中文教育专业实习心得.docx

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1、 中文教育专业实习心得_教育专业实习报告 本页是小编最新公布的中文教育专业的实习心得范文的具体文章，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到小编。 第一次，它让我想要停留。在这里，每日每日地伴着欢声笑语，连脚步也是轻快的。事实上，这里很简陋，日子也很平淡，却是一个能轻易让人遗忘世界，丢掉苦恼的地方。这里有单纯的欢乐。 固然，在这为期三周上午实习中，我也收获了很多：待人接物要真诚热忱，要努力做好分内的，积极迎接新事物，尝试随时随地把自己融入集体面队，我们代表的就是学校、学院、系，代表的是新一代大学生的面貌，我们很在乎这个社会对我们的评价。因此，我们竭尽所能去尽快适应工作和环境，盼望能全面呈现我们

2、的力量。 实习就是要做到理论联系实际，扎实根底。通过努力在劳动监察队的实习，我懂得它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监视是否按规章制度运作;它的主要目的是实行对权益的爱护，是国家爱护弱势群体的一个重要举措。由此，我还熟悉到普法的重要性，了解到当前公民遵守劳动法律法规的现状。虽然国家力行爱护弱势群体，但是还是有一些问题不行避开地存在： 劳动关系不标准。用工秩序混乱，大多数用人单位没有按劳动法与劳者签订劳动合同，局部已签定的合同也存在着很多“不公平”和“不合理”的内容和条款，如：一些从事建筑、采矿等危急行业的用人单位私下与农夫工签订“事故责任自负”的“生死合同”。 劳动权益受到侵害。表现在

3、： 一、加班不给或少给加班工资。农夫工大都劳动时间长、强度大、待遇低。 二、拖欠甚至拒绝给付工资。 三、休息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农夫工休息。 四、工作环境恶劣。缺乏劳动爱护，导致农夫工职业发病率较高。 社会保障权利缺失。大局部用人单位没有为农夫工进展社会保险登记，不给农夫工买社会保险。农夫工在年老、患病、工伤、失业的状况下获得社会保障的权利没有得到保证。 社会权益得不到敬重。主要表现在： 一、社会卑视。农夫工这一称谓不仅是对民工身份与职业分别的形象描述，也包含了很多特定的含义，是一种卑视性称谓。 二、农夫工子女得不到良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使许多农

4、夫工子女不能进入学校承受教育，能够进入也需要交纳高额借读费。 建议： 完善权益爱护的政策机制。 一、尽快出台农夫工权益保障的相关政策。 二、加强对劳工合同的治理。 三、完善社会保障制度。 加强就业前培训工作。 通过培训来提高农夫工的整体素养，搞好两个培训： 一、职业技能培训，提高农夫工的劳动技能和劳动力价值。 二、结合技能培训做好农夫工维权的教育。 转变城市主题的治理理念：转变农夫工实行经济接纳和社会拒入的态度。城市治理部门要实行积极的农夫工治理制度，取消对农夫工的各种卑视，多增加一些学校，接纳农夫工子女上学，不增收其他费用，确保民工子女正常上学。 加大执法力度和供应法律救济，劳动保障部门要加

5、大劳动执法检查力度，严峻查处侵害农夫工权益的用人单位，打击非法职业介入，确保用工市场信息精确。司法行政部门要在农夫工集中的地方开展法规询问效劳，常年为农夫工供应帮忙。法律救济中心及法律效劳机构要准时为外出农夫工供应代理、辩护等帮忙。 中文教育专业实习体会 这次到翔安去政府实习是一次开心的经受，尽管当中有过埋怨和畏缩，但无损我对翔安的好感。第一次，它让我想要停留。在这里，每日每日地伴着欢声笑语，连脚步也是轻快的。事实上，这里很简陋，日子也很平淡，却是一个能轻易让人遗忘世界，丢掉苦恼的地方。这里有单纯的欢乐。 固然，在这为期三周上午实习中，我也收获了很多：待人接物要真诚热忱，要努力做好分内的工作，

