中班2023年2月份工作总结.docx
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1、 中班2023年2月份工作总结_中班2月份工作计划 2月份*在省分公司的正确领导和铁路各单位大力支持协作下,严密围绕保春运安全这一工作重心,加强设备检查整治,夯实安全根底;加强日常治理,强化内部执行;加强“两纪一化”作业,标准日常工作及作业标准,全面贯彻落实上级的相关保春运安全文电精神,实现了春节长假期间无一安全事故的良好局面。 一、狠抓大通道安全治理。一是建立了中心、车间、班组的三级大通道安全监控网络,重申了其在保大通道安全方面的职能职责;量化了中心机关及车间治理人员下现场次数,明确了下现场的相关要求及工作内容;落实了春运期间与铁路部门及各施工单位的联系制度,确保了大通道安全信息渠道畅通。二
2、是完成了湘桂线、京广线、娄邵线、石长线等线路上通话柱和桥槽的年前整治工作,落实了节前管内大通道检查和维护工作,加强了通信线路及通信机房的巡察力度。三是于2月上旬派驻施工防护员上百人前往在管内顶函、站容建线整治等12xxxx施工点,宣传铁路通信安全学问,签订安全协议,进展现场盯点防护,同时在春节长假前夕做好了各施工单位撤离工地之后的扫尾防护工作。 二、深化运维体制改革。2月份根据省公司要求,结合铁路相关部门和管内机构实际,对专用通信维护机构进展了改革:一是在中心机关成立网管调度中心和市场工程部,明确了其职能职责(网管调度中心主要负责通信设备网络监控、应急救援调度指挥及客服工作,市场工程部主要负责
3、工程、代维工作),并指导它们准时进入了工作状态;二是将管内原有的岳阳、长沙、株洲、衡阳、郴州、娄底、益阳、新化、永州、株北1xxxx通信车间及长沙、衡阳、株洲、娄底xxxx检修车间合成了现在的岳阳、长沙、株洲、衡阳、娄底、新化、益阳、郴州、永州xxxx通信车间,构建起了一个与铁路站段、区间根本对应的效劳、治理模式;同时做好了局部在改革中利益受到冲击的治理人员的思想工作,以总经理*为首的中心领导班子特地深入到其家中讲清形式,讲透政策,使其对改革必要性有了一个全面的熟悉,从而确保了治理队伍的稳定。 三、加强日常治理工作。一是在机构改革后的第一周(2月9日)就召开了中心07年年度经营工作会议,在对0
4、7年工作进展安排部署时,就如何加强日常治理、强化内部执行力方面进展了重点强调,同时对在会上收集的6xxxx问题(含相关意见和建议)明确了整改流程、整改责任部门(责任人)及整改时限。二是在中心机关设置了人员和车辆日常动态栏,加强了对人员和车辆的日常监管;组织人劳部对机关全体干部员工作业纪律随时进展监视检查,杜绝了迟到、早退、上班看电影、玩嬉戏等一些不良现象;同时要求各车间当值班人员对各工区(驻站点)“两纪一化”及标准花作业状况进展不定时抽查,以确保人员到点到位、作业求真务实。其次是以通知和行文方式对本钱、工程、物资、能源、车辆、班建等方面的治理方法进展了进一步完善,重点明确了其工作要求、标准了其
5、工程流程、量化了其考核指标,为强化07年各项日常治理工作的执行力奠定了坚实基石。 四、全力确保春运通信安全。一方面是加强设备的检查整治。一是建立了春运期间中心、车间、班组的三级安全监控体系,同时要求各车间在节前对管内全部设备进展了一次全面摸底检查,并对检查发觉的问题进展了准时整改;二是从2月10日起,中心机关xxxx包保组由领导亲自带队对各自包保的区段开展了为期7天的设备安全大检查、大整治,期间共发觉并克制大小问题151项,为确保春节长假期间的通信安全奠定了坚实的根底;三是建立健全了切实可行的应急预案,并对应急通信系统、抢险物资进展了一次全面的检查补充。另一方面是加强春节长假期间的值班工作。一
6、是春节长假期间中心领导班子及各部门负责人实行排班制, 24小时开机座阵中心调度或包保车间,联系把握管内各个方面的状况,并对各值班点进展不定时查岗查哨。二是要求各车间在执行春节值班制度的同时,做到24小时汇报,并落实好值班员工的吃饭问题,保证值班人员能吃好、吃饱,能一心一意投入到春节值班工作中去。其次是全力效劳好铁路春运。二月份长沙中心依据各铁路部门对春运工作的需求,出动人员近50xxxx次,共安装春运工作电话51台、客运及站场播送系统103套、配置便携台42xxxx、完成专特运工作xxxx、帮助各站段上传动图近100副、成立小电台发放点1xxxx,准时投递超员报近500份,并全面确保了春节长假
7、期间的通信安全,得到了广铁集团的高度赞扬和全都好评。 2023年10月份中班语言活动总结 20xx年10月份中班语言活动总结一: 十月,我们度过了快乐的假期,一晃十月份就过去了,回忆这一个月的工作,现将本月总结如下 1.教育教学活动 我们开展了为祖国妈妈制作生日礼物,在活动过程中,教育幼儿知道祖国的生日,知道感恩报恩,懂得回报,用自己的双手来表达对祖国妈妈的感谢之情。 本月我们还开展了秋季运动会,引导幼儿多熬炼身体,增加体质。 2.家长工作 在家长工作方面,我们利用甲家访加强家园联系的力度,尽量做到家园互动,能全方面的熟悉孩子,熟悉了更真实,更全面的学生,能更好的建立起家长与教师之间的信任,总
8、之甲方让我受益匪浅,我们只有通过与家长的沟通,才能了解学生各方面的状况及在家中的表现,我觉得身上的担子更重了,要真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭影响整个社会”的教育效果。 20xx年10月份中班语言活动总结二: 经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经渐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在肯定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。 本月我们开展了其次个主题活动“感官总发动”。感官-视、听、触、味、嗅,是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜寻和传递不同的信息。 幼儿大都通过直接的阅历来熟悉世界,但成人却经常不自觉的封闭幼儿的熟悉之门。如
