中职期末心得体会报告中职期末心得体会报告范文(6篇).docx

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1、 中职期末心得体会报告中职期末心得体会报告范文(6篇)有关中职期末心得体会报告一 一、树立正确的语文学习观 经过对新入学的学生调查中发觉，有将近80%的学生对语文的学习意义模糊，甚至有的学生持有“语文无用论”这种观点。对结果甚是惊异。为此我认为，想要清水必先清源，于是在第一堂课就重点讲解中专语文的特点、学习的意义以及学习的方法，从而学生糊涂地熟悉到学习语文的重要性。为以后的教学实施奠定了情感根底。 二、“严字当头”严厉课堂纪律 有相当一局部学生自约束力量比拟差，在课堂上动作比拟多，无形当中干扰了正常的课堂秩序。所以在刚开头就明确要求语文课堂实行三不：不准随便讲话、不准睡觉、不准搞小动作，实行了

2、三必：必需带书、必需带笔、必需带脑子。起初不免有违反者。对于这些学生严厉处理，以儆效尤。 三、教学模式努力求新 本校刚入学的学生语文根底总体来说比拟差，且在层次上是参差不齐。如何让这些学生提升语文的兴趣，采纳惯用 的“填鸭式”教学模式明显已经不能实现教学目标。经过认真琢磨课堂上采纳多种形式。一是探究是的教学模式设置问题，让学生共同探讨得出结论。二是转换角色让学生上台来进展授课，提升学生的端详水准，同时也增加了课堂气气氛。三是设置模拟情景提升学生的领悟力量，例如在教授伊索寓言时把文中提到的九个小故事改写成剧本，让学生当堂表演，取得了极佳的效果。 四、“双管齐下”努力增加学生的阅读兴趣 阅读是学好

3、语文的重要环节，同时也是表达语文价值的重要表现之一。事实状况我们的学生在书籍的阅读上还是捉襟见肘的。这与我们的客观实际有关，当更重要的是学生没有阅读兴趣。那在这里采纳的“强制培育模式”，在班级开展文学学问竞赛，内容包含丰富，题目形式多样，并且把它纳入期末考试范围之内，从而提升了学生的重视度。 五、考试求“活” 考试所起到的作用是衡量自己学习的效果，这里已经脱离了应试教育的这种约束，所以采纳单一的考试模式未免太过枯燥，也不能表达中职语文的一个特点。为此力求创新，例如去年的其中考试我把模拟面试作为重要的考核内容，从中检验了学生的口语表达力量并为以后的就业做了相应的预备，可以说是一箭双雕。 六、正面

4、教育和“软性惩处”相结合力求塑造学生的良好品质。 努力把自己打造成为学生心灵的“天使”，培育学生积极、乐观、努力进取的精神面貌。常常在课堂上穿插许多人物事迹和生活中的实例。在学生犯错误时并不是挥动“棍棒”一棍潦倒，一图爽快，而是“润物细无声”，从心灵上赐予感化，首先学生产生的是一种自责，最终会化成进步的动力，实现自己的飞跃。另外一方面从不以尊者的身份自居，在学生面前表现出一种居高临下的姿势，那样无形中拉大了与学生的距离，让学生产生一种畏惧感，鸿沟形成沟通难。平易近人实乃为本。 所谓的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，刚刚踏入教学这片沃土，自感阅历太浅，感受不深。但是“宝剑锋”要得，“梅花香”

5、要得。也要得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 有关中职期末心得体会报告二 为期两天的中职班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启发。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面： 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精

6、神。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，

7、教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 总的来说，我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范

8、。 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 教育必需有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每

9、一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。 总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。争取做一个优秀的班主任。 有关中职期末心得体会报告三 本学年担当20_级中职计算机(1)班班主任工作。在这一学年以来我以毕节职业技术学院班主任考核制度为依据，严格执行学校要求的工作规划，开展班级治理，推行素养教育，努力使20_级计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。 一、对学生进展思想品德

10、教育 充分利用班会，对学生进展思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了教师的教育工作的开展。 二、班集体建立 自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的治理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向教师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任教师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，常常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困

11、难，有什么缺乏之处就赐予指导，发觉和培育班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范;批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭露和批判不良行为。 三、严格执行班规班纪 良好的班风是治理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进展记录，我定期对记录进展检查，并对相关

12、的同学进展处理。逃课是一种习惯，只要能抑制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任教师的表扬。 四、鼓舞学生积极参加各种活动 利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛，我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇，并帮其修改，找出比拟好的参加竞赛，其中陈姗和王亚娟获得了一等奖，杨艳获得了三等奖，因此，学生们都有了兴趣和积极性去参与竞赛，上学期学院组织的活动中几

