中职生实习报告总结简短中职实训报告总结(3篇).docx

《中职生实习报告总结简短中职实训报告总结(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职生实习报告总结简短中职实训报告总结(3篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中职生实习报告总结简短中职实训报告总结(3篇)最新中职生实习报告总牢固用简短一 回忆这段学习，经过了这样的圆满和挫折之后，我再一次树立了自己的信念和目标，并且自身的思想也在这份决心中变得的更加成熟，更加的.布满热忱和动力。 思想上，作为一名中职学生，经受了之前学习的失利，我更加坚决了要努力学习的态度，在中职的学习期间，一边学习一边树立并更新自己的目标，在思想上时刻牢记过去的失败，化压力为动力，让自己的思想变得更加成熟、独立。 学习上，我仔细的对待每一次课堂教育，学习新学问的同时也不忘回忆过去，熟悉自身在学习上的问题，深刻反思自己过去的错误和毛病，将过去的自己总结作为负面典范，仔细警觉自己再犯

2、懒散！此外，我也始终在树立一些积极的目标，并积极进取，努力突破自我。 三年的学习期间，我彻底的转变了自己。不仅在课堂中的学习变得积极仔细，还通过专业书籍来强化自己的力量，扩展自己的熟悉。让自身能通过更多的付出，为自己争取更多的收获，取得更好的成绩！ 在校生活期间，我在生活中学会了区分积极友善的朋友，乐于与学习和生活乐观积极的同学靠拢，在生活中学习了他们积极的态度，并在专业学习上与大家积极竞争，提高自我的积极性。此外，我在校期间也完善了自己的生活独立力量，让自己能在生活中更加独立自主，学会团结同学，友善待人。这样独立体会也让我把握了较好的沟通沟通力量，在校园中有较好的人际关系。 三年职中，我的收

3、获不仅仅是学问，人际、思想、对将来的了解和规划。这些都是我在这段努力中所把握的东西。我清晰的熟悉到自己在某些方面已经有了肯定的落后，正因如此，我才要用更多的努力去弥补自己过去的缺乏！ 在今后的日子里，我会用更加积极的态度去进取奋斗，用自己的热忱和决心，在这条道路上为自己开拓出属于自己的将来和成就！ 最新中职生实习报告总牢固用简短二 为了响应湖南省教育厅号召，提高职业学校教师人才培育质量，突出实践力量的培育，改革人才培育模式，加强“双师型”教师队伍的建立，提高校企之间的合作，我有幸由学校推举参与了20年度中职学校青年教师企业实践培训。半年的培训，对于我这样一个青年教师来说，不仅可以提高专业技能水

4、平和实践教学力量，更重要的是工作生活中点滴的成长和进步，是一次视野的扩展和方法的学习，在今后的工作和生活中都将受益匪浅。在此特别感谢国家对于职业教育的支持;感谢培训基地长沙民政学院的细心组织，给我们搭建的这一学台，让我有时机再次来充实和完善自己;感谢民政学院的各位领导和教师在学习上对我们的悉心指导，使我开拓了眼界，提升了教师素养，强化了专业技能水平和实践教学力量。 此次企业实践实行“师带徒”模式，通过现场观摩、技能训练、专题讲座、沟通研讨等形式，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业进展趋势等根本状况，熟识企业相关岗位职责、操作标准、用人标准及治理制度等详细内容，学习所教专业在生产中应用的新

5、学问、新技能、新工艺、新方法，增进对企业生产和产业进展的了解，并结合企业实践改良实践教学。培训自20年7月28至20年1月16日，为期半年，分为三个阶段，包括理论学习、企业财务核算与治理工程实践、会计信息化工程实践。 一、理论学习 培训第一阶段是在长沙民政学院进展理论学习，我们主要集中学习了专业教学力量培育、课程开发与调研、专业课程分析、教学组织设计、会计专业技能抽查工程设计与讨论、会计专业教学资源库整体设计与应用示范、企业调研、专业核心力量培育、专业说课程竞赛、财务沙盘实战等。本次的培训教师有高水平的专家、有高等学府的教授、有会计行业中的高级会计师、注册会计师以及大型国有企业的总会计师，更有

6、我们中等职业学校的特级教师。他们全新的专业理论和创新思想，超群的专业技能和授课水平，给我们带来了一次精神上的盛宴。在本次培训中，长沙民政学院张流柱教授从会计制度与会计准则关系和会计专业课程教学方法两个专题讲座中为我们阐述了其高层次的独到见解，佘浩教授在用友u8软件课程中为我们讲解了存货购销存的核算，弥补了以前教学中的缺乏，并解决了一些在日常教学中存在的问题。在徐辉教授的指导下，我们还分组进展了沙盘模拟实训。教师将全班分成几个企业，每组5个人，每个人分别扮演ceo、财务经理、选购经理、生产经理、销售经理不同角色。然后模拟企业开头生产经营。当我们组完成第三年的生产经营时，企业到达了进展的鼎盛时期在