9、大人经常提示幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿慢慢成为一个被动的承受器。其实每个幼儿内心都布满了奇怪,家长要鼓舞孩子勇于运用感官去探究四周的世界。 在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练供应了特别好的环境。 结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观看季节与环境的变化,带着幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗读了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,观赏郑板桥的水墨画-“竹”。并且,我们还教孩子学
10、习了手语“我爱你”“感谢”等,理解有语言障碍人的感受,培育了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进展了分角色表演 本月蒙氏活动各领域连续有规划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了很多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们敏捷的采纳小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,依据不同年龄段的幼儿实施教学,依据孩子操作状况赐予适时恰当的指导,具体活动状况请临时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。 本月家园协作要点: 1:请家长在家帮忙孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味
11、道,训练孩子味觉,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。 2:请为孩子在家种预备各种绘画材料,观看孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。 3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的学问,增加民族骄傲感。 20xx年中班语言活动总结三: 本学期我把阅读活动的重点放在了阅读兴趣上。在一学期的实践中,有了一些成效,接下来我来谈谈这方面的感悟: 一、创设一个会说话”的环境 乔姆斯基认为,环境可以产生激发效应和塑造效应。营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中依据画面讲讲故事。具有故事情节,图文并茂的图书
12、最能吸引幼儿,孩子看书时往往消失这种现象:一下子翻到中间,又一下子翻回前面,看了些什么却不知道。长此以往,他们就会觉得索然无味。针对这种状况,我就选择了几个短小、有情趣、画面颜色艳丽的小故事,讲给孩子们听,当他们听得津津有味时,不失时机的介绍图书,有意识的让他们了解一个精彩的故事是由连续画页构成的,画面特别好看,需要一张一张认真翻看。现在,幼儿普遍对图书产生了深厚、稳定的兴趣。我又在阅读角中放置了很多适合他们翻阅的图书,孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的选择、翻看。创设了肯定的物质环境后,良好的心理环境也应注意。如:当孩子看书时不强制他看这本或那本,也不规定长时间的阅读。有的孩子力量较差
13、,就急躁的引导他从简洁的或已叙述过内容的书看起,还可以让力量较强的幼儿与他同看一本书,启发他们相互沟通,从而使每位幼儿都能积极主动地参加活动。 二、选择适合中班年龄段孩子的文学作品 新纲要指出,要引导幼儿接触适宜而优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和美丽。适宜,是指要适合幼儿的实际水平和幼儿的年龄特点。优秀是指画面形象生动、语言美丽、内容活泼、安康向上。因此在选择内容的时候,我们要把这两点作为选内容的依据。中班幼儿已经有了肯定的语言表达力量,对画面的理解也有了肯定的想法。因此,在选择中班幼儿的早期阅读内容上,我们可以更多的选一些画面之间关联比拟明显的,故事性比拟强的,画面比拟美观和形象的作品。
14、比方我们可以选小猴卖O” 、 小兔子找太阳、大灰狼的新娘、聪慧的乌龟等内容,这些内容都特别的形象生动,特殊能牵动小朋友的心,因此不管在看或听地过程,都能全身贯注,为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下根底。 三、通过丰富多彩的的活动方法,激发孩子的阅读兴趣 中班幼儿比拟活泼,他们的思维也比拟活泼,尤其是到了中班,这些表现就更明显。因此要满意他们在阅读上的这种共性,就必需要实行一些不同的活动方式,让其产生欢乐的心情,激发他们阅读的兴趣。 (一)、 通过嬉戏化”的方式阅读 纲要中指出:教育活动的内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律、注意综合性、趣味性、活动性、寓教育于活动中、嬉戏
15、中。”这里,我们不难看嬉戏的重要性。而嬉戏时幼儿最宠爱的活动,它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。中班的幼儿生活阅历已经比拟丰富了,他们好动、好仿照。因此在进展阅读活动的时候,遇到一些好玩的角色,一些好的词或者句子,我都鼓舞孩子通过表演和理解和加深,孩子们对此也很喜爱。活动以后,我就供应一些简洁的道具,引导幼儿进展表演。让他们在表演过程中,体验到了乐趣。 (二)、通过不同的故事方法来激发幼儿的阅读兴趣。 中班幼儿已经有了肯定的想像力和语言表达力量,我们就可以利用这个表现,通过一些故事的不同形式来激发幼儿的阅读兴趣。比方:我们可以利用穿插故事这样一种方法,也就是教师先讲开头和结尾局部,让孩子自己发
16、挥想像,创编故事的中间局部。还可以让幼儿进展续编故事,教师把故事的结尾局部延长或留下悬念,让孩子进展制造性的思维训练。 (三)、利用多媒体进展阅读活动。 在阅读活动中利用幻灯、投影、录像等手段,进展教学活动,目的在于激发幼儿兴趣,拓宽信息渠道,全面深入理解阅读内容。多媒体教育手段具有图文并茂、声像结合的特点。它经直观生动的形象,使幼儿身临其境、深受其感。在动态、立体的信息传递中,幼儿调动视觉、听觉和感觉,更充实地把握阅读内容。特殊是对幼儿不能理解,有质疑的内容,多媒体供应了放大、定格的技术条件,有利于幼儿重点观看、分析、思索。 (四)、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用。 过去往往是以
