主持人演讲稿范文集合七篇.docx
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1、 主持人演讲稿范文集合七篇主持人演讲稿 篇1 听大家的汇报沟通,想目前我县小学的教育教学形势,我个人的感觉是:很欣慰,很感动;有担忧,有忧虑。欣慰和感动的是:目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察沟通,这中间、这背后有很多感人的故事在里面,大家一路共同走来,期间甘苦自知。记得小王子一书中有一句话:有些东西眼睛是看不见得,真正重要的东西是看不见得,只有专心才能感悟到。记得有位名人曾说过:为什么我的眼里常含着泪水,由于我对这片土地爱得肤浅。随着年龄、阅历的增加,对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲,被人感动是一种和善,感动别人是一种力量。我想
2、,自己被别人感动是一种心灵的共鸣,自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来,大家始终在不断的召唤感动,发觉感动,也始终在努力的回应感动,制造感动,我们不会遗忘,历史不会遗忘。特别感谢大家。从大家的汇报沟通中,我们对绛县将来的教育布满盼望和向往。之所说有担忧,有忧虑,是由于从新教育试验到新教育,新生活,新生命,从个体到群体、整体,新理念,新思路,新课程实实在在、扎扎实实的有效推动,需要付出特别艰难的努力,需要大量艰难细致、悄悄无闻的奉献,需要长期不懈、坚持不断的专心去做,任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰,南辕北辙,毫无意义。 一、关于校长引领 肯定要把那
3、些实践证明能够带给学校变化、生气、活力、精神、灵魂的好思想、好理念,持之以恒的坚持下去,融合到、落实到日常教育教学实践中,在自己的生命中活出来。活出来,领先活出来,而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来,其次是在日常教育教学实践中活出来。(如:过一种幸福完整的教育生活;只要行动就有收获;只有坚持才有奇迹;教给学生一生有用的东西;无限信任每个教师学生的潜力;没有最好,只有更好,最好是一时的标志,更好是永恒的追求,让我们做得更好,一天比一天好;守住五颗心:爱心、上进心、责任心、事业心、寻常心;建立五化校:净化、文化、信息化、标准化、特色化;有抱负才有思想,有眼
4、界才有境地,有思路才有出路,有作为才有地位,有实力才有魅力;让事业表达我们的价值,让朋友了解我们的为人,让社会成认我们的力量;崇尚一流,拒绝平凡,追求卓越,超越自我;想大问题,做小事情,从小事做起,把小事做好。绛县教育文化质量手册) 肯定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式,持之以恒的坚持下去,让学校为了学生教师的幸福,开出一朵,两朵、开出一朵朵漂亮、艳丽、绚烂的花朵来。(如:六大行动;十个一成才行动规划;晨诵,午读,暮省;农历课程;读写绘;生日送诗;每月一事;抱负课堂的三重境地,有效教学框架;书香校园;阳光校园;数码校园;文化校园;特色校园;师生共读。) 肯定要把那些实践证明能
5、够带给教师进展、进步、成长的好方法,好工程,持之以恒的坚持下去,让教师享受到教育的幸福,爱的幸福,讨论的欢乐,合作的欢乐,努力使教师“痛并欢乐着,累并幸福着,难并坚持着”。(如:教师专业进展的三专模式:专业阅读站在前人的肩膀上,专业写作站在自己的肩膀上,专业进展共同体站在集体的肩膀上。三小讨论:关注小现象,讨论小问题,提出小策略。真问题,实讨论。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建立。等等) 坚持,坚持不懈,坚韧不拔,坚持究竟。把一点做到极致。不要处处打的都是窟窿,浅尝辄止,打不下一口有水的井。要像犟龟一样,像许家园村门外那棵参天的白杨树一样,像东下吕村中那棵巨大的柏树一样,坚持下去,
6、坚持究竟,必定会成为一个奇迹,一道风景,一个庆典。 做一个有力量的校长。力量学习力,行动力,合作力,人格魅力,建立特色学校的核心竞争力。 二、关于以生为本,四课联动,十化课堂 无论是新教育试验,还是四课联动,十化课堂其目的只有一个:为了学生。以生为本乃道德底线,是每个有良知的教育人必需遵守的底线。以生为本是新教育试验、课改以及一切工作的的动身点、落脚点。除了以生为本,为了学生没有任何理由。否则,只能事与愿违,事倍功半,只会是图虚名,招实祸。实践新教育不是为了急功近利,不是为了沽名钓誉,不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切
7、。为了两个目标:让师生过一种完整的教育生活,一种幸福的教育生活;为了三个贴近:贴近教育规律,贴近时代要求,贴近学生实际。为了四个学会:学会学习,学会生存,学会做事,学会做人(四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱)。 如何把以生为本落到实处?要讨论学生,理解学生,敬重学生,信任学生。理解学生每个学生到学校来都盼望学好,只要方法得当信任每个学生都能够学好,即使是差生将来也会是有用之才。敬重学生公平的对待每一个学生,不由于学生相貌、智力、共性、家庭个人的偏见等各种缘由,而卑视、不公平、不敬重每一个学生。信任学生信任是动力。兴趣出成绩。教学有一个人所皆知的规律:亲其师,爱其道。师生关系就是教