7、市场上占有明显优势。这时每个学员都具有相当的成就感。这样的学习特别充实让我们深入体会到一个企业在供产销、人财物等各个方面的治理。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，经过两天虚拟的经营模式来进展商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。培训基地还邀请了第一批国示校长沙财经学院教师王朝晖，让我有时机向先进同行单位学习了中等职业学校改革进展示范校建立的先进阅历，同时也为我校会计专业人才培育模式改革与实施供应了很多有价值的参考数据。紧急的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清楚的学问体系轮廓，实实在在学到最新的专业学问，并拓宽了专业视野。 二、企业财务核

8、算与治理工程实践 培训其次阶段是在长沙餐饮连锁企业进展餐饮企业财务核算与治理工程实践，主要包括出纳收银岗位实践、仓管及核算岗位实践、本钱岗位实践、总账报表岗位实践。 长沙餐饮询问有限公司成立于20年，是长沙知名餐饮连锁企业，旗下共辖有炊烟食代、戴香厨、戴家村三大品牌。公司连年荣获“中华特色餐饮美食名店”、“全国绿色消费餐饮名店”、“长沙十大风味风店”、“中华美食名店”等美誉，公司目前已在长沙、宁乡、吉首等地拥有12家分店。餐饮独有的“以人为本打造特色”中餐经营模式，自始自终践行“诚信、特色、品质”的经营理念，坚持“共同成长共同致富共同进展”的经营方针，制造性地搭建了一个顾客、员工、股东、老板多

9、赢的开放平台，取得了一次又一次的胜利。公司拥有标准化的出品制度、标准化的操作流程、完善的治理制度和多元化的人才培育规划，给员工以更宽阔的进展和晋升空间。 在这里我们熟识了解了餐饮连锁企业生产工作流程，系统跟踪学习、实践了出纳收银岗位、仓管及核算岗位、本钱岗位、总账报表岗位。通过近距离接触相关专业岗位，不仅真正了解到餐饮企业对会计人员各方面素养及要求，学到了餐饮信息系统的学问，体会到餐饮运营的环环相扣，提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，提升了指导学生解决账务处理的力量，为丰富以后的会计专业课堂教学及会计专业课程建立打下良好的

10、根底。在今后的课程教学中，可以把当前餐饮会计行业的现状和特点照实地呈现给学生，从而丰富教学内容，提高教学质量。依据餐饮企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调力量、随机应变力量、效劳意识、敬业精神的要求，修订教学规划时加大从文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生起出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 三、会计信息化工程实践 培训第三阶段是在用友进展会计信息化工程实践，主要包括仓库、选购及销售模块的安装与调试;材料会计、费用会计软件安装调试与维护;主管会计、本钱会计模块的安装初始化与维护;总账、报表模块的安装调试

11、与维护。 捷诚财务询问有限公司于20年经市工商行政治理局批准通过成立，是市财政局批准设立的代理记账机构，用友财务软件、管家婆系列软件地区指定代理商。公司秉承“竭诚效劳、开拓创新;诚信协作，专业敬业”的效劳理念，以“以质量求信誉，在信誉求进展”为宗旨，为企事业单位供应公司注册、代理记账、财务软件代理、税务代理、财务询问、商标注册、涉税事项办理等各类业务的专业机构。公司实行团队化治理模式，拥有一大批专业学问丰富的工作人员，精通各类企业的帐务处理、工商税务各类批文审批等部门的办事程序。并且公司与税务机关保持着广泛的沟通，能准时精确地为企业经营决策供应税收政策、法规方面的最新信息及涉税效劳，并从企业实

12、际动身，供应代理记账效劳，减轻企业运营本钱，对企业实际消失的难题供应财务询问。 在捷诚财务询问有限公司实践的这几个月里，是我此次培训收获最多的。在这里我分别经受了工商注册岗、代理记账岗、软件技术岗三个岗位的实践。 任务一：工商代办岗位实践，主要负责工商注册资料整理、公司设立、注销、工商资料变更和工商资质办理等工作。在这周我了解了工商代办的程序、工商注册流程以及公司设立、注销业务办理流程，也知道如何成立一家小公司。 任务二：代理记账岗位实践，主要负责上门收取当月原始凭证，整理睬计原始单据，编制会计凭证，登记会计账簿，按时到税务部门报税，整理睬计记录资料，帮助治理会计档案等工作。我跟随指导教师张会

