中职教师个人工作总结中职教师教学工作总结(八篇).docx
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1、 中职教师个人工作总结中职教师教学工作总结(八篇)中职教师个人工作总结 中职教师教学工作总结篇一 我们从本园的实际动身,以课题讨论为契机,加大特色创立力度,把民间艺术秧歌、腰鼓教育有机渗透到幼儿的一日活动之中,详细做到四个结合: 特色教育活动与环境创设相结合。各班依据孩子的特点和教育的需要,创设与特色教育相适应的环境,如小班为幼儿供应手绢花,飘带等让幼儿利用区角嬉戏活动时,自由练习。如大班为幼儿供应人手一个腰鼓,创设了“敲敲打打真喧闹”的活动环境,使幼儿人人都学会了敲腰鼓活动。 特色教育活动与社区活动相结合。为了大力弘扬民族艺术文化,培育具有民族艺术文化的新苗,在“六一”前夕,我们组织师生前往
2、大型居民住宅小区、敬老院等地巡回演出,还参与了有安镇镇人民政府、安镇镇文体效劳中心、安镇镇老龄工作委员会、安镇镇老年体育协会联合主办的全民健身与奥运同行“20xx年全民健身月暨安镇镇体育运动会与奥运同行”启动仪式。启动仪式上安镇镇人民政府特地为安镇中心幼儿园参与全国秧歌大赛中获奖的教师们进展了颁奖仪式,教师们还在启动仪式上表演了获得全国健身秧歌其次套套路规定动作二等奖的节目,幼儿园腰鼓队的小朋友们也进展了精彩的腰鼓表演,充分展现了幼儿园秧歌腰鼓的民间艺术风采。通过让我园的特色教育走进社会、走进社区、走进家庭,从而扩大影响,提高特色知名度,彰显幼儿园秧歌腰鼓特色,在社会上造成肯定的影响,收获甚大
3、。 特色教育活动与幼儿日常活动相结合。俗话说:“拳不离手、曲不离口”幼儿园的特色活动也是如次,必需贯穿于幼儿的一日活动之中,才能收到良好的效果,所以我们每天利用晨间熬炼的时间,嬉戏活动的时间,让幼儿扭扭秧歌、敲敲腰鼓,既熬炼了身体,又提高了技能,还进展了孩子手脚的协调力量,真是一举多得。 特色教育活动与主题教育活动相结合。期初,我们依据市级课题讨论的要求,把民间艺术特色教育融入幼儿园园本课程建立之中,小、中、大班组,依据主题内容,创编与主题相吻合的秧歌腰鼓活动内容,设计活动方案,真正使特色教育内容与幼儿园主题教育活动相结合,使课程更能表达园本特色,在实施过程中,不断充实调整特色教育内容,加强民
4、间艺术特色教育与幼儿园园本课程建立的讨论,创出符合本园实际的课程体系。同时,我们还通过组建师生秧歌腰鼓队,园内举办秧歌腰鼓艺术节活动,开展师生秧歌腰鼓竞赛,与社区联欢等形式彰显教师共性特色,打造“特色型”教师队伍,通过园内举办的秧歌腰鼓周活动,在幼儿园再次掀起秧歌腰鼓热潮,从而到达“人人会扭秧歌,个个会敲腰鼓”的目的 新幼儿园一流的园舍,一流的设施设备,加上我园已是省示范性试验幼儿园,作为本园的教师只有向一流的质量努力,才对得起社会,对得起家长,对得起我们的孩子。 (1)开展多层次的教学研讨活动。我们以教研活动为契机,有规划、有目地扎实开展多层次、多形式的教学研讨活动,每月有重点地组织论谈、学
5、习、研讨。如进展提高课堂教育活动效益的探讨,严丰锋、周华、安凌芳、沈彬、安丽月、陈小君、安叶等教师都进展了一课三研活动,真正做到幼儿园的教学活动,在嬉戏、探究、操作过程中进展,关注每个幼儿的成长,让幼儿通过亲身体验、实践、探究来促进幼儿积极、主动地进展。通过研讨活动有效地提高了课堂教学质量,也有效提高了教师的教育水平。 (2)很抓教师园本培训。园本培训能有效促进教师专业化水平的提高。一是重点抓了新教师的业务达标考核,常规入门,活动组织过关,考核小组成员包干到人,进展帮教指导,每个新教师上一节语言活动观摩课,独立制订规划,独立设计教案,促使新教师快速成长。二是发挥能手、新秀、骨干教师的传、帮、带
6、作用,相互听课学习、切磋传授教育阅历。三是园内开展培训、讲座、沟通等活动,如秧歌腰鼓培训、教学专题讲座、阅历沟通。四是通过业务学习、教育教学研讨活动,各类竞赛等活动,如:本学期我们开展了青年教师好课评比、片、镇两级教学研讨活动、能手、新秀示范课观摩;教师秧歌竞赛,评比镇“教学新秀”、先进教研组等形式,通过这些活动来提高教师的专业化水平。五是为教师制造良好的学习时机,如组织骨干教师外出参观学习、参与高层次培训、观摩能教师上课等活动,加速青年教师的成长。 (3)加强村园的教育教学治理,努力提高村园保教质量 开学初园领导和村园教师一起对比锡山区一类幼儿园的评估标准,逐条进展自查,打分,发觉缺乏之处准
7、时提出改良意见,健全了各项教育治理制度,每项工作做到有规划、有落实、有检查。并屡次下村园对教师开展多层次的业务指导、下班级进展随堂听课、参与中心组织的教学研讨活动、听能手上课、讲座、园容园貌、教育常规检查评比等活动来提高村园教师的业务素养,从而促进村园教师与中心教师的同步进展。同时还非常重视幼儿园的评估验收活动,分条线对评估条款逐一进展检查、指导,进一步标准各项教育教学治理和各类资料建立,做到各项软件资料标准、有序,到位。今年六月万众幼儿园顺当通过了无锡市农村一类园的验收。 (4)探究03岁婴幼儿的教育,提高早期教育比率。 我们充分利用现有的资源,积极探究03岁婴幼儿教育的讨论。首先,我们加大
