义务教育学校督导评估报告.docx

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1、 义务教育学校督导评估报告义务教育学校督导评估报告1 xxx小学是一所典型的农村山区小学，地处两省三县交界处，全镇现有教学班56个，2593名学生，专任教师140人，学历达标率达100，40岁以下教师70人，占教师总数的的50。 xxx镇中心小学占地面积26343平方米，建筑面积11802平方米，体育活动场馆面积5300平方米，学校各功能室配套设施较为齐全，建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座，根本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区教师实施安居工程，我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初，对现有校园校舍布局进展重新规划，投资200万元的报告厅已经竣工并

2、投入使用；投资600余万元的教学楼已经竣工，将在下学期投入使用。 近年来，xxx小学教干教师在上级各级部门的正确领导下，以“立德树人”的办学宗旨，紧紧围绕质量提升、队伍建立和特色打造三项重点工程开展各项工作，取得明显成效。在多方努力下，学校办学条件得到了极大的改善，现在全镇各完小、教学点校容校貌焕然一新，师资力气、教学设备均衡配备，为推动素养教育奠定了坚实的根底。 学校先后被评为：xxx市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教育先进学校、县教学工作先进集体、县教师专业进展先进校、省平安校园、20xx年省校园之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学网络读书活动中获团体奖、市教育信息化应用先

3、进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教育工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖，学校网站连续两次获xxx市“十佳网站”，两年来，学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市教育博客教研推动现场会，县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。 学校各项工作初见成效，我校依据赣榆县小学素养教育督导考核标准准时进展自查自评，现将自查自评工作汇报如下： 义务教育学校督导评估报告2 首先，对前来我校检查指导工作的各位领导表示热闹的欢送!下面，就我校根本状况，向各位领导作简要汇报： 一、学校根本状况 1、学生根本状况：我校为

4、农村六年制完全小学，始建于1963年，现有学生49人，其中女生20人， 共6个教学班。 2、教师根本状况：学校现有教师8名(其中女4人，借调外一人)。专任教师8人(其中中级职务3人，初级职务5人)。师生比为1：6.125，专任教师学历达标100%。 3、办学条件。学校校园面积为5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面积792平方米，生均16.16平方米；操场面积1470平方米，生均30平方米。 4、现有设备状况：学校有农村现代远程教育设备一套，光盘播放设备一套，双人课桌凳30套，图书1024册，生均20册。学校现有电脑6台，教学仪器1696件，乒乓球台两付，羽毛球网架一付。 二、主要

5、成绩与做法。 (一)明确办学方向，确立办学思想 我校坚持正确的办学方向，以坚固树立“质量意识”的办学宗旨，培育了创新精神，提高了综合素养，指导和促进了学校工作全面开展。 (二)强化师德建立提高育人水平 我校以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”的精神为教育的主要内容进展了教育，使全校教师精神面貌焕然一新，教学成绩多年来居学区第一。 ( 三)整体推动校本培训，提高教师队伍素养。 (1)采纳“集中式承受性”学习，引导教师结合教育教学改革进展校本教研的自悟反思。 (2)仔细反思过去学校教研中存在的问题。 (四)加强和改良学校德育工作,构建和谐校园

6、,促进学生全面安康进展 1、学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小组，全面负责学校的德育工作。 2、黑板报、宣传栏、播送站等宣传阵地齐全，学校重视“三风”建立，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培育和校风的形成。 3、在抓好班主任在德育工作中的作用的根底上，突出了科任教师在德育中的作用。 4、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会。 (五)加强教学治理，提高教学质量 1、抓思想全体教师熟悉到位 为提高广阔教师的思想熟悉，我校召开了全面提高教学质量发动大会，屡次组织教师学习洋思中学、杜郎口中学的教学理念，全体教师进一步熟悉到提高教学质量的紧迫性和重要性。 2、抓常规治理逐步标准

