九年级第二学期班主任工作总结九年级下学期班主任工作总结范文.docx

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1、 九年级第二学期班主任工作总结九年级下学期班主任工作总结范文九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版一 其实，这个时候的学生大局部都能很自觉很刻苦地学习，根本学习气氛深厚。但也有个别学生，自制力差，必需得用纪律来约束他们。比方我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排干部同学监视; 开学初，我召开“定目标，说幻想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进展了中考百日宣誓，增加斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信念自我”的班会课，帮助学

2、生正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到最好的状态;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你胜利应考”的班会课，为学生做最终的鼓舞、安抚。并且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮助指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生，常常跟他们沟通，给最大的帮助。 在有限的时间，制造最大的价值，必需要有科学的学习方法。所以，我引导学生遇到学习上的困惑时，要准时跟科任教师沟通，调整学习思路，提高学习效率。另外，我也常常跟科任教师沟通，亲密关注班里的特别学生，赐予准时的心理疏导和帮助。 几乎每个周末，我都会给家长一个信息，提示家长多与学生沟通，多为学生鼓劲，多给学生自信。学生在校的一些动态，

3、我都会准时跟家长沟通，让家长准时了解小孩考前的一切的情景，并协作教师一齐做好学生考前的心理辅导。能够说，三年下来，我们2班是一个包括全部学生和家长的大家庭，大家一齐经受考验，渐渐成长!很感谢家长们的理解和大力支持! 不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成绩：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同学到达区属分数线;语文全级最高分陈子晴114、数学全级最高分林晓岚和许倬熙116、物理全级最高分许倬熙99。 很快乐，很思念和二班的孩子渡过的这段时间，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经受中吸取阅历，更多地关爱学生，更好地做好自我的工作。 九年级其

4、次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版二 一年的初三毕业班的教学工作最终完毕了，各项指标在东五乡排行前列，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。这让我们每一位初三教师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。 下头我就这一年的工作做简洁的小结： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特别是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。 作

5、为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进展进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于学习中。 其次，进取培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理

6、状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者跟局部学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。 第三，进取会同各学科教师进取备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，进取的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 与此同时，进取同家长联系，准时了解、把握学生情景，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式进取同家长联系，

7、准时反映学生情景，并准时的了解、把握学生情景，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施授权班干部的手法，熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种时机，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本领。 第五，至于成绩方面： 一是班级建立、构成较强的学习上的分散力与竞争力，加强学生较好的组织、纪律性，养成了较好的学习习惯； 二是各位任课教师的悉心教育与各位同事的支持。 尤其是在工作期间，又遇突如其来的5.12大地震，这使我们教师，的工作量又在原先根底上增加了很多，但我们教

8、师并没有所以而乱了阵脚，在学校领导的协调安排下，保证原先的教学工作与规划没有受大的影响。固然，成绩的取得，更离不开学校对初三教学及其他工作的支持。 固然也存在必需的问题：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版三 转瞬间一学期的工作就要完毕了，回忆本学期我九二班表现，有成长，有收获，也有缺乏。学生大多已经明确了学习方向，班干部分散力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐

9、深厚这与学校领导的重视和正确的治理、教师高度的职责感和敬业精神以及擅长调动学生学习的进取性等都是分不开的。我校学生入学时普遍起点低、根底差、差生面大。针对如此现状，我们仅有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心。九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的职责，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下： 本学期时间短，任务重，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他

10、们一齐算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大概的规划。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。 （一）抓好学生日常行为标准，准时发觉并解决问题。到了九年级，很多学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的时机，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从

11、思想上给学生深刻的熟悉。在实际工作中，协作政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生“换位”思索，并进取教育引导。让学生在反省中受教育，培育自我良好的行为习惯。尤其针对他们思想简单偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 （二）培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班团体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学治理，促进良好的班风。严格班团体的常规治理，是提高班级整体教

12、育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自我的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展治理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风构成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的干净付出自我的努力。第三就是注意创设良好的学习气氛。最终，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修

