主席数学备课组教学工作计划.docx

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1、 主席数学备课组教学工作计划_数学备课组工作计划 一 根本状况 1 本组有教师6人，四名老教师，两名新教师，年龄构造比拟合理。6人担当高三年级11个班的数学教学工作；其中有一人担当了学校数学科组长，2人任班主任；有五人每人均担当了两个教学班的高三教学工作，可以说是责任重大，教学任务繁重，工作量超负荷。 2 本年级学生数学成绩列红岭、福田之后，数学根底较差，加之各班学生人数多，学生根本素养又较差，教学与治理均有肯定难度。 3 由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考考试大纲与旧教材相比调整不少，因此每个教师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。 4 高三教学任务繁重，我们做到了早规划、早安排

2、，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必需面对的课题。 二 教学目标与措施 1 积极参与各级各类教研活动，承受市、区教研部门的指导，准时把握教学新动态； 2 抓好常规教学。坚持集体备课，统一教学内容与进度，探讨课堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师大李吉宝教师主编、航空工业出版社出版的中学数学根底学问与根本方法一书作为教学用书，该书章节按教材挨次编写，我们进展了适当的调整，把导数放到函数后面、数学归纳法和极限放到数列后面、平面对量和空间向量一起复习。该书题量较大、题型较新、有肯定的难度。为了满意梅林中学

3、学生的实际需要，我们又向学生供应了一本与之配套的练习册（将解答油印给学生，由张海绿教师负责），供学生选择练习。 3 充分调动学生学数学的积极性，努力培育学生的数学素养。对每一阶段的学习状况及每次月考作出仔细分析，对学习成绩有进步的同学准时表扬，并帮其作出分析总结，这样既能调动个人的学习热忱，增加学习的成就感，促进其学习成绩的进一步提高，又对全班同学起到了示范的作用。要想方设法调动学生，“鼓舞”是行之有效的手段之一。 4 严格课堂教学治理，教学中要依据梅林中学学生的特点以及各个不同教学班的特点做到因人施教、因材施教。课堂教学中留意多运用讲练结合的方式，充分调动学生，提高课堂效益。 5 细心组织、

4、设计阶段性教学测试，做到每次月考由教师依据教学要求自己编制试题，本学期月考出题教师的次序为：马健、常承旺、邬才智、张海绿、孙星明、郜效伟。每周有一次以选填题为主的跟踪练习（由常承旺教师负责），利用晚自习准时处理。 6 仔细做好课外辅导，抓好培优工作，并力争取得好的成绩。由马健、张海绿教师负责的数学竞赛尖子培训工作在年级组的安排下如期进展。各班临界生的辅导也在各班主任的牵头下进展工作。 7 组内相互听课，取长补短，连续搞好传帮带活动。 8 仔细钻研电化教学，上好教学公开课。 9 仔细总结教学工作，每人写好一篇教学论文或教学总结。 高三数学备课组教学工作规划范文 一 根本状况 1 本组有教师6人，

5、四名老教师，两名新教师，年龄构造比拟合理。6人担当高三年级11个班的数学教学工作；其中有一人担当了学校数学科组长，2人任班主任；有五人每人均担当了两个教学班的高三教学工作，可以说是责任重大，教学任务繁重，工作量超负荷。 2 本年级学生数学成绩列红岭、福田之后，数学根底较差，加之各班学生人数多，学生根本素养又较差，教学与治理均有肯定难度。 3 由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考考试大纲与旧教材相比调整不少，因此每个教师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。 4 高三教学任务繁重，我们做到了早规划、早安排，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进

6、度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必需面对的课题。 二 教学目标与措施 1 积极参与各级各类教研活动，承受市、区教研部门的指导，准时把握教学新动态； 2 抓好常规教学。坚持集体备课，统一教学内容与进度，探讨课堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师大李吉宝教师主编、航空工业出版社出版的中学数学根底学问与根本方法一书作为教学用书，该书章节按教材挨次编写，我们进展了适当的调整，把导数放到函数后面、数学归纳法和极限放到数列后面、平面对量和空间向量一起复习。该书题量较大、题型较新、有肯定的难度。为了满意梅林中学学生的实际需要，我们又向学生供应了一本与之配套的练习册（将解答油印给学生，由张海绿教

