乡卫生院地震应急演练方案.docx

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1、 乡卫生院地震应急演练方案_医院地震应急演练方案学校地震应急演练方案为了更好地贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例，保证地震应急工作高效有序地进展，提高应急反响力量，依据我校的特点，特制定地震应急演练方案。一、 指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增加师生的防震减灾意识，把握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培育自我爱护、自救互救、团队协作的根本力量，确保在地震降临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。二、

2、组织机构和职责（一）应急演练领导、指挥组织机构组 长：李兴仁副组长：杨刚生成 员：秦顺洪、何火森、张雄坚、彭 真、肖金宇、武利平及各班。（二）应急演练领导、指挥组职责1、负责制定、落实防震抗震宣传教育方案和规划。2、负责制定、宣传、落实地震逃命演练方案。3、拟定地震逃命演练的时间和范围。4、负责对地震逃命演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。5、负责地震逃命演练后对各项工作的总结及逃命方案的修改、完善。6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。（三）应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：杨刚生全面负责系地震应急演练方案的组织

3、、指挥、协调、监视等，保证演练的安全、有序、真实、有效。2、宣传、教育、协调联络组组长：秦顺红、彭 真对教职工和学生进展防震抗震学问教育，向总指挥报告演练预备和进展状况，协调演练中的各项事宜。3、职工工作组组长：何火森参照学校地震应急演练方案中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、发动、实施和总结工作。4、学生工作组组长（兼计时员）：彭 真参照地震应急演练方案中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、发动、实施和总结工作。5、安置协调工作组组长：肖金宇在地震演练开头前，规划好安全避险区，并在演练过程中与几位体育教师一起负责学生到达预定安全区域后以班级为单位的集合组

4、织。三、安全避险区（疏散到达区域）篮球场A区：局部班级撤离疏散至2号篮球场。篮球场B区：局部班级撤离疏散至3号篮球场。足球场C区：局部班级撤离疏散至足球场。四、疏散路线：教学楼共分6个楼梯口，3楼：12计算机1班由3号楼梯口逃命；12 计算机2班由2号楼梯口逃命；123班、4班由5号楼梯口逃命；12会计1班、12会计2班由6号楼梯口逃命。4楼：12学前教育1班、2班由6号楼梯口逃命；12学前教育3班、4班由5号楼梯口逃命；12电子1班、2班与12数控2班由5号楼梯口逃命；12班、12数控1班由4号楼梯口逃命；12汽修1班、2班由4号楼梯口逃命；12汽修3班、4班由3号楼梯口逃命；12模具班由2

5、号楼梯口逃命。5楼：12综合办由1号楼梯口逃命；12服装1班、2班由2号楼梯口逃命。在演练过程中，朱报抄教师负责1号楼梯口的秩序指挥；吴铁胜教师负责2号楼梯口的秩序指挥；柯洁清教师负责3号楼梯口的秩序指挥；陈燕顺教师负责4号楼梯口的秩序指挥；刘文峰教师负责5号楼梯口的秩序指挥；许春敏教师负责6号楼梯口的秩序指挥；高猛、王泽平教师负责学校四个柱子大堂的秩序指挥；刘文东、耿臣教师负责学校宣传栏通道口的秩序指挥；疏散完毕后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到A、B、C号避险区域（安全区）。（三）疏散留意事项：疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从六个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。五

6、、地震应急演练的实施（一）演练地点、时间与范围时 间：2023年5月31下午2:30分地 点：教学楼范围与内容：上课期间在教学楼区域全校师生员工进展地震应急避震和紧急疏散演练。（二）演练程序1、演练总指挥发出演练启动指令。2、信号员发出“地震警报”第一声信号。3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。4、约1分钟后，信号员发出其次声警报信号，全部师生做好疏散预备。5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开头，全部师生员工按疏散要求疏散，留意保持好疏散的秩序。6、教职工和学生进入临时避险区域，学生以班为单位集中、教职工以教研组为单位集中，各班班长、班主

7、任维持秩序、清点人数，并准时报告总指挥。7、确定无特别后，总指挥向学校地震演练领导组组长报告演练完毕，请组长指示。8、总指挥根据领导组组长指示公布演练完毕指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。（三）演练步骤以班为单位的教育与预演练，设立计时员在模拟地震警报拉响后开头计时，各班级快速根据既定的逃命路线有序地离开教室，以快速集结，安全有序为标准。（四）、演练预备1、各班班主任要仔细做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃命和自救互救等方面的学问与技能，熟识各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我爱护和安全逃命。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演

