育定位就是外企灰领，他们学校门口打着一个大的广告牌，上面写着：在ivt欢乐学校，到外企风光工作，在天堂苏州优雅生活。 苏州工业园区职业技术学院是全国唯一一家民办的、股份制的高职院校，他们的股东不仅仅有学院的领导，许多企业

40、都是学院的董事，不仅有国内的还有国外的，像三星电子(苏州)半导体有限公司、德国博世汽车部件(苏州)有限公司(bosch)、芬兰诺基亚西门子通信公司苏州分公司(nokia)，他们把利益捆绑在一起，治理和建立学校就是他们的权利和责任。有了这样一个机制，所以在办学模式很简单做到校企合作，学院有100余间校内实训室都是和一些闻名跨国公司合作共建的，有了这些优质的教学设备，教学资源，他们教学模式、学习模式上也简单做到做教一体、工学结合。如周密工程系也就是数控系的一楼就是一个大的工厂，叫依维特科技股份有限公司，这个公司的老板就是他们第一届的学生，他在学校学习时，被送到德国工学结合2年，回国后自己就创业，现

41、在一年的产值2023多万，平常就是个工厂，但是学生按规划来实训他们就要无条件的让出设备，这时他们的工人师傅就是实训指导教师，这样构建了具有自我特色的“教学工厂”人才培育模式。 左图是学院的善强院长与芬兰诺基亚西门子通信公司的老板签订校企合作的仪式。右图是学院与企业进展定向培育的仪式。学院常常对企业进展上岗前的培训，他们的培训是不收费的，但企业必需把培训的标准告知学校，这个标准就是无价之宝，可以把标准用在以后的教学中，这样真正做到培育内容与企业需求实现无缝对接。 三、数控技术培训 数控班在培训内容上以针对性、有用性为重心，整体培训主要包括一下三个方面： 1、职业教育教学理论与方法 学院为培训班聘

42、请专家举办了多种形式的讲座，我们通过校企双主体人才培育模式的探究、中职教师如何有职业幸福感等高质量的讲座学到了不少有关职教理论的新学问，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的问题给出了令人信服的解决方案。特殊是每位主将教师对职业教育的职业教育的喜爱对事业的激情及对学生的爱深深地打动了我，他们有关职业教育精辟的讲说将会对我将来的工作产生积极的影响。 2、专业理论学问学习 这次学习，我们共学习了5门课程，根据学习的挨次分别为：数控车，ugcad、加工中心、ugcam，测量技术。在学习过程中，各位教师的精彩讲解都应用了多媒体教学，能敏捷地运用教材，处理学问点，与信息技术、其它学科整合，提高课堂效率

43、，同时使我的专业理论学问得到系统的学习和提高。在学习中通过师生互动和同学之间的争论沟通，收集了很多信息，吸取了很多阅历、技巧，收到了多方面感悟，收集了一些技术资料，局部解决了教育和教学中技术资料缺乏、资料不全等问题。 3、加强实习实训学习，提高教师实践力量 实践内容有：数控车，加工中心，通过综合实践活动，使学员学习并熟识机械产品从设计到生产的整个过程。培训期间企业实训有：依维特科技股份有限公司，奥图特股份有限公司，鸿鑫设备制造厂。通过实训比拟熟识的把握了本专业领域的新学问、新技能，了解现代企业生产状况，数控技术的进展状况和用人需求的信息，加深了对学校教学和企业实际联系的理解，从而进一步更新思想

44、观念，丰富了实践阅历。 总之，苏州工业园区职业技术学院教育培训基地经过科学、严禁的规划，组织的各类专家讲座，专业学问与技能培训，内容涵盖了教育、教学创新观念，课程改革的新思路和新方法，教学课改示范和教改阅历沟通，专业工程教学和专业技能学问提升，技能培训、教学技术疑难沟通、辅导等，对我们工作在职教第一线的教师来说，培训内容针对性强，启发性大，收获颇丰。通过3个月的培训，我获得了“优秀学员”的称号。 精选中职生自我鉴定七 本学期我担当_级中职数学的教学工作，始终本着实事求是、脚踏实地的工作原则，仔细完本钱学期的教学任务，并在思想水平、业务水公平方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下： 一、思想

45、政治方面 我毕业于一所师范学校，我所受的教育告知我我必需时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业、严于律己，对工作尽职尽责，注意师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。喜爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注意从思想上、生活上、学习上全面关怀学生。而且我能严格遵守校级校规，严格根据作息上下班，团结同事，能与同事和谐相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败

46、的关键。 (一)留意培育学生良好的学习习惯和学习方法 来这里的学生在初中学习成绩大多不好，他们没有良好的学习习惯，不知道怎样学习比拟有效。例如以往的学习方法不能适应职业学院的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫： 1、转变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念 在开学初，我就给他们指出中职数学学习较初中的要简洁一些，在这里成绩凹凸不是衡量一个人聪慧与否的标准。我们的学习目的和方法也和以前大不一样，以前我们学习数学是为了得到高分为了上好学校，但是在这里我们是为了丰富自己的文化生活，为了培育自己的理性思维，以及为学其他的专业

47、课打下根底。因此在这里数学不再像以往那样枯燥的学习，我们要在兴趣中学习，要欢乐的学习，同学们要对自己有信念。 2、转变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度 开头，有些学生有不好的学习习惯，来这里学习的孩子大多数学根底不太好。在他们的认知里数学是很难的，想学好数学更难，因此他们就自暴自弃，上课的时候多数同学不听课，有的趴着睡觉，有的玩手机，只有少数同学是在仔细听课的。针对这个问题，我想了许多，首先我努力记住班里同学的名字，上课的时候就会叫同学起来回答下列问题，假如他们答不出来也不会批判他们，反而会鼓舞他们。这样同学们就会有一种自己被重视的感觉，渐渐的他们就开头把留意力放在数学上了。其次我努力把简单的问题简洁化，而且还会给他们讲小故事，通过努力，大多数同学能很快承受，渐渐的建立起好的学习方法和仔细的