7、我校加大常规教学治理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出详细措施，严格执行渭源县教育教学常规治理规章。 3、抓学生促进培优转后工作 通过实行分层次教学、做好尖子生的培育提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。 三、存在主要问题。 1、学校的进展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在教育质量的提高有待不断努力。 2、教学理念落后，教师自身素养差，在肯定程度上影响素养教育的深入实施。 3、教师学科搭配不合理，局部学科没有专业科任教师。 4、校园环境仍需绿化、美化。 四、改良措施 1、进一步加强教师队伍建立，提高教师自身素养。 2、抓好学生思想道德建立和良好习惯养成

8、教育。 3、连续推动学校各项改革，积极创立现代学校治理制度。 4、积极争取工程建立，解决校舍紧急问题。 我校今后将进一步探求适合学校进展的胜利之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满足的教育。 义务教育学校督导评估报告3 我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，以改革求生存，以创新求进展，进一步标准学校治理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最正确效益，努力提高教育质量，稳步推动素养教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予教育

9、质量先进单位；又被中心校规划为创新教育课题讨论试验学校。 依据市教育局督导室濮阳市中小学校素养教育督导评估实施方案精神，我校对比评估方案进展了自查。现将自查状况报告如下： 一、办学方向(100分) 1、标准办学，严格治理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程规划，开足课程课时，为学生全面进展奠定根底。面对全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格掌握学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格掌握作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师

10、不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学治理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面对全体学生，突出学生共性进展，积极推动创新教育，全面提高教学质量。 2、深化治理，完善办学思想。学校全面贯彻素养教育方针,依托校本教研和新课改，转变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：进展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素养教育的纵深进展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“治理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教

11、师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。 综上所述，我校自查得分98分。 二、学校治理(300分) 1、加强班子建立。我校深化学校治理，积极实践以人为本、科学治理、鼓励竞争的治理理念，注意人性化治理，把制度治理、科学治理、人本治理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的治理特色。学校校级班子由校长组成。在行政治理上，我们坚持校长负责，支部监视，教职工民主治理。主管领导把关，科室分级落实；建立好骨干教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的碱场小学精神。 2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建立。学校领导深入教育科研第一线，坚持

12、听课评课，积极参加和指导教改试验，校长及中层干部都担当和参加教育教学课题讨论，形成由校长领导教务处治理教研组、课题组落实的教科研治理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以学问构造为根底，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。 3、健全一套制度。学校制定了校本教研实施方案、校本教研奖惩制度、校本教研培训规划等一系列规章制度，标准了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了根底。教研课题源于教学实践，为此学校将连续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规

13、划和申报工作。连续积极务实的搞好课题的讨论。 4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教处作为学校的一个职能处室，负责学生的教育治理工作。在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进展品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，提倡“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与共性日趋完善。 少先队开办“校园之声”播送，细心筹划每周的国旗下演讲，融合抱负前途教育、爱国守法教育、诚恳守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有规划有针对性地组织筹划主题鲜亮的班会；开展新生“迈好第一步”演讲活动；借助公民根本

14、道德标准开展形式多样的思想品德教育；开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。 5、优化教学过程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的讨论，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培育学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习心情和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和把握一些科学探究学问的方法，从而促使学生素养的全面进展和共性的安康进展。通过反复实践和试验，将初步形成“自主预习自定目标自主探究自学反应课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的表达“以学生为中心

15、”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与进展。课堂教学是课题讨论的载体，是课题试验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入讨论，积极探究，努力构建现代信息技术环境下培育学生自主学习力量、创新力量的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最正确效益。 6、实行新课改，推动三项试验，实施质量攻坚。 推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、沟通将来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，

16、活动扎实有效。教务处对教改试验能准时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使试验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高力量的直接途径，使试验成为培育教师现代教育教学理念、促使课堂教学以敏捷、多样、高效、开心方式进展、有力驾驭调控课堂教学的进展平台，使试验成为在课堂上培育学生创新精神和实践力量、全面践行素养教育的主阵地和突破口。每学期初，各组依据实际确立教科研专题，期末积存多种成果，以教学心得、教学设计、数据比照、论文、专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。 为了加强现代化教学根底设施建立，推动现代化教育技术试验，学校先后投资，建立了标准的多功能教室，微机室装机15台

