中职高三家长会班主任发言稿范文.docx

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1、 中职高三家长会班主任发言稿范文_家长会班主任发言稿 敬重的各位家长： 您们好！ 首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示诚心的感谢！感谢您们！记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩现在正处在爬山的艰难困难时期-高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力。 说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的士气，更给您们的

2、孩子带来最温馨的关心。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源！请信任一句话：人间自有公正，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力！请临时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们教师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着盼望上路，放飞他们的幻想！为此，再一次感谢您们！ 今日我们家长会的主要议程有以下七个方面： 一、班级状况介绍 (一)、教师队伍(见课件) (二)、班级构成 高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人，文科平行班，女多男少。 (三)、学习气氛 总体特

3、点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住宿同学大局部是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，根本上是除了学习还是学习。学习都是比拟刻苦的。他们中有许多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有特别仔细努力的。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成绩有了明显的上升，如xx等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍(见课件) 依据学校供应的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。

4、三、学校的治理 鉴于高三的关键性以及为学生供应良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的治理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他教师全天全程伴随学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的教师，让学生不会感到在学习路上的孤独和厌烦。同时，对那些害群之马也进展从快、从重、从严处理，所以盼望家长能够理解并支持。 四、摸底考试简洁分析 在8月23、24两日，我们高三年级进行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下： (一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里) 本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，政治、历史、地理各100分，总分为750分。我班总平均

5、分398.8分，排在年级五个平行班中其次位。其中我班许亮同学是分520分(全年级文科分597分)，在全年级排第19名；全年级前50名中，我班依次有xx等6位同学。 (二)、荣耀榜(前十名)(见课件) (三)、同学考试状况分析(见课件) 1、成绩始终比拟稳定在班级前十名的同学：xx等6位同学。 2、进步较大的同学：xx等九位同学；其中xx分别前进十多名。 3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：xx等人。盼望家长加强沟通。多了解其内心想法。 五、班级目前存在的问题。 1、局部学生偏科现象严峻，包括一些成绩比拟好的同学同样也存在这个现象。 2、局部学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯和作息

6、习惯有关。 3、局部学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成绩，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念，从今一蹶不振。 7、上课不动脑筋，不跟教师一起思索，热衷于获得现成答案，死记硬背。 归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我们教师和家长应当为他们做些什么呢? 六、班主任工作 1、做好任课教师与与学生之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要

7、职责之一。准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反应给任课教师，以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学，今后还要想方法，鼓舞学生尽量多投入时间和精力，同时鼓舞学生多同自己所偏的学科教师多沟通，争取这种局面有所好转。 2、标准学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但究竟还是小孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点建议家长要特殊协作。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师

8、长、敬重他人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。 4、帮忙学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是公平的，大家都比拟努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向教师请教，向同学问。 5、积极与家进步行沟通和联系。学生的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也盼望家长假如发觉学生有什么问题要准时与我取

9、得联系。 七、需要家长协作的几个方面 有道是“有径可登锋，全凭众志成城，博雅塔前攻纳米；无绳能系日，务期韦编三绝，未明湖畔咏关睢。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，我结合我们学校、我们班级的状况，跟各位家长谈几点不成熟的建议： 1、重视家庭教育。家庭教育是学校教育的根底。没有良好的家庭教育，学校教育寸步难行。有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了；假如孩子不听话、成绩不好，就是教师没教好。状况不完全如此。您去讨论一下那些优秀学生，看看他们之所以能进重点中学、考上大学，与他们的家庭和父母的素养有什么关系。我们都知道：“性格打

