中小学教师国培研修总结教师国培研修报告(7篇).docx
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1、 中小学教师国培研修总结教师国培研修报告(7篇)2023年中小学教师国培研修总结(精)一 这次培训让我受益匪浅,我了解了许多利于教学和学习的软件,也学会了许多信息技术融入课堂的方法。在学习中,我感受到: 1、课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。 2、学习内容特别有用,像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中常常使用,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的猎取资料、展现成果供应了帮忙。 3、本次的学习给我感受最深的是,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思
2、想,一种促进学生主动探究学习为主的思想,一种教师必需具备的先进的教育技术力量。培训更加注意用将来教育的先进思想武装每一位学员的头脑,从而到达使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培育学生探究精神和制造力量的目的。 4、培训过程中,有很多特别精彩而且值得我们深思的教学案例,通过和小组教师们一起“头脑风暴”式的争论与分析,更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的熟悉。 虽然培训时间有限,但是使我们受益匪浅,其感受非一言能尽。在以后的工作岗位上,我肯定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术学问更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。 2
3、023年中小学教师国培研修总结(精)二 教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素养,做学生安康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的学问教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,根据中小学教师职业道德标准的要求,砌田小学全部教师向学校、家长和社会严肃承诺: 1、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心安康的思想和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业,喜爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随便停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。 3、喜爱学生,敬重学生人格,敬重学生受教
4、育权,公平公正对待学生,爱护学生合法权益。不卑视、污辱学生,对任何学生均一视同仁。 4、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课。 5、敬重家长,仔细听取家长的意见与建议;坚持家访,讲究方法,妥当处理学校、家长、学生之间各种问题和冲突。 6、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文静大方,妆扮符合教师形象。 8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全治理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全治理责任,保证学生在校期间的安全。 9、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、
5、严而有方的原则。坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、挖苦挖苦学生;不将学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩处学生;不进展有偿家教;不乱收费,廉洁从教。 以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,情愿承受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。 承诺人: x小学 20xx年9月1日 2023年中小学教师国培研修总结(精)三 我带着进一步提高学问水平,扩大学问面的愿望,开头了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要完毕了,但是我们的学习还没有完毕。对这次培训,我感受颇多,为自己作个总结,以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。 一、理论学习 培训内容共四个模块,能
6、过相关政策法规和未成年人思想道德建立的学习,我了解了_案例简析、_处理方法、_的意见、_的暂行规定等法律学问。重点学习了学生身心进展特点、影响中小学生心理安康的因素分析以及班主任根本标准、班级活动设计与组织、班级建立与治理班主任心理安康的学问。由平常的实践积存上升到一个新的理论高度。 二、如何做一名好班主任 第一、努力提高自身素养。 作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有许多的机遇,同时也面临着更多的挑战。由于学生进展的社会环境和影响因素日益简单,随着社会的进展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的学问储藏,这无疑对班主任工作提出了更高的要求。 科技的进展带来了人们生活方式
7、和价值观念的巨大转变,班主任教师在指导学生适应社会形成积极安康的价值观念时面临更大的挑战,如何教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观,培育高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业建立者和接班人,这是特殊值得我们深思的问题。 以心换心,是师亦友。有这样一句话:“最有力的教育方式是以情动人,以爱感人,以心爱人”。师爱是神圣的,其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们对待自己的学生就要布满关怀,急躁和爱心。关怀学生,不仅要关怀他的学习,更要关怀他的思想,我们可以以谈天的方式走入
8、他们的生活、学习,发觉他们身上存在的优缺点。当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮忙,使他们真实地感受到教师是在凝视着自己、关怀自己。爱是教育的根底,师爱是师德的核心,师爱也称其为师魂,教师只有喜爱学生才能赢得学生的敬重,有了爱,才会用伯乐的眼光发觉学生闪光点,对他们布满信念。 其次,拓展视野,优化班级。 教育既是一门科学,也是一门艺术,而艺术的生命在于制造。由于班主任工作的对象是不断进展变化的人,对人的培育没有固定可循的模式,必需通过班主任制造性的工作查找适宜的方法因材施教。我们对学生全面安康成长,担负主要任务,组建并优化班集体,是完成这个任务的重要途径。班主任要常常鼓舞学生跳出书本,走进社会
9、,擅长开拓,多让他们争论、实践,这样他们的思维就会洞开,使命感、责任感得到强化。第三、用教师人格的魅力感染学生。 我们在班主任的工作中,这种阳光的味道是不行少的。他表达在两方面:一是责任心,二是爱心。有了责任心,就会专心做事。就象全国劳动榜样_说的:“仔细做事只能把事做对,专心做事才能把事做好。” #3592362023年中小学教师国培研修总结(精)四 今年2月份我有幸参与了南涧县教育局组织的“中小学班主任培训”, 通过倾听专家的讲座、学员间的沟通,使我对班主任工作有了更深刻的熟悉,学到了一系列科学、优秀的治理方法,领悟了一系列先进的治理理念,使自己更有信念去做好一名班主任。 在这次培训中,我
10、们学习了班主任工作的根本标准、把握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理安康、学会了班级活动的设计与组织、积存了班级治理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获: 一 、熟悉得到了提升-充分熟悉了班主任工作的重要性 通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的治理者、协调者,更是学生成长的引路人和鼓励者,是学生学习效仿的典范。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新状况、新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓舞教师情愿做班主
11、任,努力做好班主任工作;迫切需要实行更加有力的措施,保障和鼓舞班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长状况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮忙学生成进步步。因此,我特别珍惜这个难得的提升时机,准时获得最先进的教育理念,捕获到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”! 二、思想得到磨砺与升华 培训的很多内容,我们在工作中经受过,有种“似曾相识”的感觉,我的思想经受了一次苦痛的历练。当我们反思自己时,是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不成认,自己的治理方式存在着很多缺憾!联想起自己经受的一些事,安静的培训学习竟让我的内心泛起波澜
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