乡村教师事迹材料简短乡村教师简要事迹(四篇).docx

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1、 乡村教师事迹材料简短乡村教师简要事迹(四篇)如何写乡村教师经典事迹材料简短一 国务院办公厅日前印发乡村教师支持规划（），全面部署乡村教师队伍建立工作。规划指出，必需把乡村教师队伍建立摆在优先进展的战略地位。要聚焦乡村教师队伍建立最关键领域、最紧迫任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精准发力，标本兼治，到20，努力造就一支素养优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。 乡里教师，历来受人们敬重，其实乡里教师本身就是个“乡贤”，在乡里，邻居们有个什么大事小事的，都喜爱找教师们商议，认为他们是有学问的人，是见过世面的人，他们说的话有道理，有利于问题的解决。因而乡里有个冲突纠纷什么的，也都喜爱请他们出面

2、进展调解。乡里人对教师的敬重，不完全是出于对他这个人的敬重，更重要的是对学问的敬重，在乡下人眼里，教师就是有文化的人，是学问的化身。 不管是过去的私塾先生，还是解放初期的乡下代课教师，在乡下都是说的响话的人，他们除了给学子传授文化外，还担当着培育乡村文化的重任，是农村基层文化的建立者，培育着一代又一代乡贤，推动着农村文明的进展。解放初期的扫盲，乡里教师不计个人酬劳，尽心尽力为新中国的建立，奉献着自己的力气。改革开放，乡村教师也为新农村建立，培育了大批有用人才。 不知从何时起，乡下教师不再被人们看好，就是从乡下考取的学子，也不愿再回乡下做“孩子王”，乡村教育受到了严峻的制约。产生这样的缘由，主要

3、是乡村教师工作条件差，压力大，在简陋的条件下，还要与教育资源优质的城里教师比成绩，还拚着浑身解数送几个孩子进城读书。更重要的是，乡村教师的地位明显下降，由过去的“臭老九”可能要降到“酸十九”，在以经济为中心的市场体制下，人们看重的是收入，人们不再以学问和奉献论英雄。 尽管国家出台一系列政策，大力扶持农村教育，但农村教育始终跟不上时代进展的步伐，拖了教育改革的后腿。负担重、待遇低、职业尊严和幸福感不高，好像成了乡村教师挥之不去的符号。事实上，农村教师，尤其是偏远地区的农村师资力气的确很弱，严峻影响着乡村学校的教学质量，制约了农村教育安康进展。 进展乡村教育，帮忙乡村孩子成才，阻挡贫困现象代际传递

4、，是功在当代、利在千秋的大事。党中心也把农村孩子的成长放在心上，实行多种方式，提高农村办学水平，转变农村落后的教育状况。实施乡村教师支持规划，就是着眼于解决当前乡村教师队伍建立领域存在的突出问题，吸引优秀人才到乡村任教，稳定乡村教师队伍，带动和促进教师队伍整体水平提高，促进教育公正、推动城乡一体化建立、推动社会主义新农村建立。 规划的出台，给乡村教师带来了福音，也给农村教育吹来了春风。教育改革，关键在于教师，教师是推动教育进展的动力，只有提高农村教师的地位，让农村教师安心乡村教育岗位，喜爱农村教育，才能激发出最大的潜力，促进教育快速进展，才能真正让乡村学校成为乡贤成长的摇篮，把农村文明推向新的

5、高度，把家乡建立的更美。 如何写乡村教师经典事迹材料简短二 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 根本状况 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完

6、课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教

7、学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到

8、胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次声势浩大的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏唱歌祖国将班会推向了高潮。 固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“固然是一斤铁重了!” 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除

9、夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗? 此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简洁的问题后。教师说：“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 如何写乡村教师经典事迹材料简