7、师负责），供学生选择练习。 3 充分调动学生学数学的积极性，努力培育学生的数学素养。对每一阶段的学习状况及每次月考作出仔细分析，对学习成绩有进步的同学准时表扬，并帮其作出分析总结，这样既能调动个人的学习热忱，增加学习的成就感，促进其学习成绩的进一步提高，又对全班同学起到了示范的作用。要想方设法调动学生，“鼓舞”是行之有效的手段之一。 4 严格课堂教学治理，教学中要依据梅林中学学生的特点以及各个不同教学班的特点做到因人施教、因材施教。课堂教学中留意多运用讲练结合的方式，充分调动学生，提高课堂效益。 5 细心组织、设计阶段性教学测试，做到每次月考由教师依据教学要求自己编制试题，本学期月考出题教师的

8、次序为：马健、常承旺、邬才智、张海绿、孙星明、郜效伟。每周有一次以选填题为主的跟踪练习（由常承旺教师负责），利用晚自习准时处理。 6 仔细做好课外辅导，抓好培优工作，并力争取得好的成绩。由马健、张海绿教师负责的数学竞赛尖子培训工作在年级组的安排下如期进展。各班临界生的辅导也在各班主任的牵头下进展工作。 7 组内相互听课，取长补短，连续搞好传帮带活动。 8 仔细钻研电化教学，上好教学公开课。 9 仔细总结教学工作，每人写好一篇教学论文或教学总结。 数学中高年级备课组教学工作规划 一、指导思想 以课改理念为指导，以深入推动课程改革、全面实施素养教育为重点，深化教学讨论，提高教研质量，改善评价体系，

9、强化教学治理，促进教师进展。抓好教学质量和面对全体，加强对教学质量的检查、分析和治理力度，有效提高备课组教师的业务素养，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。 二、详细工作： 依据教育处工作规划和数学教研组规划，本学期我们备课组全体成员将进一步深入学习，更新观念，每个教师努力提高自身修养和教学水平，注意学生自主学习力量的培育，深入开展新课程改革。做到勤学习、重讨论、多沟通，积极探究在新课程改革背景下教学工作新体系，提高自身的教育教学水平。 （一） 加强理论学习，转变教学观念 利用每周四的备课组（教研组）活动时间，协作教育处组织备课组教师仔细学习有关教育教学的新理论和先进阅历，提高教师的教学业务

10、水平，提倡数学教育要从以猎取学问为首要的目标转变为首先关注人的进展，制造一个有利于学生生动活泼、主动进展的教育环境，供应给学生充分进展的时间和空间。 （二）抓好课堂常规，提高教学效益 在日常教学中，要借用备课组的集体力气，仔细讨论“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推动课程改革的实施，不断改良备课方法，提高备课质量，把集体的才智与个人的特色溶于一体，积极实行集体重点预备、个人能依据班级实际加以调整、教后能准时地做好教学反思。尤其是要以教育处提倡的高质量的、深层次的、课后教学反思的切入为重点，切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘

11、、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新学问的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发觉，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。 （三）做好常规工作，注意质量监控 协作教育处做好期中、期末、阶段性检测，备课组要针对自己薄弱环节，进展分析、讲评，对薄弱班科和检测中凸显的问题进展细致深入的分析，查找存在质量问题的缘由，提出扎实有效的改良措施；开好教学质量分析会，总结阅历，找出差距，分析缘由，促进提高。 （四）做好拉差培优工作，全面提高质量 从思想上、习惯上、学习上关怀学生，爱惜每一位学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不

12、同的提高。依据自己备课组的实际状况确定主题，充分利用课余时间仔细做好培优补差工作，依据小学生的身心进展特点，对他们多鼓舞，渐渐使他们感到“我能行”从而到达“我真棒”。面对全体学生，尤其对学习困难学生加以关注和讨论。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外提倡奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教活动，全面提高教学质量。 （五）抓校本研修，促专业进展 备课组教师要积极学习各方面的理论学问，积极撰写教育教学随笔、反思、教学案例，以教师教育博客为载体，努力探究新型的基于网络环境的教学、讨论、学习模式，与他人多沟通、多互动，并参加他人关于教育教学设想和方法的争论。平常我们要充分利用网上的各种教

