九年级英语单元知识点归纳三篇.docx

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1、 九年级英语单元知识点归纳三篇 一. 宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必需是陈述句语序。 1. 常由下面的一些词引导： 由that 引导，表示陈述意义，that可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜爱鱼。 由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特别疑问意义 Do you know what he wants to

2、buy? 你知道他想要买什么吗? 2. 从句时态要与主句全都 当主句是一般现在时，从句依据状况使用任何时态 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进展时，过去将来时，过去完成时) He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Did you know when he would be back? 你知道他将会什

3、么时候回来? 二. 感慨句 感慨句是表达喜、怒、哀、乐以及惊异、惊异等剧烈感情的句子。 感慨句通常由 what 或 how 引导。现分述如下： 1. 由 what 引导的感慨句，其句子构造可分为以下三种： 可用句型：“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+ 其他!”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊! 可用句型：“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语+ 其他!”。如： What beautiful flowers they are! 多么美丽的花啊! 可用句型：“ What +形容词+不行数名词+主语+谓语+

4、其他!”。如： What fine weather it is today! 今日天气多好啊! 2. 由 how 引导的感慨句，其句子构造也分为三种： 可用句型：“ How +形容词 / 副词+主语+谓语+ 其他!”。如： How careful she is! 她多么细心啊! How fast he runs! 他跑得多快啊! 可用句型：“ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么美丽的姑娘啊! 可用句型：“ How+主语+谓语!”。如： How time flies! 光阴似箭! 3. 由 wh

5、at 引导的感慨句与由 how 引导的感慨句有时可以转换，但句中局部单词的挨次要有所变化。如： How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are! 其次篇: 九年级英语单元学问点归纳 一. 定义： 由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除

6、谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进展式。 二. 动词不定式的构成：to+动词原形 (1)作主语 动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。 如：To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于以下句式中。 如： It+be+名词+to do It“s our duty to take good care of the old. It takes sb+some time+to do How long di

7、d it take you to finish the work? It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says. It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money. 在句型中，

8、常用表示客观状况的形容词，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary 等; 在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等 表示赞扬或批判的词。 在不定式前的sb，可看作其规律主语。这一句式有时相当于Sb is+形容词+to do句式 ，如：It“s kind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English. (3)举

9、例 (1) It“s easy (for me) to do that.我做这事太简单了 easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better; the first,the next,the last,the best,too much,too little,not enough 1、It“s so nice to hear your voice. 听到你的声音真快乐。 2、It“s necessary for you to lock the car when you do not use

10、it. 当你不用车的时候，锁车是有必要的。 (2) It“s very kind of him to help us.他帮忙我们，他真好。 Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的) 例句: 1、It was silly of us to believe him.我们真愚蠢，竟然信任了他。 2、It seemed selfish of him not to give them anything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。

11、留意： (1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型 (2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。 (3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is to的句型 (对)To see is to believe.眼见为实。 (错)It is to believe to see. 第三篇: 九年级英语单元学问点归纳 1.各种时态的被动语态构造如下： 一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词 现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词 一般将来时的被动语态：

12、主语+will+be+过去分词 过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词 过去进展时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词 过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词 情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词 2.被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。 Footballisplayedwidelyallovertheworld. 全世界都广泛地踢足球。 (2)强调动作的承受者。 Thebankwasrobbedyesterdayafternoon. 昨天下午这家银行遭到抢劫。 (3)作客观说明时，常采纳一种被动语态句型。 ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA. 据报道美国大约二十名儿童死于流感。 3.主动语态的句子变为被动语态的步骤 (1)把原句中的宾语变为主语 (2)动词改为被动形式,即be+过去分词 (3)原来的主语，假如需要的话，放在by后面;假如没必要，可省略。