13、养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。所以，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，所以最重要的是要点燃他们心中的期望，信任自我，我能行。学期初借每一次班会告知学生，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自我的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，所以在学期初必需要制定自我的学习规划，并且必需要坚持究竟，永不放弃。月考中

14、段考试之后，针对学生中的提高、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，所以，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。在人身安全反面要留意生命安全、交通安全、饮食安全。结合今年秋季法制报告会的资料，以主题班会的形式，教育孩子学会爱护自我，珍爱生命。此刻的孩子，都比拟活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，可是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自我一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的留意事项。夏季细菌简单滋生，个人卫生就成了重点，

15、不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽方法，从自身培育观念意识。 班干部是班主任的得力助手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作职责心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，讨论针对一周内班级的情景和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必需要找仔细负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课教师的推举以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班长，轮番值勤，负责当天的班级常规治理。 详细实行方法是“值日班长包干制”，详细负责一天的纪

16、律、卫生、学习等问题，每一天早上还要准时报告昨日的情景，出了问题班主任必需在第一时间内明白这件事。并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素养评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班级财务、开关门窗、空调治理、电灯电扇等班级事务，都职责到人，并设立监视员特地检查，准时通报检查情景，马上整改，同时通知值日班

17、长记入“综合素养评价”记录本。 为了表达班级内部人人公平，受教育的时机人人公平。本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。经过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念，削减了后进生与优等生的冲突，弱化了后进生与班主任的敌对心情，削减了家长的意见。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在欢快中学习。在期中考试完毕之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予鼓舞和批判。这样取得优异成绩的学生不会傲慢，而较差成绩的学生不会灰心绝望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了很多休

18、息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。可是，想要把工作做得完善，还是深感心有余而力缺乏，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的进展，需要做的还许多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的根底。 一是学习方面。此刻，学生已是九年级毕业生了，但看到学生紧急的学习状态不是很浓，局部学生的学习习惯依旧很差，学习态度还是不够进取，还有局部学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表此刻平常学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻

19、，缺乏学习的兴趣和活力。 二是本学期在期中考试中经过分析发觉学优生这一块仍存在一些问题，特别是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接下来的时间里，我要会同各科任教师在连续保证全班整体提高的前提下，加大培优力度，确保重点。 三是在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生。 这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的根底上，稳定和鼓舞学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们仅有不断去应对、去解决客观存在

20、的问题，切实遵循教育教学的规律办事，团体才智+个人努力=胜利。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。 九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版四 一学期以来，我担当九（1）班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的终了年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得九1班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。九年级学生刚合并班级，通常

21、有必需的生疏感觉。要消退生疏的感觉，团体的力气是无限的。团体主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班团体。在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动来选拔干部。经过活动，选出来有工作热忱，职责心强，有剧烈竞争意识，有工作魄力。的班干部。尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆

22、放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。更重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。 3、进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自我的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“xx”主题班会公开课，深受师生的好评。 5.以远大的幻想激发学习.一个人假如没有幻想，就似乎大

23、海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应进取制造时机对他们进展幻想教育。由于仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可经过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对幻想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学阅历，在实践中学习和提升自我。 九年级其次学期班主任工作总结 九年

24、级下学期班主任工作总结范文最新版五 九年级毕业班了，全部工作都有些紧急了，对学生的要求也严格了，班级各种建立也开头有了眉目。从总体上看来，还是向好的趋势多一些。 本学期，班级主要实行小组治理制。班上设八个小组，由小组长负责。设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。其他职务临时没有固定设制。但也有分管的同学，只是叫负责人，没有设干部职务。班级实行量化考核，用量化分为评价学生的表现，分别进展奖惩。这样的治理形式，在必需程度上对班级好的导向起了巨大作用，但随着时间的推移，也消失了些问题，学生开头皮了，有很小组及组长消失了“庸、懒、散”的不负责现象，走走过场了。这种情景需要在下学期得到更正。 进入九年