10、短三 敬重的领导：大家好！ 每一种颜色，都应当盛开，无论是刺眼的红黄蓝，还是朴实的黑白灰，这些都是点缀世界漂亮的颜色；每一个孩子，都应当被宠爱，无论是在繁华优越的城区，还是在安静遥远的乡村，他们都是我们民族美妙的将来。 敬重的各位领导、亲爱的各位教师们：大家好！我一个平凡的库区小学教师，今日站在这里感到非常的荣幸。由于和我一同在库区悄悄奉献的教师还有许多许多，我只是其中一般的一员。选择了教师这个职业，本就意味着奉献与付出；选择了在库区任教，就要承受更多的辛苦；选择了库区，让我也不得不放弃很多。但是，即便是这样，请听我说爱与责任 让黄河见证我的漂亮。 从xxxx到xxxx，弹指一挥间，近八年的光

11、阴就在这黄河滩上日复一日年复一年的悄然逝去。回首刚踏上工作岗位时的那份热忱，走过两千多个日日夜夜的酸甜苦辣，感受现在沉淀于心的那份安静、温馨，不知不觉中，我的青春年华已深深的融入到了这片土地里，扎了根，发了芽，开了花，也结了果。 xxxx年，新世纪的开端之际，从陕西省大荔师范学校毕业的我，被安排到xxxx中心小学任教。之前从未听说过xxxx这个名字，也不知道这是一个怎样的地方。直到我真的来了，才了解了这里。在许多人口中，这里被叫做黄河滩。那悄悄流淌的黄河水，滋润着这片肥沃的土地，倾听着库区人民勤劳致富的脚步声，更见证着一批又一批教育工的悄悄耕耘。这里也被叫做移民乡镇、库区乡镇，也是那滔滔奔涌的

12、黄河水，让这里的人民为了国家大局曾举家搬迁又迁移了回来。在许多人说来，这里偏远，风沙大，蚊子多。确实，我刚来的感觉就是这样。白天，在教室里上课，突然而来的风沙狂打窗户，吹得人连眼睛都睁不开，上完一节课回到房子里，已是满屋灰尘，有时，风沙大的几乎把人都能吹起来；夏天晚上，蚊子的嗡嗡声打破夜的安静，不点蚊香根本就睡不着。至于这里的教学条件、育人环境更是可想而知。 刚工作的头两年，交通还不是很便利，每个星期我都要骑一个多小时的自行车从家到学校打个来回，周末了还要再骑着自行车去很远的安仁镇参与大专进修学习。那时的道路坎坷不平，有一处常年排放污水，泥泞不堪，每一次都要停下来推着过去，我从来没有骑过这么长

13、的路程，就觉得很累很累。天晴还好，最怕遇到刮风下雨甚至下雪的日子，我就得顶着风，冒着雨雪去学校。在雨雪中行走，真是困难，骑不动了，就停下来推着走，还得一手推车，一手捡上一根小木棍，走一截，停下来，刮掉泥巴，再向前走，就这样历经两个多小时，不知是雨水还是汗水，到学校已是满身狼狈。尽管路远、辛苦，但这并没有减灭我对工作的热忱。在悄悄的承受之余，我把自己全部的精力都投入到那方三尺讲台上，也切实地感受到了教师工作的平凡和琐碎，但也就在这平凡和琐碎之中，我也收获了内心的充实和愉悦。 回忆近八年来的点点滴滴，总让人有太多感慨。有多少次从课堂上走出来，经常为学生的精彩表现而欢欣愉悦，也会曾为某处环节的不尽人

14、意而身心不畅；有多少个安静的夜晚，和我作伴的是那些厚厚的教案和作业本，间或还有老鼠和蚊子的光临；又有多少次面对学习成绩不抱负的学生，一遍又一遍不厌其烦的急躁辅导，一次又一次苦口婆心的鼓舞劝勉。 在这里，洒注了我太多太多的热忱。几度在这里工作，我也有困惑、迷茫，甚至动摇过，但是看着身边那个皱纹布满脸颊的老校长还在急躁地给学生讲解题目，那个年轻的妈妈放下怀中嗷嗷待哺的婴儿转身回到课堂上，看到孩子们脸上天真的笑容时，我的心都有所触动。还有一个中年教师，从建校初期就在这里任教，数十年如一日，爱校如家，爱生如子，他的敬业精神经常让全校的教师感动。母亲病了却还在讲台上，孩子要去外地上学却不能去送送，放寒暑