8、了亲子园的宣传力度,向家长发放宣传资料、对符合亲子园年龄的幼儿教师进展挨家挨户上门做发动工作,尽可能地让他们都来参与亲子园活动。其次,我们增加了活动次数,从原来的每月一次增加到每月4次,周六、周日同时开放,满意不同家长的需要。再次,在活动形式上也有所转变,采纳上一送一的活动方式,即一周集体组织活动,一周自由免费活动,吸引更多的家长参与。在组织形式上,也有创新,聘请自愿者参与亲子园的上课活动,亲子园的教师每次上课之前都要集体商讨活动内容、集体备课,采纳最有效的方法来吸引孩子,让家长感到满足。同时我们还邀请全部2-3岁的幼儿和家长来免费观看小班和托班的活动,观看小、中、大班哥哥、姐姐的秧歌腰鼓表演
9、,形式多样的活动,彻底转变了家长的观念,自觉承受早期教育,使我镇03岁婴幼儿承受早期教育的比例到达78%。 民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建立的实践讨论和数字化校园与幼儿园治理现代化的讨论已正式批准为市级立项课题。本学期我们在前期讨论的根底上,调整了讨论方案,仔细写好课题的开题论证报告,在调查的根底上进展数据统计,分析存在问题的缘由,写出调查报告。同时小、中、大班依据不同的年龄特点,积极探讨特色教育与主题活动相结合的讨论,制造性地设计活动方案,还开展了特色教育与课程建立相结合的观摩讨论,如:安婷婷上了一堂中班特色课好玩的腰鼓活动;供课题组人员进展讨论,通过课题讨论来进一步完善我们的园本课程建
10、立,挖掘、放大园内已形成的办园特色,提升办园品位。为了加快幼儿园信息化治理,提高教师的操作水平,我们加大对教师信息技术的培训,组织教师集体观摩了陈静珠教师上的信息技术在课堂教学中应用的讨论课,大家围绕课题进展积极的研讨,如:“你觉得这堂课是否能围绕目标进展设计,哪些地方值得借鉴,哪些地方需要修改或调整?”,“假如你上这堂课,你会怎样来设计?”,“结合本次活动,请你谈谈利用多媒体教学有什么好处?如何更好地发挥信息技术在教育教学中的作用?”,通过讨论收效甚大。我们还通过到姐妹去学习,讨教阅历,请专家来园指导,设计制作与课题讨论相适应的网站,使课题讨论各项治理逐步做到标准有序,资源共享,初步实现了幼
11、儿园治理向数字化治理的跨越式进展。 中职教师个人工作总结 中职教师教学工作总结篇二 时间飞逝,晃眼间,岁月的年轮已经在我中职技校教育的车辙上走了5年。在我心中,教育照旧是太阳底下最光芒的事业,而班主任工作就是光芒事业中暖和而光明的领域,它照亮着我的人生,使我对教育事业更加坚决! 感谢学校领导、学生处主任给了我时机,让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天,我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默,打动了在场的每一位听众,为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育讨论与指导中心,为我们供应了丰富的专题报告,同时还供
12、应了学习沟通的平台,让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨,扩大了沟通面,加强了讨论力量的培育,为我们的成长供应了有力的指导与帮忙。下面是我对这次学习培训的小结: 目前中职学校德育进展背景下,终身学习,才智与讨论结合,专业化和共性化的班主任进展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长,广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记做富有教育才智的中职班主任工作,广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作根本标准及素养养成,广东技术师范学院教育学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导,顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育校长视角下:中职骨干班主任工作定位