13、学资源教学信息，参与现代信息技术培训，进一步学习课件、网页的制作，使其真正的为教学效劳。 （六）积极参加各种竞赛、开展课外活动 依据教育处的工作规划，进展口算、数学报、数学学问竞赛 。 三、活动安排： 1、教学研讨课： 周淑芝 可能性 （三年级） 17周 蒋勇 条形统计图（四年级） 14周 卢成善 可能性 （五年级） 15周 钱方理 统计图 （六年级） 17周 附：除六年级外，其余时间可视教研组详细安排做适当调整。 2、集体备课争论： 内容同上，时间提前一周。 3、主题沟通： 周淑芝 创设学习统计与概率的高效课堂 卢成善 小学阶段“统计与概率”的教材梳理 蒋勇 专题讲座 钱方理 专题讲座 附：

14、 详细时间视教研组活动安排 高三备课组教学工作规划 一、指导思想 依据课程标准、考试大纲和考试说明，精确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在2023年高考中取得优异成绩。 二、详细工作安排 （一）高三历史一轮复习规划 1、总体时间：2023年9月2023年3月。 2、增加复习的规划性。 第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务。 其次，规划的类型包括周规划、月规划和一轮复习规划三类。 第三，规划须经充分争论后制定，要有较强的可操作性。 第四，各类规划可考虑进班上墙，做到师生共享。 3、复习形式探讨 第一步为“复习旧课”。主要通过学生看书提问进展。 其次步为“

15、重点学问点拨”。教师确定点拨内容，通过提问深化学问理解。 第三步为“知能拓展提高”。通过优化处理资料试题完成。 复习时，要分块落实“学问概括梳理”内容的检查催促。 4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生实行科学的治理策略。 第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。 其次，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录。 第三，要加强对“三生”的人文关心。 5、学习方法的指导 第一，加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指导。 其次，加强对主观题解题程序、书写标准、技巧的指导。 （二）备课组活动状况 1、加强集体备课，提高备考效益。 第一，加强集体备课的组织治理。集体备课要定时间、定地点，

16、要有规划性。 其次，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。 第三，优化备课内容。要仔细关注三情(考情、学情、材情)、三态（原生态学问、衍生态学问、动态学问）、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。 2、公开课的开展 第一，本学期教研组公开课定于9月的其次周进行，人员确实定。 其次，组内公开课的开展，912期间完成。 3、考试试题的命制，每次命题人员、命题范围、命题难度确实定。 4、组内教师常规：听课数量与质量的保证，监考等考勤的到位。 初中政治备课组教学工作规划 教学工作规划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式，也规定

17、了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例，下面为大家共享初中政治备课组的教学工作规划，欢送借鉴！ 政治备课组教学工作规划1 指导思想 以教师进展中心的工作要求为工作指导，以提高教师教学力量，落实立德树人根本任务，促进课堂教学向好转变，提升教学质量为目标，树立效劳意识、效率意识、质量意识，力争在继承中创新，在实践中改良，在改良中提升。 主要工作 一、树立科学的教学理念，坚持正确的学科进展方向 坚持“高度敬重学生，全面依靠学生”的教学理念，努力探究高效课堂，使“学生学得开心，教师教得幸福，社会满足度高”。培育和实行社会主义核心价值观的根本内容和要求，关注多样化、共性化进展要求，着力进展学生政治认

18、同、科学精神、法治意识、公共参加的政治学科素养。加强教材和教法讨论，将课堂教学研讨工作做实做细。力争每一次活动都能围绕一个主题，解决一个问题。 二、提高课堂教学效率，提升教学质量 1、做好“七仔细”。重点关注课堂构造转型，有抓有放，有增有减。依据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的根底上，重点提高优秀率。 2、提高集体备课活动质量。扎根教师要求，扎根鲜活阅历，创新教研活动模式，提高研训活动质量。加强对2023新课程标准讨论，提高针对性；加强对复习课课例讨论，改良课堂教学构造；加强导学案质量讨论，提高效率。 三、抓好组织建立，提高教师素养 1、连续做好学科进展共同体建立。以学科进展共同体为抓