17、，试验室24平方米；图书室总藏书4300册，生均20册，工具书5种。给各班装配了投影机、电脑、展现台，购置增加了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，供应了物质保证，也给学校可持续进展增加了后劲。 心理安康教育试验也是我校教育教改试验的重要课题之一。学校春季开头，始终坚持做好这项试验。学校面对全校学生，上好独立的心理安康教育课，在各科教学中渗透心理安康教育，并设立心理询问信箱，对学生进展心理询问，定期进行心理安康教育主题班会，将心理安康教育寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深入开展心理安康教育，促进了每个学生最大限度的进

18、展自己，不断走向成熟。 7、仔细抓好体育教学。现在学校操场问题由于客观缘由没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体竞赛，通过丰富多彩的文体活动活泼学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增加学生体质。 8、做到两个落实，完善制度落实措施。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了课题治理制度，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素养教育教学设计，上好一节素养教育示范课(

19、公开课)，撰写一篇高质量的素养教育论文，每学期进展一次展评。 综上所述，我校自查得分298分。 三、教育教学(300分) 全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面对全体学生的同时，关注学生共性的张扬。 1、以丰富多彩的校园活动为载体，培育创新意识。每年通过书法、绘画竞赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化珍宝，进展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化气氛；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一

20、”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机连接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，熬炼了学生动手实践的力量，培育了学生探究、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的力量，学生中无违法犯罪行为。 2、狠抓智育工作，提高学生文化学问水平。智育是素养教育的一个重要组成局部，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。 第一、重视根底学问教学。我们切实抓好教学这个中心环节，强调根底学问的重要性，我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好规划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于20人次。 其次、加强质量监控，落实抽考制度

21、。把质量考核的重点放在面对全体学生上，特殊关注学差生转化，设立“进步生奖”，促其转化提高。 第三，利用教研网络，组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络，催促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。 3、重视体育卫生工作，促进学生身心安康。学校仔细贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以爱护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有规划开展急性、慢性传染疾病的防治和掌握，切实履行对学生安康监测的职责，使学生增长了卫生学问，养成了卫生习惯，净化了校园环境。 4、学生兴趣爱好广泛

22、，各类活动竞赛获奖多。一年多来，学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺竞赛共有10余人获奖。 综上所述，我校自查得分286分。 四、教师队伍建立(200分) 一是完善治理制度，工作有章可循。在教师队伍建立方面，我们首先制定各项治理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的规划要求；坚持贯彻中小学教师职业道德标准，严格执行“师德一票拒绝制”；依据教职工考核嘉奖方法严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。 二是鼓舞教师进修，提高教师综合素养。我校号召并组织、鼓舞教师进修、培训，制定了详细的教师培训规划与实施方法，骨干教师与青教培育方案，学校始终尽量争取时机投入经费，分期分批组

23、织教师参与各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出市优秀教师2人、县优质课教师4人，占到了全校教师的50%；专任教师学历全部达标，本科及以上学历8名，占到全校教师的67%；中高级职称3人。 综上所述，我校自查得分186分。 五、办学效益(100分) 学校先后投资10余万元，用于改善学校根底设施建立，共购置图书4300册，购置教学仪器器材150件粉刷墙壁5600平方米，改建厕所120平方米，在校园新购安装了2个音乐播放器，制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。今年在县教育局的大力支持下，学校新安装电脑教室一个装备电脑15台，新装多功能教室1个，1安装了宽带网，保证了学生计

24、算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施根本到达了国家规定的标准。 在实施素养教育中，我校做了大量工作，亦取得了肯定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别教师对素养教育内涵仍未理解，素养教育观念仍未转变，教学方法依旧比拟落后；课堂教学个案讨论还不标准，教学反思需进一步完善；学生个案讨论缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探究，积极派教师外出参与各类学习、培训，同时邀请教研室有关教师来校指导，更新观念，提高熟悉，立足校本教研，注意对学生学习过程和教师教学过程的讨论，积存大量第一手的资料，为下一步讨论打下良好的根底。 综上所