6、积极迎接新事物，尝试随时随地把自己融入集体面队社会，我们代表的就是学校、学院、系，代表的是新一代大学生的面貌，我们很在乎这个社会对我们的评价。因此，我们竭尽所能去尽快适应工作和环境，盼望能全面呈现我们的力量。 实习就是要做到理论联系实际，扎实根底。通过努力在劳动监察队的实习，我懂得它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监视用人单位是否按规章制度运作;它的主要目的是实行对农夫工权益的爱护，是国家爱护弱势群体的一个重要举措。由此，我还熟悉到普法的重要性，了解到当前公民遵守劳动法律法规的现状。虽然国家力行爱护弱势群体，但是还是有一些问题不行避开地存在： (1)劳动关系不标准。用工秩序混乱，大多数

7、用人单位没有按劳动法与劳者签订劳动合同，局部已签定的合同也存在着很多“不公平”和“不合理”的内容和条款，如：一些从事建筑、采矿等危急行业的用人单位私下与农夫工签订“事故责任自负”的“生死合同”。 (2)劳动权益受到侵害。表现在：一、加班不给或少给加班工资。农夫工大都劳动时间长、强度大、待遇低。二、拖欠甚至拒绝给付工资。三、休息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农夫工休息。四、工作环境恶劣。缺乏劳动爱护，导致农夫工职业发病率较高。 (3)社会保障权利缺失。大局部用人单位没有为农夫工进展社会保险登记，不给农夫工买社会保险。农夫工在年老、患病、工伤、失业的状况下获得社会保障的权利

8、没有得到保证。 (4)社会权益得不到敬重。主要表现在：一、社会卑视。农夫工这一称谓不仅是对民工身份与职业分别的形象描述，也包含了很多特定的含义，是一种卑视性称谓。二、农夫工子女得不到良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使许多农夫工子女不能进入学校承受教育，能够进入也需要交纳高额借读费。 建议： (1)完善权益爱护的政策机制。一、尽快出台农夫工权益保障的相关政策。二、加强对劳工合同的治理。三、完善社会保障制度。 (2)加强就业前培训工作。通过培训来提高农夫工的整体素养，搞好两个培训：一、职业技能培训，提高农夫工的劳动技能和劳动力价值。二、结合技能培训做好农夫工维权的教育。 (3)转变城市主题的治

9、理理念：转变农夫工实行经济接纳和社会拒入的态度。城市治理部门要实行积极的农夫工治理制度，取消对农夫工的各种卑视，多增加一些学校，接纳农夫工子女上学，不增收其他费用，确保民工子女正常上学。 (4)加大执法力度和供应法律救济，劳动保障部门要加大劳动执法检查力度，严峻查处侵害农夫工权益的用人单位，打击非法职业介入，确保用工市场信息精确。司法行政部门要在农夫工集中的地方开展法规询问效劳，常年为农夫工供应帮忙。法律救济中心及法律效劳机构要准时为外出农夫工供应代理、辩护等帮忙。 以上是对农夫工权益爱护现状的分析，也是这次实习的主题。可以说，这是很有意义的实习，从中我们可以了解到当前农夫工的生存环境和地位，

10、确实需要政府以及各界人士的帮忙。 优秀范文：中文教育专业实习体会 优秀范文：中文教育专业实习体会是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，盼望对网友有用。 第一次，它让我想要停留。在这里，每日每日地伴着欢声笑语，连脚步也是轻快的。事实上，这里很简陋，日子也很平淡，却是一个能轻易让人遗忘世界，丢掉苦恼的地方。这里有单纯的欢乐。 固然，在这为期三周上午实习中，我也收获了很多：待人接物要真诚热忱，要努力做好分内的，积极迎接新事物，尝试随时随地把自己融入集风光队，我们代表的就是学校、学院、系，代表的是新一代大学生的面貌，我们很在乎这个社会对我们的评价。因此，我们竭尽所能去尽快适应工作和环境，盼望能全面呈

11、现我们的力量。 实习就是要做到理论联系实际，扎实根底。通过努力在劳动监察队的实习，我懂得它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监视是否按规章制度运作;它的主要目的是实行对权益的爱护，是国家爱护弱势群体的一个重要举措。由此，我还熟悉到普法的重要性，了解到当前公民遵守劳动法律法规的现状。虽然国家力行爱护弱势群体，但是还是有一些问题不行避开地存在： (1)劳动关系不标准。用工秩序混乱，大多数用人单位没有按劳动法与劳者签订劳动合同，局部已签定的合同也存在着很多不公平和不合理的内容和条款，如：一些从事建筑、采矿等危急行业的用人单位私下与农夫工签订事故责任自负的生死合同。 (2)劳动权益受到侵害。表现