10、算命运。”那么，人的性格是在哪里根本成型的?是在家庭。家长一般都迷信分数，其实高分往往是以高情商作为前提的，而情商是性格的重要组成局部。我见过很多就智力来说上大学根本没有问题的学生，结果连初中都毕不了业，毛病就出在性格上：有的太懒，有的怕吃苦，有的任性，有的光知道花钱家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。所以，孩子的命运，他的学习成绩，他会考上什么学校，将来有没有长进，根本把握在家长手里！我这里毫无推卸学校责任的意思，而是盼望家庭和学校的教育能够各司其职，严密结合。 2、做一名有心的家长，常常和教师保持联系 做后勤部长，在物质上赐予适度保证，保证学生学习所需，有局部学生时常以饼干和便利面

11、为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意观看，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。多供应诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到紧急的备考中去；做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的气氛，要信任孩子，对孩子布满盼望，和保持良性沟通，准时消退他们的担心和恐惊，帮忙他们坦然面对挫折。究竟高考前的模拟考试比拟多，间或的进退都正常。在面对成绩时，在班里和学校的排名位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排名，这也可是高考报志愿的最重要的依据之一，与此相比拟而言，你孩子究竟考了多少分倒是其次的。固然，家

12、长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告知他(她)：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明固然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。同时，建议家长在这一年，不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要通过合理的方式，标准他们的言行举止，要让自己小孩意识到：和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是；做高考信息员，适当留意考试信息。 除此之外，对于高三这一年，我建议家长还要做到：首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；同时在生活上留意孩子的衣食住行，

13、使孩子时时感受到父母对他们的关心。其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母必要的催促不能忽视。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与教师联系，了解孩子的学习和在校表现状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课和标准好自己的行为。 3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考 要做到一切听从和效劳于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电

14、视也好，要尽量躲避，现在离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，肯定要抽出时间陪陪他(或她)，和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平常也要多与孩子、孩子的教师联系，打电话给他，询问一些必要的状况，不宜一揽子全托付给教师，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平常学习状况和考试成绩。 4、在关注学习的同时，家长们都很关怀自已孩子的身体安康 确实，多数学生在紧急的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部学生曾消失过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学

15、生免疫力低下，精神差，简单生病。最终导致学不下去。 各位家长，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的反面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生气，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生气勃勃，光荣夺目，并快速地生长生殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在肯定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、熬炼，高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光荣照人。所以我们希望高考，也决不会可怕高考，盼望和各位家长一道共同教育好他们。最终共同祝福您的孩子早日成为优秀的人才。 中职高三家长会班主

16、任发言稿范文【篇二】 敬重的各位家长： 欢送大家来参与高三1班今日的家长会，大家的到来既是对我工作的协作与支持，也是对自己子女的鼓励和催促。今日家长会的主要目的是为了让大家相对精确地了解子女真实的学习状况，以便在距离高考仅剩74天的状况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、教师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得抱负的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉。 1.我首先发给大家的是学生进校成绩、名次状况一览表，里面有学生20xx年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的

17、名次及应当在班级的名次；还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的详细成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退状况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化状况。 可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的状况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到?有没有询问?有没有与教师联系?你们可能并不是不关怀子女的成绩，也不是不负责任，而是过于信任了子女，而子女却利用你们的信任哄骗了你。 2.接下来发放的是局部学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科教师对你

18、子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩状况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律状况的，是孩子一到家就应当主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们应当催着要的。你们也应当清晰，从幼儿园开头，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。励志名言 但看到这份成绩报告单的家长有几个?开学后，我曾经打电话查询了局部家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗?孩子说没有，你有没有打电话向教师核实? 3.接下来发放的是学生在两次假期中寒假及3.193.21期间作业完成状况的汇总表及局部学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成

19、绩。 放假前各科均布置了作业，我也屡次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他们马上面临人生中特别重要的一个转折点高考！屡次催促他们要仔细完成假期作业，年级组还印发了告家长书，但学生的假期作业完成得怎么样呢?请各位家长仔细看看手上的假期作业检查状况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。 有的假期作业上还要求家长签字，但你们催促了吗?检查了吗?签字了吗?还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你马上就信任了?说实话，学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的”影响要远比对我的影响要大得多，假如你们在假期里都对自己的子女不负责任的话，又怎么能苛求教师呢。 4.接下来发放的是我的高

