中职班主任年度工作总结中职班主任期中工作总结(十篇).docx

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1、 中职班主任年度工作总结中职班主任期中工作总结(十篇)中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇一 一、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，学习和行为习惯各进展星级评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身

2、作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面。 三、狠抓教育教学工作： 利用班会向学生进展人生观及抱负教育，跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气渐渐深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、班主任对学生的评价策略： 对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判“的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏“，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 五、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅

3、学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 六、反思自己的工作，确定今后的努力方向： 1、随着学生岁数的增长，适时敏捷的转变教育教学方法方式。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学? 3、对边缘生的辅导要连续抓好，更急躁的辅导。 4、以“会学习，会做事，会做人为教育宗旨，去教育和疏导学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活“。 总之，班主任工作的内容是比拟简单和繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的。 中职班主任年度

4、工作总结 中职班主任期中工作总结篇二 忙劳碌碌中，一学期又已经接近尾声了。本学期，我们班更换了数学、英语两位教师，经受了家长的不解和顾虑，经受了学生的迷茫和无所适从，最终趋于稳定，完成了过渡。回忆一学期的工作，我想从融合、投入、沟通、探究和反思几方面来进展总结。 一、融合 黄教师、尹教师刚接手我们这个班级，来自家长的压力迎面而来，虽经多方解释，局部家长始终不愿释怀。在这种状况下，两位教师开头接触学生，在教学中，尹教师、黄教师教学特色各不一样，学生不适应，家长就向我施加压力，要求和两位教师直接对话，两位教师也由于刚接班，而受到了肯定的影响。我就和尹教师、黄教师商议，让他们临时不要和家长沟通，放手

5、工作免受影响，尽快让学生适应，家长那边我先顶着。经过一个月的磨合，学生最终适应了两位教师的教学风格，家长也真正认可了两位教师。我们五a班也完成了新学期的融合。 为了使班级的治理更加完善，日常工作中，我们语数英三科教师，常常在一起争论班级的治理。说要求纪律，大家一起要求，说抓书写，大家也一起来。就连奖罚我们三科也采纳了统一标准的加分、扣分制度。在大家的共同努力下，本学期，我们班级的纪律、学习风气明显有进步。 二、投入 “一分耕耘一分收获”,这话一点都不错。为了班级的稳定，我每天一到教学楼，就进教室，整理整理卫生、指导学生读读书，下课我也总是等下节课教师进班我才离开。课堂课余，我常常留意学生的言行

6、举止，对于好的行为，在班上公开表扬，对于个别不好的行为，我就单独找他们沟通。每次我的晚修，我就会找上几个学生聊一聊，遇到心情有状况的学生，我也会第一时间找他谈一谈。渐渐地，班上的孩子课下找我谈天、“汇报”的多了起来，让我更好地了解到班上学生的动向。经过一学期的努力，班级治理更趋于稳定。 三、沟通 我们班上有两个共性特殊强的孩子，和别的孩子不合群，对于教师的正面教育不太情愿承受，导致班上许多违纪行为都能归结到这两个孩子的身上，使班级的治理一度显得比拟乱。考虑到两个孩子的特别性，以及班级治理的稳定性，我就屡次和家长沟通、和这两个孩子谈心，和这两个孩子交朋友。对待他们的进步和特长，我常常进展鼓舞和表

7、扬，对于他们的缺乏和违纪，我总是报以宽容的同时，急躁地教育。过程是漫长的，孩子的表现也是反复的。但，现在两个孩子已经能够很好地融入集体中，进步也能够明显地看到。 为了更好地和家进步行沟通，本学期开头，经教务处批准，我向家长发了建议书，和家长商定每周三晚上7:30-8:30一起登录家长群，每周一个主题，大家一起沟通。教师和家长们一起沟通过孩子们的学习习惯、书写习惯、听课习惯、作业习惯等主题，教师和家长都畅所欲言，许多家长都说受益不少。 四、探究 张校始终强调要进展就要拥抱变化，我在班级治理方面也在寻求着进展和变化。本学期，为了营造更好的班级分散力，积极在班上开展团队活动，师生同玩同乐。并且搭建了

