临床实习报告范文汇编七篇[001].docx

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1、 临床实习报告范文汇编七篇临床实习报告 篇1 前言 光阴似箭，时间如梭，三周的时间的确太过短暂，刚熟识了生化组的工作，就面临轮转其他专业组，心里全是不舍，这两天真盼望时间的脚步能停留下来，能让我对生化组多留下一些记忆。很喜爱生化组融洽的气氛，很留恋教师们爽朗的笑声，很珍惜在生化组难忘的日子，由于珍惜，祈求时间停留；由于珍惜，只想再多争取做些工作。在生化组实习的这段日子里，每一位教师都教会了我许多，我也领悟了许多，现在唯一圆满就是时间太短，许多东西都只能浅尝辄止，缺乏更深入的体会。 生化组的实习的工作在其他同学看来既简洁又无趣，而对我来说则是既熟识而又生疏，以前最喜爱的课程就是临床生化，由于兴趣

2、加上自己的努力，临床生化的理论学问我还是学的比拟扎实，所以始终认为生化组的实习应当会比拟得心应手，但在实习的过程中我还是发觉纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深深的感觉到所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，自己的实际动手力量与工作的要求的还有肯定的差距，安康所系，性命所托，生化组的工作作远比想象中的要细致严谨得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义，以下是我的实习总结： 一、实习时间 20xx.1.1020xx.1.29 二、实习科室 重医儿童医院临检中心生化组 三、实习目的 通过生化组的实习，将所学临床生化相关根底理论亲密联系临床实际，稳固和提高所学的专业学问，娴熟把握常用临床检

3、验生物化学根本操作技能，培育正确的思维方法与独立处理标本的力量，到达能分析、解决临床实际问题的目的。形成虚心慎重、多做、多学、多思索的习惯，树立全心全意为伤病员效劳的思想，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，培育高尚的职业道德、严厉的科学态度和一丝不苟的工作作风，毕业后能胜任临床检验相关医（技）师工作。 四、实习内容及要求 1.熟识临床生化试验室的各项规章制度，严格遵守生化室的各项操作规程，熟识SOP文件操作规程，严格根据SOP文件操作。 2.娴熟把握常用肝功、肾功、电解质、血糖、血脂等检验工程原理、方法、临床意义； 3.把握脑脊液生化、浆膜腔液生化检查工程原理、方法、临床意义； 4.把握尿液标本

4、的尿蛋白定量、尿肌酐、尿糖等检查工程原理、方法、临床意义； 5.把握生化分析仪、血气分析仪等仪器设备的原理、使用，以及定标、质控、保养措施及留意事项。了解自动生化分析仪的工作原理、主要性能指标及主要参数设置。 6.把握全程质控原则：进展标本签收、排序、离心和分别，试剂预备，仪器定标、质控和标本测定，结果分析等，每一个环节每一个步骤的操作都要留意标准化标准化。 7.培育与应用沟通技巧、建立良好的医患关系，培育自学力量和在专业上连续探究与进展的力量，主动运用科技成果于检验工作实践中 五、实习经过 在生化组的实习，我经过了从刚开头的生疏到后来渐渐的娴熟，从常常犯错到错误的渐渐削减犯错误的次数，我每天

5、都在不断进步，取得新的收获：每天到科室以后首先做得就是开机前预备，检查、清洁加样针，搅拌棒，生化分析仪开机，添加试剂，做质控以及质控分析，接收标本、分类编号、离心、输机上样、检测、审核、特别结果的复查，以及急诊标本的处理，危险值的报告等，生化组日常工作的整个过程已经娴熟地在自己的头脑里形成一个体系，我已能够较好的完成每一个步骤从，以生化日立7600为例，介绍我在生化组实习每天要做的主要事情： 开机前预备（检查电源水源，清洁加样针、搅拌棒等）仪器开机自检添加试剂做定标和质控质控分析标本前处理样本的检测数据传送（自动）报告审核试验完毕后的维护工作关机标本保存、桌面清洁等 六、缺点和缺乏： 1不够严