20、考奋斗目标，这是要求学生在3.193.21的假期里与家长一起制定的，不知道家长有没有参加并依据孩子的实际状况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人周超、常琛、冯峰、张翀到现在都没有制定并上交高考奋斗目标，假如到现在还连目标都没有的话，他还会在剩下的时间里仔细学习、奋力拼搏吗? 5.接下来发放的是高三1惩罚学生状况一览表，从这个表上可以看出，在惩罚的9个人中，有7个人是违规使用手机，这一点家长有不行推卸的责任。虽然我严峻制止学生手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了

21、好几个学生，但现在仍有局部学生在偷偷摸摸地使用，甚至家长也知道、也支持，甚至还反对教师的做法，家长想固然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系，但请你去查一下他她的通话清单，里面全部拨打的电话中及收发的短信中有几个是与你联系的呢?我曾经检查过一个女生的电话，一个月的通话、短信记录近千个，通话单子从教室前面始终拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与短信加起来不过30来个。更何况，现在的手机不光是只能通话、发短信，还可以上网、聊、看录像、看电子书，已经从局部学生的手机里发觉了不安康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的70多天中务必加强对子女手机的治理，不要让手机干扰了他她的学习和休息。 最终请我们

22、的学生家长要做到以下几点： 负责任：多与子女沟通、催促，多与教师联系我的手机号码是13952661869，欢送家长常常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不要担忧打搅教师或信任孩子所谓的教师很忙不盼望被打搅的谎话。假如我没有接你的电话，并不是由于我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你可以待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨6：507：10；上午9：059：25；晚上18：5021：20期间打电话与班主任联系，家校形成合力，不能自己对子女无能为力，却完全希望学校、教师。没有家长的支持、协作，教师也无能为力！ 讲良心：由于我班的教师对学生的要求比拟严，有些学生并不理解，甚至在家长那儿说教师的坏

23、话，但我可以问心无愧地讲，我班教师没有承受过班级学生家长的任何吃请，我们全部的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高，事实证明我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样，假如子女的高考成绩不能令你满足的话，还请你讲讲良心，不要一味地把责任推到学校、班主任、教师身上，昧着良心说三道四。 我的讲话到此完毕，感谢大家！ 中职高三家长会班主任发言稿范文【篇三】 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，学生是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的根底保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。时

24、间过得飞速，细细算来，刨去假期，距20xx年高考，还有240天不到！我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上抱负的大学。所以，我今日发言的主题是：让青春无悔 助幻想起飞。我将从班级总体状况、备考主要成绩和缺乏、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题： 一、班级总体状况 首先，关于任课教师：对于我们班，学校可以说是举全校之力，将最好的师资合理调配，组成了一支支教学力量强、阅历丰富的科任教师

25、队伍。我们班历史赵教师是校教育处的赵西川主任，治理严格、阅历丰富，不仅把学生的历史成绩搞得好，更为班级整体提建立做出了很大的奉献；语文张漂亮教师，年轻有为，业务突出，教学很有一套，学生语文成绩提升很快；外语朱麦华教师和气可亲，阅历丰富，爱岗敬业，成绩突出；地理雷晓丽教师教学力量强，很受学生欢送；数学韩红美教师长期在高三数学教研组挑大梁、担重任，始终带文科冲刺班，是高考备考的先头兵，深受校方信任和学生的宠爱。我本人教政治，免贵姓刘，我的特点也是与“严”有关，对学生严爱，对教学严谨，在严厉活泼的气氛下，发挥学生最大的潜能。 其次，关于学生状况：我们班共有学生66人，男生11人，女生55名。其中，结