15、假为了护校却不能分担些家务。面对妻子的不理解，家人的埋怨，他只有一句话：总不能耽搁孩子的学习吧。谁没有父母儿女，谁不爱自己的家人，他的爱更多的却给了学生。 看着身边同行们劳碌的身影，我在感动中付出着，日渐消除了顾虑；也在付出中感动着，安定了动摇的内心。有时为了一堂公开课，我经常忙到深夜，但课后满盈于心的喜悦，领导和同事的全都赞可，却让我感到非常的充实，也忘了预备过程的疲乏与劳累；有时为了给孩子补课，我经常耽搁吃饭，但孩子的学习成绩不断提高，家长一口一句感谢，我的心里却又是无比欣慰的。有时过星期，我忙于学校的工作而不能回家陪陪父母；有时放长假，我还要参与各种培训和进修。近八年来，太多太多的苦与乐

16、，一幕一幕，一点一滴，在我的心里渐渐的扎根，越来越深，我也越来越喜爱我的工作、喜爱这里。我更加体会到了教师这个职业是需要爱心和责任心的。尤其是对这里，需要的更多更多。 这里的学生家长大多把精力都放在了地里，一没时间二没精力管孩子的学习，孩子的教育问题几乎就是教师单方面的事。特殊是这里的一些留守儿童，尽管有爷爷奶奶照看他们日常的生活，但是由于长期的缺少父母关爱和家庭教育，他们的学习成绩总是不抱负。 我带过的一个学生陈玉杰便是这样的一个孩子。由于不是班主任，刚开头我还不是很了解他的状况，就是看他经常没有本子没有笔，上课从不发言，神情中总显抑郁，平常也是缄默寡言，很少和同学玩，直到我了解到他的状况时

17、，才知道了他的父母都不在身边，家里非常困难，心中对这个孩子也就自然多了一份怜爱。 为了不让孩子的自尊心受到损害，我就在无意中静静的塞给他本子和笔。尽管这只是小小的举动，但在孩子的心里，就觉得这是教师对他特殊的关爱。其实孩子的心就这么纯真这么简洁，你赐予他的关爱，他是能够感受得到的。渐渐的师生情感接近了，有时，他会偷偷的看我一眼，不再有以前那种呆滞的目光。他也开头努力的把每一次作业写好，大声的跟我读英语，脸上也多了快乐的笑容。尤其在受到表扬后，他就更加用功了。 我也发动其他的同学关怀他，同学们有好吃的也都会给他，他也开头在和同学的玩乐中感受到了集体的暖和。是啊，只要付出了爱心，这份爱心就会传染给

18、孩子，让爱洒在孩子的心里，让孩子觉得虽然没有父母在身边，但是他并不孤独，学校就是他的家，教师就是他的妈妈。还记得一个叫官柯的学生，我带他的时候，他才上一年级，在一次放学回家的路上，他不当心摔倒在坚硬的路牙上，头上当时就血流不止。我知道后，匆忙赶到了医院，医生说幸好没有什么大碍，只是需要疗养一段时间。 可是孩子的学习总不能拉下吧，于是在每天的放学之后，我便多了一项任务。虽然那段时间每晚都是踏着夜幕而归，但庆幸的是孩子没有耽搁学习，还在期末考试时取了其次名的好成绩，我的心又是何等的欣慰啊。做教师的，为学生付出，辛苦点是应当的。在我的教学生涯中，像这样很多平凡的小事已随着时间的轮回渐渐模糊了，但不变

19、的，依旧是我对库区教育事业的那份仔细，那份执着；依旧是我对库区孩子的那份爱心，那份责任。 说到责任，让身为新时代年轻教师的我总觉得肩上沉甸甸的。当课程改革的脚步已经走进了城区学校，新的教育理念教学方式已经让城区的孩子身心收益的时候。这里却由于长期传统的教学模式根深蒂固的影响，再加上教学设施教育资源的贫乏，这里的孩子在学习中还是显得很呆板，他们会仔细学习但是缺乏思维力量，会刻苦记忆但是少有创新精神，原来学习应当是件欢乐的事，但在孩子看来却显得缺乏生气。 近几年，各级领导和有关部门也都分关怀库区教育的进展，投入了大量的财力和物力来改善这里的教学条件，充实教育资源，但是转变这里的教学模式，实践新的教

