乡村青年教师个人事迹材料范文（8篇）.docx

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1、 乡村青年教师个人事迹材料范文（通用8篇）乡村优秀青年教师个人事迹材料1 我是一个对将来满怀神往的年轻人，我是一个年轻的党员，也是一个年轻的教师。我儿时生活在一个偏远的小山村杨家寨。在外求学的生活中，我无时无刻不在思念那片古朴别致的侗乡木屋；挂念我那些忠厚朴实的父老乡亲们，更是惦念那位近乎愚公的中小学教师杨再享。 我的母校是一所深山中小学，除了破烂不堪的校舍和缺胳膊少腿的课桌外，几乎一无全部。严冬里，咆哮的被风裹着雪花，无情的扑打在100多名师生，教师打起精神讲课，学生打着哆嗦听课。面对学校的窘况，杨再享教师在他的日记中写到：“学校就是我的家，把家建立好了，一切都会好起来。”此后，他起早贪黑，

2、将40多套烂课桌全部修好。在不到两年的时间里，先后对校舍进展了全面修理，将800多平方米的窗户装上了玻璃；整修了围墙个厕所；还从城里背回来1000多册图书。在转变校貌的过程中，只要没有上课任务，杨教师就会参加到施工队伍中，他常对教师们讲，学校困难，请几个人只是把把技术关，自己多出点力，学校就少开支点。有人算了笔帐：假设讲杨再享在杨家寨中小学的4年中所做的义务工算成工钱，他至少可以领8000元以上。为了学校，杨教师费尽心血，身体一每天瘦弱，一个160多公分高的男子，体重竟然不到90斤。 在杨家寨，人们常常看到一个肩挂挎包，手拿电筒在山间小路上深一脚、浅一脚的身影，熟识的人都知道，这是杨再享教师走

3、村串寨、传播科技学问去了。为了使村民早日脱贫致富，他利用夜间和双休日，按寨落分布就地举办“灶堂”学习班，手把手教群众学习科技学问，传递致富信息，为了这，杨教师不知多少次踉跄在山区的小路和田埂上。一次，他在串寨中谎称自己吃过饭，夜深回到学校时，饥饿加劳累引发了严峻的胃病，昏倒在家门口，妻子发觉抓紧将他扶起来，又是掐人中，又是大声哭喊，年仅一岁多的孩子吓得躲在门角直哭。醒来后，妻子要给他做饭，他赶忙摆手：“别弄了，会阻碍隔壁的教师休息，影响其次天上课。”吃完孩子剩下的冷饭，他又进屋备课去了。杨再享教师在新世纪的第一天留下了这样的一段话：“自古忠孝两难全，我已离不开开展中的杨家寨中小学，我不能淡忘党

4、的誓词，尊敬的父母啊，请理解，原谅我这不孝的儿子吧！”杨教师是家里的顶梁柱，父母年近七旬、体弱多病；叔叔弱智、生活难以自理；叔婶瘫痪在床、无儿无女无人照料；唯一的哥哥外出打工已有10年下落不明、生死未卜；妻子没有工作；小孩嗷嗷待哺。全部的这些，都要靠杨教师每月500多元的工资来维持，而就在这样的状况下，他仍向贫困学生赞助了1100多元。 2023年7月6日，杨教师单独担当暑期守校任务，为了让学校干洁净净放暑假，他只身去割教室外的杂草。万万没有料到，刚割完一半，左脚被一条毒蛇咬伤，毒液入体产生的猛烈的痛苦使他一头栽倒在地，双手抱脚蜷成一团在地上翻滚，满头都是豆大的汗珠乡亲们闻讯忙着找止痛药，乡教