26、合这几次考试，以下同学成绩优异，学习力量强：任灏、张鑫、袁张莎、 张华琳、孙彤、马佩、张敏、奥若晨、贾喆珣、王真、赵晨华、王涛、路妍、王泽伟这些同学根底较好，只要连续努力，信任肯定能考上抱负大学；以下同学态度端正，学习刻苦，成绩稳定：曹蓓洁、赵逢娟、李小蓉、李娜、范咏瑶、韦莹、刘一璇、杨晶、雷森康、李亦男、沟梦元、万苗、刘乔悦、梁桐、傅舸、程梦宇、史戈、李小亚，这些同学中的大局部成绩优异，可见学习上就是一分耕耘一分收获，而有些同学目前成绩还不是很抱负，但假以时日，必会取得抱负成绩；以下同学进步较大，进展势头良好：刘晓雨、王凯、曾候婉、董欣彤、韩珂、赵胜杰、刘彤、李菲、齐佳、严梦珂、惠宇张卓、刘

27、茹菲、李静、陈倩、吴青颖、赵丹妮、权含怡、任洋、常巾、秦玉婷、宋锐，这些同学较之高二，无论是学习态度还是学习成绩，都有很大的突破，值得表扬。 二、备考主要成绩和缺乏： 首先，取得的主要成就：通过前一阶段的磨合，本班目前备考气氛浓，学生学习刻苦，劲头十足，通过六月县对抗赛、八月月考和九月月考及每次周练来看，整体成绩稳步上升，进展态势良好。 其次，存在的主要缺乏：第一、高分段同学存在跛科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。如张鑫、奥若晨的英语是软肋；袁张莎、王真、贾喆珣、张敏等同学的数学根底偏差，任灏的文综偏科较严峻的，这些短腿学科严峻拖了他们总分的后腿。若不准时补救，对高考是很不利的，由于历届高

28、考都证明，最终真正考得好的各科均衡的同学，所以盼望这些同学的家长能高度重视，协作教师齐抓共管，让学生文理并重，齐头并进，主动跟我和当科教师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治跛的最大进展。 其次、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有许多，但是有的同学成绩总是上不来，什么缘由，我认为，根底差固然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平常他们的复习总是被教师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做题，做了大量的习题，弄得自己特别辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特殊是遇到的许多难题，他们很少有同学大胆地去问教师，

29、去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进展。 第三、意志品质有待提高。高三就是一场意志力的比赛，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不抱负的状况下依旧不放弃不迟疑，这种品行却是难能珍贵的，我盼望家长能高度重视，协作我们及早进展引导和教育。 第四、外界的因素对有些同学影响比拟大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来制止，但是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应当知道手机的危害远远大于它对学生的好处。现在高三作息时间特别紧急，学生睡觉的时间特别有限，而好多同学在10点回寝室梳洗完毕后要磨蹭到十二点多才睡，由于他躺床上了就忍不住把手机拿出来上哈网聊哈

30、天，其次天朝读五点半就要起来，您说他怎么不打瞌睡？此外课外书籍，网络嬉戏，和早恋对某些同学的影响都比拟大，这些方面严峻分散了学生精力影响了他们的成绩。 第五、学习缺乏激情，每天总是感觉疲乏，学习效率低下。这种疲乏其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被动学习的状态当中。高三生活是单调枯燥的，也是辛苦的，假如你的心态不够积极，缺乏激情，只会越来越辛苦、无聊。长此下去，结果确定不会抱负。 以上就是学生中目前存在的一些问题，盼望各位家长通过和学生沟通或者自己的观看，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上问题，一旦存在，要准时实行相关补救

31、措施。 三、后阶段治班方略： 严格要求，一盘棋，一刀切。熟识我的同学和家长都知道，我对学生的要求是很严的，而且一视同仁。每个学生，不管成绩的好坏，以前怎么样，到这个班，就必需不折不扣地遵照执行相关纪律和要求。由于在我看来，纪律对于一个一般班而言，是取得成绩最大的保证。而一个班集体要营造良好的班风学风，必需杜绝出头鸟、歪脖树，要让整个集体的每一份子都是纯良全都的。 严爱共济，走进学生的心灵，关心他们的情感，爱他们就像爱自己的孩子一样。我自己女儿前年刚从尧中毕业，所以每每看着他们，我都有一种很深的情感依恋。对于一个女性而言，青春真的如此短暂，但是令我欣慰的是，和在座的家长一样，我把我青春最美妙的这

