中班体育课教案及反思《小青蛙运输队》.docx

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1、 中班体育课教案及反思小青蛙运输队_小学体育课教学教案 活动目标： 1、指导幼儿学习纵跳触物，进展跳动力量。2、培育幼儿动作的协调性和敏捷性。 活动预备： 青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，虫子距离幼儿高举双手指尖2025厘米），红花若干。 活动过程： 1、复习引入（1）教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。（2）引入主题：教师告知幼儿，小青蛙本事大，最会捉虫子，今日教师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。2、学习纵跳触物的动作教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬

2、直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。小朋友原地练习23遍。3、玩青蛙捉害虫的嬉戏全体幼儿玩青蛙捉害虫的嬉戏，教师留意悬挂的小虫子应凹凸不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最终比比看谁捉的虫子多。玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者嘉奖红花一朵，可反复嬉戏23次。4、整理评价整理成四路纵队，做放松练习，最终评价完毕活动。中班体育课教案小帮手 【设计思路】 前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特殊是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的

3、情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，预防非典也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非的简洁措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以嬉戏实践为途径，帮忙幼儿熟悉了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满意孩子为妈妈做事的愿望。 【活动目标】 1、初步熟悉、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的学问。2、在购物过程中尝试解决简洁的数量问题。3、满意幼儿为妈妈做事的愿望。 【活动预备】 1、防非物品、其他食品包装盒。2、每一物品上贴上价格标签（5以内）3、购物篮，自制纸币。 【活动过程】 （一

4、）导入母亲节我们想了许多方法为妈妈做事，现在母亲节过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）启发嬉戏1、以妈妈的苦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加反抗力量的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加反抗力量的食品？2、幼儿领钱。要求：每人拿5元钱（教师预备1元、2元、3元、4元面值的纸币）引导：你用什么方法拿到5元钱的？如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？3、争论购物留意点。引导：买东西的时候要留意什么？（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加反抗力量的食品）（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）（三）幼儿操作观看幼儿在选

5、择物品时消失的问题，启发幼儿间相互检查。2、了解幼儿交易状况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。（四）.沟通1、相互检查所购物品。2、说说买了什么，有什么用，留意什么？（抓住有价值的话题，扩展争论；帮忙幼儿区分食品和用品两类）。 【活动延长】 我们帮妈妈买好了东西，妈妈很快乐，接下来我们可以帮妈妈做什么？小班体育课教案小青蛙蹦蹦跳 【活动目标】 1.在嬉戏情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。 2.乐于帮忙别人解决困难。 3.喜爱参加体育嬉戏，并体验扮演角色的乐趣。 【活动重点】能身体平稳地双脚连续向前跳 【活动难点】能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳 【活动预备】 1.材料

6、预备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干;田埂三条、庄稼地、筐两个;ppT一套;热身、嬉戏、放松音乐 2.场地预备：布置成池塘与庄稼地的场景 【活动过程】 一、热身活动：青蛙宝宝做嬉戏 在嬉戏情境中幼儿与教师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。 二、池塘练本事 1.幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进跳。 2.带着幼儿进入另一个池塘再次进展嬉戏，增加荷叶间的距离，加大难度。 提示：教师对幼儿进展个别指导。 3.进展捉蚊子嬉戏，引导幼儿听音乐在双脚跳过程中掌握身体平稳。 4.坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本事。 三、嬉戏：捉害虫 1.教师供应三条难易不等的小路，(教案出自：)引导幼儿观看三条小路

7、，并提出嬉戏规章。 2.幼儿嬉戏，体验帮忙农夫伯伯的欢乐。 提示：观看幼儿在捉害虫嬉戏中的表现，准时鼓舞。 四、放松活动 幼儿与教师跟随音乐在嬉戏情境中进展放松运动。 【活动实录】 一、热身活动：青蛙宝宝晒太阳 1.幼儿身穿小青蛙服装及头饰，听音乐跟随妈妈活动活动。 师：青蛙宝宝们，雨过天晴了，看什么出来了(彩虹)，和妈妈一起去活动活动吧! ：抬抬头看看漂亮的蓝天，和太阳公公问好(你好)。 低下头看看漂亮的草地，和小草问好(你好)。 看看左边的小伙伴是谁，打个招呼，(教案出自：)再看看右边的小伙伴是谁,打个招呼，和后面的教师打招呼。(头部和手部) ：雨后空气真好，闻一闻空气中有没有青草的味道(