19、手，以新教材为讨论重点，着力改良初一课堂。在坚持定时活动的根底上，改良活动方式，提高教研效率。从青年教师的根本功入手，在深入讨论教材的根底上加强试题讨论，提高论文、课题等理论讨论力量。 2、连续发挥骨干教师的带头示范作用。通过青年教师与骨干教师结对子活动，充分发挥骨干教师的辐射作用。 初中初一年级 每一节课上一框 第一周 第一单元第1课 其次周 第一单元第2课 第三周 第一单元第3课 第四周 第一单元考试评讲 第五周 其次单元第4课 第六周 其次单元第5课 第七周 其次单元考试评讲 第八周 期中复习 第九周 期中考试 第十周 期中考试评讲+第三单元第6课第一框 第十一周 第三单元第6课其次框+

20、五一放假 第十二周 第三单元第7课 第十三周 第三单元第8课 第十四周 第三单元单元考试评讲 第十五周 第四单元第9课 第十六周 第四单元第10课 第十七周 第四单元考试评讲 第十八周 期末复习 第十九周 期末复习考试 政治备课组教学工作规划2 在新的学年里，仔细落实学校安排的有关教学工作。积极提倡做学习型、讨论型教师，加强合作学习课堂教学讨论，以提高课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作规划 一、 指导思想 依据学校有关要求，积极推动合作学习教学改革，连续深化课堂教学方法的探讨与创新，针对学生的实际状况，在如何使简单学问简洁化、枯燥学问趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千

21、方百计调动学生主动参加学习的积极性，提高课堂效率，为学生安康成长做出应有的奉献。 二、工作目标与安排 1、深入学习“构建高效课堂教学”理论阅历材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提高教学质量和效率。 2、连续加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、批阅作业等都要按要求完成，并力求创新。 3、创设欢乐的课堂教学气氛。第一，在课堂上要创设一种民主、宽松、和谐的课堂教学气氛，给学生以心理安全感;其次，要让每一位学生参加课堂教学的活动，参加是学生学习的前提，同时学生也只有参加课堂集体活动才能产生欢乐。 第三，在课堂上教师要多采纳“胜利教学”，制造一种和谐的课堂气氛，多观赏学生，多鼓舞学生。教师的观赏

22、和鼓舞对于学生来说是一种奖赏，从而提高学生的积极性。 4、转变自己在教学中的角色地位。面对合作学习的教学模式，要求教师从学问的权威向公平参加学生的学习转变。从学问的传递向学生学习的促进者、组织者、指导者转变。教师要引导学生转变学习方式。教师要引导学生实现学习方式的多样化，细心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习;要创设丰富的教学情境，注意学生的亲身体验;要引导学生在“做中学”、“用中学”通过各种活动把学问转化为力量。 5、教师要指导学生开展探究性学习，体验性学习。教材有很多章节都需要学生的情感体验，假如没有活动，这些目标就落实不了。因此我们要特殊强调学生探求新学问的经受和获得新学问的

23、体验，在教学中，教师要创设肯定的情景，有丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为学生学习的主要方式。注意对学生进展发散性问题的训练，指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。 6、加强教研组常规治理和建立。要做到“三定三有”，即定时间、定地点、定内容，有规划、有措施、有成效。在本学期，要在“高效课堂效率”上下功夫。 7、深刻体会教学思想，关注后三分之一的学生，提高三率一平均，进展分层教学，让全部的学生在原有的根底上都有进步。 8、积极参与各项教学活动，坚持每天有公开课，筹划新秀工程即“五个一”活动，全体成员进展共性规划，规划自己的进展，提高教育教学水平。 总之，我们组要兴奋精神，

24、扎实工作，再接再厉，一新思想提升新境地，以新作为制造新业绩，开创我们组进展的新局面，努力使我组各项工作再上新台阶! 政治备课组教学工作规划3 一、指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以学习杜郎口“三三六”自主学习模式为载体，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素养教育的表达。因此，本学期的重点工作仍旧是“加强集体备课、提高课堂教学的有效性”，以新课程改革的实施为契机，以深入讨论、全面落实素养教育为起点，以提高教学业务水平为根底，以培育学生良好习惯为重点，扎实工作，

25、务求实效。 二、主要工作思路 1.实施教学案一体化，提高教学质量。 2.加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性。 3.加大推行教研力度，深入开展、教学反思、教育叙事讨论写作活动。 4.坚持“以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指导课程改革。 三、教研组工作目标、要求 本学期主要工作：连续组织教师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法;深入调研，讨论思想品德课教师如何运用教学案一体化组织教学;加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性;组织教师探讨思想品德课如何培育学生的创新精神和实践力量问题;开展对提高思想品德课课堂教学效益讨