5、办快速筹集了1000多元钱让他抓紧治疗。可他却说：“这些钱可以办不少的事，我的伤不要紧，敷点草药过几天就会好的！”治疗期间，他和前来探视的人闭口不提伤势，只是和大家共同展望奇妙的将来，反复交代要把学校办好，决不能让一个娃娃失学。可他哪曾想到，自己本就弱不禁风的身体已经无力反抗蛇毒的侵袭了。7月16日，杨教师已全身浮肿，钻心的痛苦使他全身的衣服被汗水浸泡，他已经明显感到死神正一步步向自己靠近。在生命的弥留之际，他紧紧揣着妻子的双手，全身抖动着说：“这些年没让你和老人、孩子过上一天好日子，我有愧，你无论如何要送孩子出头，好回来书，这里需要文化啊”。见妻子点头，他满足的笑了。 艾青说：为什么我的眼里

6、常含泪水，由于我对这土地爱得肤浅“。我们敬重的杨再享教师，揣着对党的坚决信念，带着对教育事业的无比眷念，走完了短短33岁的人生旅程，但他爱这片热土，爱这些孩子，是爱，支撑起了他15年扎根遥远山乡的坚决信念。历史的车轮总是不屈不挠地滚滚向前！我，一位新世纪的年轻人、一名后来者，我盼望做一名杨再享教师的爱的连续者，用奉献去编织人生的幻想，在山村中小学里传播学问，传递山乡教育信念，做一课长久燃烧的火种。朋友们，让我们怀揣着年轻的幻想在此商定：我们要将生命之光绽放出绚丽的光芒。 乡村优秀青年教师个人事迹材料2 大别山，中国革命的圣地，革命先辈们在艰难卓绝的条件下，在紧急剧烈的战斗间隙仍旧不忘刻苦学习文

7、化学问，一批年富力强的热血青年从这里走向全国，迎接着社会主义新中国的诞生。时间如梭，从南湖到延安，从延安走向北京，走向社会主义建立的新时期。时间如梭，一晃就是百年，如今的大中国，已经成为世界东方的一颗灿烂的明珠，在中华民族复兴的道路上更加光荣夺目。 一、沉醉教育根苦果甜 二十五年前，我们夫妻二人来到了大别山，这里山高林密，这里细水长流，这里有我们先烈们打下的大好河山，还有那些深山里的孩子们，还有他们一双双光明的眼睛，里面布满了对学问的渴求和期盼。那时我们很年轻，年青得自己都像个大孩子，但是我们却不能是孩子，而是他们的师长，初中班主任，主带语文、历史等课程，要教会他们文化学问，要让他们了解国内外

8、的历史，了解除了大别山以外那个更加精彩的世界。 二十五个四季交替的季节，数不清的风雨洗涤磨练，把我们的骄娇二气荡涤已尽，我们成为了真正的乡村教师。沉醉于教育，就意味着我们要做“不到燃尽终不休”的蜡烛，要在辛勤的耕耘中去收获硕果的甘甜。这些山里的孩子们是那么的质朴，把我们当成了他们的亲人，有时情不自禁地叫着我们“哥哥姐姐教师”，后来又叫“妈妈教师”，我们除了感动，更坚决了一份信念和责任。既然祖国的需要把我们安排在这里，我们就要毫不迟疑地肩负起历史的责任，再苦再累也要打起百倍的精神，用教育挖掉这里的穷根苦根，让这些祖国的将来长成挂满硕果的参天大树。 我们的经受或许是那样的平凡，每天重复着必不行少的

9、“规定动作”，关怀着孩子们的学习、生活、成长、抱负，但是又是那样的不平凡，看着孩子们每天都在进步，每天都在成长，从一个个不太懂事的孩子，懂得了自己父母的不简单，知道了自己必需要努力学习好好地报答社会，报答母恩，用努力学习来转变自己的命运。我们时常的问自己，为什么深爱着教育事业，由于那是一份荣耀和骄傲，教学工作带来苦与乐，总会苦尽甘来，最终迎来属于我们和孩子们的幸福和欢乐！ 乡村教师与其他教师有着明显的不同，培育学生就要从生活小事抓起，像园丁对待花草一样的一点一滴地去浇灌，专心呵护，切不行拔苗助长，从学生安康成长的需要动身，开创教学工作的新天地。我们的学生很少有“高大上”的背景，70%以上都是农