32、几年，献给了他们，虽然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小细纹，却并没有让我懊悔，相反我觉得自己很幸福，由于短短几个月后，这一届和我在尧中共同成长、成熟的孩子们就要过度到他们人生更加绚丽的阶段了。所以，我在打算上高三那一刻起，就告知自己，今年肯定倾尽全力，带好这届（B09）班。这三个月，我每天都在细心观看每个学生的学习状况，只要发觉哪位同学在学习上或者生活上稍有异样，我会准时找到他，了解状况，有实际困难的，我会尽自己所能去帮忙解决，没有实际困难的，我会悉心开导、安抚。总之，我知道学生在高三这一年是比拟脆弱敏感的，我告知自己肯定要做一名爱心使者，把爱和阳光传递到他们内心去，帮忙他们欢乐、稳妥

33、地走过高三。 加强方法辅导，过程监视，全面帮忙学生提升各科成绩。一方面，就像前面提到的，我根本上对每个学生的各科成绩都进展了分析，对他们各自的优势和劣势熟稔于心，会在个别谈心中给学生供应适合自己的方法上的指导，另一方面，也会集中针对详细科目做系统指导，譬如数学、英语的提高，文综学科怎么读背等。此外，我会常常性检查、催促学生的学习完成状况，帮忙他们克制懒散的习惯，加强学习的紧急感。 四、对您殷切的期望： 若把学生比作树苗，学校就是滋养它的雨露，而家长，当之无愧是头顶普照的太阳。在您的孩子最关键的这一年里，我盼望您能从以下方面去担好自己的责任： 第一、强化责任意识，明确任务的紧迫性。家家有本难念的

34、经，每位家长都有自己的事业，有压力也有难处，但无论您有多忙，我都盼望在今年您能稍停下来，把更多的精力投放到孩子身上，多关怀、指导他，究竟，您这么多年的拼搏，他这么多年的苦读，都是为了明年的高考。 其次、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是假如是孩子合理要求，就尽量满意，不要让孩子带着心情学习。 第三、要关注学生的行为。比方交友、上网、消费状况、手机使用状况等。我刚也提过，我知道家长们给学生手机多半是为了联系起来便利，特殊是许多常年在外的家长，也是为了常常性对孩子进展教育，但大家肯定要实行各种

35、方式保证您的孩子不拿它来干扰自己的学习，否则，这种便利最终就是您的孩子高考落榜的罪魁祸首！ 第四、积极关注学生身体、心理双重安康，做好后勤保卫工作。身体是革命的本钱，许多同学身体素养原来就不好，到了高三，由于学习压力大、睡眠缺乏，更喜爱生病，严峻影响学习效率。家长要依据自己孩子的特点制定养分补给规划，例如多给学生买牛奶、水果等，让他们少吃泡面等垃圾食品。同时，准时关心他们的内心世界，多跟他们交心、谈心，这一年，他们会由于备考状态经受许多的心理起伏，做家长的要能赐予心理支持，多鼓舞，给他们加油打气。对学生的期望值要合理，要不然就会形成巨大的压力，更不要求全责怪，难过绝望。这些负面心情都会成为他们

36、心里的阴霾，干扰他们学习的节奏和效率。 第五、正确对待学生的成绩。关怀孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的凹凸。成绩和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。 第六、积极与教师进展沟通、联系。孩子是我们每个家庭的将来，我想，到了高三，每位家长都是抱着让孩子最终一搏的心态，也对他们投放了更多的期望和心血。要想使他们有质的突破，必需加强家校联系，我盼望在座的家长能常常性的主动与我联系，多询问，多了解。我也会常常和大家沟通，把我所了解到的全部状况向家长汇报，我们共同来对每一个孩子负好责，这也是对每一个家庭应尽的责