8、练，使每个学生都能够娴熟把握。2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和留意事项，熟悉地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。（五）、演练要求及留意事项1、要向全体教职工和学生讲清晰地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参加演练，避开因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。2、要强调演练的仿真性与严厉性，参与演练的全体教职工和学生要做到：严厉仔细、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑糊涂；反响灵敏、动作快速。3、领导组、各班主任要向教职工、学生仔细讲解避震和逃命的要领、技巧，认真检查每一个

9、环节，严密组织好地震预演练，让全部教职工和学生熟识把握不同场合、不同地点、不怜悯况下紧急避险的方式方法和疏散逃命的方法、要领、技巧、路线、避险区域。4、领导组在演练开头前要仔细查看路线和现场，去除一切杂物，保证畅通与安全。5、第三声警报后疏散开头，要快速翻开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责翻开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持宁静，动作灵敏，行动标准，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要留意不要靠近楼梯扶

10、手，要远离篮球架、电线杆、树木和围墙等。7、疏散完毕后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生快速、有序地进入安全区域，防止二次灾难的危急，并做好人员登记、统计工作。8、以最终一名学生到达安全区域为止，计时完毕，各班班主任向组长汇报本班集合人数，对在演练过程中能够有序、安全与快速集结的班级赐予表扬，对在演练过程中消失追赶打闹、秩序混乱状况的班级赐予批判。学生处二0一三年五月三十一日小学地震应急疏散演练方案小学地震应急疏散演练方案一、 演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生把握根本的防震避震学问和技能，增加师生的应急疏散力量、自我爱护力量和安全意识。结合我校实际状况，特制定

11、本演练方案。二、 演练组织机构（一）演练领导小组组 长：李爱忠副组长：李学英成 员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣传报道组：教育处、教研处职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。3、学生引导组：各年级主管及各职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调整学生疏散的速度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故；处理学生疏散过程中的偶发大事。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的预备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场

12、需要。三、演练安排（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停顿震惊），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：2023年5月 日（星期 ）上午 时 分（ ）。（四）演练信号：以校园播送警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。四、演练预备各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、课及品德教育课对学生进展防震减灾学问宣传教育，示范应急避震标准动作，让学生把握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，

13、同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。2、周密安排，严谨严厉，把演练作为实战应对，慎重操作，确保万无一失。3、听从指挥，听从安排，保持镇静，确保安全。4、保持宁静，动作灵敏标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特殊强调学生在疏散行进中不得回头查找遗失的物品，防止踩踏大事）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过播送宣布：各位教师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练立刻就要开头了，请大家做好预备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

14、（二）应急避震演练（1分钟）1、指挥长宣布演练开头。2、指挥员通过播送宣布：“地震应急疏散演练开头，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）3、班主任马上翻开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸。（三）紧急疏散演练1、1分钟后，指挥员通过播送宣布：“现在地震暂停，马上疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时马上赶到教室

15、门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，掌握速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；留意爱护头部，当心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。3、 各班撤离挨次及撤离路线：撤离挨次：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。撤离路线：南楼： 四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及

16、五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。4、楼梯口疏导教师及职责：南楼：东边2、3楼梯间：、西边2、3楼梯间：、中楼：南边2、3楼梯间：北边2、3楼梯间：北楼：东边2、3楼梯间：西边2、3楼梯间：楼梯口疏导教师职责：指挥学生快速有序下楼，告知学生不要慌乱奔驰，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避开

17、跌倒踩踏，若发觉有人摔倒，要让后面的学生马上停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮助扶起）。5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，爱护头部。教师告知学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。若发觉有人摔倒，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练完毕。七、演练总结1、指挥长对演练进展现场总结讲评。2、班主任准时总结本班演练工作。3、整理演练资料准

18、时存档。4、各班主任保存此演练预案以备后用。中学地震应急疏散逃命演练方案 中学地震应急疏散逃命演练方案 *中学地震应急疏散逃命演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。 二、演练安排 1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：20xx年9月15日召开全体教职工会议部署