13、乎都有我们班同学的身影，并且表现都很好。 虽然本班级整表达象良好，但是由于我的阅历还很欠缺，所以在治理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题，在今后的班级治理中要不断吸取阅历教训，不断学习，把班主任的治理工作做得更好。 有关中职期末心得体会报告四 一、参赛对象 各类中等职业学校(一般中专、职业高中、成人中专)在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。 二、竞赛工程 本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规工程和1项特设工程。 (一)征文演讲。 1.内容。 提交表达以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业进展的影响，表达

14、学生践行工匠精神的思索和行动;二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进安康进展的思索和行动。两者任选其一。 2.要求。 (1)撰稿和演讲必需为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。 (2)演讲稿字数不超过2023字，脱稿演讲，演讲视频时长为68分钟。 (3)演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过200m。 (二)职业规划与创新设计。 1.内容。 一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以预备从事的职业要求为标准，以自身职业力量提高为重点，培育学生的职

15、业意识和职业抱负;二是提交与学生所学专业领域相关的科技创造创作方案和作品，培育学生的创新精神和实践力量。 2.要求。 (1)职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交pdf电子文本。 (2)创新设计方案提交pdf电子文本，说明作品构思、特点、成效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m0.5m0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展现及作品说明)，视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过100m。 (三)摄影与视频。 1.内容。 提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿效劳等场景中的摄影或视频作品，培育学生发觉美、

16、捕获美、演绎美的力量，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋勉有为的精神风貌和青春正能量。 2.要求。 (1)摄影或视频，可任选其一，也可同时参与。 (2)摄影作品报送：作品成片、未经修改正的电子源文件及说明文字。电子版格式为jpg，大小不超过5m，除影调处理外，不得进展其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。 (3)视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。 (四)才艺展现。 1.内容。 提交展现学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓舞学生

17、在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。 2.要求。 (1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过300m。 (2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉画)作品提交实物(不得装裱)，并附35分钟的创作过程视频(视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过200m)。 (五)特设工程。 1.内容。 征集中等职业学校学生公约(以下简称公约)宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。 2.要求。 (1)图片作品。可采纳设计的海报、漫画，以单幅形式报送电

18、子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为jpg，大小不超过5m;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。 (2)歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为flv、rmvb或mp4，大小不超过200m，时长不超过5分钟;词谱提交word文档。 (3)视频作品。可采纳微电影、动画片或公益广告。视频文件格式flv、rmvb或mp4，大小不超过300m，时间不超过10分钟。 三、鼓励方法 第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动实行学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式

19、开展。省级复赛设置以下奖项。 (一)学生作品奖。 针对各市(区)教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评比出一、二、三等奖和优秀奖，每个工程分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署姓名的证书。每份作品的人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的为1人，图片作品(公约)的不超过2人，创新设计作品的不超过3人，视频作品(含公约)的不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲(公约)作品不限制人数(获奖证书最多署名8人)。 (二)指导教师奖。 面对教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指

20、导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。 (三)组织奖。 面对市(区)活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市(区)活动组织机构、学校名称的证书。 四、作品选送 (一)选送途径。 全部作品均需参与学校初赛、市级预赛。各市(区)教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，仔细落实。各市(区)教育局在辖区内学校初赛根底上进展市级预赛，选拔出优秀作品推举参与省级复赛，同时总结本地区竞赛活动状况，填写竞赛活动开展状况统计表(附表2)、报送作品统计表(附表3)，汇总后统一报送省教育科学讨论院;省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展状况统计表(附表2)、报送作品统计

21、表(附表3)及参赛工作总结直接报送省教育科学讨论院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱emailprotected。 参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参与初赛作品的数量、德育效果、师生反映、阅历体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。 (二)选送时间。 参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市(区)选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将依据国赛组委会安排，于2月22日开头上报推举参与国赛的作品。 (三)留意事项。 1.全部赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。全部报送的作品落款、视频片

22、头、字幕时间均为9月1日之后。 2.每份作品应标明、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。留意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名x。 3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物(可邮寄)，每件参赛作品需附实物作品评比签单(附表1)，其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100m，可以光盘形式报送。 4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品供应者担当相关责任。全部报送作品一律不退还，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不

23、支付酬劳，享有署名权。 五、总结展演 (一)总结沟通近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的阅历和成绩，深入分析存在的问题和缺乏，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。 (二)组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展现“文明风采”竞赛成果，呈现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 各市(区)根据教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进展表彰。详细时间、地点另行安排

