中班下学期期末家长会发言稿[001].docx
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1、 中班下学期期末家长会发言稿中班下学期期末家长会发言稿1 亲爱的各位家长朋友: 你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会,你们的积极参加就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。 所以今日的家长会主要内容是 一、总结上学期幼儿表现优势表现: 1、在上学期的冬季运动会拍皮球竞赛和自理力量穿衣服竞赛中取得第一名的好成绩 2、学期末的文艺汇演上,孩子们的演出特别精彩,圆满胜利。 3、成语、古诗词把握得不错,大局部孩子都能完整的背诵。 4、情愿与教师同伴沟通,会正确使用礼貌用语。 5、对各类活
2、动的积极性都比拟高。 6、生活自理力量有了很大的提高,在自我效劳和为他人效劳上有了很大进步,许多孩子能胜任值日生的工作,如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等 7、生活常规较好,表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节有待提高方面: 1、自我治理意识较差,做事不能善始善终,需教师屡次提示 2、个别孩子自控力量较差,集体活动时留意力时间短 3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好,做事不专注,吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉,需教师特地盯着才能完成 4、孩子合作意识有肯定欠缺,发生冲突常以告状或攻击性行为来解决取 5、孩子的倾听习惯不好,课堂上喜爱插嘴、抢话 6、个别孩子动手力量较差,如用剪刀、画画等 7、文明礼仪方
3、面稍有欠缺,孩子没有足够的“轻”意识,如:轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等 8、个别语言表达力量较差,不敢在集体前大胆表现自己 9、个别孩子迟到、缺席状况比拟严峻 二、本学期教育重点 1、培育孩子的阅读力量,让每个孩子都能在集风光前敢说,能说,会说 (良好的阅读习惯是孩子学习胜利的重要条件。我们教室里有一个特地供孩子阅读图书的阅读区,里面供应了许多的图书,每周都有肯定的时间轮番让孩子自由阅读。大家家里有好的图书也可以带来幼儿园供应给孩子阅读,我们会在每个月的月末让孩子带回去。我们都会每次给孩子教的新儿歌以及汉字,会在每周五下午让孩子将书本带回家,盼望家长能抽出您珍贵的时间给孩子复习稳固,而汉字我
4、们每次学了都会贴在教室的窗户上让孩子随时认读。另外每个月我们将进展一次“小舞台”沟通活动,孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现,让孩子能够更加大胆地呈现自己,并且提高孩子对阅读的兴趣。家长平常也要重视对孩子这一方面的教育,有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法,多带孩子去图书馆看看书,多跟孩子沟通。家长可以伴随孩子一起看书,孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来,那么你就可以顺着他的想法往下延长,跟他去聊,去争论。可能许多家长会说我孩子在家根本宁静不下来,不喜爱坐下来看书。那么你也可以选择孩子感兴趣的话题,在多种场合下多鼓舞孩子去讲,去想象。久而久之,孩子的接触面扩大了,又
5、觉得其实大人跟自己是零距离,很亲切,他自然就情愿多说话,表达力量就越来越丰富了。方法有许多种,只要你情愿去尝试,情愿去坚持,信任你的孩子也会成长的更好更快。) 2、提高孩子的文明礼貌教育,注意“轻”,如:说话轻、走路轻、拿放物轻等 (在幼儿园,我们经常会听到小朋友向教师告状“某某小朋友打架了、说脏话了;某某小朋友抢人家玩具了”,也经常会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很大方”等等。其实这些都充分表达了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教育孩子懂礼貌讲文明呢?首先,我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“感谢”“对不起”“没关
6、系”“再见”等根底礼貌用语。其次,我们要求孩子要学会礼貌动作,如接物品要用双手,进教室要先敲门,与同伴交往不大喊大叫,不打搅别人学习、用餐、休息等。最终,我们会教育孩子要有谦让精神,如上厕所时要先让别人上好再上,不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪律,不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮忙下形成的。是家长的镜子,家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要标准自己的行为,给孩子一个学习的典范。在生活中,假如成人用良好的行为去影响孩子,那么孩子也会养成良好的行为。除此之外,家长还要抓住去亲戚朋友家的时机,做