6、谨、细心：在实习过程中由于不够严谨、细心，犯了不少错误，比方标本和化验单不对应，标本扫错条码，输错工程指令等等，所幸的时都被教师准时发觉并指正，没有造成严峻的后果，在今后的学习和工作中，肯定要重视培育严谨、一丝不苟的工作态度，杜绝由于马虎大意而导致的错误； 2自主学习的积极性不高，下班回去以后没有对当天发觉的问题积极思索，主动与教师沟通太少，假如更积极主动一些，应当说在这有限的时间里自己可能会收获更多。 七、实习感想 1通过在生化组的实习，加深了我对临床生化相关学问的熟悉，将在学校时的理论学习运用于实际工作，熟识了临床生化日常工作的开展，使我娴熟把握常用临床生化检验操作技能，培育正确的思维方法

7、与独立处理标本的力量，提高了分析、解决临床实际问题的力量，使我在临床生化方面的熟悉有了质的飞跃，为今后的学习和工作打劳了根底； 2三查三对很重要，只有时刻保持严谨仔细的态度，树立全程质控的观念，才能把看似简洁的工作做好，确保每一个检测结果有效牢靠，更好地为病人效劳； 3溶血、黄疸、脂血等状态对许多检测工程影响较大，应进展仔细分析，排解标本状态、患者自身生理、病理状态、药物对检测结果的影响； 4每一个检测工程不行能是孤立存在的，并且许多工程对疾病的诊断缺乏特异性，这就要求我们应当进展多检测工程综合分析，结合患者病情得出最合理的诊断5学无止境，大学毕业并不是学习的终点，在学校期间学习的学习究竟比拟

8、粗浅，且很大程度上与临床实际有差异，所以在今后的工作中应当更注意多学习、勤思索，不断地吸取新信息，获得学习进步的动力，时刻保持学习的极性，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野。 6安康所系，性命所托，不管是临床生化，还是其他工程的检验，抑或是其他科室的工作，都关系到病人的生命和安康，容不得半点的马虎和过失，我们必需时刻保持严谨仔细的科学态度，以病人为中心，树立全心全意为伤病员效劳的思想，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，培育高尚的职业道德。 7印象最深刻的就是生化组和谐的气氛，在工作上教师们协作得很好，相互帮助，

9、遇到问题共同解决；空闲时，共享生活的欢乐与苦恼，每天都被这种开心的工作气氛所感动着。今后无论在哪里学习、工作、生活，都应当积极去查找对集体的归属感，多为集体考虑，为集体的和谐奉献一份力气。 8学会沟通：这点特别重要，面对患者及其家属，我们要以理解、怜悯、友善的态度去和患者沟通，自己能帮的尽量帮，自己不能帮的请教教师，尽量给患者及其家属一个满足的答案。这样不仅能帮忙别人，且可削减纠纷。同时我们也要好好和教师沟通，在沟通过程中，工作上可以更好地与教师协作，学到更多学问，获得更多的阅历，思想上也会得到飞跃。从教师们的人生阅历中，我们走的弯路可能会少许多。9尽快适应“三变”：生活圈子的转变、思想上的转

10、变、行为上的转变。在这里我们的生活圈子变简单了，除了接触教师们外也会接触到社会形形色色的人，我们要懂得如何和他们打交道；在思想上，我们不能像以前那样随便，简洁，而要以多元化的思维分析解决问题。在行为上，我们不能再像以前那样放纵，我们要慎重自己的言行，要知道我们的行为不是我们一个人的事，是关系到学校、医院的形象和声誉。生化组实习的终点也是下一个科室实习的起跑线，许多东西又要重新开头，又要迎接新的挑战，唯一可以保持不变的是那颗热诚的心和那股剧烈的求知欲。无论是在寒冻刺骨的冬日还是在挥汗如雨的夏日我都会带着一颗热诚的心，全力以赴，善始善终，在工作中不断改良自己、不断充实自己，不断成长自己，开心顺当度