12、在：一、加班不给或少给加班工资。农夫工大都劳动时间长、强度大、待遇低。二、拖欠甚至拒绝给付工资。三、休息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农夫工休息。四、工作环境恶劣。缺乏劳动爱护，导致农夫工职业发病率较高。 (3)社会保障权利缺失。大局部用人单位没有为农夫工进展社会保险登记，不给农夫工买社会保险。农夫工在年老、患病、工伤、失业的状况下获得社会保障的权利没有得到保证。 (4)社会权益得不到敬重。主要表现在：一、社会卑视。农夫工这一称谓不仅是对民工身份与职业分别的形象描述，也包含了很多特定的含义，是一种卑视性称谓。二、农夫工子女得不到良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使许多

13、农夫工子女不能进入学校承受教育，能够进入也需要交纳高额借读费。 建议： (1)完善权益爱护的政策机制。一、尽快出台农夫工权益保障的相关政策。二、加强对劳工合同的治理。三、完善社会保障制度。 (2)加强就业前培训工作。通过培训来提高农夫工的整体素养，搞好两个培训：一、职业技能培训，提高农夫工的劳动技能和劳动力价值。二、结合技能培训做好农夫工维权的教育。 (3)转变城市主题的治理理念：转变农夫工实行经济接纳和社会拒入的态度。城市治理部门要实行积极的农夫工治理制度，取消对农夫工的各种卑视，多增加一些学校，接纳农夫工子女上学，不增收其他费用，确保民工子女正常上学。 (4)加大执法力度和供应法律救济，劳

14、动保障部门要加大劳动执法检查力度，严峻查处侵害农夫工权益的用人单位，打击非法职业介入，确保用工市场信息精确。司法行政部门要在农夫工集中的地方开展法规询问效劳，常年为农夫工供应帮忙。法律救济中心及法律效劳机构要准时为外出农夫工供应代理、辩护等帮忙。 优秀范文：中文教育专业实习体会是篇好，讲的是关于农夫工、单位、用人、工作、社会、劳动、培训、没有等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。 语文教育实习心得 皂参与语文教育实习期间，每天跟着指导教师听课，仔细做好听课记录，积存教学阅历，课后有不懂的问题就准时的请教指导教师，尽快弄懂，这样让我进步的特殊，在此共享心得。下面是小编小编为大家收集整理

15、的语文教育实习心得，欢送大家阅读。 语文教育实习心得篇1 2月19日，我在盐城市明达中学开头了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。现将实习报告总结 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进展教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们的时机，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂

16、的一种的教学模式。经过屡次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的意见，增加学生思维的敏捷性，进展了学生清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展学生分析和综合的力量，鼓舞学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加学生的制造性、口头表达力量、应变力量以及学生的主动性。 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何

17、针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。总的来说呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生答复、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上

18、课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂。明显，指导教师的教学方法是非常适合他们的。 在指导教师的帮忙下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，

19、学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，做好教学工作规划，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。 由于指导教师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到许多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧

20、。 语文教育实习心得篇2 在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲

21、工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。由于我们是新教师 在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与小学生是有很

22、大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会消失的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，最大的怀疑应当是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读局部;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师谭敏教师的

23、提示，我像是如获至宝，尽量依据谭教师的安排来备课。 谭教师对教案进展反复修改，我也常常与另一位语文实习教师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 语文教育实习心得篇3 20xx年x月，新年的开头，我参与了学校安排的语文教师实习活动，这次实习对于语文教育专业的我来说是一次珍贵而又难得的实习时机，在这次实习中，我能积存许多的教学阅历，也能

24、体会当一名人民教师的酸甜苦辣，所以，我告知自己要好好珍惜这次实习时机，在还没实习前，我就做好了充分的实习规划，好让自己能学到的更多，更详细。 20xx年x月，刚开头语文教师实习的时候，我都是每天跟着指导教师听课，仔细做好听课记录，积存教学阅历，课后有不懂的问题就准时的请教指导教师，尽快弄懂，这样让我进步的特殊快，指导教师也夸我很仔细，我受到了表扬，特殊的快乐。 还记得刚到实习学校的时候，校领导很热忱的接待了我，这让我觉得自己受到了重视而快乐，然后带我熟识了一下实习学校的环境，就跟我安排指导教师，带我去实习班级和学生们见面了，说实话，我当时挺紧急的，看着那么多生疏的面孔，做自我介绍的时候都有点不

