中小学地方课教学工作计划小学地方课程教研计划(3篇).docx

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1、 中小学地方课教学工作计划小学地方课程教研计划(3篇)最新中小学地方课教学工作规划(推举)一 通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参加活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增加广阔师生的安全防范意识，提高应对突发大事力量。“强化安全意识，提升安全素养”。 一、加强领导，坚固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日（周）活动的组织领导，努力将活动落到实处。 二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我爱护意识和力量。 组织开展好“六个一”活动 1、进行一次启动仪式。

2、3月30日，全校组织进行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育气氛。建议学生家长协作学校共同做好学生安全教育工作。 2、进行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾难、防范校园损害等学问的教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险力量。 3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全学问，提高避险力量”为主题（学习宣传安全学问）的黑板报，学校将组织检查评比。 4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全学问教育主题班会。 5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“

3、学校安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生熟悉到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。 6、组织开展一次以“普及安全学问，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进展安全教育，做好演练的组织治理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急状况时能够安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。 三、学校结合“安全教育日（周）”活动，加强自查自纠，再次对学校进展全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 四、活动成效显著

4、 通过开展第27个全国中小学生安全教育日活动，我校广阔师生的安全教育观念和安全意识大大增加，进一步促进了学校的安全工作治理，全校师生在校领导的带着下，积极创立平安校园，为学校的进展奠定了坚实的根底。 最新中小学地方课教学工作规划(推举)二 今年2月份我有幸参与了南涧县教育局组织的“中小学班主任培训”， 通过倾听专家的讲座、学员间的沟通，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的治理方法，领悟了一系列先进的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 在这次培训中，我们学习了班主任工作的根本标准、把握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理安康、学会了班级活动的设计

5、与组织、积存了班级治理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获： 一 、熟悉得到了提升-充分熟悉了班主任工作的重要性 通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的治理者、协调者，更是学生成长的引路人和鼓励者，是学生学习效仿的典范。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新状况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞教师情愿做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要实行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长

6、状况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮忙学生成进步步。因此，我特别珍惜这个难得的提升时机，准时获得最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”! 二、思想得到磨砺与升华 培训的很多内容，我们在工作中经受过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次苦痛的历练。当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不成认，自己的治理方式存在着很多缺憾!联想起自己经受的一些事，安静的培训学习竟让我的内心泛起波澜： 班干部是班集体的核心，是班主任进展工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要擅长通过各种途径

7、进展了解、选拔班干部。我是四年级某班的班主任。从接手第一天起，我就特别留意对班干部的培育。这个班的孩子特别活泼，却没有一个行动有序、积极向上、好学上进的班风。要治理好班级，首先要培育一支对工作仔细负责的班干部。为此，我特别留意学生的日常表现，常常悄悄地观看他们，留意他们的一举一动。原来我想任命一名男生当班长，那名男生学习优秀，头脑敏捷，人际圈很广，常常有很多男生围住他，他算是男生里比拟有威信的。但经我观看，他会学习，但责任心不强，有力量，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时，总是感觉与他没有关系，听不到他汇报工作的声音。所以后来我改选了班长。改选后的班长学习成绩优秀，比他仔细

8、负责，治理力量也强。 在参与班主任培训中，我边学习、边思索。我们要重视对班干部的培育，留意并观看他们的一举一动，由于他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又要留意与他们沟通沟通的方式方法。在治理班级的详细做法上，我们要对班干部进展共性化的指导，适当地进展点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向进展。 三、明确了今后的努力方向 “教育观念打算了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待学生，要成认差异，理念告知我们工作要有创新，理念告知我们要做学生心理的保健者。 别让自己战胜自己。什么在局限我们自身的进展，往往是我们自

9、己的弱点：懒散、不思进取，就会落后;不倾听意见，就会抱残守缺;班主任“护短”，就会产生乱班所以一个人要进展，就必需“弥补自己最短的那块木板”。 教育，要让学生感到欢乐。首先教师要会自寻欢快，会一些阿q的精神成功法。把欢乐传递给学生，让学生留恋你的课堂，喜爱你这个人! 要探究自己的特色。我认为我们所面临的问题是必定存在的，不应只是一味地指责与埋怨，我们要积极地去探究、去实践，把班主任工作做出自己的特色! 感谢这次培训为我们供应了一个沟通平台，让我们全县中小学的班主任走到了一起。可以说是治理风格与个人才智之间的大融合!我们彼此共享着阅历,一起探讨困惑、沟通看法。思想上的收获使我的内心变得富裕而充盈

10、。我们的班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。 最新中小学地方课教学工作规划(推举)三 本学期我们学习了20xx年新修订的中小学教师职业道德标准，并进展了具体的解读，让我受益许多。新标准一共分为6条:1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我充分熟悉到加强教师职业道德建立的重要性。以下是我的学习体会。 喜爱教育事业，这是对教师职业道德的最根本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自

11、己。 对教师而言，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻预备着用“一桶水”来供应学生“一碗水”。同时也要注意加强政治学习，比方学习义务教育法、中华人民共和国教师法等法律法规，严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更要付出特别的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生微小之处的转变也要擅长发觉，

12、发觉他们“闪光点”，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜爱仿照。为此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。 总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务学问，切有用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的学问储藏教育人。 在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学教师职业道德标准要求自己，做一名优秀的小学教师!