25、述，我校自查得分96分。 整体得分，我校自查978分。 义务教育学校督导评估报告4 依据xx省义务教育学校办学根本标准督导评估实施方法（试行）、xx省义务教育学校办学根本标准督导评估细则（试行）及临夏市推动义务教育均衡进展标准化学校建立方案，市政府教育督导室于x月x日对试验小学标准化学校建立工作进展了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学到达xx省义务教育学校标准化建立合格学校的标准，评估成绩为96分。现将详细评估状况反应如下： 一、主要指标评估状况 1、校园规模：试验小学校园占地面xx平方米，学生均占地

26、xx平方米。校舍与活动场地设计合理，校园文化建立气氛深厚，环境美丽，到处表达了环境育人特色。 2、周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。 3、办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。 4、学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积平方米，符合标准。 5、体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准篮球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满意教学，活动场地满意全校师生同时做操并开展体育活动。 6、试验教学仪

27、器根本到达中小学理科试验室装备标准要求。 7、仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，生气比为，教师用计算机30台，师机比，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的表达了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。 8、图书配备：学校设有图书室和教师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职治理人

28、员1名，20xx年新购置图书500册，占图书总数的%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，根本满意师生需求。 9、体育器材配备：学校体育器材配备到达国家学校体育卫生条件试行根本标准（教体艺20xx5号）要求。设施设备运行正常。 10、音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备根本到达教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备名目的通知（教体艺20xx17号）要求，能满意教学需求。 11、教师学历：教师中本科学历23人，大专17人，中专1人，教师学历合格率100%，教师中中级以上职称教师10人，占教师总数的%，根本到达标准要求。 12、校园布局合理，学校有土地使用证，有围

29、墙和校门，配有升旗设施。 13、班班有标准教室，教室面积x平方米，生均为平方米。 14、学校有科学试验室1个，试验器材装备到达装备要求，并较好的开展了教学试验工作。 15、教学帮助用房x平方米，其中办公用房x平方米，生活用房x平方米，.教学帮助用房满意教学需要。 16、教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位x个，男生蹲位x个，男生小便槽长x米，厕所满意师生需求。 17、严格实施教师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，教师具有国家规定的教师资格，定期承受岗位培训，培训面100%。 18、学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念，把“博爱教育”确定为学校的特色教育主题，以德

30、育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、教师、家长三方面教育学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。 19、校长从事教育教学工作经受28年，本科学历，并每五年承受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部治理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。 20、学校重视教师岗位培训，有健全合理的教师培训规划和教师考核、评价机制，教师培训有记载。学校积极制造条件，加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进阅历。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板学问大容量的拓展作用，组建了骨干教师与青年教师的“师徒结对

31、”帮教体系，开展了“同课异构教学展现、教学专题讨论”活动，使广阔青年教师的教学态度、教学方法、育人理念得到了较快地转变。20xx年学校公用经费收入362100元，支出教师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的%，外出培训教师25人次，教师培训经费根本到达标准要求。 21、坚持依法治教，从严治校，标准办学行为。学校重视制度建立，制定完善了班主任津贴实施方案及嘉奖考核细则和教师年度工作考核实施方案，落实了教师绩效工资考核制度，极大的调动了教师工作的积极性； 22、重视师德师风建立.学校扎实开展了“师德师风建立月”活动，建立健全了教师师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，广阔教师遵守职业

32、道德标准，廉洁从教，敬重学生的人格。 23、全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育。学校根据国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等兴趣小组活动。学校连续五年举办了“试验小学书香溢满校园读书节”、“试验小学经典伴我行”和“试验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校园书香文化和以美育爱的气氛。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送安全（小黄帽、路队旗）”主题教育活动，加强了师生交通安全、食用碘盐、科普教育、法律教育、防震防火演练等专题教育。学校通过办手工小报、写作文、实地调查等形式，极大的丰富了学

33、生的课余生活，培育了学生敬畏生命，安康生活的良好意识，促进了学生全面进展，学校先后获得了xx省“绿色校园”、xx省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特别奉献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。 24、重视校园文化建立。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校园洁净干净，育人环境好，20xx年学校被州教育局命名为临夏州中小学校园“四项工程”建立达标学校。 25、学校安全设施齐全，制度健全，责任到人。 26、重视学生成长，实行学生综合素养评价考核制度。学生行为标准合格率、学业成绩合格率、适龄儿童入学率、稳固率、毕业率均到达100%。 27、学校严格财经纪律，财产分类造册，帐物相符，专人负