11、过苦中有乐，乐中有苦的而又值得珍惜和思念的实习时间。 在这里我要感谢生化组的每一位教师，感谢他们急躁、亲切的教育，是他们严谨、一丝不苟的工作态度教育了我，是他们团结协作、融洽的工作气氛感染了我。他们循循善诱给我讲解，他们急躁标准了我的操作，他们赐予我很大的信任与鼓舞，。而我能做的是在今后的学习和工作中带着一颗感恩的心仔细负责地工作，培育高尚的职业道德、严厉的科学态度和一丝不苟的工作作风，实自己成为一名合格的检验专业的的优秀人员。 祝愿生化组每一位教师工作顺当、阖家幸福。 临床实习报告 篇2 临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经完毕好长时间了，但是直到今日，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我

12、不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经受之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还盼望大家见谅。 给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何抄写患者病历。 病历的抄写要表达以下几个局部： 1.患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。 2.主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。 3.患者的现病史。患者供应的有关

13、自己的现在患病状况。 4.患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。 5.患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。 6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。 7.量表测评。b超检验报告，x光检验报告等等。 据王健教师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。 这局部的

14、病历抄写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小局部，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲非常重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能表达一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。 在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体病症，心理病症，家庭支持系统构造，要帮助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。 1.要凸现既往史，特殊要留意排解器质性脑病对神经症的影响。比方肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另

15、外不要遗忘考虑酒药依靠。 2.在个人史局部，（首先教师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。另外教师特殊强调）从小学到大学的学习生活局部问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。 3.精神检查局部要充分重视检查患者自制力有无。 还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。 以上几点是教科书上没有的局部或者没有强调的局部，而那些局部在临床实践中特别重要。根据教师介绍的病历抄写思路，给人以严厉，仔细，科学，严谨的感觉。表达了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。 在王教授结合病历请来患者进展临床教学时，病历中所记述的各点根本全面掩盖了患者

16、的状况，甚至比患者知道的还要多（由于有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶。 据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所掌握，是吃对了药了” 这就是让我感受颇深的小小的“病历报告”。 自己对能够表达“责任”的亮点非常关注。“病历报告”有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象肯定鲜活。两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分表达那种不情愿漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。 通过实习，我感觉作为一名医务工

17、在日常工作中要注意以下几点： 第一，要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开头就充分信任一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生，也没有mm会在第一眼就倾心于你这“批着白外套的狼”的。 所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，洁净整齐，清爽精 神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其艳羡医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可

18、是我无论是拿微妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。由于，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白外套上写个号码，（记住要用不褪色的笔）胜利过几次， 不过后来也懒了。男生们更是经常数星期也不洗一次。 其次，请不要迟到。这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不管是实习的，本院的，还是进修的。在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，（至于教授吗任凭你爱几点到） 不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。固然，现在根本也没有带教会管你，有许多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科

19、医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？”，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很观赏很感谢你打算中午请你喝珍宝奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的）。 第三，口袋里的东西。白外套口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西，有希奇奇怪的医嘱、综合症、药名和用法，有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、号码、电邮和msn.这是你实习的见证，那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和疑心。（我至今都舍不得扔）记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，简单

20、丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一顿的，比方外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机，建议查房的时候放到震惊或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得！轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习！口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避开popo在骨科的不幸遭受。病房里的确是常常找不到胶水的。第四，假如可能的话（我强调的是假如可能，由于这属于小概率大事），在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的！但是，还是有人做得到的。在实习的时候，一个小组的同学也可以常常沟通一下大 . 家的心得体会，这不失为一个偷懒的好方法。由于一个

21、组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪慧的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。“咯血待查缘由多，收治入院查清晰。三大常规血尿粪，b超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体ppd，胸部ct加增加。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。”（详细字句记不清了，比这个还精彩）组长还教我们用画图的方法学习那简单的心电图。所以，再次表达了分组的重要性。始终心存感谢能和组长共处了一年，尽管期间常常招人误会。 临床实习的几个月来，我接触了很多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，