13、及实践以顺德陈村职校为例,广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长做个幸福的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等,他们通过不同的角度,宽阔的视野,阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许,为有源头活水来,要成为一个合格乃至于优秀的班主任,就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下,学生视野开阔、思路灵敏,问题五花八门,层出不穷。假如教师只用简洁地说教去标准学生,学生是无动于衷,甚至对牛弹琴的,班主任要想跟上时代的步伐,就必需努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和敬重;就必需学习教育改革的新理念,用最新
14、的教育理论武装自己;就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问,精深专业学问,完善教育思想与方法,丰富文化素养和兴趣爱好;固然也要学习借鉴他人的阅历,不管是正面还是反面,不管是胜利还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西,最终形成正确的世界观,学生观,教育观,做一个幸福、才智的班主任。 在领导、学者、专家的报告后,我们倾听了优秀同行们的专题:惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜教师班级因活动而分散和广东省中山纪念中学王家文教师素材型班主任 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄教师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工王家文教师的十年如一日地积存。多少人望而止步的班主任工作,多少人报苦怨累的班主任
15、工作,在这两位教师身上,看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的肤浅博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案,看到他们为学生特地主持的班会活动,看到他们一天6次下班的记录,如此之具体又如此之细腻与温馨,他们的专题在我心灵激荡,引发了心灵共鸣,我们深深地感到惭愧,惭愧自己缺乏急躁,惭愧自己没有讨论与总结,沉淀与积存。 我们都知道,要爱孩子,知道爱是教育的灵魂,但是什么是爱,怎么爱,他们两者从行动上和理论上给了我们答案:“春风化雨,润物无声”。让我们明白:“犹如泉眼般,赐予脉脉流淌,源自内心的爱”,付出不是一种张扬,一种炫耀;真正的关爱既是品行,又是修
16、养。才智源于真爱,真爱触动心灵,爱的力气定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳!落红不是无情物,化作春泥更护花。爱到深处无怨尤,情到浓时方知苦啊! 在专题与报告后,在专家、学者的带着下,组建了班主任工作论坛,我们分组沟通,共同争论,不断去浓缩我们的实践,研讨了八大专题: (1)中职学校班级常规治理与创新 (2)中职学生日常行为标准与突发大事的预防与处理 (3)中职学生自信念重建与问题生的转化 (4)班级活动的设计与组织 (5)班级特色文化建立和道德创新 (6)班级团队建立与精神的培育 (7)班主任在实习实训中的定位 (8)骨干班主任成长与共性进展。 通过研讨,让我对班主任工作有了更深刻理解:“反思是
17、教师成长的重要渠道;播撒爱心,用爱关怀每个学生是精华;不放弃,不抛弃地对待每一个学生是原则,班主任工作要专心,要有急躁和持之以恒的心”。“班主任工作既是一门科学,也是一门艺术,既要自身修养,也要感染别人,既要苦干实干,也要才智才能,既要制度手段,也要敏捷应变。” “真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会,就别想感动学生”一句句从第一线教师心灵深处吐露出来的箴言,照旧绕梁,不断地扣打心扉,如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通,我们彼此交换了自己的意见,共同分析,共同争论。虽然时间不多,但是意义深远,让我们了解了彼此学校的教育环境,学生状况,特殊是
18、山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的剧烈,同时交换了各自的阅历,特殊是详细的,针对性的问题,进展分析、商讨与总结,“他山之石,可以攻玉”“孤雁不饮啄,飞鸣思念群”。 总之,通过这次培训,在今后职业教育旅途上,我还要连续努力,不能停滞不前,不满意于现状,要仔细总结自己班主任工作的得与失,并虚心向身边的优秀班主任学习,注意教育教学阅历的沟通,强调学习,要终身学习,扩大学习范围,拓宽教育视野,使自己不断进步,并创设自己的独特治理风格,制造出与众不同的班主任教育方法,为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 在此感谢广东省中职德育讨论与指导中心供应了平台,感谢珠海理工职业技术学校供应了时机。 中职
