主任工作计划汇总八篇.docx

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1、 主任工作计划汇总八篇主任工作规划 篇1 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入

2、学教育工作的心得体会。 一、选择得力的小组干部，制定完整而简单操作的小组治理方法 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有得力的小组和一套较为完整而简单操作的小组治理方法。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主

3、任在班集体中树立威信。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能

4、培育学生的自我教育力量。 那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展小组集体活动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的集体主义观念

5、的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身

6、体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生公平相待，以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间假如没有教师的积极的引导，由于中学生

7、辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确 主任工作规划 篇2 本月幼师实习生总体状况良好，实习工作正常有序。详细小结如下： 一、局部同学实习单位消失了一些调整 1、沈洁，因不喜爱幼儿园教师工作，自谋在镇江中船设备公司实习。 2、孙文霞，因屡次迟到和请事假早退，被谷阳幼儿园辞退，这已经是继实习以来的其次次被辞退（第一次是被美美幼儿园辞退），自谋在丁岗镇中心幼儿园实习。 3、马玥，因力量欠缺，不符合美美幼儿园用人需求，由

8、美美幼儿园园长协调至明星幼儿园实习。 4、王茜，提出新家离原实习单位东吴新村幼儿园太远，自谋至谷阳幼儿园实习。 5、谢琳越，因中山西路幼儿园始终未发实习工资，且留园无望，自谋至润扬幼儿园实习。 6、王梦君，由贺家弄幼儿园园长协调至汝山幼儿园实习。 此次实习生实习单位的变动是自去年11月份实习以来变动最大的一次，尽管她们变动实习单位的缘由都不一样，但动机都与今后的工作去向有很大的关系。随着实习完毕期的接近，我个人觉得，这样的变动可能还会连续。在进展双向选择的时候，实习生和幼儿园都有自己的考虑，作为指导教师，我感觉太多的去协调她们之间的冲突，有时候是件非常多余的事情，也是作为教师所力不从心的事情：

9、一方面，学生对自己的就业方向和将来的工作单位有自己的选择权；另一方面，实习单位的领导也有肯定的用人权。学校本着教育人的目的可以给实习生改正缺点、提高力量的时机和时间，而实习单位却没有这样的义务。 从某些同学变更实习单位的大事中，我深切感受到教育不是万能的。有的学生对实习工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏责任感，这山望着那山高，加之家长的放任或溺爱，会在相当长的时间内四处碰壁。作为教师，我无法给她太多的时机，只能盼望她可以“吃一堑长一智“。 二、毕业证验印前的相关统计工作 一级B未过同学名单 一般话未过同学名单 xxxxx （育婴员65人全过） 幼师学生毕业必需取得一级B证书、一般话二级甲等

10、证书和育婴员证书，这给上述未取得相应证书的同学敲响了警钟。她们离开了学校，不再象在校生那样随时可以参与学校的辅导，甚至无法赶上学校统一的补考时间，而只有通过她们自学或去社会上相应机构参与辅导并考试。由于不过的考生大多根底较差，在校期间有两次补考的时机还是没有通过，出了校门再考，其难度可想而知。 主任工作规划 篇3 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下规划。 一、连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培

11、育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学

12、习活动； 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、培育更好地生活态度 三.加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就

13、已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监视员值日活动。

14、让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施“网络治理”制度，做到人人监视治理，人人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各

15、项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学

16、校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、常常进展班级工作的”总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级治理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 (三) 对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是教师都有了肯定的了解和熟识，没有了新奇感；其次，学生所学学问逐步加深，学习起来困难重重

17、。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级分化较为严峻，甚至会消失个别学生的辍学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺当、圆满完成，现制定规划如下： 一、教育方面 作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进展思想教育，形成积极安康向上的人格；要在平常教学和常规治理中，注意情感渗透；更要注意家校联谊，形成合力。 1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有： 开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。 要依据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。 抓住重大节日教师节、国庆节，开展感恩教师、爱我中华等班会。 2、提高学生自我治理力量。连续放手学生，

