九年级上学期的期末家长会发言稿.docx
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1、 九年级上学期的期末家长会发言稿_九年级家长发言稿 敬重家长同志们: 大家好。 今日召开的是九年级全体学生家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对家长同志们表示谢意,同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。 今日家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学根本状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特殊是毕业年级的学生应当留意的一些问题,给大家一些建议和要求。 首先向家长们汇报年级教育教学工作: 从整个九年级来看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进展纪律整顿、和毕
2、业年级学习发动。通过整顿,目前有了一个良好的风气,也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系,给我们的教学工作供应了良好环境。 九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点,新添了化学这个主要学科,学生的学习成绩分化开头进一步加大。可以说九年级这一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,12位班主任教师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室观察。各科教师仔细讨论教学,各学科的教学状况也有了很大突破。 所以我代表九年级全体教师请家长们放心,九年级的教师有力量有信念能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。 最
3、近,期中考试刚刚完毕。 期中考试是对本学期前一阶段学习状况的检测,结果我们还是比拟满足的,但我们不能傲慢,更不能满意,要在现在的根底争取更大的进步。这次考试,总分640分,其中600分以上的有8人,540600分有125人,480540分有163人,420480分的有147人。就是说:平均分在80分以上的学生有296人,在70分以上的有443人。每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大局部同学成绩较开学时都有进步,但是还有一局部同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,详细状况请各位家长等会议完毕后向班主任了解详细状况。 同时从这次考试中我们也发觉了一些问题: 1学习方法不科学。知道要好,但学习不得
4、法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课学问的系统梳理,做到融会贯穿,以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;或是平常只顾于应付教师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去准时请教教师,喜爱与其他同学的对答案,或者只满意于听教师课上来讲解,似懂非懂,力量水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。 2学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不抱负的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严峻,上课不用心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。 3局
5、部学生自信念严峻缺乏,少局部同学盲目自大。 4最突出的问题是偏科严峻,要引起重视,同时盼望家长协作教育。 针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作: 一、盼望家长留意孩子的仪容仪表等外显行为。 仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来详细谈谈这些方面的要求: 1服装要穿戴干净,朴实大方。不许穿奇装异服。 2男生头发两鬓不能盖耳,前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发,不能烫发和染发。 3平常指甲要勤修剪,不留长指甲。 4 学校里不许佩带首饰,如:戒指、手链、项链、耳环等。 5关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题,多数用于上课发短信,下课谈天,考试作弊、放学联系上网,聚会。
6、二、我认为依据各自孩子的特点,提两步,三方面,四留意: 两步走: 1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求,积极协作学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、安康,保持发挥状态。心态寻常大考门槛轻松过。制造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出水平。 三方面入手: 1、思想上鼓劲加压:明确目标,信任孩子的力量,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照看:思想高度紧急,精力高度集中,身体便简单虚弱
7、。这时肯定要坚持劳逸结合,保证较充分的睡眠,实现学习与休息的良性循环,假如晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没进步,身体也垮了。这个时候,家长也要关怀孩子的起居饮食,催促孩子劳逸结合,调整好生物钟。 3、心理上热忱疏导:(沟通、宽松)要学会观赏孩子,要擅长发觉他们的闪光点,要让他们熟悉到自己能行,是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、敬重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。 四个留意点:
8、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500分”、“肯定要上三中”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到鼓励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的学问水平和力量根本上已成定局,短时间内不行能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告知孩子:“只要尽到努力就行了!”注意学习习惯和学习力量的培育,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要留意学生的实践力量和创新力量。 切忌制造紧急空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假
9、在家做“专职后勤”,晚上绝不翻开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避开消失对孩子的心理产生消极影响的大事,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭气氛。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓舞、确定,不要动辄批判、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长多与教师、孩子沟通,共同找出失利的缘由,帮忙孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊!”、“你肯定要考好呀!”