22、我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致昂扬，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同学就坚持不住，开头迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热忱也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有特别体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关怀了。是自己都知道，不用看了吗？应当不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽一样，这就需要我们多接触病人，多思索，多总结。在与病人的接触中我们

23、往往可以获得对疾病诊断极有帮忙的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。 我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的力量总是疑心，不敢主动争取担当某项任务，一般只是仔细完成教师安排的任务，这使得我做事很被动，失去了很多提高熬炼的时机。在现在这个竞争如此剧烈的社会里，不擅长推销自己的人经常会失掉很多很好的时机，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有很多动手的时机都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。 实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了肯定的了解。现在我一边学习根本的临床操作，比方胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。

24、以前的诊断学和内科学是根底，不过和临床还是有些脱节。比方抗生素的使用，书本和实践真的差异特别大，而且不同的教师有不同的习惯和阅历，在没有准确的病原学证据之前，都是阅历用药的。药 物最根本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过由于始终没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给教师了。不过，我想，假如常常用，应当很简单记祝呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也特别愿意给我解答。这就是实习生的优势倚小卖校带组的教师很忙，平常不是那么简单随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得特别重要了，帮助加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时熬

25、炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的阅历，让我少走了不少弯路。 第一次管床真的是没有什么阅历，连输液规划都不会开，病人说他始终拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是详细用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积存。 今日我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读ct片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费劲。平常科室里面常常有疑难的病案争论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的时机许多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床阅历可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。 实习了一

26、段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系最大的体会就是低调别把自己看得太了不起。三人行，必有我师，上级医生固然不用说，护士教师也相当棒。今日又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士教师上来几下就开了，真是帅呆了；病人也特别值得敬重，需要我们的关怀，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人疾病 临床实习报告 篇3 在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经受了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了许多。不仅有

27、技术上的.，还有人文关心上的。在这短短的30天里，苦痛与欢乐并存。而最大的苦痛，莫过于身体上的劳累在创伤骨科的手术中，有许多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多见。骨折根据不同的角度 有不同的分类，根据骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折，其中开放骨折必需进展手术复位，而闭合骨折可依据手法复位的状况及病情严峻程度打算是否需要切开复位。当一个下肢骨折确定要进展手术切开复位，那么在手术之前都要将整个创肢消毒。消毒的过程是这样的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脱碘。病人平是躺在手术台上的，当我们消过腿的正面及侧面之后，你就会发觉问题，腿与手术台接触的局部如何

28、消毒?对，你的想法完全正确把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情远没有你想象的那么简洁和轻松。许多人以为只需要抬一下腿嘛，没什么大不了的。可是，当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锐利的刀，假如我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，四周血管神经损伤的几率就越大，所以，我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不遇到手术台的状况下保持5分钟，你会发觉你的胳膊在抖动， 呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你会懊悔早上没多吃一点早餐。呵呵，是不是有点苦痛啊? 手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的

29、护士 又是极其严格的，稍有不遵守无菌标准的动作就会立即招致她们的不满，许多实习医生因此挨过不少骂，而我则由于在模拟手术室和见习时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。 我的优秀表现自然也让我们手术小组的李正维教授看在眼里，所以他对我也特殊放心，有些活也放心让我去做。最让我兴奋的是一次股骨干手术，他主刀，一共上台了5个人，他，他手下的住院医生，进修医生，还有一个他的讨论生，还有我，论资排辈我最小，但就在这台手术上，我完成了自己首次表演。当时的状况是，骨折部位已切开，骨折对位良好，李教授将