13、计一起进展了为期一个月的代理记账，仔细学习了代理记账的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程，并把握了一些会计事务的适用范围及处理方式。 任务三：软件技术岗位实践，负责公司日常的针对客户的售前售后的电话、远程以及现场的技术支持。通过软件技术岗位实践，我学会了航天信息财务软件a6、任我行财务软件管家婆、以及用友财务软件的根本模块的操作及安装维护与调试。 通过这两个月在捷诚财务询问公司的实践，我不仅能将自己的理论学问应用于实践并检验自己所教授学问广度与深度的适当性，还提升自己的各项专

14、业力量。 第一:提高会计根本操作技能。会计的根本操作技能主要是粘单、制单与登记账簿，在捷诚财务询问公司采纳电脑记账，则操作技能表达为前两项。假如会计人员技能娴熟，则可以使生成的会计资料坚固、完整、干净、正确等，否则可能会造成会计资料散失(不坚固)、不便于查阅(不干净)及信息不真实(不完整及错误记录)等。 其次：提高财务软件应用力量。现在大多数企业都在使用财务软件进展会计核算，把握一至两项财务软件的使用是会计专业学生与教师必备的技能。我进入企业以后发觉，企业的财会人员并不使用财务软件自身的报表编制功能进展编制报表，而是将财务软件中的数据导出至excel软件再经整理编制而成，理由是财务软件自定义的

15、报表编制功能不能生成正确的财务报表，会计人员也由于对软件不够熟识而不知如何更正，所以才不得不多花些时间在excel中完成财务报表的编制工作。经分析企业财务软件发觉，自动生成的资产负债表，错误源于软件自定义公式中所包含的工程与企业依据实际状况设置的工程不同，因此只需要依据企业的实际工程对报表中的公式做出更正即可;但对自动生成的利润表，错误却并非来自自定义公式。利润表的数据错误表现为，当损益类会计科目既有借方发生额又有贷方发生额的时候，生成利润表中的数据应当为每一损益类科目的发生净额，即借贷发生额相抵后的金额，而应用软件生成的利润表数据却是每一损益类会计科目的借贷方发生额之和。要解决这一问题，需转

16、变会计人员的录入方式。对既有借方发生额又有贷方发生额的损益类会计科目，由从前分别在两方录入的方式，改为只在一方录入，即对“与科目默认余额方向一样”的发生额，按默认余额方向以“正数”录入，对“与默认余额方向不同”的发生额，按默认余额方向以“负数”录入。如此处理，即可使期末的转账数据为发生总净额，应用财务软件的自动编制报表功能即可取出正确数据。 第三：提高财务治理应用力量。通过审查账目时，发觉了没有经审批而入账的原始凭证，发觉了记错，了解了一些数字背后的真实性。如通过分析“其他应付款”的明细账余额，发觉企业的私人借贷金额远高于总账所显示的金额，缘由是其他应付款存在大量明细账的借方余额，而这些借方余

17、额的形成是由于企业记录了归还的货款但未记录曾经借入的款项。但是总账中，这些借方余额抵减了其他明细账的贷方余额。此外，通过参加企业的治理，在提高自己业务力量的同时，也发觉了企业内部掌握不完善的方面。如当月的费用报销凭证下月初才能传递到会计处，影响会计信息的准时性;企业的许多还款支出并没有有关人员的授权签字，而是由出纳直接支付后交会计入账，这很难避开公司的财产被个人侵占。 四、企业实践对会计专业课程建立的影响 通过为期半年的企业实践，我不仅学到了学问和阅历，充实了自己，提高自己的业务力量，为以后丰富课堂教学内容积存资源，而且可以通过实践检验自己所教授的学问是否有用以及是否够用，可以为我们会计专业课

18、程建立供应合理化建议。通过自己的亲身经受，结合目前企业对会计人员需求，我认为在当前的会计专业课程建立中应做到以下几个方面： (一)应树立会计专业教育理念：理论与实践并重。在当前大力提倡职业教育应注意实践力量培育的形式下，许多职校把技能培育放在了空前重要的.位置上，对于那些特殊需要动手力量的专业来讲无疑是明智之举，但对会计专业来讲，技能的培育则是次要的，由于会计的操作技能是简洁易学的，而那些分析推断与解决问题力量的培育则不是通过技能培育所能到达的，其提高的主要途径仍旧应是理论传输，固然传输中应大量运用案例分析。从把握会计理论与操作技能的用时来看，学会融会绝贯穿理论学问需要几年，但学会操作技能只需

19、要一天或几天的时间就可以了。然而，虽然学会会计的技能操作很简单，但这是个必需的过程，假如没有这个过程，学生就不能胜任这份工作。为了学生就业即能上岗，一方面要重视会计理论学问的学习，另一方面在校期间必需保证会计实践教学时间。 (二)应增设分行业企业会计核算课程。当前大局部中职开设的会计专业课程有根底会计、财务会计、财经法规、财务治理、本钱会计、会计电算化等。从理论上讲这些专业课程的开市应当完全能够满意会计学问传播的需要，但考虑到中职学生自身的学习素养与毕业后的就业去向，我认为在学问的够用度上尚有欠缺。由于大局部中职会计专业毕业的学生大都是进入中小企业当会计，如进入餐饮业、房地产开发业、效劳业等，