19、演练方案。正式演练在其次天早上第一节课择时进展。 三、演练预备 1、征得相关领导、专家的技术指导，首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。 2、演练前班主任发动，让学生熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 5、信号发出：万再贤 四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥

20、，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。 五、组织机构 (1)领导小组 总指挥：山继聪 成员：校班子及各班班主任 (2)教室室内指导组 成员：各班班主任（或当堂科任教师） 职责： “地震警报”（一长哨声敲紧急集合钟）发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。 “地震警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 班主任（或当堂课的任课教师）要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、紧急疏散安排： 1、“地震应急疏散逃命演练领导小组”

21、快速组织全校师生疏散逃命，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃命。 2、详细疏散工作安排： (1)教室疏散指挥员安排：各班当时上课教师 78、81班：前面4排从前门，其余后面几排从后门按挨次撤到简易教室前的帐篷； 80班：从后门依次按挨次撤到跑道冲刺处； 79班：依次从后门（原先的前门黑板处换成后门）按挨次撤到大门以内阶梯以下； 77班：依次从后门撤到大门以内79班站剩下以后的空地； 76班：依次从前门按挨次撤到球场与第一幢教工宿舍楼之间的道路。 （2）办公室人员：依次按挨次撤离到第一幢教工宿舍前。 （3）后勤人员：依次按挨次撤离到篮球场。 （4）没有上课的教师（包括家属）：依次从建筑

22、物内撤到空旷的地方。 3、抢救组人员安排： 杨真平携带紧急药箱到第一幢教工宿舍前待命，若有伤病员准时处理，若有伤情较重的师生准时送医院。 4、演练拍照由华德法负责。 五、地震逃命演练疏散要求与留意事项： 1、在疏散前各班要把教室前后门都翻开，依据实际状况，提前分组，要求学生从前后门逃命。听到疏散信号时，班主任或上课的教师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令挨次跑步到疏散地点。 2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。 3、疏散过程中，要快速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练完毕后，以班为单位集队，各班应马上清点人数

23、，并向总指挥报告。 5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要留意活动连贯性。 *中学 20xx年9月15日 中心卫生院防汛应急预案中心卫生院防汛应急预案为了切实做好防汛应急工作，确保卫生院在汛期能够有规划，有步骤的应对各项日常工作和防汛应急工作，为全乡防汛期间供应强有力的医疗保障，结合我卫生院实际特制订本预案。一、成立黄门中心卫生院防汛应急指挥部（以下简称指挥部），组成如下：总指挥：张祎（卫生院院长）副总指挥：李磊（卫生院副院长）成 员：支旭刚 黄强强 王宝银 刘爱霞 张新荣 黎玉琴 崔海燕指挥部下设防汛应急办公室，由支旭刚同志担当办公室主任，负责办公室日常事务。指挥部在上级防

24、汛指挥部门的统一指挥下工作。设立医疗救助组、卫生防疫组、通讯联络组、安全保卫组、乡村应急抢险组等5个应急小组，应急小组承受卫生院防汛应急指挥部的调度指挥。二、各应急小组人员组成。1.医疗救助组组长：王宝银成员：刘爱霞 王婧 汪爱娟 陈丽芳 张新荣医疗救助组在院指挥部的统一调度下负责应急伤员救治，日常医疗业务处置等工作。协调协作各级医疗机救治伤员。2.卫生防疫组组长：黄强强成员：王蓉 王文莉详细负责灾区内人员生活区域、外来车辆、救助物品、水源消毒防疫工作，协作上级卫生监视部门和疾控部门作好灾区食品安全监测，传染病防控等工作。3.通讯联络组组长：支旭刚联络员：黎玉琴负责值守防汛应急值班室24小时值

25、班电话，协调联络各村应急值班点和各应急小组，收集并向指挥部汇报各村险情、各应急小组状况。联络各级防汛指挥部门，并做好本卫生院防汛工作信息报送。4.安全保卫组组长：崔海燕成员：李吉换负责卫生院安全保卫工作，维持救治区域内的秩序，治理救灾物品，消失紧急状况时协调有关部门组织疏散伤员和群众。5.乡村应急抢险组组长：张祎副组长：李磊第一抢险队：赵万春 宁德仓 王虎林 成彦林其次抢险队：王小强 王小龙 马建强 李小平第三抢险队：李耀忠 郭成洲 薛晓春第四抢险队：郑小各 陈永江 孙三代三、应急措施1.应急预案启动后，各应急小组24小时待命，检查落实储藏的急救药品、急救器材、急救车辆、消毒器具及药品、监测试

