主题教育批评与自我批评发言稿3篇.docx
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1、 主题教育批评与自我批评发言稿3篇 习近平总书记指出,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要奔着问题去。只有在开展主题教育中始终树立问题意识,找准问题、真改问题、解决问题,让问题整改再“实”一点,主题教育的时代考卷才能出实果、见实效。 源头把控,“立题”要现实。找问题就是找抓手,抓问题就是抓关键。个别党员干部查找问题不准不透,习惯照搬照套、大而化之,脱离现实需要,导致工作定位不准、靶向不明。“善治病者,必医其受病之处;善救弊者,必塞其弊之源”。要找准正确参照标准,紧盯“守初心、担使命,找差距、抓落实”总要求,主动带着问题参加主题教育,对号入座、认领责任,把详细工作摆进去,把短板缺陷查出来。
2、要实行恰当方法,善借组织“探头”、群众“镜鉴”,找准“病灶”、点出“痛点”,查出详细微小、触及灵魂的深层问题。要坚持高标准、严要求,注意防止“疾病”、才能少生病,做到“夫惟病病,是以不病”。要修养谦卑心态,拿出批判与自我批判的武器,不回避问题,向自己“开刀”,时常叩问初心,带头揭短亮丑,持续真查敢摆。 过程严管,“解题”要扎实。有问题不行怕,可怕的是不正视、不解决。个别党员干部挖空心思搞外表整改、敷衍落实,只光喊嗓子、不去甩膀子,只愿挑好肉、不啃硬骨头,让“整改”通过“报告”了之,助长了形式主义、官僚主义。“慎易以避难、敬细以远大”。要夯实目标责任,逐项逐条建立问题清单,列明时间表、作战图,抓
3、住工作的“牛鼻子”,推动即知即改、立查立改、销号治理。要优化考核方式,杜绝材料、报表等“痕迹”治理,引导群众“观其行”“评其效”,坚持用事例说话、用实效说话,以整改的真行动、真实效取信于民。要绵绵发力、久久为功,坚决摒弃“闯关”心态、“一阵风”思想,锲而不舍抓整改、驰而不息抓落实,让未达预期效果的整改结果“返工回炉”,争做担当重任又能远行的“弘毅君子”。 结果导向,“答题”要务实。习近平总书记指出,主题教育要把“改”字贯穿始终。整改是效果之基,更是动力之源,应以主题教育问题整改为契机推开工作出实效。个别党员干部轰轰烈烈整改已查问题,对工作中同类问题的整改却不痛不痒、轻描淡写,无视了工作结果导向
4、,不注意将问题整改与优化工作相结合。“审度事宜,虑定而动,天下无不行为之事”。要擦亮整改问题成效这块检验主题教育成色的“试金石”,推动初心之光、理论之魂滋养干部思想心灵,掸去信念上的灰尘、淬炼政治上的坚决,让干部面貌“精神焕发”。要争当落实主题教育的“实干家”,发扬务实扎实作风,学会举一反三、推此即彼,出实策、解实困,让群众“有感”。要通过主题教育校正干部行为之舵、绷紧廉洁之弦,做到拒腐蚀、永不沾,在清正廉洁上当好表率,培育“名利烟云淡如水、事业千秋重于山”的人格信念。 主题教育批判与自我批判发言稿2 “中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的
5、十九大上的鲜亮宣示。党的十九大闭幕不久,习近平总书记就带着中共中心政治局常委,来到我们党幻想起航的地方,回首峥嵘岁月,重温入党誓词,号召全党同志不忘初心、牢记使命、永久奋斗。 “我们党的全部历史都是从中共一大开启的,我们走得再远都不能遗忘来时的路。”饱经沧桑的石库门的老屋,烟雨模糊的南湖上的红船,是中国共产党的诞生地,是我们党幻想起航的地方,是党的根脉,也是中国共产党人的精神家园。96年前,代表着全国50多名党员的13名代表,从这里播撒中国革命的火种,从这里开启跨世纪宏大航程的出征,从这里走向全国执政。96年来,为了实现中华民族宏大复兴的历史使命,无论是“春和景明,波澜不惊”还是“阴风怒号,浊
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