25、级了，许多同学在仔细地转变自我，并且局部同学取得了巨大的提高，尤其是在开学初的前一个月，让教师们感受最为明显。但由于是毕业班了，与非毕业班的要求明显不一样，所以班级的学生让教师们操透了心，让教师们很恼火：欠作业、抄作业、走神、时间利用不好、自身要求不高、上课有打瞌睡现象等。一个学期以来，每一个同学都在进取转变自我，让自我努力去做好，尽管有的同学提高很大，有的同学提高很小，有的同学转变了彼却失去了此。固然也有同学在毕业班的压力下开头消失了一些消极变化，这需要教师与家进步一步的加强思想教育工作与进一步监视了。 下头就本学期的目标完成情景作一简洁总结： “流淌红旗”，这把我的心纠结的不得了，每次总有

26、那么几个人或这样或那样的缘由而扣分，使我们班与“流淌红旗”失之交臂。刚开头时，听到这样的消息，总是让我心里一阵不舒适，很生气，总想找到“肇事者”，但每一次忍了下来。就在心里劝慰自我，哪有学生不犯错误的，给他们改正迁善的时机吧!并且在开学时，我已经告诫自我要坚持良好的心态，不要随便发火的。所以就这样，渐渐地，我的心对“流淌红旗”不会过份在意了。只是每一次没有得到，我总会告知学生我的心境，与班级的实际情景。渐渐地，到了学期后面几个星期，班级连续得到几次，大家都挺快乐的，学生还是非常在乎的。给学生时间，从正面去做一些事情，虽然慢些久些，但也会取得不错效果的。并且，我信任这种收获会长期的。 班级成绩差

27、距没有连续增大。经过教师和同学们的努力，我们班的成绩分化现象已初步缓解，同学之间成绩落差没有连续增大，阶梯状很平稳。这是让全班同学为之快乐的事情，我们班的处于中间局部的同学开头觉悟，竞争意识、忧患意识已经觉醒，他们开头努力学习了。也说明白我们的同学并不是智力问题，也不是学习态度，而是思想端正了就开头进取了。班级成绩优秀的同学进入年级前列的比例在增长，这是好兆头，是一股鼓舞同学们前进的典范力气。这必需发扬下去。班级的后进同学也开头奋起直追，都在想方法努力提高自我。只是在应对毕业班的压力下，有个别同学开头承受不住了，成绩有下降的趋势，并且一发不行收势。这是必需要转变的。 学生的思想道德教育。由于是

28、毕业班了，学业的压力很大，很大局部学生也有这种意识，表现还算是比拟进取的。但也有局部同学缺乏毕业班的心理预备与意识。所在每周的班会课上，我都进取预备，专心做好每次班会，取得了不错的效果。但在后面阶段，学样的活动事务太多，连续占用我们的班会课，使得班会教育时间严峻缩水，学生思想消失波动。尽管有时会用我的上课时间开班会，但远远不够的。在团体性的班会课不能上的情景下，只好把学生的思想工作放在课后了，由团体转为个体了。这样的时间还是远远不够用，学生要上课要完成作业，仅有与局部学生进展沟通沟通了，所以不能涉及到全班。大局部学生在一番沟通沟通后，有了明显向好变化;也个别同在几次三番工作也没有多大变化，这让

29、人心急，但告诫自我再大的困难也要坚持下去的。尽管没有到达幻想的教育状态，但总体状况还不算太坏。让我看到了期望，感觉辛苦没有白付出，这种情景还要进一步加强。 我把更多的提高寄期望于学生自我，经过指导而使他们自觉去熟悉并改善。虽然每位同学的悟性有差异，改善的时间有长短，但我仍旧坚持着，我信任他们也会渐渐明白的。人性本无善恶，在于环境与自我的努力，尤其是未成年人成长更多依靠于外界的环境! 本学期是毕业班的第一学期，从一开头就从制定目标上入手。已经给学生制定了几次目标了，发生的效果不是很明显。这需要在下学期得到改善，强化目标意识，激发学生的斗志，让学生能自主自觉地投入学习。 下学期要做的工作： 1、目