8、腰部) ：空气真新奇啊，让我们伸伸腰，长个大个，再伸一伸。(伸展) :再来晒晒我们的小腿，蹲-伸伸腿-呱!这边再来试一试(腿部) ：小青蛙是怎么跳的?让我们跳一跳，看看谁跳的高，这个小朋友跳的可真高，我们也来试一试吧!这次让我们跳三下，预备起：呱呱呱!(脚部) 玩的可真快乐啊! 二、池塘练本事 1.自由选择荷叶，连续行进跳 师：青蛙宝宝们，今日妈妈带你们去池塘练本事，快跟妈妈来啊! 哟!好美丽的荷叶啊，我们快跳到荷叶上来吧!呱呱呱!宝宝们跳的时候要留意：两腿弯弯，两脚一起，向前一跳，轻轻落下。 在荷叶上跳一跳，看看谁跳的又多又稳。 师：这个宝宝跳了两下，数数你能跳几下,加油。 宝宝们跳了这么久

9、快从荷叶上跳下来，到水里来游一游，看看那边有什么? 师：原来也是一片池塘，这两个荷塘有什么不同呢?(有许多花) 师：这边有几朵?(一朵)那边呢?(许多)有漂亮的花不要被踩到哦，而且我发觉这边荷叶和荷叶离的远，要我们在跳的时候用更大的力气，快来试一试吧! 2.依据音乐的不同进展吃蚊子嬉戏 师：什么声音?哎呦，咬的我又痛又痒，是谁来了?原来是坏蚊子，我们青蛙就能捉蚊子，让妈妈来把它捉住，宝宝们，快帮妈妈捉蚊子啊!听捉! 那边池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子来了又飞走了! 师：玩了这么长时间好累啊，让我们坐在荷叶上休息一会吧! 师：刚刚我们捉了许多只蚊子，(教案出自：)你们可真棒啊!你们知道我们小青蛙

10、还有什么本事吗?(游泳、蹦蹦跳、吃虫子)对，我们还能捉害虫呢，农夫伯伯地里长满了害虫想让你们去帮忙他，你们情愿吗? 好，让我们一起去吧! 三、嬉戏：捉害虫 师：宝宝们快来看，通往庄稼的路有几条?让我们数一数(1.2.3.)三条不同的小路，刚刚下过了雨，小路特别的滑，要跳着黄色的田埂过去才安全哦!黄色的田埂在哪?摸一摸，对了，你们找对了，师：一次捉一只害虫回来，回来的时候，可以从田埂跳回来，也可以小路两边的小河游回来，然后再选择不同的小路去捉虫，比一比谁捉的害虫多，你们预备好了吗?宝宝们动身吧! 师：宝宝们，每次去捉害虫的时候可以走不同的田埂哦! 个别指导：不要焦急，双脚渐渐跳 换一条田埂试一试

11、(鼓舞尝试不同路线) 四、放松活动： 师：快来快来，青蛙宝宝们你们太能干了，捉回了这么多的害虫，帮忙了农夫伯伯，农夫伯伯快乐极了，你们的心情怎么样?原来帮忙别人自己也会欢乐，看，把我的宝宝们累坏了，让我们一起擦擦汗吧! 洗洗手，要勤洗手才能少生病。 坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松。 师：青蛙宝宝们今日你们表现的可真好，下次再来帮忙农夫伯伯!和妈妈回家吧! 中班音乐教案及教学反思小青蛙 活动目标： 1、在节奏嬉戏中，初步感知节奏中的休止停顿(休止符)，对音乐中的休止产生了解的兴趣。 2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、熟识乐曲旋律，并用

12、相应的动作进展表演。 5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动预备： 多媒体 电子琴音乐 小青蛙图片 休止符图片 活动过程： 一、逍遥的小青蛙 T：夏天到了，谁开快乐心的到池塘边来玩啦?(小青蛙) T：小青蛙们，你们想不想一起来唱歌啊?(两遍：一遍分声部，一遍齐唱，中间无间奏两遍) 二、参与森林音乐会 1、四分音符的节奏练习 T：小青蛙在池塘边玩得真快乐啊，于是他们组织了一次聚会，看看来了几只小青蛙? T：他们聚会的时候想排一个节目，去参与森林音乐会，你们想不想也来参与排练呀? T：小青蛙住在方方的格子里，每个格子表示一拍，我们观察一个小青蛙就要唱一拍。 2、八分音符的节奏练