26、剂、防护用品等。2.加强信息沟通，与县、乡防汛指挥部建立信息沟通制度，准时了解把握汛情、灾情、疫情，准时处置并向上级相关部门、卫生局汇报状况。3.汛期实行24小时值班制度，卫生院设立防汛应急24小时值班室，专人负责日常值班，各村设置值班点由各村村医负责24小时值班。值班人员24小时确保电话畅通，准时向总值班汇报防汛状况。4.接到险情求助后马上组织各应急小组赶赴现场，快速有效的实施现场救助，协作其他部门作好重症伤员转诊、疫情监测、卫生消毒等工作。5.各应急抢险队听从上级指挥部门安排，协作各级抢险救援队伍进展抢险救灾。抢险救灾时肯定确保自身安全。6.加强食品卫生和饮水卫生监视治理；深入开展安康教育

27、宣传、疾病预防掌握宣传，提高群众自我防病意识。7.各村应急值班点由村卫生室人员负责，每日定时向卫生院指挥部报告值班状况。接到医疗求助准时与卫生院联系，并第一时间赶赴现场做根底处置，动态监测疫情并准时报告。8.肯定听从上级指挥部门的统一安排和调度。黄门中心卫生院二0一三年六月二十五日应急演练方案 应急演练方案（一） 一、指导思想 落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建立平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡。 二、组织机构 组长：年段组长 组员：一、二

28、年级各班和任课教师 三、演练程序 班级演练： 实行多种有效形式向学生讲解地震自救学问，进展班级模拟演练。 参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震完毕，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停顿摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，应当做到： 1要保持镇静，切莫慌张失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以爱护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。 3躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一

29、只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。 6在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。 7在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、教师要正确指导学生，发觉有实行不正值措施的，准时订正。 四、演练时间：各班班队课时间。 五、留意事项 安全应急预案演

30、练是各位教师切记提示学生不要惊慌，安全第一，防止学生以外损害事故的发生。 三、四年级消防安全应急预案演练方案 一、消防安全工作组织机构 组长：年段组长 组员：三、四年级各班班主任和任课教师 二、消防安全工作成员的责任分工 组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。 各班班主任详细负责做好消防学问的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不惊慌，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外损害事故的发生。任课教师负责帮助班主任在各路口做好学生疏散工作。 三、演练目的：增加师生预防突发事故的意识，培育师生消防火灾事故发生时救援的力量。 四、演练工程：教学楼因电

31、路漏电导致火灾时人员紧急疏散，快速撤离现场，并快速到达安全地带。 五、火灾事故应急援救演练过程记录。 火灾事故演练过程： 1.组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开头。 2.教学楼因电路漏电起火，一位教师坚决按响报警铃。 3.有关教师亲临现场指挥学生根据挨次从楼道快速撤离教学楼。 4.各班主任快速各就各位疏散学生（大操场），详细安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，快速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。 撤离次序为： 第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。 其次序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（

32、4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离 5.师生进入安全区域。 6.组长宣布演练完毕。 备注：因各种缘由不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。 应急演练方案（二） 一、演练目的 为了使学生了解防震、疏散等应急避险学问，把握应对危急发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低危急带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的力量。 二、组织机构 组长：年段组长 组员：五、六年级各班班主任和任课教师 三、演练步骤 1组长宣布演习开头，网管中心教师放相关音乐，制造紧急气氛。 2学生熟识按事先指定的路线避险集中。 3班主任清点人数，各班按挨次

33、回教室。 四、演练安排 1演练内容：防震演练。 2听到警报声后按预订方案进展演练，全过程要求在6分钟内完成。 五、治理人员职责 应急避险演练要有组织、有规划的开展。班主任及治理人员在演练中起着重要的作用，体育教师负责在各路口进展疏导；学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，()亲临指挥；既要确保演练顺当进展，通过演练来提高学生的自救自护力量，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 治理人员及教师应做到： 1明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2要严厉，要当作是真的危急发生，而不是一种嬉戏。 3准时订正学生不正值的动作。 4当