30、标意识要强化，在每次班会课上要强化目标感。有中考目标，有月考目标，每次目标实现与否要有相应的措施; 2、思想教育工作要到位。充分预备每次班会课，课课有目标，有要求，有资料，有效果。要抓住时机进展个别思想教育工作，强化跟踪监视。 3、班级治理构造要进一步细化与强化，完善与补充上学期治理构造与资料缺乏的地方。 我的精力、情感已经投入了，并且已经发生了局部作用，这说明白已经有了好的开头。信任，只要我持续不断地投入情感与行动，那么我会看到同学们更光荣的那一面，更绚烂的那一天!也信任我们班的中考会取得优异成绩!这是我的期望，也是我的任务，也是我的”心愿! 九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任

31、工作总结范文最新版六 能够接任初三（5）班的班主任，我很快乐但也很担忧。三（5）班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细慎重的做好班级的常规治理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进展正确的思想引导，幻想教育和爱国教育等。 2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的幻想教育，鼓舞学生努力学习，实现幻想。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展

32、有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，构成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一齐布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加漂亮而又适合展现自我的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“礼貌班级”流淌红旗，鼓舞学生争做礼貌中学生。 4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮助他们发觉身上的优缺点，确定提高的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断提高。 1、要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师

33、联系，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。 2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前仔细预备，考后仔细总结，不断取得提高。在复习阶段，进取协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自我找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 1、采纳多种途径与家长坚持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校情景和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 2、注意与各任课教师协调协作。 以上是我对一学年期班主任

34、工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自我的治理阅历。固然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关心和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作本领，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。 九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版七 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特别是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作

35、为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。 其次，进取培育学生的正确的人

36、生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现经过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的本领。 第三，进取会同各学科教师进取备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利

37、用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生，进取的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特别是在新学期开头，班级中消失了许多的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时进取在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，进取同家长联系，准时了解、把握学生情景，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式进取同家长联系，准

38、时反映学生情景，并准时的了解、把握学生情景，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种时机，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本领。 第五，至于成绩方面，一是班级构成较强的分散力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除进取彻底，取得了比拟优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同

39、事的支持。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。 九年级其次学期班主任工作总结 九年级下学期班主任工作总结范文最新版八 九年（11）班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班学生思想简洁、思维活泼，用“三好”学生来形容最为贴切好动、好强、奇怪。性格好动，课堂气氛活泼，但有时自控本领不够强；好强，必需要赢，有“输不起”的表现；奇怪，对青春期的事情特感兴趣。学科学习上，本班学

40、生是不靠平常靠爆发，临考试才懂得努力，所以大局部学生平常学得很简便，考试前就有力不从心的感觉。经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，一模、二模的考试中全班各科总分在年级排行第六；学期末的校值周评比中，年级排行其次；级纪检查评比中，年级排行第四，在班容班貌评比中活的“最正确班容班貌”的称号，这些都比上学期有提高。 现将-学年度第一学期的班主任工作进展总结。 这一学期里，我以培育四有新人为目标，仔细贯彻落实中共中心、国务院关于教育改革全面推动素养教育的打算，连续实施“三主”德育模式，从学生“主体”意识的培育和发挥上查找突破口，逐步实现由他律向自律的转化，促进学生熟悉和行为的统一。在开学

41、初我就制定了有关的主要工作规划，规划是：在完成学校、级组按排的工作外，还依据本班的特点开展以下工作： （1）安全教育放第一位； （2）连续整顿班风，严抓学风； （3）进展团体主义教育，发挥团员的带头榜样作用，提高学生自我治理本领，加强班的分散力的建立， （4）以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动； （5）做好与学生、家长、各科任教师的沟通工作； （6）备战中考。 以上工作，在学期马上完毕时，根本能按规划完成，并取得必需效果。 班级治理是做人的工作，而人是千差万别的，所以，这项工作极其简单、艰辛、趣味，它既是一门学问，又是一种极富制造性的艺术。本学期我的班主任工作重心是：“以感恩的心迎中考