34、责。 28、重视师生安全教育，学校成立了安全工作小组，建立健全了各项安全制度，利用多种形式对学生进展法制报告、安全教育报告、“两个共同”教育以及“珍爱生命，远离毒品”的禁毒宣传教育，对突发大事有应急措施和方法，无安全事故发生。 二、督导评估结果： 12项核心指标中第10项根本达标。28项一般指标中第37根本达标，第22、40项不达标。 三、存在的主要问题及意见建议 加大图书的年新购置率，进一步更新图书，更新学问。 学校无卫生室，无专兼职治理人员。建议学校按标准要求设立卫生室，配备兼职教师，制定工作规划，开展正常工作，并做好日常活动记载。 学生体质安康达标率较低（x%），建议学校切实落实阳光体育

35、运动，逐年提升学生体质安康达标率，增加学生体质安康。 进一步加大对青年教师的培训力度，特殊是要加大青年教师外出培训的力度，切实落实教师培训经费到达公用经费5%的标准。 进一步标准档案资料建立。要安排专人，一是要对比标准化学校建立标准及建档名目和内容进一步查漏补缺。二是要根据关于做好临夏市义务教育均衡进展工作档案建立的通知要求，按期完成义务教育均衡进展学生根本状况统计表册（五表五册），确保各项指标到达省定标准化学校标准。 义务教育学校督导评估报告5 为了进一步标准办学行为，积极实施素养教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、治理育人、活动育人、效劳育人”五结合。积极开展各种教育活动，努力

36、改善办学条件，优化育人环境，使学校治理工作逐步走上标准化和科学化的轨道。依据沁县小学素养教育督导评估方案，仔细开展自查、自评工作，现对我校素养教育的实施状况汇报如下： 一、办学方向与教育观念 我校结合新时期素养教育的根本要求，坚持“以人为本、依法办学、以德治校”的教育办学思想，努力把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校，即：学校办学有特色，教师教学有特点，学生进展有特长。积极构建适应学生素养提升的教育模式和评价体系。详细做法是： 开齐课程，开足课时；五育并举，全面育人；面对全体，因材施教；兴趣小组，发挥特长；优差公平，多元评价。 二、教育教学工作： 1、教育工作： 我们仔细学习贯彻

37、有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正表达德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育治理制度化、德育方法科学化。 （1）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会进行标准化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动，并已形成制度。 （2）以少先队为龙头，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，把守则和标准落到了实处，学生初步形成了良好的行为习惯。 （3）重视学生的法制教育和安全意识。学定期召开法制、交通安全专题教育大会，增加了学生法制观

38、念和安全意识。通过参观安全教育主题图片展、观看安全教育光盘，培育学生珍爱生命的观念。 2、教学工作： 教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学治理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。 （1）教学治理。教学治理制度健全，学校能严格按课程标准开齐课程，开足课时，仔细执行定昌镇中心校教学治理制度，做到有规划、有记录、有检查、有催促、有评估，使教学工作紧急有序地进展。 （2）教研活动。每周二定期开展专题争论，讨论教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。组织教师学习教育理论、新课标、外校课改阅历等，逐步转变教师的教学观念。在教师中开展“三课”活动，相互学习，取长补短，共同提

39、高。 （3）文卫工作：我校仔细贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，健全了体育、卫生教育工作的各项制度，坚持上好“一课两操”，学生体育合格率达98%以上，。在实施素养教育过程中，为了进展学生的特长，我们还成立了乒乓球、写作、英语、舞蹈、书法等兴趣小组，定期开展活动。 三、存在主要问题 1、学校的进展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创立等方面有待强化，学生共性的进展和整体教育质量的提高有待不断努力。 2、教师自身素养现状在肯定程度上影响素养教育的深入实施。 四、改良措施 1、进一步加强教育教学治理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观