8、“班级日记”这一平台来增进同学之间的友情，全班同学一起记录班级发生的各种事情，班级日记上可以展现文采，可以展现绘画设计，班上的孩子们都很期盼早一点再轮到自己。今后，为了班级的进步，我会更加努力探究，积极实践。 固然工作中还有许多的缺乏，有待我去改良，我愿用我积极的态度，更多的爱心、急躁来关怀、爱惜、帮忙我的孩子们，使孩子们的成长之路更顺畅。 中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇三 时间荏苒，在不经意间，20_年已经从我们身边溜走了!时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。六年级的他们已经开头了在知与不知中间徘徊。作为他们的班主任，我既

9、为他们开头“知”而快乐，也为他们中的有一些孩子仍“不知”而担忧。 一、知耻辱，却不知掌握自己的心情 六年级的他们开头知道懂得了廉耻之心，特殊是不情愿在教师和同学们的面前成认自己的缺乏，或者是不敢面对自己的错误。一旦消失了错误或者缺乏被教师或者同学们发觉后，他们会找各种各样的借口来掩盖自己的事情的真相，给自己临时找一个避风的港湾。 说实在的，有许多的人看到这样的孩子就会冠以“爱撒谎”这样的词语来评价这样的孩子。我不这样认为。我认为这是成长中的孩子自尊心的在生长的初期表现，我们有责任要维护孩子们的在成长的过程中展露出来的品德。 或许这样的孩子不是一个人，也不是两个人。因此，许多人都认为自己没有力量

10、一下子治理好那么多的孩子的同一个问题的教育。我的确是一下子不行能治理许多孩子爱撒谎的不良习惯。但是，我有力量从一个两个孩子开头关注起。 小熊和小秦就是这样的孩子。 有一段时间，数学教师反映班上有抄写作业的现象。通过班级小调查，小熊就在抄袭作业的行列之中。为了让每一个被调查的孩子的家长也知道此件事情，我请他们每一个人回家写一份关于自己抄写作业的说明书，然后请家长签字。 其次天每一个人都拿来了属于自己的说明书。唯独小熊同学仅仅只是写了我们班上有这样的现象。通过家长的签字，显而易见，家长不仅不知道小熊在学校的不良表现，而且还为自己的孩子在这样的环境中学习而感到担忧。 看到这样的情形，我没有批判他，而

11、是指出他这样做的目的就是为了逃脱家长的批判与教育。他点头认可我的说法。这样，我就和他约法三章在教师的面前具体详细的叙述自己抄写作业的情形，只要是真实详细的，我就不告知家长，不清家长来学校签字。 小熊欣然承受了这个要求。具体的在说明书中谢了自己抄写作业这样的事实。我知道，这样的孩子就凭借这样的一次教育是不会改掉自己的不良习惯的。我对这样一件事情从开头的调查对最终的结尾，每一个环节都是我自己亲自进展。许多同学也感受到了教师的重视，自己再也不敢无视。但是，我知道诸如小熊这一类的同学却认为我这一次就这样将这样一件事情不了了之，而实际上，他们几个人没有真正的受到教育。我猜想小熊可能还会犯事。 果不其然，

12、在过了一段时间以后，又有教师向我这个班主任反响课堂上有许多孩子喜爱称赞别人。意料之中的是，小熊和小秦又在其中。 这一次，我严格的要求每一位被调查的同学必需将说明书写清晰，然后给家长看过之后签字。小熊实在无法承受这样的事实。眼泪巴巴的。我没有怜悯他。其次天，他竟然将同一个故事情节重演。这一次，我没有怜悯他，也没有就此放过。而是，请他再一次回家向家长写说明书，而且还要讲上一次撒谎的事情也要写说明书中去。 他最终感受到了事情的严峻性。央求教师再给他一次时机。我断然拒绝了。在第三天的说明书上，看到了家长能够对于两次大事的态度。 我不是杀鸡给猴看。由于孩子们不是动物，他们是人，是有血有肉有情感的人。许多

13、人总是埋怨孩子不好教育。我个人认为是当我们发觉了孩子的缺乏的时候没有帮忙他们切切实实得进展改正。多数人只是口头上批判教育，或者是棍棒来惩处。假如每次当我们发觉了成长中的孩子身上发觉了一个不太闪亮的光电的时候，我们要持之以恒的帮忙他们，对他们的帮忙落到实处。 二、知上进，却不知激发前进的劲头 在中国教育报中有位专家曾说过一句话施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。这句话可以说是教育理论中的精华。始终以来，我都在努力地沿着他这一理论进展教学、进展班级治理。 借助班会、夕会以及平常的课堂教学，我引导学生学会利用时间，学会珍惜时间。每一天早晨，我鼓舞他们尽量赶在八点非常走进教室，学校是安排

