中职职业生涯规划[001].docx

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1、 中职职业生涯规划中职职业生涯规划1 每个青年人都想成就一番事业，然而胜利者是少数，多数人不能如愿，中职生职业生涯规划书。是这些人没有努力？没有奋斗？不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢？由于人生事业的进展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。职业生涯规划能够帮忙青年人成才，是青年人成才的有效方法。 目前的我是在学习会计专业，现在的学问完全不够我的学习，所以我必需从课外获得更多的学问，从而立足于社会。 要想设计出好的人生规划图，第一就应当学会确定目标； 所谓确定目标就是：现在的我们马上走向社会，面临着两者选择，第一，连续就读；其次，承受学校的安排走向社会，走

2、向工作岗位！目前，我们更应当确定自己的目标，选定自己的人生道路！ 个人职业生涯规划设计的根底是对自我的分析，所以其次就应当学会熟悉自我； 所谓熟悉自我就是：目前的我们马上走向社会，我们首先要知道自己的价值何在？自己的力量何在？自己的特点何在？自己的兴趣爱好何在？自己的气质，修养何在？所以我们就更应当学会自我熟悉，职业选择也一样，比方说，一个人天生好动，比拟马虎，那么他（她）将不能胜任此工作，这样的人在工作上有丁点错误时，就会给企业带来不利的影响！所以我们中专生，在确定自己的专业的时候，就应当考虑自我的熟悉，这样在选择的时候才不会一失足成千古恨！ 完成了熟悉自我后，接下来的任务就是给自己一个合理

3、的定位，职业生涯规划中职生职业生涯规划书。第三就应当有一个合理的定位； 所谓的合理的定位就是：目前的我们首先确定我们还只是一名中专生，现在来说，只有定位，你才能理性地去选择职业。这个定位很有讲究，假如定得太高，工作找不到；定得太低，又觉得无法呈现自己的力量。所以心理学家指出：专科生觉得自己不如本科生，是由于他们用自己的短处去和别人的特长来比拟。专科生的学问比本科生更具针对性与专业性，是比拟倾向实际操作方面的，这点就是专科生的优势。所以在规划职业生涯时，必需考虑到这个优势。这个优势就是自己的定位，就是自己择业的资本。要告知自己，我也是一个领域的人才，不会输给本科生，有些专业性强的领域，我们懂得更

4、多，实际操作力量更强。所以合理的定位是我们规划人生的重要阶段。 我们中专生马上走向社会，马上迈向人生的第一步，所以我的第四个规划是基于一切之上，努力制造将来，制定更高的目标； 所谓制定更高的目标就是：单单一个中专文凭是不行以满意我们自身的，所以我们现在不单单学好现有学问，更应当把握课外的学问，也积极学习社会上举办的多个学习活动，充实自己，给自己一个伸展的空间，和那些所谓的人才进展一次拼搏！ 最终一步规划就是学会我思我悟，所以我的第五个规划是我思我悟； 所谓的我思我悟就是：当我的规划有了一丁点的胜利之后，我就应当总结一下，下一步我该怎么做，我该怎么去领悟更高的境地，我该怎么去思索我接下来的应当做

5、的事情，这些都是我们应当做的，比方说，当我们的学习和工作都有了更进一步的提高，我们应当怎么去安排更多的时间去放松我们的“脑细胞”或者是怎么去进一步的向上进展等等，这些都是我们应当学习和思索、领悟的！ 中职生也是人才，三百六十行，行行出状元，我们必不比本科生差，只要我们努力，只要我们信任自己，只要我们有一份自己的职业生涯规划，我信任是金子总会发光，我们自己的将来我们自己来选择，自己来规划！ 中职职业生涯规划2 近年来，中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由，主要是中职生在专业选择、就业定位和将来进展等方面普遍存在着较大的盲目性，许多学生对

6、自己的将来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是非常重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢？本人认为应当把握以下几个方面的要点： 一、全面了解自我。 在职业生涯规划的过程中，中职学生应当从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我共性、自身条件的状况下，才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为出色的跳高运发动，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运发动肯定会吃亏。 在分析自我的过程中，既不行高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的熟悉自身条件，了解自己的优势

7、和缺乏，这样才能使自己理性地面对纷繁简单的职场，规划好自己的职业生涯。 在了解自身条件的根底上，中职生还应当了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，供应个人进展的时机是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想连续深造，他可以根据自己想法去做。有的学生家庭比拟困难，可自己又想毕业后连续升学，连续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己连续学习的愿望。 总之，充分熟悉自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。 二、确定职业目标。 中职生在完成了熟悉自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只

8、有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。 当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推举的工作即使不满足也只能承受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢？ 那么怎样确定自己的职业目标呢？职业目标确实定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又觉得无法展 现自己的力量。 确定职业目标要看社会经济进展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素养的要求。因此，中职生要知道国家经济进展的大趋势，了解本地区的经济特色和将来进展趋势，尽可能利用区域的经济进展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪

9、些人际关系资源有助于实现职业抱负等，必需做好预备，待机而动。 只有“知己”全面了解自我，“知彼”了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。 三、规划进展目标。 职业抱负既应当有远期的目标，也应当有近期的详细目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开头。”远期的目标，不行能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达抱负的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个详细的阶段目标。 对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯进展的远期目标外，更应当关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的一个个阶段目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时需要留意以下几点：

10、 1、目标必需是“跳一跳”才能获得。 “跳一跳”，即必需为之付出努力、必需为之拼搏，不是轻而易举能到达的。 中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，简单产生悲观心情，失去信念，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是简单到达，可太简单得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能到达目标开头。 2、目标要切合实际。 阶段目标通过努力能到达，可望又可及，不能脱离自身条件，不能脱离社会现实。 天上的彩虹很美，假如让我们把它摘下来，这是不行能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的

11、目标。否则，这样的目标必定指向失败。 中职生在制定阶段目标时，要依据阶段目标对职业力量、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与自身兴趣、性格、力量等共性特点相匹配的目标。脱离自身条件，脱离社会现实的目标是不行能到达的。 3、目标要详细、明确。 阶段 目标要非常详细，不仅要说明需完成的任务、所能到达的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。 中职生在制定阶段目标时，要有比拟明确的时限，或者35年，或者12年，假如没有详细明确的要求，就等于没有目标。只有详细、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有鼓励的价值。 阶段目标是实现职业抱负的重要保证，而各阶段目标之间的关系应当是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的根底，后一个目标是前一个目标的方向，全部的阶段目标都指向远期目标。 四、不断调整目标。 要使职业生涯规划行之有效，就应当对职业生涯规划的详细内容和规划的实施状况进展定期检查，准时发觉各种状况的变化，不断地进展自我反省，从而修正职业生涯目标，改良职业生涯策略，更好地实现自己的职业抱负。 中职生要实现自己的职业抱负，在进展职业生涯规划时，必需与时俱进，在不断学习提高的同时，还要依据职业进展的动态，适当调整职业进展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，信任中职生也肯定能获得胜利。 中职职业生涯规划3