34、发生意外事故时，要准时作出处理。 5集合后准时清点人数。 六、疏散留意事项 1要有挨次地疏散，在出教室门时，不准学生相互拥挤，避开跌倒，消失踩踏事故。 2教师指挥学生有秩序疏散。各班按距离分别从教学楼的东西楼梯疏散下楼。 详细安排如下： 3疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 5疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练完毕后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。 七、演练完毕 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练完毕。各班按集会出操的

35、行走路线回教室，教师回教室准时总结阅历，不断提高学生应急避险演练的效果。 绍兴市蕺山中心小学 应急演练方案（三） 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的力量，确保学校的教育教学顺当进展，争创平安和谐校园，特进展消防应急逃命演练，旨在培育师生把握正确的逃命要领，以沉着应对火灾大事的发生，最大限度的爱护广阔师生的人身安全。 一、演练时间：*年1月x日（星期x）下午最终一节课。 二、演练对象：全校师生。 三、演练原则：坚决做到“安全第一，严厉有序，责任明确，落实细节”。 四、学校成立演练指挥部 总指挥： 副总指挥：指挥部下设6个小组： （一）指挥组 现场指挥：职责：

36、提出演练要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演练开头、公布演指令。 现场行动负责：职责：负责本次应急疏散演练全过程的指挥、协调和实施。 （二）物资组 组长：组员：职责：负责购置灭火器、担架，联系车辆等供给物资；喷放烟雾。 （三）医疗救助组 组长：刘组员：职责：火灾发生后，报警并切断电源；预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁抢救后送往就近医院进展救治。 （四）安全保障组 组长：组员：保安员、各班班主任。职责：火灾发生后，负责疏散师生集合到校院宽敞地带的安全保卫爱护工作，避开混乱、踩踏和人为破坏。对演练现场人员、车辆进入的掌握和四周地段的治安防范，负责维持操场内学生秩序,了解校

37、内区域的状况，加强巡察。调查灾情统计，准时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。积极协作和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。 （五）疏散引导组 组长：学部校长。副组长：小学部：初中部：组员：全校教职工。职责：以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以便利疏散为原则，各责任人负责疏导人流，削减混乱，削减损害，组织学生进展安全有序疏散，并维持演练现场的秩序。 （六）摄像、拍照、播送组 组长:组员：职责：负责拍摄照片或录像、播送通知，做好资料的留存。 五、演练安排 （一）宣传教育（政教处） 1、组织全体教师学习防火学问，普及消防演练留意事项内容，让教师明确演练的必要性和根本步骤，了解并把握防

38、火避险的方法，熟识紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，由班主任组织学生学习防火学问，并进展消防演练的讲解与训练。 （二）演练发动（办公室） 由总指挥进展演练发动部署，并指出疏散前的留意事项。内容如下：一是宣读消防演练方案；二是消防演练留意事项；三是现场总指挥下达演练命令：“全体师生请留意，现在假定x学部x班教学楼发生了火灾，我校进展安全演练，请大家不要惊慌，听从指挥，马上按火灾逃命预案绽开行动，撤离到安全地带，各应急小组请马上到位。” （三）演练步骤：疏散任务由疏散引导组负责。 1、播送创设情景：（、播送员） 全体师生请留意，我校突发火灾，火灾现场在初中部（小学部）教学楼某班，火

39、势扩散，请大家不要惊慌，听从指挥，马上按火灾逃命预案绽开行动，撤离到安全地带，请各应急小组马上到位。对学生进展救援疏散，把学生撤离到学校操场。 2、营造现场，喷放烟雾。 3、发火灾信号，拉响报警器。责任：2023年1月x日（星期x）下午最终一节课x：00准时播放警报。 4、报火警(119)并切断电源：“消防队吗？阳信县第一试验学校发生火灾，请速来救援。” 5、各班组织撤离（留意：教室前后门翻开并确保室内和走廊通道无障碍物）。 步骤如下：火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用湿手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在教师的带着下以2列纵队形式从前、后门撤离教室，身体弯腰行走。（没有手绢的同学，用自己