10、夫的孩子，过着面朝土地背朝天的农耕生活，也有许多农夫工的子女，缺少肯定的父爱母爱，给他们的教育除了学校教育外，还包括了家庭教育，我们的责任重大，要让学生充共享受到幸福完整的教育生活，就要独辟蹊径，找到最正确的契合点，让课堂成为最有家庭温度的课堂，在悄悄耕耘中，把雨露浇灌到学生的心田里，用我们的生命点燃他们生命中的火花，成为他们的引路人和陪跑者。 二、德高为师学高为友 已经2023年了，我们的头上有了时隐时现的白发，年青的面容已经刻上了日月的风霜，学生们走了一茬又一茬，而我们始终还在自己的阵地上坚守。有人说，几十年过去了，你们还是最一般的乡村教师，还是那样的平凡一般。也有人说，你们几十年如一日，

11、累不累，苦不苦？我们说，我们应当庆幸生活在这个美妙的时代，让我们能够踏踏实实地去培育乡村的孩子，把他们培育成新一代的人才，这是我们的荣耀，也是我们的愿景，由于我们是蜡烛，当我们燃烧已尽时，天空中已经布满了绚丽的烟花，照亮中华民族复兴的锦绣前程。 我们知道，十年树木，百年树人，德高才能为师。我们每天都会最早的到达班级，用自己的行动为他们树立典范。观看着孩子们的一举一动，从中发觉其思想品德上的亮点，不管大小，准时地赐予表扬和鼓舞。而每天课前的简短叙述，都把德的塑造传播出去，让他们从内心懂得学习的深刻意义，明白他们身上寄予的国家和父辈的盼望。孩子过生日，父母不在身边，我们就会担当起父母的责任，给他们

12、送去成长中生日的祝愿。孩子们遇到了困难，心情消沉，思想萎靡，我们就会第一时间和他们谈心、家访，了解他们思想变化的脉络，帮忙他们解决困难。 为人师者，常有“学高为师”的职业愿景与职业要求，我们更倾向于“学高为友”的理念。什么是学高，上知天文，下知地理，通晓古今，可是我们太平凡，虽然有力量把孩子们培育成人，但是却无法带着他们走向顶端。我们只是铺路石，走向象牙塔的阶梯，更应当是“挚友”。所以，我们常常对学生说，“来，我们讨论讨论。”这就是让学生们参加到教学工作中来，有参加才能有体验，有体验才能知其真味，解其真谛。 为此，我们我们开展了多种类型的教学方式的讨论，从山区孩子们的需要动身，尝试不同的学习方

13、式和方法，使自己的教学模式得到沉淀与提升。无论是在课堂上，还在在课下的沟通活动中，我们都是以朋友的身份消失，尽量使用平和与亲近的话语拉进师生之间的距离。允许学生们对教学方式方法提出自己的意见和建议，营造活泼欢乐的教学气氛，使课堂风格幽默幽默，大家都处在一个公平的地位上畅所欲言，转变了局部学生对历史等学科“枯燥”的熟悉，语文课堂更加开放和生动，成为了学生们的最爱。 三、至诚格物其命维新 岁月就在我们不知不觉中如流水般地，承载着我们的愿景和为国为家奉献的情怀的悄悄远去。青春无悔，由于我们刚好与美妙的时代相遇，在我们的培育下一代新人健壮成长，奔向属于他们自己的新天地。虽然，我们的征途并不平坦，也像千