40、念，增加科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。 2、进一步树立效劳意识，连续改善办学条件与环境，为学校可持续进展制造牢靠的物质和技术保障。 总之，我校在素养教育方面做了大量的工作，也取得了肯定的成绩。回忆过去感慨万分，展望将来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校进展的胜利之路，不断提高办学质量和效益，加强改良薄弱环节，使我校的素养教育再上新台阶。 义务教育学校督导评估报告6 时间飞逝，不知不觉，我们又迎来了新的一年!回首过去，看到了自己成长的脚印，我们初一（1）班的全体同学是感到欣喜和骄傲的。还记得刚进中学的军训，全班同学在烈日下仔细训练，不怕苦，不怕累，

41、最终如愿评上了优胜排的称号。开学后，大家由不适应花园寄宿生活到完全适应，从不习惯中学的学习方式到渐入佳境。体育节，我们以良好的表现获得校精神文明班级。艺术节，在大家共同努力下又获得二等奖的好成绩。在最重要的学习上，我们班同学也不甘落后，几次大考中，我们的好几科成绩都屡获优秀，有些落后的学科，也在不断进步，这给了我们很大的鼓舞。现在，我们又将面临本学期最重要的期末考了，我们班同学打算全力以赴，力争考出更优异的成绩。 上周班会课，我们班召开了班级期末复习发动会，大家一起争论，明确班级各科目标：数学在全段前6名，科学在全段前5名，语文、英语、社会在全段前3名。除了班级目标。我们每个同学还制定了个人目

42、标：有16人争取全段前100名，有27人争取全段前200名，有35人争取全段300名。 我们的目标不低，由于我们明白，高远的目标可以给自己带来更大的学习动力。但是我们也明白，实现目标的唯一途径，就是努力，更努力。为此，我们班制定了以下措施： 1、开展小组竞赛，实施奖惩，以激发同学们的复习兴趣； 2、自觉放弃一些休息时间，进展复习稳固； 3、实行“一帮一”活动，让成绩好的同学，帮忙那些临时落后的同学共同提高； 4、在紧急的学习中，劳逸结合，开展适当的班级文娱活动调整身心。 在努力实现目标的过程中，难免会遇到困难。但困难就像弹簧，你弱，它就强。困难在弱者面前，永久是一座不行逾越的大山，而在强者面前

43、，则是走向胜利的阶梯。因此，我们会鼓起士气，迎难而上，做思想上的强者，生活上的强者，学习上的强者！ 我们班的宣言是：确定自我，制造自我，超越自我！ 义务教育学校督导评估报告7 依据xx省义务教育学校办学根本标准督导评估实施方法（试行）、xx省义务教育学校办学根本标准督导评估细则（试行）及xx市推动义务教育均衡进展标准化学校建立方案，市政府教育督导室于x月x日对试验小学标准化学校建立工作进展了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学到达xx省义务教育学校标准化建立合格学校的标准，评估成绩为96分。现将详细评估

44、状况反应如下： 一、主要指标评估状况 1校园规模：试验小学校园占地面积XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校园文化建立气氛深厚，环境美丽，到处表达了环境育人特色。 2.周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。 3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。 4.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积11.3平方米，符合标准。 5.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准篮球场，

45、1个排场，10个乒乓球台，体育器材满意教学，活动场地满意全校师生同时做操并开展体育活动。 6.试验教学仪器根本到达中小学理科试验室装备标准要求。 7.仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验教师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通安全室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，生气比为12.6:1，教师用计算机30台，师机比1.4:1，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛使用于教学工作中，有效的表达了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率

46、，学校实现了教学信息化。 8。图书配备：学校设有图书室和教师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职治理人员1名，XX年新购置图书500册，占图书总数的0.3%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，根本满意师生需求。 9.体育器材配备：学校体育器材配备到达国家学校体育卫生条件试行根本标准（教体艺XX5号）要求。设施设备运行正常。 10音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备根本到达教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备名目的通知（教体艺XX17号）要求，能满意教学需求。 11.教师学历：教师中本科学历23人，大专17人，中专1人，教师学历合格率100%，教师中中级以上职称教师10人，占教师总数的23.8%，根本到达标准要求。