中班爱国教育教案500字范文.docx

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1、 中班爱国教育教案500字范文（10篇）中班爱国教育教案500字范文1 教学目标 1、复习侧面人及反面人的画法，能画出升旗时人物的简洁动态。 2、留意画面整体布局及人物比例。 教学预备 1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。 2、教学前有过参与升国旗的阅历，教师进展过有意识的观看引导。 教学过程 1、回忆叙述升国旗的经受。 五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应当怎样喜爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起进行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。） 2、学习侧面人、反面人的画法表现升旗的情景。 （1）教师讲解示范如何用侧面人、反面人的画法表现小朋友喜爱国旗的特征。 （2）鼓舞个别幼

2、儿在集风光前尝试画简洁的人物动态，为大家做示范。 （3）幼儿绘画，教师指导。提示幼儿留意画面整体布局及保持画面干净。 3、展览、观赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、观赏同伴的作品。 中班爱国教育教案500字范文2 活动目标 1、复习侧面人及反面人的画法，能画出升旗时人物的简洁动态。 2、留意画面整体布局及人物比例。 活动预备 1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。 2、活动前有过参与升国旗的阅历，教师进展过有意识的观看引导。 活动过程 1、回忆叙述升国旗的经受。 五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应当怎样喜爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起进行

3、升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。） 2、学习侧面人、反面人的画法表现升旗的情景。 （1）教师讲解示范如何用侧面人、反面人的画法表现小朋友喜爱国旗的特征。 （2）鼓舞个别幼儿在集风光前尝试画简洁的人物动态，为大家做示范。 （3）幼儿绘画，教师指导。提示幼儿留意画面整体布局及保持画面干净。 3、展览、观赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、观赏同伴的作品。 中班爱国教育教案500字范文3 教学目标： 1.通过观看画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。 2.鼓舞幼儿大胆的画出反面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人） 3.感受宣传画的乐趣。 教学预备 国旗，PPT课件（解放军升

4、旗的仪式），范例、油画棒。 教学过程： 1.出示国旗，帮忙幼儿稳固对国旗的熟悉。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方观察过国旗？ 2.播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子） 3.沟通争论，进一步增加幼儿对国旗的熟悉。 师：现在，我们要用宣传画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通争论） 4.幼儿作画，教师指导。 （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。 （2）画反面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，

5、再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。 5.相互沟通，张贴幼儿作品。 中班爱国教育教案500字范文4 教育目标： 1、通过观看画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。 2、鼓舞幼儿大胆的画出反面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人） 3、感受宣传画的乐趣。 活动预备 国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。 活动过程： 1、出示国旗，帮忙幼儿稳固对国旗的熟悉。师：小朋友，这是什么？我们在什么地方观察过国旗？ 2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子） 3、沟通争论，进一步增加

6、幼儿对国旗的熟悉。 师：现在，我们要用宣传画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通争论） 4、幼儿作画，教师指导。 （1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。 （2）画反面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。 5、相互沟通，张贴幼儿作品。 中班爱国教育教案500字范文5 教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，熟悉国旗的根本特征和含义。 2、学习在适当的位置精确地黏贴五颗五角星，制作国旗。 3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学预备 国旗（多国）、国

7、歌音乐、五角星（大小各很多）、纸、蜡笔。 教学过程 一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。 引导幼儿查找中国国旗。 师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？ 二、引导幼儿观看熟悉国旗，了解五颗星的含义。 1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？ 小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。 2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？ 3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。 三、指导幼儿观看五角星的位置，并且自己动手制作国旗。 制作方法如下： 1、粘贴五角星。 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。 2、给国旗染色。 用深红色的

8、蜡笔给国旗涂色，留意不把颜色涂到黄色五角星上。 四、展现幼儿的制作的国旗。 请五角星位置粘贴错误的幼儿订正，涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价） 通过展现作品与评价作品，也是稳固幼儿对国旗的正确熟悉。 中班爱国教育教案500字范文6 教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，熟悉国旗的根本特征和含义。 2、学习在适当的位置精确地黏贴五颗五角星，制作国旗。 3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学预备 国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各很多）、纸、蜡笔。 教学过程 一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。 引导幼儿查找中国国旗。 师：谁能从这么多国旗中找出中国

9、的国旗？ 二、引导幼儿观看熟悉国旗，了解五颗星的含义。 1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？ 小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。 2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？ 3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。 三、指导幼儿观看五角星的位置，并且自己动手制作国旗。 制作方法如下： 1、粘贴五角星。 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。 2、给国旗染色。 用深红色的蜡笔给国旗涂色，留意不把颜色涂到黄色五角星上。 四、展现幼儿的制作的国旗。 请五角星位置粘贴错误的幼儿订正，涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的

10、国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价） 通过展现作品与评价作品，也是稳固幼儿对国旗的正确熟悉。 中班爱国教育教案500字范文7 活动目标： 1、能用简洁的话介绍自己的.珍宝； 2、有玩具要和小朋友们一起玩，培育幼儿有东西大家共享的好习惯； 活动预备： 1、请幼儿在家选一件自己喜爱的珍宝带到幼儿园。 2、教师预备几种自己喜爱的物品，一段美丽的轻音乐。 3、多种事物的图片。 活动过程： 一、请幼儿猜猜教师预备了什么珍宝（配预备好的音乐） 1、教师用神奇的口吻说：“今日教师带来了几样珍宝，请小朋友们猜猜在教师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟奇怪心。 2、老是向幼儿介绍自己珍宝的玩法