14、百万人生旅途上的一般赶路人一样，走得磕磕绊绊。我们太过平凡，也曾有过徘徊和迟疑，也曾在外界的诱惑中茫然。但是我们都是教师，有着一份崇高而宏大的职业，工作可以平凡，但是思想和理念却不允许我们平凡，更不能庸俗，而是要高尚、忠诚和伟岸，愿景肯定要雄伟和超然。虽然，这一路走来有着太多的艰辛，但是我们始终举着燃烧的火炬前行，用自己的表率作用鼓励着学子们始终向前！ 我们欣喜地看到，在我们的言传身教下，学生们是那样的清亮和纯真，又是那样的好学聪明。上课时总是把小手高高地举起，抢着回答下列问题，不仅考上了他们期盼的学校，而且把这种精神也传递过去。他们无论发生什么状况第一时间都情愿告知教师，听从教师的教育和帮忙

15、。我们也情愿倾听他们的话语，情愿把大量的时间用在孩子们身上，与他们一起谈抱负，谈向往，谈将来，和他们一起度过欢乐、刻苦、傲慢、奇怪、玩乐的每一天，直到他们恋恋不舍的离开我们。每每听到他们的讯息，知道他们的成长脚印，得到他们考上大学又有进步的消息，我们的骄傲感就会油然而生，更坚决了我们坚持下去的信念和士气。 我们迎接着又一批生疏的孩子们，也像二十五个春秋一样地等在校门口，听着他们的问好声，一种发自内心的喜悦涌上心头，他们中有的是顽皮好动，有的对着生疏的课堂发愣，有的却呈现出自己喜爱说话的性格。这些都不重要，孩子是平凡的，我们也是平凡的，但是经过教育的磨砺同样都可以干出不平凡的事业来。我们的学校和

16、市区的名校相比的确简陋了一些，学生的家庭条件一般都不太好，也无法配备更好的教学和学习设备，没关系，我们自己动手制作教学器材，而雄伟壮美的大别山就是我们得天独厚的实践场所，能够学到更多的在课堂上学不到的东西。 至诚格物，其命维新。中华民族有着几千年的光芒历史，教育始终是高悬在民族之上的引路明灯，一代代的教师们都是穷尽一生之精力为之而奋斗，才使得子孙世世代代繁衍至今，在国际舞台上焕发出累世荣光的尊显，众多贤良优秀的人才挑起共和国的大梁。我们作为一个平凡的乡村教师，新时代给予了我们新的使命，无论在什么条件下都无法转变我们长此以往的志向，我们要为了实现平凡之中的宏大愿景而奋斗终身！ 乡村优秀青年教师个

17、人事迹材料3 阿孜古丽买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“盼望之花”。给乡村的校园增加几分生气。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“盼望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。 一、锤炼思想，提升修养 在23年的工作中，阿孜古丽买买提立场坚决，旗帜鲜亮地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关怀国家大事，并运用学到的理论学问知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。 二、勤于

18、学习、潜心教育 阿孜古丽买买提教师，勤于钻研业务，擅长抓住时机潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，教师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永久站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们效劳。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧学好双语500句嘴里还念念有词，计算机室经常能见到她为查阅资料而劳碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”荣耀称号。阿孜古丽买买提教师的课堂更是真实的、漂亮的、有人情味的。孩子们特殊宠爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动好玩的汉语故事，动听悦耳的汉语歌曲它们像一块磁石深

19、深吸引着每一个孩子。孩子们喜爱趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。 三、领先垂范，身教感染 在平日的教育教学中，阿孜古丽买买提教师领先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力气感染每一位学生，留意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，领先垂范。教室中要垃圾，肯定是她第一个捡起来，每天其次节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读慢慢的，同学们开头了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无

20、声。” 四、克制困难，忠于职守 阿孜古丽买买提教师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照看家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽买买提教师始终担当六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有埋怨，没有不快，只有心疼。由于她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽搁，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克制一切困难忠于教学工作，帮忙孩子们如愿考入内初班。 五、爱生如子，甘