30、钢板架好，当他打完第一个骨钉之后，对我说，小杨，来，你来打。我当时很兴奋。在那三个大夫艳羡的目光的凝视下，我手持电钻，稳稳的将钻头打进股骨内，随后用钢钉固定，手法很好，教授很满足的点了点头。这对我是极大的鼓舞。手术后在更衣室里，李正维教授表示，盼望我做一名骨科医生。得到这位全国知名骨科专家的期望与鼓舞，我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我信任，我不会辜负他的期望的! 临床实习报告 篇4 怀着感动与骄傲的心情，作为一名刚完成根底及临床理论学问学习的学生，我很荣幸成为贵州省人民医院的一名实习医生，怀着对社会的奇怪心，对工作的热忱，开头自己人生的新征程。对于一名实习生来说，上岗之前有许多状况要

31、去熟识、适应，所以医院给我们这些新的成员供应一次珍贵的时机，医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的学问却是终身受益的。 通过此次培训学习，我对医院文化、进展历史、医院的宗旨、行为标准、效劳理念、医院的现状及布局都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了国家的医改政策与就业、医疗相关法规与医患沟通、医院感染、医务人员从业标准、实习治理等相关学问，了解在以后的工作中遇到的常见问题及解决方法、实习过程中心理压力应对方法。其次，这次培训也使我们的职业素养有了提高，为我们能够快速成为一名有修养、有素养、有力量、有水平的医生奠定了良好的根底，也使我们在平凡的工作中能够实现自

32、我价值。作为一名医生，我们与病人接触亲密，应当给病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，要用我们的爱心去帮忙每一位患者，不仅提高了医院的医疗质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。 通过这几天的学习我深刻的熟悉到这样医患关系紧急的状况下，我们除了精于业务也要学会懂法，其实懂法和我们开展工作时相互关联的，只有严格执行规章制度，仔细做好每项医疗工作，我们才能守 法；我们才能时刻催促自己遵守原则，正确严谨的做好每项工作。 我们作为一名实习生，在理论上还有许多学问需要学习稳固加强，在工作上还有许多的缺乏需要完善提高，我们要勤于学习，多请教、多提问，努力完善自我，胜任工作。我还熟悉到建立良好的

33、工作与人际关系对我们个人专业素养的提高和效劳质量、效劳意识的提高都有重要意义，医患人员及家属融洽相处，将有利于治疗方案的执行，到达更好的治疗效果。 这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的进展起了很大的作用，如何成为一名令人敬重的医生是我奋斗目标，从身边小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名医生，不要求做到特别完善，但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间，我本着“严谨，求实，博爱，奉献”的精神仔细完成毕业实习，通过不断的学习自己将来的职业生涯营建一个坚固的根基，有了各位医生前辈的指导，我有信念做好医生的工作，走自己的选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青

34、春，不敢保证做到很好，但是我将用真心做到完善，成为一名合格的医生。 邓荒 20xx年x月x日 临床实习报告 篇5 黄家驷院士总结协和办学阅历是提出的“根底学问、根本理论、根本技能、严格要求、严密方法、严厉态度”这一“三严三基”的方针，在国内医学界得到普遍认同，为我国医学人才的培育奠定了坚实的根底。那么，这样的根底是怎样一回事呢？年轻医生们怎样才能打下一个坚实的根底呢？ 首先要明确的是，打根底是一个过程。老医学专家们认为，临床医生们的这一过程需要510年时间才能完成，可以称之为“根底年”。这一阶段主要是当好住院医师，打下的医学根底质量最高，含金量最大。吴阶平院士认为，这10年是医生们的自然成长阶

35、段，主要是感性熟悉，逐步取得阅历积存和业务进步。 可现实中，很多年轻医生对从医头10年的根底积存过程缺乏熟悉，缺少思想预备，收获与进步不大，有不少人甚至停滞不前了或后退了，很难攀上其次或第三个10年的高层阶梯。 看一看前辈的做法，了解他们当年是怎样打根底的，无疑会对我们大有裨益。吴阶平院士讲自己做实习医生、住院医师时的经受，核心是“为做好医生学本事”。当时，不管在病房见习还是听课、读书，吴老都是本着学本事的目的，对临床中的所见所闻，教师和上级医生的言行举止，分析问题的方法，各种学术活动，都进展观看和思索，努力从中学到本事。他举例说，诊疗了几例阑尾炎后，感到临床表现、病理表现、手术难度有不少差异