42、”，详细的工作有以下几个方面： （一）主题班会活动的开展 本学期的班会活动是以安全为前提、以感恩为主线、以中考为目标来开展的，主要分为： （1）安全篇 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解情景、发觉问题，加强学生在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素，并结合学校开展一系列的安全教育活动，如： 第七周的创立和谐平安学校； 第八周的安全教育； 第十二周的关于“五一”假期安排及相关安全教育工作； 第十四周的珍惜生命，学会感恩； 第十四周的“防空防震”演练； 第十八周的关

43、爱生命，安全进展。 （2）感恩篇 感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的根本修养。而此刻的中学生就其心灵的 “情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。经过主题活动来唤回同学们回报爱心的良知，让同学们学会感恩父母、感恩教师、感恩母校、感恩社会。经过激发他们爱心的潜能，使其转化为学习上前进的动力，以此更好地备战中考。本学期的感恩活动有： 第五周的知恩感恩报恩（父母篇）； 第八周的一元献爱心活动(社会篇)； 第十周的我为母校留下什么（母校篇）； 第十四周的珍惜生命，学会感恩（生命篇）。 （3）中考篇 中考属于选拔性考试，如何实现中考目标，从心理学角度讲有三个要素：一是学问的贮存和本领层次；二是心理状态

44、的调整；三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定，学生如何快速地、科学地把握这三个环节是非常重要的。为此，我们班在不一样时期分别开展了与中考相关的主题活动，它们分别是： 第五周的百日“百日宣誓”； 第七周的倒数88； 第十一周的考试心理讲座； 第十五周的一模质量分析； 第十七周的六月的青春； 第十九周的迎中考，齐努力。 （4）生活篇 初中阶段，学生除了把握文化学问的同时，还应学会做人，并养成良好的生活习惯，所以我们不忘进展一些素养教育活动，如： 第四周的勤俭节省，从我做起； 第六周的齐迎卫检，齐动手； 第十八周的安康身体迎中考。 1、4月上旬（第七周）之前完成讲课任务； 2、4月28

45、、29、30日（第9周）初中毕业考试即第一次模拟考试； 3、4月23日（11周）体育升中考试，我班同学考出水平，全班平均分在年级排第一； 4、5月12日在江门一职进展中考英语口语考试； 5、5月25、26、27日（第13周）其次次模拟考试； 6、6月312日填报志愿； 7、6月14日到6月19日全级停课，学生自修复习。 8、6月2022日全市统一上升中考试。 1、与学生的沟通： （a）书面沟通形式，坚持写周记，我向学生保证，周记资料保密率为90%以上，并在每次的周记上都有教师评语。经过周记，学生会向我反映自身情景、班里情景等，提出自我的见解。 （b）直接接触学生，利用课余时间与学生交谈，从中了

46、解其思想动态。 2、与家长沟通： 利用江门移动的英才成长规划每一天发信息向家长汇报孩子在校情景； 个别学生家长需电话联系甚至让家长来校进展沟通； 召开两次家长会。 3、与各科任教师沟通：初中生活的最终两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我把工作重心放在对学生的学习治理上，指导他们制订出切实可行的复习规划。这个时期，对学生来说，是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自我所教的学科能考得更好。这时候我协调好各任课教师之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不一样薄弱学科，要求他们重点突破。对于共性比拟弱的，则尽可能与任课教师协作，催促学生多下功夫，并要求学生文理科兼顾，不放弃任何一科，构成一种班主任、任课教师和家长顾全大局，协同作战，齐抓共管，全面提高的局面。 初三年级是教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。初三的学生的稚嫩性、盲目性和依靠性快速下降，而自觉性则有较大提高。应对毕业、升学和就业考试，学生们开头思索自我的人生道路。与此同时，教材的深度、广度和难度也到达了初中阶段的最高程度。所以，班主任应抓住学生的心理特