21、为人梯 一位教师，有了爱心就能成就教育。她靠着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。 阿孜古丽买买提教师班有这样一个小女孩，她的家庭非常困难。记得，那是一个严寒冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正预备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，认真一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢?”维尼热忙答道：“教师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶潮湿了，阿孜古丽买买提教师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“教师带饭了，我们一块到

22、办公室吃。”自那天后，她屡次到维尼热家家访，得知维尼热家庭非常困难，孩子经常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮忙他。慢慢的孩子的学习成绩逐步提高，最终考上了幻想中的内初班，这是她对阿孜古丽买买提教师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们安康成长。 20多年来，阿孜古丽买买提教师正如此一朵“盼望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗盼望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，悄悄奉献，精诗种子能开出朵朵漂亮的“盼望之花”! 乡村优秀青年教师个人事迹材料4 侯芹英，女，汉族、19

23、87年诞生，专科学历，2023年9月参与工作至今，现任小学英语二级教师。 侯教师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当教师。2023年，她大学一毕业就参与思南县国家级英语特岗教师聘请，考得全县其次名，来到兴隆乡中心小学工作。2023年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰难的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的幻想第一次被现实撞得支离破裂。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚决的留下来，并用更多的爱暖和着孩子们。把幻想植入山村孩子的心田，她还鼓舞乡村孩子大胆追梦，并为他们制造实现幻想的时机。在教学中，她发觉孩子门们不善沟通，就鼓舞孩子们用写日记的

24、方式翻开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。 她任教五年来，虽然她的家人剧烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，安排到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍旧守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着幻想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝愿，和看到他们取得的进步和胜利的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期盼，让她始终坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。 一、悄悄耕耘、不断钻研 2023年9月，侯教师踏上了我们的山

25、村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱教师职业、喜爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比拟不抱负的.，自从侯教师了，她给我们学校的小学英语带来了很多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯教师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯教师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。 她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学

26、习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾屡次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学阅历，向学校有教学阅历的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上常常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2023年她拿到了“国培规划（2023）”贵州省骨干教师培训合格证书2023年她参与贵州师范高等教育本科自学考试；2023年拿到思南县英语优质课二等奖。2023年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问构造，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光芒的

27、教师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的学问去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能汲取到新奇的学问养分，使之健壮成长。 二、急躁帮忙，细心关爱 教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。侯教师用爱去点亮孩子们的”心灯的，以真诚的爱去爱护学生，用关怀去感化学生。靠着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关心全都给了学生，准时发觉并解决学生消失的新状况、新问题，使之沿着安康的道路前行。在侯教师班级里留守儿童许多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童欢乐成长，她常常亲自到留守儿童家里进

28、展家访，了解每一位留守儿童的信息，她告知班里的孩子要独立，要顽强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。 去年冬天，她留意到了班上一个同学安雅琴。这孩子平常很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着薄弱，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯教师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就静静询问孩子脚穿多大码子。其次天兴隆街上赶场，侯教师立刻就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告知她“家中有什么困难要给教师讲，教师会尽力帮忙你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们观察了心里都酸酸的。在他们班还有很多家庭困难的学生，侯教师也曾

29、号召学校的教师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮忙可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯教师的留意，所以常常找这个孩子谈话，关怀他，帮忙他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也常常联系家长，告知家长孩子的状况，让孩子感觉到暖和，母亲一般的关怀和爱。在她的关心和帮忙下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平常班里孩子生病了，侯教师都会立刻掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又宏大的事情还

30、有许多许多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就由于这样，我班里的每一个孩子都能够全面、安康的进展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们安康欢乐的成长。 三、恪尽职守、任劳任怨 侯教师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她悄悄耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯教师常常一吃了午饭就到办公室给班上学习根底差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会急躁讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中屡次获奖，在

31、全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等荣耀称号。 侯教师，一名年轻的外省女教师，悄悄地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力气。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿燃烧着自己的美妙青春，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔青春，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美妙的青春年华，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好典范，是完善的乡村教师。 乡村优秀青年教师个人事迹材料