36、。遂给自己提出要求，术前尽量分析炎症的程度，腹膜腔内的反响，阑尾内有无粪石，阑尾的位置等，在病历中记录对上述问题的看法、依据。为达目的，在病史采集、体检、临床分析中更加细致周到。同一个病例，有意识地对待后，所取得的阅历远多于一个简洁的诊断。因此，学本事成为他成长的开头，也是人生的转折的开头。由于第一个10年的根底打好了，就很简单攀上吴阶平院士所说的医学人生的其次个阶段，即自学成才阶段。 吴英恺院士做实习医生、讨论生、住院医生时的做法和体会斯，不焦急、细心看、多思索、当好助手，从多帮到多会。他经常在鞋盒盒抽屉中练习打结的根本功。重视学会和把握好“床旁艺术”，即细心听取病史介绍，系统进展体格检查，

37、反复进展临床观看，在此根底上进展临床分析，做出临床推断。他要求自己每进一步都要在学术上有所进步，刻苦钻研，自强不息，勇于攀登。王澍寰院士做住院医生视也重视学本事，他介绍的钻研阑尾炎诊治绝活，其过程和方法有如一副精彩的金字塔攀登图。 初入医门，搭根底就是学本事，学的是临床专业技术的根本功，并不断实践，总结成自己的阅历。同时，还要兼顾其他多个方面的根底学习和训练，如科学思维力量、与同事和病人沟通沟通的力量、应用临床流行病学等相关学科学问的力量、临床科研力量等，不断从理论上提高熟悉。阅历和熟悉发生了质变，就会使自己的临床水平跃上一个新的台阶。 客观地说，在510年的临床过程中，每位胜利的医生都会有几

38、次或屡次这样的质变，每次都会登上一个新的台阶。根底攀登的过程，就是这样的岁月的时空中不知不觉地逐步走完了它的历程，医生们也逐步地走向成熟。 临床实习报告 篇6 对于一个医学生来说，共享个人实习总结也是对自身的表现，那么医学生个人实习总结要共享哪些内容，以下是关于医学生个人实习总结 医学生个人实习总结如下，在医院实习期间、得到科室领导的关怀及同事们的帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作态度、专业技术水公平方面均取得较大的进步，医学生个人实习总结共享给大家： 作为医生，为患者效劳，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，

39、我首先要提高效劳质量，让每一个就诊的患者满足，并以此来扩大我院的知名度。参与工作以后，我努力提高自己的思想素养和业务道德水平，摆正仆人翁的心态。竭尽全能地为患者效劳；急躁对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满足工作落实到实处 参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病；同时不忘学习本专业讨论的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据医疗操作常规进展，避开医疗事故及过失的发生；在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心慎重，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题力量；严密观看

40、病情，准时精确记录病情，对患者的处理得当；? 在做好本职工作的根底上，积极为科室的进展出谋划策，盼望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要连续努力，克制缺乏，制造更加优异的工作成绩。 在实习过程中，经过仔细观摩、亲自感受和反复思索，较有收获。在教师的指导下，结合实习中亲历的实际病例，谈谈以下几点体会。 一、重视医学根底学问的学习 病案举例：患者，男性，老年，确诊为“慢性肾功能衰竭，尿毒症期”经血液透析后其它病症明显缓解，但全身瘙痒仍存在，

41、且应用抗组氨药物对症治疗无效。 分析：对尿毒症病人体内消失BUN（血尿素氮）等物质代谢特别及钙在皮肤沉积到进展成为“矫枉失衡学说”这都涉及到肾脏组织学及病理学中钙磷代谢的过程。当把握了上述过程后又会发觉新的问题：为什么在血液透析之后，将所谓的毒性物质去除了，仍会消失瘙痒病症呢？缘由在于：1、尿毒症病人尿毒镇静在皮肤上引起所为“痕迹现象”这是针对血液中的毒性物质而使用的透析疗法无法去除的。2、“矫枉失衡学说”中涉及的PTH（甲状旁腺激素）为中分子物质透析不行去除，而现在认为PTH对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中分子毒性物质 总结：这里提到的医学根底学问指：解剖、组胚、生理、生化、病理、微生物等