18、实行“榜样带头，全员参加”的方法。 优化班干部队伍。定期培训和准时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高力量。 深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带着下团结一心，行动全都。 细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参加意识是关键，本学期连续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步到达“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 3、准时处理好“问题学生”和“突发大事”。对于问题学生，要在平常教学中勤观看，勤沟通，发觉苗头准时疏导。对于“突发大事”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。 4、搞好家校关系，形成合力。本学期要连续和家长保持联

19、系，和家长沟通中要留意好自己的态度和方式，最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 二、教学方面 在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学气氛。 1、通透讨论教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标，详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的人格。 2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和力量双丰收。 3、加强作文教学。连续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并领先垂范，让下水作文引领学生，到达“见物能言、言之有物”。 4、

20、上好阅读课。依据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常，都要关注“后进生”，唤起信念、夯实根底、缩小差距。 三、教科研方面 积极参与各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好学习，而且还要仔细阅读有关的教育教学书籍，提高自身业务水平。积极参加组内课题讨论，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。仔细讨论新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，详细操作方法。 总之，在新的学年，我将充分发挥自己的力量水平，有一份热发一分光，以期圆满完本钱学期教育教学工作。 主任工作规划 篇4 xi 本学期我担当五年级一班

21、的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生XX人，其中班干部X人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身

22、上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的

23、良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀

24、小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力

25、才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化

26、环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，

27、培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系。 主任工作规划 篇5 我班共51人，男生17人，女生34人。本学期把学校提出的“以养成教育与抱负教育并行、自律与他律相结合的模式，使学生眼中有事、心中有人，培育其成为人格健全、行为标准、品德优良的全面、可持续进展的合格公民。”作为班级工作的总体指导思想，详细目标如下： 1.德育目标：增加学生的团队意识和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增加学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我掌握力，同时培育他们能够关怀体谅他人的品行，使他们富有责任心。 2.教学目标：争取班级人人通过小高考，在各次考试中均能在

28、年级的排名有所上升。 详细实施措施如下： 德育方面 1、加强班干部队伍建立 （1）建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍， （2）为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 （3）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高 。 （4）定期召开班委会议，甚至可以以论坛形式消失，沟通思想，提出问题，解决问题。 2、加强班级文化建立，创设良好的班级环境 抓班级文化建立，形成富有特色、富有共性的班集体。班级文化建立的主题是：以人为本，活泼安康，彰显共性。充分发挥板报宣传栏等地的舆论导向作用，定期更换，形成良好的班级文化。 3、连

29、续抓好常规工作和养成教育 主要从纪律、卫生入手，加大纪律的治理力度尤其是活动课、午休和自修；同时抓好早午晚的卫生工作，力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容，对学生的穿戴状况不放松；制止携带如手机一类的电子产品，一经发觉严厉处理。 4、共同设计班级活动，呈现出多样性并表达教育意义 重视班会课的教育作用，每月至少一次主题班会，可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等形式呈现，并整理成案，以作好学生的思想工作及心理教育工作为宗旨，同时也旨在培育学生的参加意识和团队合作精神。 学习方面 1、 抓好上课常规。 2、 抓好作业常规。 3、 抓好考试常规。 4、 协调好各认课教师对我班的教学工作。 5、 加强学法指

30、导，不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。 6、开展相关的学习竞赛，培育学生的竞争意识。 其他 1、 逐步建立完善的治理制度，严格作好量化积分的评定，实现班级自主治理。 2、 加强家校联系，形成教育合力。 3、 进一步关注后进生，多做其思想工作。帮忙他们在不落伍的根底上有所进步。 主任工作规划 篇6 新学期开学之初，作为二年级班主任，有义务为学生制造一个暖和又舒心的班集体，本学期工作规划如下： 一、指导思想 以素养教育为核心，以学校德育、少先队工作规划为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合班级特点，以人为本，

31、面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级治理目标 结合“两纲”教育，在主动参加世博活动中提高自身素养。以“温馨教室”建立为抓手，促进安全和谐校园建立。以学校各项工作为中心，全面贯彻党的教育方针，进一步深化德育活动，连续加强学生的日常行为习惯的培育，养成良好的行为习惯，学习习惯。以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任。形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 三、班级治理措施 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和华泾小学一日行为标准要求加强班级小岗位的监视制度