32、5 我叫李智广，是卢龙县木井中学一名一般教师。1998年至2023年在木井镇中学任思想政治教学并担当班主任工作，2023年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并始终担当班主任工作。参与工作近19年，始终扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担当年级组长，12年担当学科组长，曾经4年担当初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。 1998年7月到木井乡(镇)参与工作，刚开头年轻有活力，看到活泼得意的农村孩子，布满了喜爱和对教书的喜爱。无论是教学还是班主任工作，看着自己的学生一每天成长，我开头不断思索：教师究竟应当给学生什么?我盼望我的学生走向社会以后

33、是什么样的一个人?教师担负的社会责任是什么?这些问题让我思索了好长时间。也许在2023年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的内容，有句话突然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思考的答案。从今以后，每学期开头，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。 有人说：“教师就应当不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是一般的职业，我们的工作对象时学生，是孩子，是将来。教师需要的爱，用饱满的热忱爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱将来。教书时一个神圣的工作，但他的

34、神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、急躁、关怀、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴宏大工程，不断地在实践中探究，在治理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。 2023年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的学生引起我的留意。她很特殊，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过沟通，李巧巧同学从开头的不愿说话到放开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她慢慢的告知我，

35、父母对她的殷切盼望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜爱梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信念和力气。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的朋友，没有给班里惹麻烦，学习成绩不断进步，期末考试获得年级三等奖。我信任，爱的力气是无穷的，在与学生谈心的时候，我用真挚的爱和他们沟通，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了学生的宠爱和信任。 有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生胜利时，爱是一朵欣赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严峻眼神;学生傲慢时，爱是一句善意的提示;学生自卑时，爱是一缕暖和的阳光。我的教育故事，是一

36、个布满苦辣酸甜的故事，更是一个布满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。 “教育是一种投资，更是一种等待”我的教育格言。他是2023届的高三毕业生，由于我的严格治理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里打算，这是我教过的学生中唯一一个不想再见到的学生。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届初中毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“教师，教师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的学生，给我递烟，跟我问好。开头我有些冷淡，渐渐聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是懊悔

37、和歉意。我还能说什么，究竟我教的学生还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的治理要求和付出，有一天，学生都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字“教育是一种投资，更是一种等待”。 教师的天职是给孩子盼望，教育是播种盼望的事业。作为一名乡村教师，以大爱的心胸去关爱孩子，转变观念，注意表达方式，升华师德，提高教师自身素养，喜爱儿童，强化职业情感;去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。我信任，我会在卢龙这片农村沃土上连续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是将来和盼望 乡村优秀青年教师个人事迹材料6 唐奇剑同志是我乡教育教学治理带头人，自参与工作以来，该同志坚

38、工作责任心强，工作中刻苦钻研，为人师表，积极带着广阔党员教师进展教育教学工作。他为了能精彩完成各项教育教学工作任务，唐奇剑同志争先创优，不甘落后，他把大量的课余时间也用在了工作上，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部才智奉献给了教育事业，工作上得了社会群众和师生们的全都好评。 一、乐观进取，树立正确人生观。 唐奇剑于是1998年7月毕业于百色民族师范学校，当年9月参与工作，从事教育事业至今已经有16年，从一名一般的教师到现在的学校校长，在教育教学中，他获得了各种成绩和荣誉，各项教育教学工作也得到群众、教师以及上级领导的确定，这与他平常不断努力提高自身业务水平离不开。然而，在整整16年的乡镇教师

39、岗位上始终保持着高涨的工作激情，做精彩的工作成绩，并不是唐奇剑业务水平有多高，而是在于他有一颗对教育事业的爱心，更是他作为一名教师对教育事业的一种责任。 唐奇剑常常在师德会议上常告诫教师，没有正确的人生观、价值观，文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个好教师。他这样要求每一个教师，也是这样做的。在生活和工作中，任何难题到了唐校长手中，解决起来总是那么轻松欢乐，他积极乐观的态度也让教师们受到感染，激发了大家工作的热忱。他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭，他坚信只要爱在心中，教育就有盼望，在教育工作中，他把爱贯穿于自己的整个教育。 唐校长用积极乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作，欢乐