20、不同行业的中小企业有不同的业务特征，这难免增加了学生就业即上岗的难度。假如能增设分行业会计制度，让学生在校期间对不同行业的经济业务有所认知并具有针对性的进展会计专业学问的学习，这样学生毕业后就会有更好的适应性，更能满意用人单位的需要。 (三)应重视“excel在财务中的应用”课程的学习。在会计实务课程体系中，一般把这一课程作为帮助课程，这与excel软件在企业财务治理中的重要性是无法匹配的。由于excel是一个有用性特别强的软件，它强大的计算功能和函数应用功能，可以快速提高工作效率，削减会计人员的劳动时间并保证计算结果的正确性与精确性。例如，在工资治理中，其中一项重要的工作就是计算员工工资，编

21、制工资计算表。工资计算中的许多工程都可以通过定义函数完成快速精确的计算，如个人所得税的计算可以应用if函数的七层套嵌，工龄工资可以使用函数的套嵌，根本工资可以使用vlookup函数等等。因此娴熟使用excel软件对学生毕业后从事会计工作有极大的帮忙。 (四)保证并合理开设会计实训课程。虽然会计实践课程技能性操作的内容不多，但为了保证将理论学问应用于实践，会计实践操作课程是必需且应当得到保障的。会计实践课程的开设，不仅是让学生把握会计操作技能，更主要的是信任检验对会计理论学问的把握。现在许多职校的会计实践课程安排太少，且一般是在教师的直接指导下做一些模拟训练，学生按部就班地跟着做，主观能动性发挥

22、较少，并不能到达抱负的训练效果。因此，要保障学生在校期间娴熟名种操作技能，必需保证会计实践课程的开设时间，并且在训练过程中做到以学生为主。 (五)保证财务软件的上机操作时间。由于财务软件的普及，学生在校期间必需学会娴熟应用财务软件，而要学生能娴熟应用财务软件，必需要保证财务软件的上机操作时间。这种保证，不仅指充分的上机时间安排，还要保障硬件设施的有效运转。假如安装财务软件的硬件设施老化或配置较低，机器故障使得学生在既定的时间内并不能进展充分训练，从而也无法到达让学生在校期间把握财务软件的培育目标。 总之，半年的国培学习，对我既有观念上的更新，也有理论上的提高;既有学问上的积存，也有教学技艺的增

23、长。马上重新走上教师工作岗位，我会把培训收获结合自己的实际教学工作，争取培育出更能适应市场需求的会计专业学生。 最新中职生实习报告总牢固用简短三 一、进一步提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 本学期班级一共有学生23人，没有消失溜生的现象。19位女生，4位男生，全部为寄宿生。_籍学生21位，建宁籍学生2位。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实

24、行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解学生状况 本班级经过上学期的学习之后，班级根本状况是：由于_学生根底较差，所以一开头学习比拟吃力，经过与任课教师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后，班级局部学生消失懒散现象，上课不仔细听讲，爱玩手机，经过班主任

25、和家长教育之后，现象有所好转。局部学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的常常催促和检查，改善很多。这学期的班主任工作依据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要连续抓紧催促和改善。使大局部学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学生向好的方向进展，克制不好的方面。本班级大局部学生为女生，在生活上要更加关怀，随时了解学生的思想状况，杜绝早恋现象。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，现在是学生的其次个学期，肯定要抓住这一关键期，完善上一个学期的

26、班级治理规定，完善相应的班级目标。班级目标要符合本班详细实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 2、用好班干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，上学期本班班干部工作表现精彩，根本完成自己的本职工作。 3、要形成正确舆论，树立良好班风，进一步完善班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形

27、成。 4、加强班级文化建立，班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 四、做好后进生转化工作 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 五、抓好常规工作 (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。这样子可以起到事半功倍的效果。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定

28、了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。所以，我打算以后我们班就两周开一次班会。 4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 5、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面： 为了提高学生的学习和力量，我制定了以下措施： 1、每月每周每

29、天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。 7、加强自主作业时的自主治理。 8、加强职业道德建立及心理素养教育。 9、组织一些活动，让学生把所学学问充分运用到活动中来;让学生明白学问的重要性，提高学生学习动机。 10、扩宽学生学问面，力争搞一次综合性学问竞赛;启发学生对课外学问的需求心理，培育学生课外阅读的良好习惯。 总之，做好一个中职学校的班主任不简洁，但是我会努力的，在以后的班级治理工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。