14、八点二十进教室。或许非常钟的时间，对人们来说并不算什么，可是，对于一个会学习的孩子来说，它是一笔巨大的财宝。 我请他们算一道数学题目每一天早来教室非常钟，一周会比别人多几分钟，一个月会比别人多多少时间?当这个简明的数学题真实地再现在他们的面前的时候，他们很是愕然!这，算是在他们心里埋下了一颗亟待发芽的种子。 根据教师的要求八点非常来到教室，几乎每一个学生都可以做到。但是，并不是每一个学生都能够做到来学校早读。于是，在最初的几天，我有意来的比拟早，看看是哪一些同学来到教室就开头早读。每一天将这一些同学的名单进展公布，并且还通过家校通，用短信的方式让每一个家长都知道。 对于孩子的教育，不仅只是教师

15、一个的事情，也不仅仅只是家长的事情，只有家校联手才会起到事半功倍的作用。渐渐地，早晨进入教室开头早读的学生也越老越多。看到可喜的场面，我依旧没有放弃，我依旧每一天坚持比许多同学早来到教室。我依旧每一天 攻不受表扬的学生，我依旧通过短信平台给家长发送表扬的短信，尽力让每一个家长都知道哪一些同学在受表扬。有时候，还会对常常受表扬的承受一些嘉奖。我要将这样一件事情落实到实处，让每一个人同学在早读的过程中感受到这是自己该做的事情，是一种责任，我必需要做好。 渐渐地，我开头三天两头的早来，遇到了问题立即立刻解决，绝不马虎!再后来，我几乎一个礼拜也就一次比他们中的某几个人来得早一些。 于是乎，我将全部的权

16、力下放给班干部，教育他们早读该如何去做。六年级已经过去了半个学期，我早就已经开头当上了甩手掌柜了。熟话说书读百遍其义自见。在每一天的晨读中，很多学生都受益匪浅。平常不爱记不爱背诵的学问，在晨读的过程中反复的进展屡次以后，许多篇章，许多美文，他们都能够熟读成诵，为他们积淀了很深的文化底蕴。 三、知荣辱，却不知担当自己的责任 六年级的他们虽然比一年级的时候要高要大，但是，在许多家长的眼里，他们还是珍宝，舍不得让他们动手做一些家务活，也舍不得让他们去进展必要的劳作。因此许多孩子在劳作的时候，显得手脚及其的不协调。 这样，在每一次的大扫除的时候，总是让我一个人忙得团团转，他们却是嘻嘻嘻哈哈的玩得不亦乐

17、乎。 于是乎，我打算教会他们劳作，让我自己欢乐的玩乐着。 全班51个同学，分成两大块女生主管教室的清洁，男生主管包干区的清洁。30个女生留下26名女生给能干的许可欣安排教室里的清洁。班主任的全部权力下放给许可欣。只要是许可欣安排的事情任何一个女生都不得违背，假如许可欣的安排有问题，可以找教师，教师会公正公正的解决。 包干区的男生被我分成了两拨，一拨人治理一个周的包干区的清洁，分别由夏楚乔和白宇豪去治理。安排好人数，我带着他们每一个人来到包干区，将他们每一个人的都安排好固定的位置，让他们每一个人都明确自己的职责。并且手把手地教会他们如何做好属于自己范围内的清洁卫生。六年级的他们不傻，只是缺乏管教

18、。一旦会了，他们做起事情来往往都会给人意料之外的感受。 因此，在最初的每一周的前几天，我都会尽量的早来学校，我之需要远远的看着那一群如狼一样的男孩子做清洁，他们就会很快的完成任务那长长的跑道没有一片树叶，甚至连塑胶跑道上的灰尘也被他们扫走。 可是一旦发觉教师并没有催促他们的时候，扫把成了疯逗打闹的工具，包干区成了他们谈天的消遣场所。男孩子也永久都会比女孩子麻烦，他们会不断的制造事端。对于他们的管教不行以每天都要严加看管，也不行以放松他们，由着他们信马由缰的撒野。在不经意间，我要让他们感受到班主任在关注我们劳作，我们不行以听之任之，要根据教师的要求做好包干区的清洁卫生。 班主任关注了，而且关注的