40、地生活，幸福地享受完善的教育人生。 二、尽职尽责，抓好教育质量。 2023年9月，刚毕业参与工作不久，唐奇剑教师就接任四年级民族班班主任。在当时，民族班的学生大多数是瑶族，且学生生活贫困，学习成绩不好，在第一次测试中，班里有70%的学生没有及格，这是唐奇剑从来没有遇到过的。为了抓好这个班，唐奇剑开头了解每一个学生的根本状况，通过一个月的走访和谈话，他摸清了班了的根本状况。全班50名学生，都是在全乡9个村通过评比出来的，他们大多数是由于家庭困难才得以进入民族，享受生活补助待遇。有的学生是父母离异，有的是孤儿，有的已经辍学在家几个月。了解了学生的根本状况，唐奇剑开头制定出详细的教学方案。民族班的学

41、生全部是寄宿生，使得唐奇剑有更多的时间和孩子们沟通，他常常深入到学生生活中去，和学生一起学习和活动，努力做学生的良师益友。他从学生的学习兴趣入手，制定了篮球、乒乓球、绘画、音乐等各种兴趣小组，丰富了学生们的课余生活，让学生更加喜爱学校生活，自然学生对唐奇剑的课堂教学也特别感兴趣。然而，在首次期中考试中，民族班的及格率优秀率和平均分三项总积分只有96分，位于全乡倒数第一。当时学校黄校长在质量分析大会上总结时说，民族班是一个特别的班级，民族现在的成绩并不是唐奇剑一个人责任，这是我们整个乡教育滞后的问题之一，也正是由于这样，我们才创办这个民族班，为的也是让贫困孩子能在同一片蓝天下学习和生活。学校对唐

42、奇剑的鼓舞，更让他下定决心要抓好民族班的教学质量。在接下来的工作时间里，唐奇剑几乎把自己的才智和力气用在了教学中，教师们时常看到他劳碌的身影，放学后辅导学生学习成了他的家常便饭。唐奇剑坚信，只要有付出就会有收获。在唐奇剑执教民族班的时间里，他始终一如既往地关注每一个学生的成长。通过两年的努力，民族班学生的成绩发生了翻天覆地的变化，在期末教试中，民族班的成绩排到了全乡的前三名。由于学生根底的缘由，民族班的整体实力没有排在全乡第一，但是全乡个人成绩排名中的前四名都是民族班的学生，这一成绩出乎了全部教师的意料，也正是唐奇剑的这一突出成绩，当时很多家长纷纷要求把自己的子女送进唐奇剑的班级。 唐奇剑用自

43、己的行动给教师们诠释没有教不好的学生。 三、爱生如子，关怀学生生活。 唐奇剑由于有了民族班胜利的教学阅历，学校始终安排他担当民族班班主任。教学中，他是学生的引导者，生活中他是学生的益友。十几年教育教学工作，他爱生如子，时刻关怀学生的生活细节，用爱滋润每一位学生的心田。民族班学生有50人，全部是寄宿生，这些学生家庭经济困难不说，他们中有的是留守儿童，有的是孤儿，50个学生父母不在身边，学生生活大局部是靠唐奇剑作主，大到学生生病住院，小到学生日常生活用品，他都照看得无微不至。 记得那是2023年5月，唐奇剑像平常一样去上课，他发觉班里的学生蒙芳发烧，可是无论教师怎么劝告，蒙芳同学都不情愿去医院就医