26、论，引导教师开展“初中思想品德主题探究活动讨论”的课题讨论及思想品德教材“留白”局部的讨论;组织思想品德课公开课、教学设计、教学论文等教研活动。 1.学习新课程改革的理论，精确把握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材观。学问观和学生观，为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论根底。 2.连续学习有关课程理论：根底教育课程改革纲要、思想品德课程标准等。 3.从教师的不同需要动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，不断更新本组教师的理论水平，预备参与县教育局组织的全员考试。 4、制定好学期工作规划，平常常常对比检查，期末写好小结;切实加强思品教研组建立，以点带面，提高课堂教学质量。 5组织教

27、师开展对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高思想品德课教学实效、积极实施素养教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。 6.加强现代教育教学理论学习：做好学习笔记;积极参加课题讨论;上好一节课题观摩沟通课或示范课;写好教学案例;撰写一篇教育教学讨论阅历论文;提前编写好一周教学案并在组内沟通研讨。 7.教师应关注学生“情感、态度、价值观”“学问、力量”“学习过程、方法”，在课堂教学中创设“主动参加、乐于探究、勤于动手”的环境。 8.教学案的编写采纳电子备课的形式，以新课程标准为指导，表达师生合作交往、积极互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。 9.加强集体备课和政治教学设计的讨论。集体

28、备课时，主备课人要针对教学设计内容，说明设计的依据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕学问建构。力量进展，教法法学法等深入进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此根底上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的根底上，结合自己的共性特点以及所教班级的学情，进展共性化的复备，形成自己的个案。 10.积极开展听课活动，做好听课记录，在教研会上进展评课活动。新教师每周至少要听2节课，老教师也要常常听新教师的课，准时查找存在的问题，进展指导和帮忙。实行切实可行的措施，努力改良课堂教学。 11.努力提高政治课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。 政治备课组教学

29、工作规划4 指导思想： 本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员仔细学习教育教学理论，营造良好的教科研气氛。仔细贯彻落实学校教育处、教科室工作规划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题讨论活动。努力增加政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。 详细工作： 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作 1、本学期将组织全体教师仔细学习，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 2、初中教师要积极参与教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新

30、课程要求教师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教育资源与合理扩大。教师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与讨论，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、公平的课堂气氛，吸引学生参加。要探究道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要仔细分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种力量要求。 3、高三备课组要积极讨论考试大纲、高考说明；广泛收集信息；讨论全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的根底。 4、 组织教师积极参与市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野

31、，提高学识，更新理念。积极开展校内外教学沟通活动，做好与兄弟学校的沟通研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历，切实提高教师的教科研水平。外出听课等学习的教师回校后需在教研组和备课组内作汇报沟通并将总结在校园学科网上发表。 二、 加强师资队伍建立，提高教研组整体水平 学校学科带头人要依据学校学科带头人治理方法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培育工作；其次，要不断加强对本学科前沿教学的讨论；第三，要帮助教科室办好名师讲坛。 三、推动教研组工作信息化建立，进一步充实教研组资源库 本学期我们将充分运用学校良好的现代教育资源，充分发挥教研组青年教师信息技术强的

32、优势，充分利用丰富的网络资源，进一步充实我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 四、积极推动教育处的教学常规治理工作 1、做好教研组为单位的教研活动；每两周一次的备课组集体备课活动。各位教师在集体备课中，要根据学校“五备”要求，联系年级教学实际，对课程和教材的讨论详细化、系列化和显性化。 2、本学期拟由高音教师上高三复习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍教师上课。仔细组织好高三复习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课教师要准时总结，积极撰写教后反思。各个备课组要积极组织好组内研修课工作，仔细开展研修

33、课活动, 使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。 3、要仔细做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行状况。 4、积极组织全组教师深入课堂听课，本学期每人听课不少于10节(青年教师、行政干部不少于15节 )。 5、积极协作学校搞好教师业务档案的材料收集归档工作。 6、积极协作教科室开展的论文评比工作以及校刊的组稿工作。 五、学生活动 1、本学期初步拟定在初中组组织校园文化艺术节主题演讲竞赛活动。 2、本学期拟由高二备课组开展 “魅力安庆 特色文化”等活动。 政治备课组教学工作规划5 一、指导思想 1