10、等等,这简单让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。 九年级年级696人,一个学生就是年级的696分之一,这是微缺乏道的,但对每个家庭来说却是的盼望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是全都的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 一年级上学期期末家长会发言稿 随着期末的接近,预备发言稿成为了很多班主任的一大难题,下面是小编细心整理的一年级上学期期末家长会发言稿,盼望能给
11、大家带来帮忙! 敬重的家长朋友们: 下午好! 首先我代表本班全部任课教师,感谢您在百忙之中来参与我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖教师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。 一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,教师的作用固然是重要的,但是家长也起着不行无视的作用。 现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子通过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在渐渐适应学校的生活。其实,孩子在
12、学校一天的生活也是特别紧急的,一节接一节的课,我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱惜学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和协作。 今日的会,我要讲五个方面的内容,第一,班级状况介绍。其次,讲家长应当怎样来对待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和教师协作的工作;第五,讲期中考试状况和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些协作工作。 一、班级状况介绍 本班学生有56人
13、,其中男生27人,女生29人。各个聪慧得意,好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业,学习仔细,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平常表现较玩皮,上课时不能宁静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育力量很强,获得了单项竞赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下) 二、正确熟悉孩子的小学学习生活,正确的对待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓舞将是打算学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必需要布满信任,信任自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子
14、也一样能到达。假如过多的强调自己孩子的特别状况,其实是另一种变相的溺爱。固然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的把握有其自身规律,一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到教师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。 2、关系定位。 教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。 孩子就像是在大海里游泳的人,假如他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我
15、们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们教师算是真正关怀您孩子学习的人,而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作,才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以教师和家长之间,必需是沟通合作的关系。假如一味的要求教师怎样怎样,无视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。 3、给孩子一个良好的家庭环境,培育良好学习习惯。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好。 言传身教是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)假如孩子生活在批判中,便学会责备;
16、2)假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中,便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中,便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中,会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下:一对父母,假如事事仔细,他们的孩子确定事事仔细;一对父母,假如事事马虎,他们的孩子确定事事马虎。你迟到,他确定迟到;你撒谎,他确定撒谎;你爱发脾气,他确定爱发脾气;你不仔细填反应表,他确定不仔细写作业;(班主任演讲稿 )你今日骂孩子,日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手,明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼,明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简洁说
17、,就是8个字:以身作则,赏罚清楚。有了做到这8个字的家长,您的孩子肯定是特别幸福且幸运的。 4 、 常规训练加鼓励机制。 常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成,要一条一条渐渐训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清晰、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平常训练课堂常规,要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别答复、集体答复、倾听等等多个工程。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观看会发觉,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上铺张大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您急躁地进展指导。 鼓励机制在一年级必不行少,非常重要。单一要
18、求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。鼓励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星,明天就就嘉奖一个小贴画,后天又变一个把戏,这些是为师的精华。其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的重量更重了,不听话的恼人问题也减轻了很多。 5、学会观赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要准时欣赏准时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前
19、,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸张,赏识他,然后把缺乏带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教育方式。在这里,我向大家推举一本书:周弘的赏识你的孩子这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大转变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开头讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开头的。后来,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,假如孩子做错了,你这样说:怎么又错了
20、两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会消除孩子的积极性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。假如你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题,今日只错了两道,有进步!这们,转变说法,状况会大不一样。你会发觉,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一每天进步。 5、要求的全都性打算教育合力的形成大小。 家长在家的要求和学校要求全都,形成的教育合力能很好的标准孩子健壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。假如消失教育思想、教育理念的分歧,应从大方面对待问题,同时加强沟通。 三、我的班主任工作。 1、抓学习,重在培育好的学习习惯。 这个一个特别琐碎的
21、工作,需要班主任极大的急躁与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会由于某个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学,没有太难的,我们一线的教师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的嘉奖措施:每周会依据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就可以得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种嘉奖措施渐渐带孩子们走上正轨。 2,抓德育教育(包括
22、仪表美、语言美、行为美),形成良好的品德。 我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是美妙的。在平常生活中,要用寻常心去面对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去面对班上同学交往等等。 3,抓学生的日常行为标准教育,抓安全教育。 日常行为标准问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为标准,为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。 四,需要家长协作的工作 1、 安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以协作的是,一、在家的安全,请教育孩子不行以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些根本的自救和防
23、卫常识,如不给生疏人开门等。二、路上安全,肯定要按时接送孩子,不要让孩子在商定的地点逗留太长的时间,若发觉孩子没有接到,家长要马上沿路查找,避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危急的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锋利的玩具剪刀,鞭炮等,常常教育孩子不要在课间或站队时追赶打闹。 2、卫生习惯问题。教育孩子不要顺手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不行丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里常常放一点卫生纸以作备用。 3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。 4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前预备学习用
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