44、。正值唐奇剑无奈之时，听到有学生小声谈论，蒙芳没钱，怕上医院付不起医药费。唐奇剑听到这些后，急躁地教育蒙芳同学准时治疗病情的重要性，并同意为她垫付医疗费，蒙芳同学这才跟教师上医院就诊。在住院期间，唐奇剑视蒙芳同学如自己女儿一样为她送饭喂药，直到出院，回到学校后还主动给该生补课，让蒙芳同学在学校也能感受到家一般的暖和。蒙芳同学的成绩又回到班里前列，可是就在一个周日的下午，却从同学那里传来了蒙芳同学辍学的消息。经过多方打听，唐奇剑才知道蒙芳同学由于欠自己的医疗费还不起而感到内疚不来上学，他打算到家里发动学生返校。当踏上蒙芳的家门，他发觉蒙芳同学的家境比自己想像的还要困难母亲由于家庭困难而改嫁，父亲

45、常年有病在身，家庭入不敷出。更让唐奇剑感到意外的是，在这样一艰难的环境下，蒙芳同学在学校里的表现却是那么顽强，于是他打算从自己微薄的工资拿出局部资金资助蒙芳同学。在唐奇剑担当民族班班主任期间，他共为班里学生垫付医药费超过2023元，他把爱撒向了班里的每个学生，在他的治理下，民族班的学生没有一个由于贫困而辍学，在他班里每个学生都能安康欢乐地成长。 四、爱校如家，心系学校进展。 唐奇剑作为学校校长，他在工作中身先垂范，到处以学校的进展为中心，只要学校有需要他的地方就有他的身影。 2023年2月20日，我县发生4.5级地震，震源位于我乡那录村和田东县交界处，当时正值放假时间，但是唐奇剑顾不上休息，马

46、上成立地震应急工作小组，对全乡各村小学校舍进展安全排查，发觉有4所学校9幢建筑共3625平方米的校舍患病不同程度破坏。唐奇剑意识到，假如不能在短时间拿出重建方案，将会影响整个乡的正常开学。他一边向教育局汇报工作，一边组织学校领导召开紧急会议，连续加大安全排查力度，确保学生如期开学。在他的努力下，学校的开学工作得到了县委县政府的高度重视，打算建立1800平米的临时活动板房解决学生的学习和生活用房问题。而这时，离开学时间已经不到一个周的时间。通过和施工单位协商，他们同意24小时不连续施工，最终在开学前一天完成活动板房的建立。至此，唐奇剑已经和工人奋斗了三天三夜，精力几乎到达极限，然而，活动板房的建

47、成并不能立刻解决学生入住问题，还有几百张架床要在一天内完成安装才能确保正常开学。时间紧任务重，唐奇剑第一个拿着工具，带着30名学校教师亲自上阵安装架床，直到当晚12点多才完成安装工作，回到自己房间躺在床上，唐奇剑还没来得及洗澡就已经睡着了。 开学的问题虽然已经解决了，但是看到师生们在冬寒夏热的活动板房内学生，学习环境恶劣，严峻影响学校正常教学的开展，唐奇剑积极联系上级各部门，多方筹集资金，立足实际，实行向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的方法，努力改善学校办学条件。在他的努力下，共争取到地震工程资金1044万元，新立项建立的校舍面积达6960平方米。目前学校新建立教学楼、公租房、幼儿园等6个工

48、程正在施工中，工程的建成将大大改善我乡办学条件，在唐奇剑的带着下，同老乡明天的教育将更加美妙。 多年来，唐奇剑同志在工作中，坚持做到以德服人，以廉正下，积极调动了广阔教职工的工作热忱;他在教育教学工作上，以严谨务实的作风，先进的办学理念，为教育事业的进展做出了奉献，创立了让教师、家长和学生满足的学校。 乡村优秀青年教师个人事迹材料7 姚燕华2023年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。2023年8月，她考入教师队伍，安排至仙居安洲小学工作，担当语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。2023年上半年，她担当三(3)班的语文教学及班主任工作。2023年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担当一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。一