32、，养成文明礼仪的好习惯。爱校如家，爱护教室校园环境卫生。课间文明休息，不在走廊上大声喧哗。 2、学习习惯上养成：擅长思索，积极发言。作业标准书写，精确率高。勤于阅读，温故知新 3、情感方面要记住：爱身边的每一个人(教师、同学、家人)。懂得敬重、理解、宽容。愿意为集体为同学效劳。 4、卫生方面：加强对学生进展安全教育，树立安全意识。重视心理安康教育，做好保健卫生工作。(仔细做好两操，开展好两活动) 5、其他方面 (1)、做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，开好每学期的家长会。 (2)对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 (3)、对于行为后

33、进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。 主任工作规划 篇7 一、班级现状分析 三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个学期的班级建立，班级整体进展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。班干部团结全都，做到了“在其位，司其职”。同时，班级各成员都积极协作工作，形成了一股强劲的分散力，使得本班拥有积极向上的精神面貌、令人满足的学习态度和效率，各项工作都能顺当进展，并取得了肯定的成绩。同时大家共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级荣耀我荣耀，班级争光我争先”的鼓励与煽动下，班级文化营造了我们班良好的主流气氛。 二、本学

34、期班级目标： 本学期连续加强班级治理，以班风促学风，班风建立紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的力量培育为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创立特色班级，从而促进班级形成深厚且积极的文化气氛。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进展有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。 三、主要措施： 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1进一步推动班级治理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想

35、进步，团结友爱的抱负的班集体。 2进一步发挥班干部力量，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法；严 格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 3抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的根底上提高优秀率，大面积提升考取北郊高中的人数，力争实现学校的指标任务。 4加强对学生心

36、理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，作他们的心理医生。 5 重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。 6积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强与家长的亲密联系， 对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家

37、长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 主任工作规划 篇8 本次高三上学期的特点是时间短，任务重。开学初期的规划更为重要。 一、常规工作常抓不懈 楼下的五项常规评比每天都是师生关注的对象，经过三年的培育，大多数的同学已经养成了良好的行为习惯，但是上个学期由于几个同学的懒散行为，还是不时被扣分，甚至还没有高一的学生做的好。治理无小事，以学习为重，但是常规治理工作更是学习的保障，要常抓不懈。只有做好常规工作才能供应一个良好的班级气氛，才能有好的班风学风。 二、多联系家进步行沟通，准时把握学生在家中的动态。 通过与家长联系，了解学生校外的生活环境，适时赐予家长指导，并给学生定下

38、可行规划。借助多方面力气帮忙孩子们在紧急的高三学习生活中有个良好的心态，更好的备战高考。 三、借助学校各项活动渗透德育教育 高三了，学习是重中之重，但活动还是要参与的。今年马上绽开的空乘展现周活动，学校品行教育论坛的设立等等活动都供应了时机灌输学生为学校争光的思想，激发他们的荣誉感，进一步强化学生高考的内在动力。 四、加强目标学生的治理 高三了，任务加重，目标明确。作为班主任，要有全局观念。班级要达成什么目标，措施是什么，都要早做准备。空乘班本学期任务就是全面备战高考，但是面试还有几个尾巴留着逐一的完毕，反复提示学生及早把重心转移到学业文化成绩上来，针对有了面试通过的学校有目标学校的同学实行正

39、面鼓舞，同时警告她们不要由于文化分数而去不了心中抱负的院校，针对那些面试成绩不抱负的同学，更要鼓舞她们做好两手预备，并且更应当好好提高自己的文化分数，为自己将来多留一条后路，一般类院校也应当作为她们的目标。在寻常常常找有潜力的目标学生询问学习状况，催促学生问问题。并且做好和任课教师的沟通，支持任课教师在我们班的工作。在课后也常常进入班级，和同学聊近况，聊学习和他们所面临的困难准时鼓舞。只能加强治理和催促，高三学生更多的需要引导而不是生硬的命令，在高三下学期尤其要注意学生的心理状态，避开过多的心理因素影响到她们的高考发挥。 五、班级特别学生的治理 教育是个长期的过程，班级中有些同学应当是屡教屡犯，屡教不改，在高三下学期尤其要对他们进展关注，一方面提升这些学生的成绩，一方面也要防止他们在班级中发挥消极的作用，把他们拉上来反而更可以提高班级同学的信念和士气。