25、好意思，好在指导教师在一旁鼓舞我，我才流利的做完了介绍，这也算和学生们简洁的熟悉了下，看的出来那些学生都很热忱，对我都布满了奇怪，我想这能更好的让我绽开后面的语文教学。 我记得实习期间，有一天语文课在下午，所以上午改完作业后根本没什么事做，就给其他教师当一下跑腿，做一下杂活。下午考完作文后，教师要求我先用铅笔给考试作文打分，然后让她过目后再定分 我问教师需不需要明天就把作文改出来(作文有两篇，另一篇是单元习作，所以特别忐忑)，幸好指导教师说不急，我松了一口气。晚上回去的时候还是把作文拿回宿舍了，想着早点改完不用牵挂，惋惜力有不逮，改到一点才改了一半。学生们的单元习作是自我介绍，没改几本我就倒吸

26、冷气了，现在的学生，真不得了，不是弹钢琴，就是跳舞;不是体育特长生，就是才艺特长生，真不让人活了。自卑啊，看到他们一篇篇共性张扬的自我介绍，感觉对他们最终有了一点了解，这也算是辛苦改作文的一个收获。 总而言之，20xx年一月的语文教师实习使我这个大学生受益匪浅。 小学语文教育实习心得 这是小编为您供应的小学语文教育实习心得，盼望对大家有所帮忙! 10月伊始，我和本班其他4位同学到北碚区试验小学开头了为期两个月的分散型实习。所谓分散，就是每周星期四到实习学校参与实习工作。光阴似箭，实习就这样不知不觉的完毕了!回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我也通过自己的亲身体验和观看，深切

27、地感觉到：做一个小学教师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时，我也深深地觉得儿童是真得意、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里，尽管在教师的道路上，布满了困难险阻，我依旧坚决着自己的幻想：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。在实习过程中，我更是得到了辅导教师吴教师的急躁指导和同组同学的细心教导，让我的实习工作以收获颇丰的结局完满完毕。 在实习学校接近两个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了近15年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻

28、重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验，自己所担当的任务大不一样，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。 第一，来谈谈我的实习总体感受。 由于本次实习是分散型的模式，因此我们与孩子们接触的时间较之以前削减了许多。不过，在实习期间，我还是深感到了作为实习教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我教师。这次最终如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是六年级一班，这个班级特别优秀，优秀主要表

29、达班上大局部同学是教师子女，教师对自己的子女要求均比拟高，许多同学都有自己明确的爱好特长，并且学问面都比拟广。但他们仍有作为孩子的天真，永久清楚地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他们对我和潘长江同姓时，报以的爽朗笑声。但同时，我也深感作为小学教师的责任之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观根本没有健全。虽然六年级的某些同学对教师的观点、看法会有某种程度上的质疑，但是绝大局部的同学还是始终信任教师讲的即是真理。因此，小学教师的劳动强度虽不算很大，但做一个小学语文教师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对学生人生的负责。要知道做小学语文教师，就意味着当班主任。尽管我不知道我们的辅

30、导教师吴教师平常忙不忙，但每周星期四，我都观察吴教师在教室和办公室之间奔波劳碌。起早贪黑无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校，催促同学们的朝读。中午要负责帮同学们添饭、守午休和辅导同学们的作业。除此之外，班级琐事更是层出不穷。许多同学天性跳淘气，总是会时不时消失一些小茬子，这就得找学生谈心，做做他们的心理和思想教育工作。而六年级的学生还面临着升学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成绩。因此也要常找那种成绩不是特殊稳定、心理承受力量不是很好的同学谈心、鼓舞他们建立一个积极、乐观的心态。所以这些，经常会弄得教师疲于奔命。 其次，来谈谈语文教学的感受。 简洁一个字难。教书匠好当，教育名

31、师难成。听了几位教师分别讲的示范课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。狡猾说，当时的自己并不是很紧急。要知道，我始终很憧憬讲台，很喜爱站在讲台上的感觉。但或许由于是第一次，阅历实在缺乏和随机应变力量确实不强，课堂上消失了许多状况。首先是，不自信，在没有生字卡片的状况下，自己一下子就变得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中消失的生字。这是他们所没有遭受的状况，一个个睁着困惑的眼睛望着我。这更让我乱了阵脚，随笔在黑板上写起生字来，丝毫没有注意生字的标准、标准性，这无疑是小学语文教学中的大忌。而且没能拿出教师的霸气，很好的把握住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面。其次，我的一般话不够标准，