34、、以学校的工作规划为指南，以进展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应进展的需要，更新教学观念，改良教学方法，实现学问、力量、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高， 2、深化思想政治课课堂教学改革，转变过去强调承受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培育学生分析问题，解决问题力量的教学新路。 3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。 二、详细工作 1、 严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。 2、健全集

35、体备课，落实三定、三备、五统一的措施，明确每位教师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同讨论，查找可行的教学方法. 3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。 4、加强对学生状况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的根底，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习力量渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相比照较浅

36、显、抽象，学生参加的时机比拟少，因此，在教学过程中，教师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积存，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加文化和哲学生活的尝试。 5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的时机，分成学习小组，由学生自己收集与教材亲密相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。 6、成立政治兴趣小组，培育学生学习的兴趣，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。 7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的讨论，在寻常的教学中留意收集相关的资，渗透现代教学方法。

37、2023高三备课组教学工作规划 一、指导思想 依据课程标准、考试大纲和考试说明，精确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在2023年高考中取得优异成绩。二、详细工作安排（一）高三历史一轮复习规划1、总体时间：2023年9月2023年3月。2、增加复习的规划性。第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务。其次，规划的类型包括周规划、月规划和一轮复习规划三类。第三，规划须经充分争论后制定，要有较强的可操作性。第四，各类规划可考虑进班上墙，做到师生共享。3、复习形式探讨第一步为“复习旧课”。主要通过学生看书提问进展。其次步为“重点学问点拨”。教师确定点拨内容，通过提问

38、深化学问理解。第三步为“知能拓展提高”。通过优化处理资料试题完成。复习时，要分块落实“学问概括梳理”内容的检查催促。4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生实行科学的治理策略。第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。其次，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录。第三，要加强对“三生”的人文关心。5、学习方法的指导第一，加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指导。其次，加强对主观题解题程序、书写标准、技巧的指导。（二）备课组活动状况1、加强集体备课，提高备考效益。第一，加强集体备课的组织治理。集体备课要定时间、定地点，要有规划性。其次，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过

39、渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。第三，优化备课内容。要仔细关注三情(考情、学情、材情)、三态（原生态学问、衍生态学问、动态学问）、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。2、公开课的开展第一，本学期教研组公开课定于9月的其次周进行，人员确实定。其次，组内公开课的开展，912期间完成。3、考试试题的命制，每次命题人员、命题范围、命题难度确实定。4、组内教师常规：听课数量与质量的保证，监考等考勤的到位。高三备课组教学工作规划范文 工作规划频道为大家整理了高三备课组教学工作规划，供大家学习参考。 一、指导思想 依据课程标准、考试大纲和考试说明，精确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策

40、略，力争让我校历史学科在20xx年高考中取得优异成绩。 二、详细工作安排 （一）高三历史一轮复习规划 1、总体时间：20xx年9月20xx年3月。 2、增加复习的规划性。 第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务。 其次，规划的类型包括周规划、月规划和一轮复习规划三类。 第三，规划须经充分争论后制定，要有较强的可操作性。 第四，各类规划可考虑进班上墙，做到师生共享。 3、复习形式探讨 第一步为“复习旧课”。主要通过学生看书提问进展。 其次步为“重点学问点拨”。教师确定点拨内容，通过提问深化学问理解。 第三步为“知能拓展提高”。通过优化处理资料试题完成。 复习时，要分块落实“学问概括梳

41、理”内容的检查催促。 4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生实行科学的治理策略。 第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。 其次，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录。 第三，要加强对“三生”的人文关心。 5、学习方法的指导 第一，加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指导。 其次，加强对主观题解题程序、书写标准、技巧的指导。 （二）备课组活动状况 1、加强集体备课，提高备考效益。 第一，加强集体备课的组织治理。集体备课要定时间、定地点，要有规划性。 其次，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。 第三，优化备课内容。要仔细关注三情(考情、学情、材情)、三态（原生态学问、衍生态学问、动态学问）、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。 2、公开课的开展 第一，本学期教研组公开课定于9月的其次周进行，人员确实定。 其次，组内公开课的开展，912期间完成。 3、考试试题的命制，每次命题人员、命题范围、命题难度确实定。 4、组内教师常规：听课数量与质量的保证，监考等考勤的到位。 欢送阅读主席数学备课组教学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:数学备课组工作规划