17、教师讲为主,习惯于对幼儿提统一的要求,这样,孩子就只能被动的听,使大局部幼儿处于消极状态。在学习了纲要和有关教育理论,我熟悉到师幼在活动中的相互作用能促进儿童更好的活动,渐渐确立了以幼儿为主体的新观念,摒弃了一些传统的教学模式,尝试运用各种敏捷多变的方式。 四、鼓舞家长一同参加到培育、指导孩子阅读的行列中来 培育孩子的阅读兴趣不能单靠幼儿园单方面的指导,同时还要靠我们家长的协作指导。因此,我们教师要多和家长沟通,把一些好的指导孩子进展早期阅读”的方法教给家长,帮忙家长建立正确的早期阅读的观念。让家长每天在孩子睡觉前给孩子讲故事或者每天抽出一点时间,和孩子一起看看图书或者在孩子阅读的过程中作一名
18、倾听者和指导着,给孩子创设一种阅读的气氛。信任,只有家园全都,才能更好的让孩子对阅读感兴趣,从而学会阅读。 幼儿的语言表达力量并不是一朝一夕的,它需要我们教师急躁地一点一滴的积存起来,为孩子的终身力量打下根底,但我信任只要有了兴趣,就肯定有进步的。 幼儿中班7月份工作总结 从离开学校到参加贝贝邦又渡过了紧急、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我供应了这样一个成长的环境和进展的平台。 7月份,我正式进入中三班做配教教师,在陈教师的带着,我跟彭教师、徐教师和梁教师的协作下,班级各项工作都开展的比拟顺当,现将工作根本总结如下: 一、教
19、育教学工作 由于到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做预备。7月26日汪园对本班幼儿进展教学效果测查,从测查结果看,90的幼儿对于语言智能、空间智能、安全学问等都把握得很好,局部年龄稍小幼儿没有完全把握(例如:孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的规律关系还分不太清晰)。测查效果没有上一次好,缘由在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进展复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。 二、区域活动 本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿
20、进展“购置”的角色嬉戏。在美工区增加水墨、颜料,让幼儿进展吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿根本能把握进区插卡,并按规定的人数进入区域。每天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域嬉戏,给幼儿供应参考。区域重点在于熬炼幼儿的精细动作力量。由于我每天下午要到美术才艺班进展配教,所以区域活动根本由陈教师和两位实习教师负责,区域规划表有时不能按原规划进展,我个人对幼儿的区域活动观看也不够,需要我们努力进展调整。 三、保育工作 本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们教师在孩子养护方面多关注,提示幼儿准时更换衣服,多喝水。从7月24日起,幼儿开头服用
21、凉茶,只有龚子妍、孙嘉翔因自己带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦,她在情感方面适应力量较好,能在较短的时间内适应集体生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。 四、家长工作 由于到了学期末,教学内容根本上完,教师之间的调度较大,所以本月未请家进步行助教。我们通过电话的形式与家长沟通,主动给家长打电话了解幼儿在家状况,并将幼儿在园状况反应给家长。 本月家园联系手册的反应率比上月有所下降,这需要我们加强与家长的沟通,准时反应幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观看力,尽量关注到每个幼儿的进展。 班级工作的顺当开展,离不开每一位教师的通力合作与辛勤劳动,更离不开我们和谐环境的营造,在此,要
22、跟我们中三班的教师们说一声:你们辛苦了!盼望在今后的工作中,我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,开创更多的教学成果。 中班九月份工作总结 一、安康成长,保育为先。 为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进展空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。 排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 其次是加强安康检查制度和幼儿安康档案治理。对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析,爱护好幼儿视力,
23、定期开展视力测查,在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进展个别观看,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同协作下,我班的补龋率到达85%。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。 我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进展了特殊的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健教师的帮忙下了解这些体弱儿的护理方法,在日常生活
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