24、。 联系方式： 有关中职期末心得体会报告五 一，帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学“为“我要学“ 1,中学生是人生观形成的重要时期，范文之工作规划:中职班主任工作规划。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过

25、国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的

26、路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 二，鼓舞学生信念 1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势

27、条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 三，培育学生正确的学习方法 1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3，造条件

28、让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5，调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 6，强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四，加强班级治理 1，学生沟通，把握每个学生的思想，学

29、习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3，格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，

30、早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及“的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 有关中职期末心得体会报告六 今年3月，全县教育系统科学进展观学习活动开头，如何以科学进展观为指导，实现中等职业教育又好又快进展，成为

31、教育主管部门、领导和全体人员思索的中心议题。为此，根据教育局的安排，我们成职股派员对全县初中学校和2所职校进展了一次中职招生调研。每所学校参与座谈会人员为初中学校负责人、职教招生联络员和九年级班主任。调研座谈内容为：宣传贯彻全县中职招生工作会议精神状况、中职招生实施方案制订状况、任务分解状况、毕业班学生会和家长会召开状况、适合上职高和中职的学生摸底和电子注册状况、对中职学校的治理工作提出的意见和建议等。 这次调研，给我们调研人员最大的感受是，我们初中学校的领导和教师对中职招生工作是特别重视的，他们为我县中职招生工作付出大量的心血，功不行没。我们认为，各校在中职招生宣传发动方面，积极、仔细和务求

32、实效。在调研中，生源学校领导和教师对职业中学的教育教学治理和掌握辍学方面提出了意见和建议。我们也感觉到这些年来，中职学校和生源学校之间缺乏必要的沟通和了解，因此有些方面产生了一些误会和隔膜。时至今日，大力进展职业技术教育的观念已被广阔教师承受，家长的传统观念也有所转变，越来越趋向于务实，据陇南报4月16日其次版通报，我县已电子注册的有1548人，位居全市其次名，名列第一的是武都区。 市上给我县分解1800人任务，春季招生1548人，完成任务的83.6%。 1、制定实施方案，任务责任到人 陇南市关于做好初三分流教育与职业学校教育春季招生工作的通知下发后，我县教育局马上制定了实施方案、成立领导小组

33、、分解了学校分流规划和指标，3月1618日教育局组成4个小组到各初中催促和了解状况。大局部初中学校都制定了切实可行的实施方案，成立了中职招生领导组，任务都层层分解，落实到班，责任到人。方案中将中职招生成绩与评先评优挂勾，与绩效工资挂勾，收到了好的效果。 2、方法创新，措施得力 西和教育局召开局务会议，出台优待政策：一是春季分流学生电子注册后，享受每生每学期750元国家助学金;二是发动教师、班主任全面发动，向学生、家长宣传教育的进展趋势和国家优待政策;三是学生志愿报名，分流学生不再计算学校、班级六科合格率;四是教育部要求，报到状况以学生电子注册人数为准。 各初中在全县中职招生发动会议之后，将会议

34、精神向本乡党委政府准时汇报，然后按班分村入户，统一全乡教师正面宣传口经，形成剧烈的宣传攻势，收到良好宣传效果。经统计：超额和完成全年任务的12所学校是：马元九年制、西高山九年制、三中、稍峪九年制、六巷九年制、大桥九年制、河口九年制、蒿林九年制、赵五初中、兴隆初中、晒经九年制、喜集九年制。超额和完成春季任务的11所学校是：大水街附设初中、何坝初中、大柳初中、卢河初中、石峡初中、太石河九年制、石堡九年制、苏合初中、四中、西峪初中、姜席初中。没完成春季任务的4所学校是：二中、北川初中、十里初中，试验小学附设初中。 3、中职招生的重点劝告对象是家长 许多学校注意向家长发放文字材料宣传。马元九年制、六巷

35、九年制等学校向学生发放致学生家长的一封信，西高山初中将国务院关于中职学生资助的有关政策印制成明白纸，发到九年级每位学生手中，让他们带到家长手中。 现在大家普遍认为，说服工作上最难的是家长，所以中职招生工作的重点是做家长思想工作，更要啃家长这块硬“骨头”。许多班主任和教师都通过打电话和骑摩托车家访的方式，甚至不止一次的去家访，急躁地做家长的工作。何坝职技校招生就业处主任和班主任教师到家说服学生上职高，一开头家长不欢送，但经反复讲道理，最终让家长同意孩子上职高，目前已有168名学生报名到职高学习。 4、 2所职校也加强宣传形式：除利用西和电视台宣传中职规划、优待政策、就业去向，还上街散发招生简章，