8、学成绩。好教育就是让学生信任自己是好人,能成为更好的人。讨论学生要转变目前教育上讨论教师多、讨论校长多、讨论学生少的倾向。以学定教,以学论教,多学少教,先学后教,教是为了不教。 必需清晰的知道什么是四课,四课之间的关系,四课的内涵,四课联动的意义。 我们说的四课是指:课程、课堂、课题、课改。 我们认为,四课之间的关系和作用是:课程是根底,课堂是核心,课题是保障,课改是抓手。课程建立是优质学校创立的前提,课堂活力是优质学校创立的核心,课题引领是优质学校创立的保障,课改是促进三课良性互动、确保课程科学推动取得预期效果的抓手。 所谓课程是根底,就是指学校必需开足开全的课程。一是必需开全国家课程。二是
9、落实好我们新教育试验的地方课程。三是争取开好每个学校的校本课程。根底就是底线,底线必需确保。所谓课堂是核心,胜利教育在课堂,素养教育在课堂,教学质量在课堂,教师进展在课堂,学校声誉在课堂,治理秘诀在课堂。我们之所以提出要聚焦课堂,决战课堂,道理就在于此。很多名校、很多优质教育学校,之所以成名、之所以成为优质教育,道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的状况下,区分学校、校长、教师、学生高低优劣的核心、标志、关键就是课堂教学的效益。所谓课题是保障,也可以换句话叫学习是保障,引领是保障,校长是保障。讲课题是保障,意味着必需把教育教学的问题当课题,要不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中消失的
10、各种问题,讲课题是保障,意味着校长要重视课题在课程、课堂、课改中的引领作用,促进作用。没有课题引领的课改确定难以深入,必定半途而废。没有校长的重视支持投入引领,学校科研兴教便无从谈起。所谓课改是抓手,就是讲课改是切入点,结合点,工作重点。抓课改可以起到提纲挈领,纲举目张,四两拨千斤,牵一动百的作用。课改是一个系统工程。课改需要整合、调动、协调、发挥各方面的力气。 课程、课堂、课题、课改四课联动的意义在于,可以使四者互为依存、相生相托,使课程更稳妥,使课堂更有效,使课题更实在,使课改更顺当,较好地适应师生内在的进展需求。 在课程上,我们的任务是:落实好国家规定的课程;开好自己的县本课程,校本课程
11、,特色课程。 在课题上,我们的任务是:有效推动区域新教育试验。 在课堂和课改上,我们的任务是:要全力促进课堂的十化建立。 小学的课堂要特殊关注:新教育抱负课堂有效教学框架、三重境地的实践应用。特殊关注:素养教育在课堂的落实。 三、关于开放周和当前工作 开放周对于教育的意义。建立机制,搭建平台,沟通展现,取长补短,相互促进,共同进展,均衡进展。 本次开放周的主题:推动底线治理,发觉典范,言说典范。 本次开放周的内容:选择进入一所学校,透视一个书香班级,听评一节家常课堂,共享一段成长经受,观摩一个特色课程(活动)。 特殊提示和解读:本次开放周与以往不同之处在于:选择(推举和随机抽查相结合、最终抽签
12、打算)进入一所学校,关键是为了了解底线治理的真实状况,了解原生态的日常教育教学实践的状况。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师,折腾学生、教育形式主义的东西说不!让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打! 当前工作的三个特殊留意:特殊留意学校人事和财务严格标准治理;特殊留意安全稳定师生问题的准时解决;特殊留意社区支持和重点工作的成效。 想大问题,做小事情。从小事做起,把小事做好。当前工作的五件实事:一是推举大家阅读一篇文章:陈玉琨教师的一流学校建立一文;二是引领全校教师共同阅读绛县教育课堂改革专刊;三是关注学校各项工作底线的落实;四是留意发觉典范,效劳典范,为典范的成长优化环境,多办实事;五是
13、重视阳光体育工程即校本特色活动工程课程的落实。 主持人演讲稿 篇2 1、我年的工作实践,使我对人物、生活效劳和安康类栏目较为熟识,双有多年制片人工作的阅历,对节目的统筹把握力量较强,在加上和一些医疗单位有多年合作与接触,为栏目今后的创收打下了很好的根底。 2、我有多年从事主持人的经受,编导过很多专题、信息类节目,积存了丰宣的实践阅历,对节目整体节奏的把握具独特的体会。 3、也是最重要的一点,本着我对电视事业的钟爱,本着我对工作一贯仔细、负责、踏踏实实的精神,和一位女同志特有的新和力,与同志相处和谐。这些都有利于在工作中很好的发挥团队精神,把节目办好。 我竞聘的岗位是经济中心“安康时间”直播栏目
14、的制片人。我从以下几个方面对大家进展汇报: 1、栏目的定位与风格; 2、栏目的形式与内容; 3、个人竞聘的优势。 一、栏目的定位和风格: 首先我认为,“安康时间”栏目应当是一档集专业性、学问性、效劳性为一体的医药类栏目,它的宗旨是为百姓供应医学、科学养生和保健方面的学问,是观众的安康参谋,因此,它的定位应当是表达在专业、权威的根底上着重突出效劳性和贴近性。栏目风格也应当表达自然、亲切,有较强的贴心感和人性关心。 二、栏目的形式与内容: 形式为现场直播,采纳专家访谈、观众现场参加,开通专家热线的方式,使医患之间能够直接沟通、轻松对话,考虑到“安康时间”栏目包涵量很大,我们可把它分为两大类型,两种
15、现场形式消失世纪是市一类型“专家坐诊”和“我们爱安康”,“专家坐诊”专座,主要是专家专座溶报完是针对各种疾病的病因、预防和治疗的学问等进展具体介绍、热闹询问,为广阔观众解答怀疑,整期节目的扭转是自然亲切的。 而“我们爱安康”则是有观念的现场参加,主要是针对一些卫生保健学问和安康理念对观众进展引导,比始:“始何轻松应对”、“中暑以后怎么办”、“什么才是科学的减肥方法”始何保持安康的肌肤等等,除了场外的挂号询问,观众也可以把自己的一些好方法、小妙招现身说法,由专家赐予验证,节目气氛轻松、温馨、愉悦,突出较强的互动性,增进节目业化与群众化的交融,两种类型可以进展适时安排,栏目定为每周一期,每期60分
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