32、竟然把逸这个字读成了y而完全不自知,在学生明确指出来的状况下，我也没有准时修正。板书方面更是存在很大问题，对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当。总而言之，这一节课上过之后，心中有一种剧烈的挫败感。教师根本功一点儿都不扎实，这需要我今后大大改良。其次是，没有从小学生的思维角度去设计教学，即在教学设计时完全遵循自己的主观思维和理解，没有换个角度设想小学生会不会理解这个问题，这样讲学生会不会感兴趣，能不能调动学生的思维，特殊是教学语言上不够标准，不够通俗化，不够幽默。这些都需要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言。要创设一种活泼的课堂气氛，这样才能使自身的教学产生良好影响。针对消

33、失的问题，指导教师也提出要我从教师的根本技能抓起，要树立自信念，站上讲台得有一种能掌握住课堂的霸气。此外还要多听课，多向阅历丰富的教师学习。这些都是在上课之后，在课堂生成总结之时，教师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存在的缺点。这不仅有利于爱护我受挫的心理，更在潜移默化中指导了我如何面对教学过程中消失的突发大事，她完全没有教师的架子，更多的是朋友般的亲切交谈。 第三，来我谈谈我批改作业的感受。 批改作业，是做实习教师时干的另外一件很值得回忆珍藏的事。还记得自己在上小学时，对语文教师所写的评语很是感兴趣，总是会对某位同学的作文得到了语文教师的鼓舞性评语布满艳羡之情，当时我就暗暗地想：以后自己

34、当教师了，肯定要给每位同学都写许多评语，让他们个个在心理上都得到平衡。而如今，真正轮到自己给同学们改作文时，才突然意识到这样写评语是不行能的。一是，要抓改作业的效率，二是有的文章可评可点的地方真的很少，三是这样会显得累赘、啰嗦。适当地让同学之间产生羡而不妒的心情，反而有助于同学们形成你追我赶的学习势头，形成一个良好的学习气氛。此外，批改语文类其他作业时，我深刻意识到订正学生的错误是特别重要的。六年级的同学，仍有少局部同学有写错别字的状况，尽管只是小局部，但作为一个语文教师就有义务帮忙他们改正错误。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，或是画上一个难过的表情。使同学们在评语和表情中知道订正

35、的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我会在作业上清晰写明。我的指导思想是每个人都会犯错，错也不在乎大小，关键是要有改正错误的心，而教师就是要给学生供应不断订正错误的时机的平台。对于个别状况的学生，我会实行单独辅导他们的方式，直到他们主动成认错误并改正错误。身为一位教育工，我信任就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点从根本上订正过来。 在实习期间，虽然我们与学生们接触的时间显得尤为的少，但是随着离别的接近，心里还是多少有些舍不得。不禁感慨：时间过得真快!而每周星期四发生的一幕幕、感动着我的每一件事，我信任都会成为我以后教育工作的一段珍贵记忆。实

36、习是我教育旅途的第一步，现在的我无非是才迈出第一步。对于这步，我尽管不是很满足，但依旧不能气馁。要知道将来的路还很长，这点儿小挫折又算得了什么呢?或许对于任何一个年轻教师来说，都会遇到暴风雨雪，而重要的是不放弃。只要有那个胜利的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦难也终不是苦难。始终清楚地记得一句名言：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱他就强。尽管现在的自己起点很低，但是只要有锲而不舍的精神，我我信任自己肯定能迎来属于自己的绚烂，自己的阳光。 体育教育专业实习心得范文 体育教育专业实习心得一 我们xx级体育教育专业学生的实习工作全面铺开。该系今年的教育实习仍坚持“集中与分散相结合”的原

37、则，分别在不同地区学校教育实习。 参与实习的同学来，在经过长期积存和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以教师等身份面对学生。尽管面临着很大的压力，但最终他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热忱和表达方式去教他们。 对与参与实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最正确状态努力奋斗着，不放过每一次学习的时机，虚心听取指导教师的意见;在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学习;不断吸取阅历教训，取长补短，仔细改善，明显提高了教学力量，并且与实习学校的师生搭建了友情的桥梁。 吴教师带着我们21个从事着不同工程的学生一起到电力