19、事情班主任还常常在落实，这样孩子们也不会马虎。已经不记得有多少次，他们将那一面已经有一些退色的卫生流淌红旗拿回教室悬挂在最惹眼的位置。 有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。班主任是这个社会上官职最小的管，因此，他们所治理的事情也都是一些芝麻绿豆一样的小事情。古人不是说吗勿以善小而不为。虽然班主任的事情许多很杂很细小，平凡的我情愿带着这样一群孩子每一天从做好每一件小事情开头每一天的生活。 中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇四 本学年，我从事高

20、一年级班主任工作，积极协作学校和年级的要求，仔细开展班级治理的各项工作，为了实现我心中的抱负目标，我在班级治理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果，现对本学年的班级治理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积存阅历： 首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建立。喜爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，榜样遵守师德标准。喜爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的全都好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关怀和

21、爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比拟多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤僻，同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在详细筹划,组织过程中我只起指导作用,活动完毕后准时进展表扬或鼓舞,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加.这些学生就逐步融入了班集

22、体，班级也变得和谐稳定了。 第三，把治理学生的权力交给学生，让他们自己治理自己，当家作主。首先，我让班长带着学生制定班规班纪，大家共同争论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办?等等;其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，仔细考评，仔细布置，使每一样工作都有条不紊地进展;最终要明确目标，要有班级抱负，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的全都

23、好评，学生的积极性更高了，分散力更强了，班级跟有活力了。 第四，身教重于言教，为人师表,领先垂范。许多时候，我发觉问题时并不马上找学生，而是悄悄地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。典范的力气是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位学生;教育他们喜爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任教师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。 第五，了解每一位学生的状况共性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了状况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以

24、借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是由于我平常做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很快乐，究竟付出有了回报。学生们每天都在开心地学习，在安康地成长，我盼望看到他们绚烂的笑容，强健的身影。 最终，在这一学年里，我收获了许多，既有阅历也有教训。缺乏的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇五 师范毕业踏进二师附小的大门，就和孩子们在一起，转瞬间担当班主任工作已经三十二个年头了。送走了六届毕业班为“班集体灵魂”的班主任，应当充分熟悉到自己所担当的历史重

25、任，并仔细去履行。我很欣慰的是，始终在尽心尽力地做着这项工作。 一、寓教于乐，其乐融融 每接一个班，先成为学生的知心朋友。学生喜爱教师了，他就喜爱上你的课，他就会听你的话，你的班级就好治理了。怎么让学生喜爱你呢?那就要融入到他们的生活中，了解他们。常说，玩是孩子的天性。那就和孩子一起玩呗。每到下课的时候，操场上就会消失我和孩子一起嬉戏、活动的身影：踢毽子、跳绳、跳皮筋。只要学生会玩的，我都会玩，而且比他们玩得好。看到你不仅有丰富的学问，而且还比他们玩得好。就会不自觉地喜爱你，佩服你。这时候，教育的时机就来了。在玩中教育他们，到达了寓教于乐的目的。更重要的是运动会上有我班孩子的身影，屡次取得年级

26、前几名的好成绩;军训赛场有我们飒爽的英姿，汇报演出成绩突出;校讯通第七届书香班级有我们的作品，获得书香班级称号;学校跳长绳竞赛，我们遥遥领先取得第一名的优异成绩。 鼓励孩子参与学校组织的各项活动，并取得了各项成绩：歌颂家乡大赛，两人获奖;一人参与开封市运功会取得铅球其次名的好成绩.我们编辑了我们班的诗集和作文选。孩子们在这些活动中得到了很好地熬炼，各种力量得到了提升。 我也取得了书香班级辅导教师一等奖。 二、为人师表，言传身教 加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行

27、去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全

28、班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我熟悉到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学，受感染才能更快。现在，人人都关怀班级，把班级当作自己的家一样爱惜。 三、以人为本，以情动人 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，关怀和爱护孩子并和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 班上有孩子病了，我会买些小礼物去医院探望，并给他们补课;有孩子回家忘带乘车卡了，我会给他一元钱