37、任。 最终，我想用一句话来概括我今日的讲话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。 家校连心，其利断金。我们的目标就是：让青春无悔，助幻想起飞，祝福我们的孩子们都能圆梦20xx，我们每一个家庭都能拥有美妙的将来！感谢！ F132.cOM更多演讲稿小编推举 高三家长会班主任发言稿范文 小编为大家收集整理了高三家长会班主任发言稿范文供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 各位家长： 大家好! 今日请家长们到学校来有这么几个目的：1、通报历次考试状况;2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。 一、考试状况说明 本班人数47人，每次月考学校排前1

38、80名。本班九次月考都上榜的人数20人(这20人要力争全上重点线)，上过榜的有18人，这些人应当确保本科上线，不过这18人中，有12人在3次以下。从市两次调考来看，第一次上榜24人，其次次上榜25人。以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言，不管是月考还是调考，都在平均水平。两次考试状况大致相当，根本上反映了我班的实际状况，是正常的。从这里我们可以看出学生的根本实力和潜力，因而我们应当布满信念并制定更高的目标， 但是，我们不能乐观，不能满意。由于还远没有到值得我们满意乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应当差很远。2、重点率还没有到达抱负的

39、高度。3、形势逼人，不容我们喘息。今年我省高考施行的是新课程卷，试题的难度虽然不会高于去年，但试题会有不少新的东西，不少新的变化，很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必需全力以赴，不能掉以轻心。4、两次考试究竟是阶段性的考试，考试范围有限且有侧重。试题的科学性、新奇度以及阅卷的标准性还远不如高考，所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的原来面目。(固然，我们学生也没有完成复习，还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放心、安心。 而且更重要的是在我们学生身上，还存在诸多让人担忧的问题，这些问题还必需想方法尽快解决。 一、定位不精确。 1、自负型。进了一中，就有了那么一点“老子天下第一”的

40、味道。自信念可谓充分了。大大咧咧，什么都不在话下。不留意学习的细节，不情愿在详细环节上下点滴功夫。什么东西一看，不要紧，没问题，搞懂了。眼高手低，有目标，但真不知这目标有多高。比方说有人把目标定在本科上线，这不错。但学生中有一种错觉，似乎上了一中，不怎么难似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了?2、自卑型。这一类学生对自己要求较高，学习中总感到不够自如、不很如意，加上一两次考试的挫败，自信念受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的，却给自己定位在其他名校，其实这种心理很危急。依据以往的阅历，原来有更高的水平，因定位低最终连低目标都没有实现的状况屡见不鲜。 鉴于

41、这一点。我以为，目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响，不能小视。目标确实定要略高于目前状态。以这两次考试为据，理科550分以上的完全可以冲击600分，600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分，600分就可以冲击北大、考上复旦了。(固然这不能一概而论，有的只是在这一次消失了失误。这另当别论。)但有一点可以确定的说，只要成绩到过某一高度的，通过努力你就可以回复到那一个高度。固然到达这一目的的前提条件必需是拼搏努力。 二、心情不稳定，心境不镇静。 上一次家长会我谈到这一点，就是凭兴趣学习(现在似乎不存在了)

42、，心情化学习(现在不再是有意闹心情了)。其实到了目前全面进入高考复习备考特别紧急阶段，这种心情化的东西更剧烈。躁动担心、心情振荡，是其主要特征。有这么几种状况：1、不情愿放弃学习，但根底薄弱，落下的东西太多，无从着手。心急。2、贪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。3、受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒，环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。4、总考虑着时间和学习量，没有整体规划和全局概念，心里没有把握，胸中很多。5、期望值太高，又总考虑着这一问题，心里担心定。 所以，这个时候心态调整特别重要，我们家长要做一个心理调整师。海尔集