20、育理念，却是需要教师这个人力资源的。如何使教学变得欢乐，让孩子们也能轻松的学习并全面的成长，这也就成了我经常思考并努力探究的一个课题。我翻阅了很多新课程的教育书刊，并有幸参与了市级、县级骨干教师培训、英语教师培训；还扫瞄了大量的网络资源，慢慢找到了方向。 当我不断尝试着用新奇的教学活动来组织课堂，用多媒体课件向学生们展现离他们遥远世界的画面，用生动形象的张贴画再现课文故事情景的时候，我发觉孩子们越来越喜爱我的课堂了，他们表现得越来越活泼了，脸上那害怕的目光变成了绚烂的笑容，思维也在这开心的气氛中渐渐萌发出了才智的火花，他们也慢慢体会到了学习的欢乐。我始终认为，教学应当是件欢乐的事情，虽然这里的

21、条件还是贫乏一些，但是我在努力地去探究和实践着。 在xxxx年我被评为县级十佳英语教师，也在县局开展的英语教师口语竞赛和全国中小学英语教师教学技能大赛中荣获二等奖，还有我撰写的论文在刊物上发表，我的学生也能参与县上组织的活动并获奖，这一张张奖状，一件件荣誉证，无不渗透着我奋斗的甘甜。我渐渐的体会到，只要努力，即使是在贫困遥远的乡村，我依旧可以绽放出我的光荣。我更加体会到，身为新时代的年轻教师，责任不仅仅是传授学问、关爱学生，更要开发这里的教育资源，为孩子们制造一个相对公正的成长环境。 几度耕耘几度收获，在努力付出的同时，在看着一级又一级学生成长的同时，我也成就着我自己。我把青春在库区扎根，库区

22、也见证着我青春的成长和收获。身为人师，我是傲慢和欣慰的；从一般教师熬炼成为骨干教师、十佳教师，我更是骄傲和荣耀的。库区更能熬炼人，更能成就人。 八年的苦寒，八年的砺练，八年的奉献，更加充盈了我的爱心和责任心。爱是什么，爱其实就是一种付出，爱就是那一声一声的谆谆教育，爱就是那无怨无悔的年复一年，原来爱就溶化在这平凡与琐碎之中；责任又是什么，责任其实就是一种承诺，责任就是那面对每个学生的永不言弃，责任就是那对库区教育事业的执着情怀，原来责任就伴随在这奉献与付出之中。我没有太多的去想始终待在这里的理由，我只知道现在我就站在这库区的三尺讲台上，无论是我选择了这个职业，还是这个职业需要我；无论是我选择了

23、库区这个地方，还是这个地方需要我，我都无悔于这段苦乐年华，在xxxx这个特别的年份到来的时候，我将连续前行，在黄河滩这片沃土上，把我的爱留下，把我的责任留下，和我的同行们一起，让库区的孩子也成为我们民族美妙的将来。爱与责任，让黄河见证我的漂亮！这就是我一个库区教师的铮铮誓言。 感谢大家！ 如何写乡村教师经典事迹材料简短四 “最美的乡村教师”这个洪亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的典范，是鼓励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。 半个月来，间续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。 乡村教师是一个荣耀又一般的

24、职业,担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的根底工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“查找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的一般人来说，这些教师身上表达的珍贵之处是特别值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为典范，关怀爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如教师

25、只有对(文章转自有用文档频道20xx09) 事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应当做到这几点： 第一是学习

26、忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、

27、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把校园打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业奉献才智和力气。 或许她的行为或许比不上陶行知，比不上一个个宏大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。 这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的幻想是一场接力赛，是有良知的人参与的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那憧憬的眼神，

28、谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的将来奋斗的人做出牺牲，甚至付诞生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的幻想，莫非我们能够视若无睹吗? 幻想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你沉没于茫茫人海中时还可以查找到属于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的幻想很简洁，也很全都，就是读书，读书是他们的幻想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华美的幻想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。 总之，作为在教育事业中悄悄无闻的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热忱的双手;当他们犯了错误时，我们赐予急躁的批判教育;当他们取得进步时，我们赐予他们莫大的鼓舞。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。