40、的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住） 6、疏散路线：全体师生从危急区（教学楼）转移到安全区（中学部：足球场小学部：篮球场）。 （1）小学部：小北楼：1年级1、2、3、4班和5年级从一层西连廊门口撤离，向西沿大路到篮球场；3年级和1年级5班从东门厅口撤离，出门口向北沿大路到篮球场。 小南楼：2、6年级从一层西连廊门口撤离向西沿大路到篮球场；4年级从东门厅口撤离，出门口向北沿大路到篮球场。 （2）初中部：7年级5班东楼道撤离；7年级3、4班从西楼道口撤离；1、2班从东楼道撤离。8年级1班、2班从东门厅撤离；3、4班从走廊西边连廊北撤离。 7、集合地点：中学部：足球场（根据从北到南方向分别是初二年

41、级1班、2班、3班、4班；初一年级1班、2班、3班、4班、5班。队形：东西方向4列纵队，矮个排头在西侧。）小学部：篮球场（1、6年级在南侧篮球场地，1年级在西侧篮球场；6年级在东侧篮球场。队形：南北方向4列纵队，矮个排头在北侧）（2、3、4、5年级在北侧篮球场，2、5年级在西侧篮球场；3、4年级在东侧篮球场。队形：南北方向4列纵队，矮个排头在南侧） 8、集合形式：各班级出教室以2列纵队形式撤离到安全区后再按体育课队形4队站好整队，体育委员负责检查人数并向班主任汇报本班逃命状况。班主任再向学部校长汇报本班状况。 9、各楼层疏散执勤安排：（责任：负责指挥学生有序出楼，避开发生踩踏大事；留意去除楼道

42、内障碍物，确保楼门处玻璃门始终放开） （1）小北楼： 10、操场整队：体育委员清点人数并向班主任汇报，班主任向副总指挥汇报“报告，x年级x班应到x人，实到x人，全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。副总指挥：“归队”。各年级主任清点教师人数并向副总指挥汇报“报告，x年级教师应到x人，实到x人，全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。副总指挥：“归队”。 11、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校x学部师生x人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”总指挥：“归队”。 12、病伤员抢救。 13、灭火现场演习：讲解灭火器的使用方法及演示。（刘金奎） 14、作演练总结，宣布完毕： 同学们，本次消防

43、演练用时大约x分钟，在这次防火逃命演练中你们表现得特别好，通过演练，让我校师生深入的了解消防逃命常识，真正做到：遇火镇静冷静，遇灾沉着不迫，切实树立起消防意识，真生把握好消防安全学问，并具备自救互救力量，提高抗击突发大事的应变力量，能够有组织，快速的做到安全，快速的疏散。下面我宣布：本次消防演练圆满完毕。 15、演练流程： 虚拟场景喷放烟雾发生火灾（警报声）紧急疏散班主任班内组织好学生用湿手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在教师的带着下以2列纵队形式从前、后门撤离教室，身体弯腰行走广场集合班级清点人数体育委员向班主任汇报人数班主任（年级主任）向学部校长汇报人数病伤员抢救讲解灭火器的使用方法及演示

44、演练小结宣布完毕各班按次序站队安全带回。 六、应急演练要求与留意事项 1、实行班主任安全负责制： （1）班主任要事先做好宣传、安全教育和疏散安排。要强调疏散线路和疏散要求，维持本班秩序参加全过程的组织疏散。要使全体学生明确演习逃命路线，并按学校指定的路线逃命，听从本班班主任和班干部的指挥协调。护导学生快速、安全走出重围，到达指定目的地；事后学生要排队有序回到教室。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中，始终要表达学生优先逃命。 （2）演习前，班主任要带着学生练习行走疏散路线，前后门翻开，要使学生明白，一旦发生火灾应当从哪个防火通道门撤离。要安排好学生从班级出入的挨次，有组织地右行撤离逃命，各班疏散时要保持冷静，按二列纵队小步、快速、有序、保持间隔行进，要安排好班长和小组长，压好步幅。在逃命时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃命，班主任必需盯紧。听到警报，演习开头后，要根据事先要求，马上组织学生通过就近的消防通道有序地快速逃离，疏散出的人群马上用湿毛巾捂住口鼻，身体弯腰行走，根据疏散指引到外操场集结。班主任要在班级学生全部安全撤离