43、团有一句告诫员工的话：“日事日毕，日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天，重视每一个详细的学习内容，重视每一个单位时间内的学习效果。假如每一天或每一个详细时间里有新收获，有新感觉，后面取得成绩是肯定的了。另外，学会化整为零。事情太多，不去太多考虑，一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的镇静，越要冷静，越要理清条理，越要有规划安排。这不仅可以做到心中有数，还可以大大提高学习效率。往届许多学生就是由于在这个时候沉得住气，才取得很好成绩的。 三、作息无规律。到了高三，尤其现在复习备考的时候，学生们学习的热忱和积极性极大的发挥出来了。 大家可以看

44、到，不管白天还是晚上，教室里总是静静静的，洋溢着浓烈的学习气氛。但是，有一种现象是不是热忱过头了?晚上学习很晚，白天硬撑着学习。这样的状况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。1、丢西瓜拣芝麻。2、低效率，无效果。3、透支身体，影响长远。会休息的人肯定会学习。这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。 四、意识不对，方法不当。 1、以自我为中心，不重视教师的意见，不听从教师的指导。根据自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危急的。1、没阅历，盲目的;2、学生面对的学科较多，系统性、条理化、全局观有限;3、对教材的把握和对考点的讨论以及将两者结合的力量不够。而这些方面，教师是肯定的。我们

45、教师大多富有阅历。有这样的资源为什么不用呢? 2、重视了课外，无视了课堂，重视了资料，无视了课本。这是一种主次颠倒，本末倒置的做法。课本是根底，课堂是主战场，两者都不能无视。有些学生的根底比拟差，还必需抓课本重课堂。 3、沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思索的时间和空间。资料一大堆，埋头于做题，做题，做了不少题却没有印象没有收获;花了时间和精力，却没有效果。可以这样说，现在大局部同学不是题做少了，而是思索少了，学问条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。(固然题目还是要做，做的同时肯定要思索整理)现在我们的学生最重要的应当是一个字“悟”。“悟”需要肯定的实践根底，空想是“悟”不出

46、来的;“悟”需要开动脑筋想方法。不想方法也是悟不出来。假如做到了“悟”，一切都水到渠成。(悟是举一反三，悟是从已知推见未知) 4、赶速度，拼数量，不重视标准。许多学生深感时间不够，事情太多，有紧迫感。于是加大学习量，加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得确定的。但许多无视的作业的标准，答题的标准，表达的标准，书写的标准，填写的标准。在标准的问题上许多学生吃过苦头。往届学生有许多这样的教训。有的不标准已形成习惯了，改不了。改不了也得改。 以上所说的是目前学生当中存在的比拟突出的共性问题。是隐性的，是学生在学习状态下消失的问题。只要大家认真观看是可以发觉这些问题。一旦学生身上存在这些

47、问题应引起家长们的重视。有隐性问题就有显性问题，有学习状态下的问题，也有不是学习状态下的问题：如闲适的神态(听随声听;看卡通);走神，小动作;谈天，谈朋友，玩嬉戏，起身走动频繁，酣睡，上网等。这些都是陋俗，在目前学习紧急的状况下，这些问题比之以前少多了，但仍旧存在。假如到现在仍是这样，家长应准时的常常性的与教师沟通，以正确的态度和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则，后患无穷。 说了这么一些问题，意在引起大家关注，同时也是传达这么一个意思：后一阶段我们必需抓紧，丝毫不能松懈。 在高三复习备考的最终阶段，全年级教师上下同心，团结全都，力争再创辉煌。尽管我们这一届状况简单，困难比拟多，但教师们信念很足，为了高考出成绩，大家不断的出点子，想方法。各班针对本班实际，给教师们下达了指标任务，明确了工作重心。年级也给全体教师制定了目标，提出了标准和要求。我信任，在我