19、教师个人工作总结 中职教师教学工作总结篇三 一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结: 都说时间如梭,转瞬20xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做教师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结: 作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时到
20、处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。我还从播送、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中心的指导方针。身为教师,我们自然会关注教育,身为职业教育战线的教师,固然更加关注职业教育。从xx的报告中,我们看到了党中心对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的进展前景和进展方向。 另外,我积极参与学校组织的各项政治活动,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在党组织的关心下,在同事们的帮忙下,通过自己的努力,克制缺点,取得更大的进步。 我担当物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重
21、难点,仔细钻研教材教法,细心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,实行“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松开心的学习气氛,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终信任,只要辛勤耕耘,就肯定会有所收获的。所以,平常的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待,注意因材施教,不断总结教学阅历,学习好的教学方法,提高执教水平。我也留意虚心地向阅历丰富的优秀教师求教,常常和同仁沟通,努力夯实自己的教学根本功;积极参与教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和学问底蕴。 在我工作有缺点的时候,有很多领导赐予我很大的帮忙;在我工作
22、进步时赐予我认可和鼓舞。此时,我才深刻地体会到得到他人帮忙的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间全心全意为人民效劳,为学校效劳,为孩子效劳,为家长效劳。 在生活上,我敬重领导,团结同事,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力气帮忙别人。因此,我拥有良好的人际关系。 中职教师个人工作总结 中职教师教学工作总结篇四 依据我校共性化教育与实践课题方案的安排,本人担当“乡村少年宫“计算机小组活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索,积存了一些阅历,本学年度计算机兴趣小组以
23、学校少年宫的工作规划为依据。根据学生的特长动身,重点培训打字,绘画的图像设计等。平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富图像设计的修养。以生为本,着重进展他们的共性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣非常深厚,很多同学要求能有时机再进展学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。他们重要小学内容来学习,打字,画画,标题设计等,初中和高中部的同学重要学了图像设计软件,下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等方面进展总结。 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付教师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
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