13、习 T：又来了两只小青蛙，他们是两个好朋友，他们说：我们要住在一个房间里面。这个时候小青蛙应当怎么唱? 3、节奏中的休止 T：有的小青蛙唱得累了，他们就先回家了，那这个地方我们应当怎么唱? T：音乐里面让小音符休息的记号，有一个特地的名字叫休止符。休(休息)止(停顿)像刚刚我们停一格，停一拍的这个休止符叫四分休止符。 T：我们再来猜猜看，哪个是四分休止符?(出示多媒体，第几行的第几个) T：我们一起来请它出来(叫名字) T：四分休止符跟我们学过的一个小音符是好朋友呢。猜猜看是哪个小音符呢? T：当四分音符要去休息，他就请四分休止符来帮他站岗。.来源教案网四分音符唱一拍，四分休止符休息一拍。 T

14、：哪个小青蛙情愿到前面来把这个四分休止符放在里面请房子里的小青蛙休息去。(跟音乐练习) 4、小乐器来试一试 T：你们可真棒，小乐器们也想和你们一起来表演了呢，请你选择一种小乐器，坐在它的后面。 T：小乐器遇到休止符应当怎么演奏呢? 三、森林音乐会演出喽 T：让我们一起来完整的演奏吧。 四、活动延长：合奏 T：这个演出真精彩，小乐器们用齐奏的方式演奏出了好听的节目。可是小乐器们很顽皮，它们想出了新的演奏方法，我们来看看，看得懂吗? 活动反思： 纲要中曾指出儿童是在主动获得阅历的过程中，形成和进展具有共性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。在日常的实践教学过程中，教师发觉我们班的孩子在学唱歌曲的

15、时候，对于节奏的把握有时比拟模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说，把握一些简洁的音乐符号，一方面帮忙幼儿解决自身的音乐表现力量，另一方面也为他们更进一步的观赏感受音乐作好根底。于是，结合中班幼儿的年龄特点，设计了这次以节奏为根底，渗透简洁的音乐常识的教学活动。在实践教学中，教师能围绕感知休止符到实践体验运用休止符这两个重点内容绽开，通过几个不同的环节，层层递进，帮忙孩子们感受休止。 中班安康教案及教学反思小青蛙 活动目标： 1. 练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、

16、敏捷。 2. 喜爱参与体育嬉戏、在活动中心情安定、开心。 3. 知道青蛙能爱护庄稼，是人类的朋友，培育幼儿爱护青蛙的情感。 4. 初步了解安康的小常识。 5. 初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 1.布置了一个大池塘，池塘中间是呼啦圈做成的荷叶。在池塘的对面是青菜地。 2.毛毛若干条。 活动过程： 一、小蝌蚪长大了热身运动 教师边带着幼儿游来游去边说：小蝌蚪游呀游呀，它们渐渐的长大了，先长出了后腿(踢腿运动)，再长出了前腿(伸展运动)，最终甩掉了小尾巴(全身运动)，变成了一只只得意的小青蛙。 二、小青蛙练本事练习双脚并拢轻轻跳 1.小青蛙自由地轻轻跳来跳去，妈妈准时表扬跳得好的小青蛙。 2.

17、教师讲解跳得要求:双脚并拢轻轻的向前跳. 3.小嬉戏:抱一抱 三、跳荷叶竞赛 1.竞赛规章:妈妈说开头后才能开头跳,肯定要跳在荷叶上,跳到最终一张荷叶后再跳回来. 2.妈妈指出宝宝在竞赛过程中消失的问题,并予以订正. 四、小青蛙捉害虫 1.教师边去捉虫边指导：农夫伯伯的菜地在池塘的那边我们要跳过荷叶来到青菜地，每位宝宝捉4条虫子回来。 2.教师：请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子。 五、活动完毕 教师：小青蛙们，你们今日快乐吗?我们今日的收获真不错，现在我们拿着我们捉到的害虫游泳回家吧! 活动反思： 1、通过这次课使我对情景式教学有了进一步的熟悉。本次活动通过情节的设置小蝌蚪

18、从刚开头只会游泳到后来变成了青蛙有了跳的本事，并帮忙农夫伯伯捉害虫。在这个过程中幼儿把自己当成了青蛙很自然的就会跟着教师设计的环节一步步的承受所要把握的技能，从而教师实现自己预设的目标。但是在活动中我自己对于角色的进入还不是很投入，常常会跳出情境。并且情景语言的运用也不够精确。!.来源:屈老.师教案网!今后在运用情景式教学过程中对于角色的转变和语言的运用要进一步的提高，使自己对情景式教学有一个崭新的突破。 2、本次课的目标一是针对幼儿所要把握的动作技能的，但是课后我发觉双脚并拢轻轻往前跳对于中班的幼儿来说没有难度，之前他们都已经会了，因此这节课就没有新的技能让幼儿学习，只是单纯的运动。在幼儿活