7、好典范示范作用,对孩子进展长期的、急躁的礼貌教育,信任只要家长教师共同进展持之以恒的教育,我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。)(教育孩子慢走路:如出外不乱跑,入园自己走上来时,渐渐走进教室不跑等) 3、注意孩子数学方面与动手力量方面的培育 (怎么样去进展孩子的数学力量呢?其实从身边的一点一滴开头延长就可以了。比方在穿衣服时可以通过让孩子观看自己身上的衣服,来进展孩子对颜色、外形、种类的感知力量;在让孩子整理玩具时,可以引导孩子有序摆放、有序整理,让孩子获得分类、点数等数学阅历;在接送孩子的时候,可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步,让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子,孩子
8、会知道数学与生活是亲密相关的,孩子会自然的产生探究力量,进一步提高孩子的数学力量。(我们也特意创设了一个数学区角,让孩子在玩中把握数学学问,另外我班学方案数学的小朋友也多,这时家长在家也多引导孩子仔细完成作业,并且进展一些延长的学问学习,详细可问刘教师。) 那么我们再说说孩子的动手力量。孩子动手力量差的缘由有几种:一是家长包办,总是担忧孩子小不会做事,剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景,孩子活动空间太小,这不许动那不许碰,玩具不许自由拿放。三是缺少时机,家庭供应孩子动手的材料少,玩具都是机械电动的,孩子缺乏动手材料。大家可依据这几方面进展培育:首先,培育孩子动手的习惯,自己的事情尽量让他自己做,
9、一些简洁的家务事也可以让孩子动手,比方照料自己养的鱼,浇花等。不要轻易责备孩子事情做不好,告知孩子做事的方法和要领,鼓舞孩子持之以恒,千万不能半途而废。其次为孩子供应必要的条件。孩子慢慢长大,独立意识也会明显许多。可以给孩子做件小围裙,预备一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具,调动孩子动手的积极性。(每个教师都知道画画等方面的学习是最能提高孩子的动手力量的,所以在家多预备一些纸,笔,剪刀等,让孩子每天涂画一张,动手剪自己喜爱的图物,我们也会在课后多进展有关方面的练习,也请家长为孩子预备一些图画本,勾线笔,放在书包或交给教师这,让孩子有空多练习。)孩子的兴趣并不稳定,或许今日喜爱做的事情明
10、天就不喜爱了。因此要让孩子养成良好的动手习惯,就要常常提示孩子做他该做的事,鼓舞他持之以恒。) 4、下学期开头我们将实行双语教学,现在小学一年级就开头学英语了,所以我们要从小抓起。我们将会聘请外籍英语教师,英语教学将会穿插在每日的教学当中,每天都有一节课。那么盼望家长平常也注意一下这个英语教学,可以教一些简洁的单词给孩子,以便孩子更好的学习。 三、家长协作工作 如何把孩子培育成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复,那就是
11、“家园共育”。因此盼望各位能协作我们做好一些工作: 1、为了让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动,盼望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特别缘由迟入园,请您在教室外面轻声和孩子道别,让孩子单独进教室,不要影响其他孩子的正常活动。(如你的孩子入园时心情不好请先劝慰好孩子再进教室以免影响其他孩子的正常学习)(接下去可能会实行9:00后关门制度。杜绝孩子太迟入园) 2、每周五下午我们会把小朋友的书和字宝宝乐园发给孩子带回家,以便家长帮忙孩子复习稳固这一周学过的内容,到周一早上入园的时候再带回来 3、为了孩子的安全,本学期我们将连续实行接送卡接送孩子的制度,每个家庭允许办理两张接送卡,一
12、个学期只能补办一次。若你遗忘带卡接送孩子,第一次可能允许你上楼,但你的大名会在其次天消失在门口通报批判,更会在周一早上的晨会上点名批判 4、家长请在每周日为孩子勤剪指甲,保持良好的卫生习惯 5、中班教学孩子们的操作活动相比拟多了一些,请各位家长务必在晚上抽出时间帮忙孩子完成当日教师布置的作业并复习稳固今日所学内容。 6、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长赐予支持和帮助,这是为了更好地开展各种教育活动而必需的资源。 7、请家长在家连续熬炼孩子自己的事情自己做,培育孩子良好的行为习惯,不要过于宠爱孩子。(每个班都有那么些家长对孩子百依百顺,怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比方说每天入园
13、孩子说“妈妈送我进教室,妈妈帮我倒开水,妈妈帮我找椅子,妈妈帮我放书包”,家长怕孩子哭闹立刻就去“帮助”。孩子和小朋友闹别扭了,家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来劝慰孩子。孩子做错事了,被妈妈或者爸爸批判了,另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊,我们宝宝这么能干,怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的,也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折,不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为剧烈,他们不仅比才能,还要比心理素养和社会性力量,要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必需教会孩子正确地处事方法,在一次次挫折中熬炼孩子的心理素养,这样才能让你的孩子更好的
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