42、学科。这些学科构成了临床工作的根基，全部临床诊治都要依靠这些学问。在发觉病人病痛的同时，能将病情产生及进展的病理生理过程用所学的医学学问分析清晰，往往是有效治疗的前提，而没有扎实的理论根底，是很难做到这一点的。我认为这或许正是“循症医学”的涵义所在。 二、注意专业根底学问与临床学问的结合 举例： 我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗？磺胺和头孢类药合用会有拮抗反响吗？这就需要我们从药理学问动身，来分析药物的性质。 分析：抗生素分为四大类。（杀灭生殖期）； （静止期杀灭）； （快效抑制）； （慢效抑制）。将药物归类后我们知道：青霉素及头孢类为I类药物，氯霉素为II类药物而磺胺为IV类

43、药物。知道这些就不难答复上述问题了。 病案举例：患者男性，少年，因心衰入院治疗，试验室检查“CK（肌酸激酶）上升明显达了3000U/L，胸片提示扩张型心肌病经对症治疗后，患者心功能好转，临床病症消逝，但CK仍居高不下。 分析：病人有“扩心”的临床表现且试验室检查结果支持，一般多考虑：CK上升由心肌损害引起，但假如只是单方面考虑这点，就难以解释为什么会在心功能好转，AST（天门冬酸氨基转移酶）等指标下降后CK仍旧距高不下。经过询问病史后，了解到病人自少年起即诊断有“进展性肌养分不良”。结合书本及病人状况我们发觉其实病人“扩心”，只是继发于“进展性肌养分不良”之后，是该病较不典型的并发症。而由于遗

44、传所致的“进展性肌养分不良”引起的免疫源性“肌损害”是导致“扩心”及CK上升的主要缘由。这样一来，我们虽然对于这种遗传性疾病不能根治，但却能清晰患者的预后并做出相应处理避开被动。 总结：临床来源于根底。根底医学不但能帮忙加深对临床学问的理解而且是临床治疗工作中的指南。而对于一位医生来说，根底学问不结合临床诊疗那就失去了学习的意义。 书本的学问是前人的总结，临床中会不断消失新的问题，而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新，现在临床上消失的不典型病例越来越多。病人在发病“前驱期”即来就诊，因而难以鉴别，要么病人在晚期在就诊，所以病情严峻，生命垂危。同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的进展过程

45、，从而使病症变得不典型，不利于医生做出诊断。这时就需要我们熟知书本上的已有的学问（如疾病临床表现及体征等），又要擅长依据病人病史特点利用先进的试验室诊断做出，有理有据的初步诊断，在诊治过程中不断发觉问题并调整治疗方案。 三、训练临床思维 举例：1.夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人，状况紧急，由于刚接触临床工作，我便忙着从开化验单到下医嘱，但带教教师批判了我，并口头医嘱，用洛塞克（奥美拉唑注射剂）及生长抑素掌握病人病情。事后虽然觉得有些迷惑不解，但想一想，你把病历和医嘱完成的再好，病人由于处理不准时死亡了，你所做的就都是无用功，全部的一切都没有意义了。 总结：我们总有一天会进入临床工作，实习

46、就是将学生变成医生的重要过程。一进入医院就会接触到许多条文规定，当学生久了就会在对待工作和规定，对待书本教条及临床处理上消失困惑。这时处理好问题的方法是：将病人和现实状况作为处理问题动身点。 值得留意的是，做学生确定喜爱在考试中考出好成绩。因而把考前教师划的重点看得很重要，但是在临床工作是没有“重点”之说的。病人的状况千变万化，书上最角落的问题也可能成为病人最苦痛的疾病 临床实习报告 篇7 在xx医院实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。 对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问

47、和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。