19、动过程中幼儿的运动量还是可以的。 3、在活动中幼儿以青蛙的身份帮忙农夫伯伯捉害虫，我认为幼儿很自然地就可以了解青蛙能爱护庄稼，是人类的朋友这一学问。但是对于目标三的后半局部培育幼儿爱护青蛙的情感，在本活动中并没有提到，应当在课后教育幼儿要爱惜青蛙。 4、教师的准时评价有待进一步的提高，今后在活动中要加强评价意识。对幼儿要有评价，赐予他们确定的鼓舞。 中班体育课教案小乌龟晒太阳 【活动目标】 1、练习手膝着地向前爬行，进展身体的协调力量和灵敏性。2、感受阳光的暖和。 【活动预备】 1、小乌龟头饰每人一个，垫子68块，包装箱两只，长绳一根，人手一把椅子。2、场地布置：垫子分两组连接成小桥，馐箱去盖

20、作山洞，长绳横拉固定作篱笆（离开地面65厘米） 【活动过程】 一、小乌龟醒了。幼儿扮小乌龟，教师扮龟妈妈带着幼儿活动四肢，做清醒、伸肢、点头、弯腰等动作。二、小乌龟旅行。1、介绍小乌龟的旅程：钻过篱笆（长绳），爬过小桥（垫子），再钻过山洞（包装箱），坐到山坡（椅子）上晒太阳。2、要求小乌龟分两队一个跟着一个向前、爬，提示幼儿将两手两膝撑在垫子上向前爬行，钻时要低头、弯腰、弯膝。三、小乌龟晒太阳。1、启发幼儿听指令仿照乌龟做晒背、晒四脚、晒肚皮等动作，感受阳光的暖和，留意爱护好眼睛，不要看强光。2、以太阳下山的情节完毕嬉戏。小班体育教案及教学反思得意的小青蛙 教学目标： 1、练习双脚向前跳，进展

21、弹跳力。 2、体验嬉戏的欢乐。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学预备： 1、小青蛙头饰、撒在池塘里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶) 2、欢快的背景音乐磁带。 教学重点难点： 教学重点： 双脚向前跳。 教学难点： 恰当的跳进跳出时机。 教学过程： 一、儿歌嬉戏导入，激发兴趣 组织幼儿做预备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。 复习嬉戏骨碌碌：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。 二、练习双脚向前跳的本事。 教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，动身前先练练本事。 (动作要领

22、：双腿屈膝向前跳。) 三、和幼儿一起玩嬉戏小青蛙捉害虫。 小朋友，池塘里有很多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今日谁捉的害虫最多、最棒。 1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到池塘里捉害虫。：.(提示幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。) 2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。 四、放松整理 师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很快乐啊?接下来，让我们来做放松活动。 跟音乐做身体的拉伸及放松。 活动延长： 在户外连续进展青蛙跳的动作创编。 活动反思： 在以后的户外活动中，有意识的熬炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以依据幼

23、儿活动量调整嬉戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培育幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的欢乐。 中班体育课教案小油娃运油花 活动目标： 1.学习提物快速跑，进展动作的协调，平衡力量。2.培育合作和解决问题的力量，初步建立竞争的意识。 活动预备： 1.小沙包和海洋球（能轻松放进pVC管内）若干代表小油花，小桶若干。2.输入油管（pVC管）、街头、弯头等若干。3.带有火车头图案的小框若干个。4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。5场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。 活动过程： 1.小

24、油娃预备运输小油花。（1）教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。（2）教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。（3）幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。2.嬉戏：小油娃运油花（1）请幼儿尝摸索索输油管道的连接方法，教师巡回指导。（2）教师交代运输小油花的方法（3）开头嬉戏。幼儿齐说：我们是小油娃，开头运输小油花，预备-开头。3.争论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应当多人齐心协力安装输油管道，节约时间，管道假如倾斜一些，小油花流淌的快。4.全班幼儿分成二至四组，再次进展嬉戏。5.教师宣布嬉戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班体育课教案及反思小青蛙运输队”一文，盼望“中班体育课教案及反思小青蛙运输队”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育课教案模板专题！