29、让他先坐车回家，并告知他，借别人的东西是要感谢并归还的，用这样的形式到达教育孩子的目的;有孩子忘带文具盒了，我会借给孩子笔用，不影响他们学习;有孩子家长没来按时借，我陪着孩子直到家长来;学生发言出错，我从不大声训斥，而是告知他们，教室就是说错话的地方，以鼓舞他们敢于发言。 四、固定轮番，各显其才 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的”组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进

30、事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，不仅要选出来固定的班干部，还要给每个学生熬炼的时机，实行固定和轮番班干部制度，给每个孩子都供应一个展现自己才华，熬炼自己力量的舞台。让他们尽自己的所能，自编、自导、自演精彩的节目。这对他们以后的成长是很有帮忙的。 五、网络普及，跟上时代 现在的孩子和十几年、二十几年的孩子完全不一样了。时代在进展，科技在进步，特殊是网络的普及，开阔了孩子的视野，丰富了他们的头脑。作为教师也要赶上时代的潮流，利用网络实施教育。 今年暑假，

31、在校信通网站建立了博客，也让家长和学生建立。在博客中，和家长沟通教育孩子的心得，探讨学习的方法;和学生谈天、谈心，进展写作竞赛。让学生把自己认为好的文章在网站上发表，孩子们看到自己的文章发表了，很是快乐。现在我和学生已经有上百篇文章在网站上发表了。这样，极大地调动了孩子们的写作兴趣。 所教的学生，有的文章登载在汴梁晚报上，并被评为汴梁晚报星级小记者呢。有的在区现场作文大赛中取得二等奖的好成绩，十几个孩子在作文选刊举办的作文大赛中，分别获得一、二、三等奖，有的学生在“全国世界华人小学生大赛”中获一等奖，有的学生在胜利少年上登载，等等。我也屡次获得优秀辅导奖。 有人问我，当了近三十年的班主任，最大

32、的收获是什么?我会毫不迟疑地答复：是结识了许很多多年龄虽小，内心世界却丰富多彩，活泼得意的小学生。 我爱这些孩子，喜爱和他们交谈。由于走近他们，就像攀上一座高山，高山不会教育你什么，却能让你看到秀丽的风景;走近他们，就像跳进一池湖水，湖水不会告知你什么，却可以荡涤你身上的污浊;走近他们，就像走进一片森林，森林不会赐予你什么，却会转变你的呼吸。 盘点近三十年的教学生涯，惟有这些青山、秀水、森林般的学生，常让我久久地回味和思考。他们不仅转变了我的性格，也提升了我的品位。让我意识到：一个人活着，不仅要给他人看得见的帮忙，亦要通过你的言行举止，去影响一个人，甚至一群人。 我这样做了，真的感到很欣慰。

33、中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇六 一学年转瞬过去，时间过的真的很快。在领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(四)班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作： 一、通过一个学期的了解，对学生的状况也熟识了，也只有相互了解，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也简单了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。 二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在治理上一形成了

34、一个习惯，平常教师不在，在纪律上还是可以的，也治理的特别有秩序。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。我们班的班干部素养很好，但还需要培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三

35、、建立互助组：以互助小组、“1对1“小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 五、成绩方面：在这一学期各个方面我们班工作还存在很多方面的缺乏，今后的工作我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要熟悉自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导和教师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。 中职班主任年度工作总结 中

36、职班主任期中工作总结篇七 在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建立 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大

37、处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道

38、德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无

39、穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是仆人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，

40、说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一19班有几个特别淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，

41、结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年教师。 中职班主任年度工作总结 中职班主任期中工作总结篇八

42、 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰。就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报： 第一，走近学生，了解班级状况，树立个人形象和风格。 在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，了解家庭，学习，生活，品行等。建立了具体的分析表。加上平常观看对班级状况有了深入的了解之后，确立了自己的治理思路：关怀支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格治理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才

43、能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。 其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。 “近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展现出来，让学生发觉自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。

44、学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质。 “学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是

45、品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比拟胜利开展“呈现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参加，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞”的诗歌朗读竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲竞赛”，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。 第四，加强班级治理，培育优秀的学

46、风、班风。 班委是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮忙小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师的效果。 第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。 本班有38人，单靠一个人是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任教师协作好课程安排，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵教师对工作尽职尽责，许多事情帮忙代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的