11、跟本事。 二、幼儿介绍自己的珍宝 1、教师鼓舞幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观看自己带的是什么珍宝。对内向的孩子要对其进展帮忙，在自己的带着下进展。 2、由自己告知小朋友们今日带的珍宝的名字。 3、像小朋友们介绍自己珍宝的多种玩法和自己珍宝的本事。 4、教师赞美、拥抱孩子的珍宝，让小朋友感受到教师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。 三、向幼儿展现图片，让幼儿广泛的熟悉更多的事物 1、认真观看，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。 2、请幼儿说说自己熟悉的事物的名称，并说出它的玩法或用途。 3、幼儿相互争论，向其他的小朋友询问一下列图片中自己不熟悉的事物。 四、相互共享珍宝 幼儿

12、自由结伴，将自己的珍宝介绍给同伴，教会好朋友应当怎么样玩自己的珍宝。同伴之间相互争论：自己的珍宝好在那里？我的珍宝好不好玩？ 中班爱国教育教案500字范文8 教学目标： 1、学习粘贴星星制作国旗。 2、在尝试过程中，体验胜利的欢乐。 3、增加对国旗的崇敬之情。 教学重点： 学习粘贴星星制作国旗教学 难点： 星星的粘贴位置要 精确教学 预备视频仪，红色长方形纸、吸管（粘上双面胶）、五角星每人一份，国旗，教法：提问法，指导观看法，引导法，鼓舞法学法：观看法，动手操作法，合作法 教学过程： 1、观看升旗录像导入教学，引出国旗 2、熟悉国旗，知道我国的国旗是五星红旗。 （1）出示国旗。问：这是什么？（

13、国旗） （2）国旗是什么颜色的？什么外形的？上面有什么？ （3）五星红旗在旗帜的什么地方？它是怎样排列的？五星红旗代表什么？（五颗星星在旗帜的左上角，一颗大星在中间，四颗小星围着它，四颗小星的尖角对准大星。表示全国人民围绕在党中心四周。） （4）教师介绍由于这面旗帜的颜色是红色的，上面有五颗星星，所以它的名字叫“五星红旗“，五星红旗是我们国家的国旗，所以我们都爱国旗。 3、教师提出和小朋友一起制作国旗，课件出示介绍国旗的制作方法。 （1）先将红色的长方形纸摆正，要横向摆放。 （2）将五颗星星在旗面上摆好位置，强调放在左上角，大星星在中间，四颗小星围在它的右边，尖角对准大星。 （3）将五颗星背后

14、的不粘胶撕下，贴在旗面相应的位置。 （4）将吸管上的双面胶撕去，将制作好的旗帜固定在吸管上。 a.教师请幼儿自己动手尝试如何固定，以及固定的位置。 b.小结幼儿的操作：旗帜要横向粘贴到吸管的顶端，有五角星的地方靠近吸管。 4、教师指导幼儿按步骤完成制作，鼓舞幼儿大胆尝试。 教学评价：教师和幼儿一起进展评价谁把国旗制作得很好。 教学延长：把做好的国旗插到展现区，一起唱歌歌曲国旗国旗多漂亮。 中班爱国教育教案500字范文9 活动目标： 1、激发喜爱祖国、敬重国旗的情感。 2、了解我国国旗的特征。 3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。 活动预备： 1、中国国旗、各国国旗图片 2、天安门升旗视频（

15、1段）、歌曲磁带五星红旗 3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。 活动过程： 1、引导 师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运发动一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很感动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？ 2、观看 （1）观看各国运发动拿奖牌时升旗的视频（4段） 争论：你看到后心里是怎么想的？运发动拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？ 总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要喜爱国旗。 师：升国旗时，运发动及工作人员是怎样的表情？ 总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。 （2）回忆：你还在哪里看到

16、过升旗？（联系自己的生活阅历，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。 （3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。 中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？ 教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的熟悉）。 （4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。 3、制作国旗 （1）制作：刚刚我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为傲慢，现在我们怀着骄傲的心情一起制作五星红旗。 （教师指导幼儿制作国旗）。 （2）制作胜利体验：师幼随着

17、背景音乐五星红旗，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿喜爱国旗的情感）。 中班爱国教育教案500字范文10 相关学问： 国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有肯定的含义，外形绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。 教学目标： 1激发喜爱祖国、敬重国旗的情感。 2了解我国国旗的特征。 3制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。 教学预备： 1.中国国旗、各国国旗图片 2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带五星红旗 3.长方形红纸、画有

18、5颗星星的黄纸、吸管等。 教学过程： 1引导 师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运发动一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很感动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？ 2观看 （1）观看各国运发动拿奖牌时升旗的视频（4段） 争论：你看到后心里是怎么想的？运发动拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？ 总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的”国旗，我们小朋友要喜爱国旗。 师：升国旗时，运发动及工作人员是怎样的表情？ 总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。 （2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活阅历，激发幼儿的思维教学

19、：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。 （3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。 中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？ 教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的熟悉）。 （4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。 3制作国旗 （1）制作：刚刚我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为傲慢，现在我们怀着骄傲的心情一起制作五星红旗。 （教师指导幼儿制作国旗）。 （2）制作胜利体验：师幼随着背景音乐五星红旗，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿喜爱国旗的情感）。