38、学院，运动实习。在实习中，教师们深入了解实习生的生活和工作状况，并依据实习生在教学中所消失的一系列问题准时提出意见。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务;要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和治理阅历，通过实习对所学的学问进展检验和准时充电;要求要取得最好的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满足。 实习中，大局部同学都担当体育课教学工作的职务。实习的第一周，实习生先是熟识学校及学生的根本状况。听该校体育教师讲课，作笔录参加争论，备教案，学习一些上课的技巧。其次周正式上课。吴教师把这次实习生的队长职

39、务给了我，作为这次21个实习的队长更要把一切都准确安排课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要根据规律来，我们大家是一个整体，更要相互帮忙，同心协力，和教师积极协作共同让这次实习工序圆满胜利的完毕 俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们供应了一个良好的时机。擅长扎住学生的心理特点，实行不同的实施治理充分发挥自身制造性和自主性，并专心去关爱，专心去了解，这便是心得体会。实习态度。其实在这之前自己也是特别紧急，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是究竟没有亲自体验过，也怕有许多学生不听话，不能相互协作!但是实习

40、期间这些学生还是比拟听话协作我的，看到这样情形我 固然也越来越放松。在实习过程中，并且喜爱唱反调，对于这样的学生，更应当用和蔼的态度去了解他们，关怀他们，多与他们沟通，并赐予鼓舞和帮忙，这样才会得到敬重。 通过实习，实习生普遍感到自己在许多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论学问做好备课工作，这样才能合理的安排课堂安排并重视技术动作的标准示范。对那些不能一下子就能承受汲取的学生更要急躁讲解，和多做技术动作的示范。也应准时去了解学生的性格与思想，应专心去呵护，肩负起一名教师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育教师的美妙形象。 一个月的教育实习虽短，却给每一位参与实习的同学

41、都留下了美妙的回忆。同学们在教学学问，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了体育系学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了自信，坚决了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育教师，为祖国的建立添砖加瓦 体育教育实习心得二 转瞬间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 现今课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。让学生学会学习，把握学习的本事，养成不断求知的习惯

42、，形成终身学习必备的素养，是时代进展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培育学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育熬炼的价值必需要依据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于动身点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。 在课堂上教武术套路时，我发觉并不用根据常规的一招一式进展教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被教师完全掌握住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进展教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像教师刚刚示范的那样。 实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是特别重要的。我们

43、组各个成员在实习过程中，团结全都，互助友爱，加深了同学之间的友情和默契，磨合了组员间的做事方式，沟通了思想，最终顺当的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感受，信任会成为大学期间的一个美妙回忆。不过要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的制造性和昂扬的工作热忱，为我们的体育事业作出更大的奉献。 体育教育专业实习心得范文英语教育专业实习心得 紧急又美妙的实习生活完毕了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。 来到学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们

44、第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导教师相互熟悉一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 我们的教育实习主要分为两局部，一局部是班主任工作，另一局部是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。熟识教师的教学流程后，我开头着手备课，写完教案

45、给指导教师查看。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭力量不够强，但总体感觉还可以。后来在指导教师的细心指导和建议下，我不断改良，后来的课，同学们对我讲授的学问都能汲取。不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。最终得到教师的好评。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上

46、下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就开头记住每个学生的名字和样子，了解他们的根本状况，协作班主任做好常规工作，看早，晚读，监视卫生状况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我依据每周的年级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有局部同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想心情感动，因此我开展了以不再埋怨生活为主题的班会，以其平伏学生的心情;接下来两周学校要进展月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增加同学们之间合作沟通与克制困难的团队精神。我于11月

47、15号下午其次节课进展了一次以团体拓展嬉戏为主的其次课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等嬉戏不仅使活动气氛活泼高涨，而且熬炼了学生的团队沟通力量和合作精神。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。在对个别生教育过程中，我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，由于经过屡次努力但英语成绩仍旧跟不上而泄气，失去学习兴趣和动力，导致文理偏科。经过屡次面谈，我不断鼓舞和支持他。帮忙他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法，后来在期中考试中取得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处，在课后消退师生之间的距离感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与心情，更多的是感化教育而不是教训。 在这次实习中，我的各方面力量都得到了熬炼和提高，当更宝贵的是和同学建立了一份亦师亦友的深厚情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。