36、制成两套6个板块的胜利学生介绍，典型引路，现身说法 扩大招生声誉。 1、随然国家为了促进职业教育，出台了一系列优待政策政策，投入巨额国家助学金扶持职业教育，但人民群众对一般教育的重视、关注、熟悉还远没降低。 2、教育主管部门和领导、学校校长和教师、学生和家长、社会和各界对职业教育还缺乏熟悉和重视。 3、我县职业学校治理不严;质量较差;就业不畅;办学层次单一，后劲缺乏;专业教师和实习指导教师短缺;实训基地太少等，严峻影响入口的招生。 4、与天津合作的第一批学生因多种缘由，大部回家，负面影响很大。 5、招生市场开放，招生秩序混乱，外省市职业学校在招生中供应回扣，个别中介组织和个人唯利是图，严峻影响

37、我县职业教育招生。 1、中职学校要加强治理 由于中职学生素养参差不齐，一局部学生特殊难以治理，违纪现象相对严峻，有的被劝退，有的半途辍学。然后他们中相当一局部在社会上做负面宣传。这些负面宣传给各初中学校中职招生造成很大困难。正所谓：正面宣传十句，抵不上负面宣传一句。所以，中职学校的治理，需进一步加强。职业教育功能一方面是学得一技之长，另一方面，更重要的是教好学生怎样做人，提高综合素养。通过调研我们感觉到，做人教育是第一位的。所以职业学校治理应更严格，更细致，从养成教育入手，培育学生的良好行为习惯和综合素养。同时中职学校要进展教学改革，依据学生的共性差异和特点，组织教学活动，构建校本教材体系。特

38、殊是中职学校班主任和教师要更加重视学生品德教育，赐予更多关爱，多给表扬和阳光，让他们自信、独立、自强。 2、中职学校要加强实训设备建立 由于我县中职学校试验实训条件差，底子薄，在肯定程度影响了学生动手力量培育，理论课偏多，操作技能课偏少。这样一来，学生三年毕业后难以真正学到一技之长。社会上某些技能培训单位，重视技能操作培育，学生见效快，相比之下，我县中职学校在培育学生实践动手力量方面尚有肯定差距。 3、中职学校和生源初中学校缺乏沟通 这次调研，我们觉得中职学校和初中学校之间需要加强沟通，加强了解。 因此，我们觉得今后要加强中职学校与生源初中学校教师的沟通，以便加强理解和支持。让中职学校班主任和

39、教师知道，生源学校每送一个学生到职校就读，是多么不简单。我们中职学校领导和教师，应倍加珍惜生源学校通过辛勤工作，才劝来的学生，善待他们，不能任凭让这些学生从自已手中流失。 1、激发学生求学欲望 我们曾对春招学生进展过问卷调查，发觉错别字特殊多，语言表达力量特殊差，所以把这样的孩子推向社会，我们认为是不负责任的。所以班主任等教师要做学生细致的思想工作，要拨动学生内心求学的那根弦。劝他们即使不能上普高，也要上职高，连续完成高中学业。 2、加强正面宣传 对于中职学校在社会上流传的负面反响要一分为二地客观对待。应充分熟悉中职学校成绩是主流的。教育局和中职学校正在思索将对中职招生方面设置肯定的门坎。教育

40、局将加强对中职学校的督查和考核。这里也请生源初中学校领导和教师为中职招生把把关，对品德不良实在无法再承受教育的学生，也就没有必要再去劝了。 3、中职招生的重点工作是劝告家长 有的教师说，劝告家长往往碰上一鼻子灰。我们觉得，劝学不是丑事，是功德无量的事。但凡中职招生成绩突出的班主任，无不是车子常骑，电话常打，重复来回，屡次才说动家长。 4、我县中职学校试验实训条件正在改善 去冬今春，县职教中心装备了好几个试验室，如数控车床、电工电子、汽车实训等。县试验实训大楼已建成，过去试验实训设备严峻缺乏的状况将会得到根本改善。另外，何坝职技校与四川利州中专的合作也很胜利，就业门路广泛，工资待遇较好，为今后工作打下了根底。 5、我县中职学生从20xx年秋开头全面享受国家助学金 据统计：20xx年市上安排给我县中等职业教育国家助学金和补助107.127万元;20xx年安排我县国家助学金174.825万元。县教育局按每生每学年1500元都准时分解到校，学校准时分发到学生手中。 总之，大力进展职业教育的意义，不需多谈，现在关键是脚踏实地，主动作为。我们深信，随着科学进展观活动开展的进一步深入，职业教育在县委、政府和上级主管部门的正确领导下，经过全县教育同仁的共同努力，我县中职教定会又好又快进展。